las bellezas de la tierras secas

Tierras Secas

Las Bellezas de las

CONCURSO DE PINTURAS CON NIÑOS Y NIÑAS DE LA CUENCA DEL RÍO ARTIBONITO

M i n i s t e r i o D eM e D i o A M b i e n t e yrecursos nAturAles

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1. Antecedentes

2. República Dominicana y República de Haití: una isla, dos naciones

3. La cuenca del río Artibonito

4. Pinceladas de las Comunidades

f. ¡Perlas escondidas!

6. Fuentes de información

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http://unddd.unccd.int

2010

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DECENIO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LOS DESIERTOS Y LA LUCHA CONTRA LA DESERTIFICACIÓN

Contenido

Río Artibonito, Pedro Santana

Prefacio

LLa República Dominicana trabaja arduamente para garantizar el bienestar de sus habitantes, en ese sentido, las instituciones y sectores nacionales ponen gran atención al entorno natural, pues sus recursos naturales conforman la base que sustenta la vida y provee los servicios para satisfacer las necesidades básicas de la población. En esta visión sobre la importancia que tiene el medio natural para el desarrollo de las actividades humanas y el logro de estándares de calidad de vida dignos, se promueve la creación de las capacidades y los instrumentos necesarios para impulsar la protección y conservación de los recursos naturales tan afectados por las actividades humanas.

El compromiso asumido por el gobierno dominicano para cuidar y fomentar los recursos naturales en todo el territorio nacional, ha sido claramente expresado con la creación de la Ley General de Medio Ambiente y Recursos Naturales (64-00) y en la Constitución de la República Dominicana del año 2010. Este contexto legal e institucional nos permite desarrollar po-líticas dirigidas a promover el uso sostenible de los recursos naturales. De igual modo, nuestra nación, como miembro de la comunidad internacional es parte de los principales conve-nios, acuerdos internacionales dirigidos a la protección y con-servación del medio natural.

Uno de los convenios medio ambientales que mayor im-pacto puede tener en el uso del territorio en nuestro contexto natural y social es la Convención de Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación. Esta Convención, firmada por más de 190 países, aboga para que los países establezcan estrategias y prioridades, en el marco de sus políticas y planes de desarrollo sostenible, que integren la lucha contra la desertificación, que promuevan la participación de la población en la protección de sus recursos y la mejora del nivel de vida de las personas que habitan las tierras secas del mundo.

Para nosotros constituye una gran satisfacción presentar este libro de pinturas, donde niños y niñas de la zona fronteri-za, una de las regiones más afectadas en nuestro país por el fe-nómeno de la sequía, expresan la forma en que ven su entorno y la necesidad de cuidarlo.

ERNESTo REyNA ALCáNTARAMinistro de Medio Ambiente y Recursos Naturales

Comunidad Saltadère, Haití

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Rezime

NNan kad program aksyon Nasyonal lit kont debwazman ak serèch ki gen kòm enterè pou konbat pwoblèm tè yo kap de-grade a, Ministè Anviwònman ak Resous Natirèl nan Repiblik Dominikèn-n te fè you konkou Penti ki te rele “bote tè sèk yo” jou ki te 18 ak 19 me nan lanne 2011 la. Lè sa te gen anpil timoun Repiblik Dominikèn ak Repiblik Dayiti ki te patisipe, espesyalman kominote sa yo ki nan zò n pwoje Basen Vèsan Rivye Latibonit la: El Llano, Comendador, Bánica, Pedro Santa-na, Los Cacaos, Los Posos, Cerca La Source ak Saltadère.

Pwofesè ak teknisyen ki nan Ministe Anvirònnman ak pwojè Binasyonal Latibonit la te motive epi te enfome timoun kite patisipe yo, pa mwayen dyalòg ak ti flan-n yo te fè nan an-touraj la nati a. Penti sa yo te ekspoze epi yo te bay prim yo nan you aktivite ki te fèt nan jou ki te 15 jwen nan lane 2011 la, nan Jaden Botanik Nasyonal ki pote non Rafael Moscoso Puello, pandan yo tap selebre jounen Entènasyonal Lit kont Debwaz-man ki toujou fete chak lane toujou nan dat 17 jwen.

Gras a sipo pwojè Binasyonal Latibonit kòperasyon Al-may (GIZ) ki te ran-n posib larive timoun ak pwofesè Ayiti yo nan Konkou sa isit nan Sendomeng. Pandan okazyon sa yo te pwofite reyalize plizyè vizit eko touris ak kiltirèl. Timoun yo ak pwofesè ayisyen yo te gen chans patisipe nan you aktivite kiltirèl ki te fèt nan Azua kay Sè sent Terez yo (Casa Hogar de

las Hermanas Teresa) ak seminè Bon Paste (Seminario El Buen Pastor) te òganize. Anpil Ayisyen te vini pou premye fwa pou gade dlo lanmè a ki nan Azua. Nan Sendomeng yo te vizite pak zoolojik la, akwariyòm la, ak anpil lòt kote. Group mizikal Fron-teritmo a ki gen ladan-l jèn n dominiken kap viv Pedro Santana ak jèn-n ayisyen kap viv Los Cacaos yo, te la nan tout aktivite yo.

Konkou sa louvri pòt pou talan nan lokalite sa yo ak ente-grite timoun sa yo. Pou you pwosesis kap kenbe nan baz you demokrasi ak dwa, pandan lap bay opòtinite pou defan-n you klima ki gen respè ak solidarite pa aktivite edikatif, rekreyatif ak kiltirèl, nan anbyans konsevasyon ak pwoteksyon resous natirèl yo ak anviwònman. Konkou sa te pèmèt chanjman ant timoun ak pwofesè ayisyen yo epi timoun ak pwofesè domi-niken yo nan pwosesis aprantisaj youn ak lòt.

Se you gran satisfaksyon prezantasyon liv penti sa ki gen kòm enterè fè konnen jefò travay timoun yo reyalize a, se you fason pou yo te kap eksprime yo atravè penti sa yo, kouman yo wè antouraj yo ap viv la ak nesesite yo gen pou yo pwoteje-l. E sitou pou fè moun konnen ki responsablite yo ak kompòtman yo a favè anviwònman ak resous natirèl yo nan zòn-n fontyè yo. you gro mesi pou tout aktè ki te patisipe espesyalman pwo-fesè nan tou de bò fontyè yo.

Degradación de la tierra

LLa República Dominicana en su interés por enfrentar el problema de la degradación de la tierra, decidió unirse a la Convención de Naciones Unidas de Lucha contra la De-sertificación (UNCCD por sus siglas en inglés) y firmó este acuerdo en 1996 que luego fue ratificado por el Congreso Nacional en 1997. De esta iniciativa surge el Programa de Acción Nacio-nal de Lucha contra la Desertifica-ción (PAN-LCD) para dar seguimien-to a los compromisos asumidos en el convenio.

Nuestro país está posicionado entre las naciones de la región que mejor ha aplicado el Programa de Acción Nacional de Lucha contra la Desertificación. Entre los logros al-canzados, cabe destacar la ejecución del Plan Educación Ambiental en Zo-nas áridas, 2009 – 2012. Dentro de las actividades de este Plan se realizó el concurso de pinturas Las Bellezas de Las Tierras Secas los días 18 y 19 de mayo del 2011. Allí participaron niños y niñas de la República Dominicana y la República de Haití, en la cuenca transfronteriza del río Artibonito, específicamente en las comunidades de El Llano, Comendador, Bánica, Pedro Santana, Los Cacaos, Los Posos, Cerca La Source y Saltadère.

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Los maestros y las maestras motivaron e informaron a los y las participantes por medio de conversatorios y recorridos por el entorno natural de las comunidades, en los cuales se resaltaba la belleza de las tierras secas y la importancia de valorarlas y

protegerlas. Se utilizaron dinámicas de relajación para estimu-lar a los niños y las niñas a expresar sus sentimientos y emocio-nes a través de habilidades y destrezas en el arte y la cultura.

Los docentes y facilitadores locales también recibieron ta-lleres sobre desertificación y sequía, cómo realizar un concurso de pinturas y metodología para seleccionar los mejores trabajos. De esta manera, los docentes están en la capacidad de realizar actividades similares en sus comunidades.

Las pinturas se exhibieron y fueron premiadas en un acto rea-lizado el 15 de junio del 2011, en el Jardín Botánico Nacional Rafael Moscoso Puello en conmemoración del Día Internacional de Lucha contra la Desertificación, celebrado anualmente cada 17 de junio.

Este concurso abrió una puerta al talento local con la inte-gración de la población infantil a los procesos que sostienen la base de una real democracia de derechos y dándole la oportuni-dad de expresarse en un clima de respeto y solidaridad a través de actividades educativas, recreativas y culturales, en el marco de la conservación y protección de los recursos naturales y el medio ambiente.

1. Antecedentes

El propósito de este libro es dar a conocer el esfuerzo

del trabajo realizado por los niños y las niñas a través de la pintura, para promover la

responsabilidad y un cambio de actitud a favor del medio

ambiente y los recursos naturales.

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L2. La RepúbLica Dominicana y La RepúbLica De Haití

una isla, dos naciones

Ambas repúblicas están desarrollando planes, programas y proyectos con el apoyo de la cooperación internacional, para el fortalecimiento de las dos naciones con una misión común: “Luchar por la conservación de sus patrimonios naturales, culturales, desarrollo y crecimiento económico, la equidad social y de género, y sobre todo, la paz”.

La isla de La Hispaniola está ubicada en el archipiélago de Las Antillas Mayores de la Región del Gran Caribe y la comparten dos países: la República Dominicana y la República de Haití. Es la segunda isla más grande del Caribe y la décima más poblada en América. Posee ecosistemas únicos, una rica biodiversidad y paisajes de extraordi-naria belleza que la caracterizan.

El medio ambiente y los recursos naturales no tienen fronteras: cualquier cambio de estos recursos en una de las dos nacio-nes influye en toda la isla y puede causar impactos negativos, a veces irreversibles, en el ámbito económico, ecológico, social y cultural.

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EEl río Artibonito nace en territorio dominicano en las alturas de la loma Nalga de Maco, localizada en el extremo occidental de la Cordillera Central, dentro del municipio de Pedro Santana, provin-cia Elías Piña. La cuenca del río Artibonito es la zona geográfica recorrida por este río y es la de mayor extensión de la isla Hispa-niola, abarca un área de 9,013 km² que es compartida entre ambas naciones. El río Artibonito es el curso de agua más largo de la isla, su recorrido total es de 321 km y en su camino riega importan-tes zonas agrícolas, principalmente alimenta la presa de Peligre, que representa una importante fuente de agua para Haití. Este río, desemboca en el golfo de Gonaive. La cuenca es alimentada por afluentes (ríos más pequeños) como son: Macasías, Libón, Guaya-muco, Joca y Tocino.

La zona fronteriza entre la República Dominicana y la Repú-blica de Haití, en especial la cuenca alta del río Artibonito, es una región caracterizada por paisajes áridos y relieve irregular. Sin em-bargo, en el lado dominicano, se encuentran dos áreas protegidas: el Parque Nacional Pico Nalga de Maco y el Parque Nacional Sierra de Neyba que conservan valiosos ecosistemas. En las comunida-des dominicanas de Bánica, Pedro Santana y Sabana Mula, y en las zonas cerca a las comunidades haitianas de Cerca La Source, Los Posos, Los Cacaos e Hinche se pueden encontrar varios atractivos poco conocidos, pero que vale la pena visitarlos.

La cuenca alta del río Artibonito es un área fundamental para el desarrollo socioeconómico de ambas naciones y es la zona pi-loto, es decir, la zona elegida para llevar a cabo los planes de la Convención de Lucha contra la Desertificación (CNULD).

La región cuenta con el apoyo de la cooperación internacional y por esto se desarrollan proyectos para mejorar la calidad de vida de la población local y las condiciones ambientales. En la actua-lidad, se ejecuta el Proyecto Binacional Artibonito con el objetivo principal de luchar contra la pobreza mediante el uso sostenible de los recursos naturales en la cuenca transfronteriza del río Ar-tibonito.

Este proyecto es desarrollado por los Ministerios de Ambien-te de la República de Haití y de la República Dominicana, con la colaboración de la Agencia de Cooperación Alemana (GIZ) y el fi-nanciamiento del Ministerio Federal de Cooperación Económica y Desarrollo de Alemania (BMZ). Su propósito es restaurar los suelos secos de la zona fronteriza mediante la plantación de árboles y la aplicación de planes de uso de la tierra para mejorar la retención de agua y proteger los ecosistemas y las áreas que se encuentren en mayor riesgo y a la vez disminuir los efectos de la agricultura en el entorno natural de la cuenca del río Artibonito.

Existen también otros proyectos significativos para el desarro-llo y la protección de los recursos naturales y son financiados por el Programa de Manejo Sostenible de los Recursos Naturales en la Zona Fronteriza-PRoMAREN (Ministerio Ambiente - KfW) y el Proyecto Binacional Artibonito (oXFAM-Québec/FMAM).

En el marco de la CNULD, se eligió la región fronteriza para organizar el concurso de pintura con niñas y niños dominicanos y haitianos entre 4 y 12 años de edad, para que plasmaran en sus pinturas la realidad de los paisajes de dicha zona y al mismo tiem-po tomaran conciencia de la importancia de proteger el medio am-biente.

3. La cuenca DeL

Río Artibonito

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4. Pinceladas de las

Comunidades

LLas comunidades haitianas (Cerca La Source, Los Posos, Saltadère y Los Cacaos) y dominicanas (Bánica, Pedro San-tana, Comendador y El Llano), donde se realizó el concurso de pintura “Las Bellezas de las Tierras Secas”, comparten características, recursos e historia pero sobre todo tienen en común las limitaciones en el manejo y aprovechamien-to de sus recursos naturales.

El clima de estas comunidades corresponde al llama-do microclima tropical húmedo seco. Se caracteriza por tener una temperatura promedio anual de 23o a 25o C y por encima de los 30o C en los meses de julio y agosto. La temperatura es más baja de diciembre a marzo y hay períodos de sequía de hasta seis meses ininterrumpidos. Los cambios de temperatura y la falta de lluvia contribu-yen a que el suelo de esta zona sea generalmente árido y propenso a la erosión.

A continuación se presentan unas pinceladas de las comunidades haitianas y dominicanas para conocer más acerca del contexto social y ambiental en el que se desa-rrolló el concurso.

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Cerca la SourceEs un municipio del Departamento Central de la República de Haití. Tiene una extensión de unos 20 kilómetros y alrededor de 44,000 habitantes. Limita con el Departamento Nordeste de Haití, al Este con Restauración (República Dominicana), al Sur con la provincia de Elías Piña y los municipios de Pedro Santa-na y Bánica, y al oeste con Thomassique y Cerca Carvajal, del mismo departamento. La Carretera Internacional República Dominicana-Haití recoge gran parte de esta franja geográfica.

Cerca La Source fue fundada en el año 1918. Está com-puesta de tres grandes secciones comunales que son Acajou Brule 1, Acajou Brule 2 y La Miel.

Sus recursos naturales más importantes son las montañas Paincroix, el río Locianne, que riega sus principales valles, una mina de oro en La Miel (Acajou Brule 2) y una cueva en Lacier (Acajou Brule 2) de donde se saca murcielaguina para utilizar-la como fertilizante orgánico en la agricultura.

Los PososForma parte de la sección de Acajou Brule 2. Es una colonia agraria fundada en 1930 y situada en la montaña Paincroix, cuyos árboles de almácigos se consideran sagrados según la creencia de la comunidad.

El nombre de Los Posos se debe a la presencia de diversas fuentes y pozos de agua. Según la creencia popular, cada fuen-te tiene un dios que la adopta, un nombre diferente y se dice que cura varias enfermedades y quita la mala suerte.

Algunos pozos contienen agua caliente y fría, otros tienen azufre (que sirve para la piel). Turistas nacionales e internacio-nales se bañan allí, hacen peticiones a los espíritus y disfrutan de las riquezas naturales.

COmUNIDADESHaitianas

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La agricultura es más próspera en esta zona debido a la dispo-nibilidad de agua de riego. El acueducto de agua potable que alimenta las comunidades de Cerca La Source, Los Posos y Tho-massique e irriga los valles de Los Posos y Tremble se abastece del río Citrón de Tremble.

Los cultivos de arroz, habichuela y otros vegetales sirven como fuente de alimentos y de ingresos económicos. Para la fer-tilización del suelo del valle, los agricultores extraen murciela-guina de una cueva de la misma zona.

Saltadère

Saltadère es la comunidad cabecera de Acajou Brule 1. Lleva ese nombre por el río de Saltadère que riega las tierras de esta co-munidad. Antes fue llamado Grand Castilleur hasta el gobierno de Jean Claude Duvalier.

Saltadère forma parte de las siete colonias agrarias establecidas en el país por el presidente Sténio Vincent en los años de 1930. El sistema de riego fue construido a partir del año 1950 por el presidente Paul Eugene Magloire. Hasta ahora se mantiene re-gando los terrenos agrícolas, lo que permite la subsistencia de la comunidad y el desarrollo económico de la zona.

Los Cacaos

Esta comunidad fue fundada en 1936. Antes tenía el nombre de Petit Castilleur, pero a través del tiempo adquirió el nombre del puesto de Los Cacaos que se encuentra en las cercanías. Una de las actividades económicas principales es el mercado bina-cional donde cada lunes haitianos y dominicanos intercambian varios productos agrícolas e industrializados (tamarindo, guan-dul, aguacate, auyama, arroz cemento, maní, aceite, pastas, en-tre otros).

comunidades HAITIANAS

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Bánica

Esta comunidad se encuentra en la provincia de Elías Piña y está ubicada a pocos metros de la frontera con Haití. El nom-bre de Bánica proviene de la época antes de la colonización de América, pues formaba parte del cacicazgo de Maguana que gobernaba el cacique Caonabo. Fue construida por don Diego Velázquez en 1504.

La iglesia de Bánica y el reloj de sol son muestras de su época de fundación. El reloj de sol de Bánica y el de Santo Do-mingo, en la calle Las Damas, fueron los únicos relojes de sol construidos durante la antigua colonia española.

De mucha relevancia histórica y ambiental es el monu-mento natural Cerro de San Francisco. En este cerro se encuen-tra una antigua cueva taína, posiblemente usada como refugio

en otras épocas. y se halla una especie floral única en el mundo conocida como la Rosa de Bánica (Pereskia marcanoi).

En Bánica se desarrolla un mercado binacional, en el cual se intercambian diferentes productos: arroz, aves, chivos, hue-vos, aguacate, auyama, cemento, entre otros. Algunos de los medios tradicionales de transporte para la comercialización son la canoa, el mulo y el burro.

Pedro Santana

Este municipio también pertenece a la provincia Elías Piña. Su nombre original era Cercadillo pero cuando fue elevado a la categoría de Distrito Municipal en 1959 se le dio el nombre de Pedro Santana en honor a quien fue una de las figuras más destacadas en la Guerra de Independencia Nacional.

COmUNIDADESDominicanas

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El municipio de Pedro Santana cuenta con atractivos naturales, históricos y culturales. Aquí se encuentra el Parque Nacional Nalga de Maco (Río Limpio), el balneario natural El Charcazo (El Morro) y el balneario de aguas azufradas La Zurza, utilizado por los moradores para curar diferentes enfermedades.

En el municipio aún se mantienen expresiones folklóricas poco vistas en otros lugares del país, como son los convites, el día de vela, las fiestas de palos y el tradicional carnaval cima-rrón celebrado cada año en Semana Santa. También se realiza la feria gastronómica de la auyama.

Comendador

Municipio fundado en 1868, ciudad cabecera de la provincia Elías Piña. Lleva este nombre en memoria del colonizador es-pañol Nicolás de ovando, Comendador de Lares. En general, hay poco desarrollo económico pero sí un importante tráfico co-mercial con Haití. El mercado binacional se realiza los lunes y los viernes de cada semana con la concurrencia de personas de todo el país, sobre todo en noviembre y diciembre. La produc-

ción agropecuaria se limita a cultivos menores y crianza caprina y ovina en pequeña escala. El turismo es casi nulo aunque po-dría desarrollarse el turismo de montaña.

El Llano

Este municipio de la provincia Elías Piña está ubicado al pie de la vertiente norte de la Sierra de Neiba. Su fundación data del año 1901, cuando era prácticamente una sabana y existían pocas vi-viendas, pero para el año 1939 fue construido un canal de riego que proporcionó mayor desarrollo a la población. Su principal fuente de agua es el río Caña, el cual nace en la Sierra de Neiba y desemboca en el río Macasías. Sus aguas son utilizadas en la irrigación de sus tierras y para el abastecimiento de agua potable de los municipios Comendador y El Llano. Este municipio es vital por la fertilidad de sus suelos. La agricultura es la actividad eco-nómica fundamental y el arroz es su primer producto.

Las fiestas de palo y atabales y el “perico ripiao” se conservan en los campos inclusive en la zona urbana de este municipio.

comunidades DoMINICANAS

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5. peRLaS Escondidas

“Lo que más me gusta de la naturaleza es la tierra , porque no podemos vivir sin tierra”.

“La naturaleza es linda porque tiene muchos árboles, frutos y la gente trabaja

para construir un mundo mejor”.

“Lo que más me gusta de la naturaleza es bañarme y jugar en los ríos”.

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primera categoría4 a 6 añosLos niños y las niñas de esta categoría aprovecharon al máximo esta oportunidad, hubo un derroche de espontaneidad, expre-saron con gran sinceridad su pensar y su sentir del lugar que le sirvió de cuna, en su primera infancia. Plasmaron en papel su realidad, los colores solo sirvieron para hacer volar su imagi-nación y encontrar en el fondo de sus corazones lo que todo ser humano busca incansablemente, su origen la Tierra, “Las Belle-zas de Las Tierras Secas”.

Segunda categoría7 a 9 añosLos participantes en esta categoría, soñaron pero también mi-raron a su alrededor y no dejaron pasar por alto su realidad como un punto de referencia, distinguieron la hermosura de un bosque húmedo en contraste con lo exótico e incomparable de un bosque seco.

Si acaso predominaron los colores fríos, no importa, la san-gre que corre por sus venas es ardiente y joven, con el ímpetu de una crisálida que se convierte en mariposa y decide volar sin parar, alerta y en acecho, para ver reverdecer en un futuro no muy lejano las tierras abusadas y degradadas que ya comienzan a ser causa de sus preocupaciones.

tercera categoría: 10 a 12 añosEstos participantes, en el umbral de la adolescencia, aprove-charon esta oportunidad para desarrollar y formarse un juicio crítico entre lo ideal y lo real, así de simple, y de esa manera lo expresaron en sus pinturas, con el vigor de sus trazos y el con-traste de colores que caracterizan las tierras secas de una isla tan particular e impresionante como La Hispaniola, donde cada zona de vida guarda una gran biodiversidad, con multiplicidad de colores que transitan desde los tonos fríos a los tonos cálidos como los escasos verdes, marrones, amarillos, negros y naran-jas, que con la luz del sol se posan en las tierras secas aportán-dole un encanto sin igual, llenándolas de vida y esperanza.

DeL concuRSoCategorías

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pintuRaSPremiadas

REPúBLICA DoMINICANA

pRimeRa categoRía

Magdalena RosaRio RosaRio7 años. EscuEla Eva María PEllErano, Bánica

1er. Lugar

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4 A 6 AÑOS

ViRginia CaRRasCo ContReRas6 años. EscuEla antonio DuvErgé, PEDro santana

2do. Lugar 3er. Lugar

Jeidy FloRentino alCántaRa5 años. EscuEla José Joaquín PuEllo, El llano

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nahoMis ContReRas santana 9 años. EscuEla antonio DuvErgé, PEDro santana

1er. L

ugar

SegunDa categoRía

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MaRiela alCántaRa aquino12 años. EscuEla El córBano, PEDro santana

7 A 9 AÑOS

2do. Lugar 3er. Lugar

luz MaRía MiChel dellys9 años. EscuEla antonio DuvErgé, PEDro santana

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KaRina RaMíRez luCiano12 años. EscuEla José Joaquín PuEllo, El llano

teRceRa categoRía

1er. Lugar

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delVin RaMíRez PéRez12 años. EscuEla José Joaquín PuEllo, El llano

10 A 12 AÑOS2d

o. Lu

gar

3er. Lugar

MaRtine PReVilus MaRCelus 11 años. EscuEla ana Patria MartínEz, coMEnDaDor

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Las Bellezas de las

1. Mailin Valdez solíz5 años. EscuEla El carrizalEl carrizal, coMEnDaDor

2. shantal esPinal heRnández 5 años. EscuEla Eva María PEllErano, Bánica

3. MaRCo de la Rosa6 años. EscuEla luis MilciaDEs EsPichicóquEzsaBana cruz, Bánica

pRimeRa categoRía | 4 a 6r

EPú

Bli

ca

Do

Min

ica

na

me

nc

ion

eS

1. estRella loRenzo tolentino 8 años. EscuEla ana Patria MartínEz coMEnDaDor

2. MaRlin JiMénez 9 años. EscuEla El córBanoPEDro santana

3. lianny saldaña gueRReRo9 años. EscuEla antonio DuvErgéPEDro santana

SegunDa categoRía | 7 a 9

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Las Bellezas de las

1. soFía aRgentina CaPellán BoCio11 años. EscuEla El guanito El llano

2. diKenson WooFil unMan 12 años. EscuEla ana Patria MartínEz coMEnDaDor

3. eRnestina Bautista Medina12 años. EscuEla El guanitoEl llano

teRceRa categoRía | 10 a 12MEncionEs

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centRoS EDUCATIvOSpaRticipanteS

REPúBLICA DoMINICANA

escuela ANA PATRIA mARTíNEz, coMEnDaDor

centRoS eDucativoS paRticipanteS De La RepúbLica Dominicana

ISAURA ADAmES SáNChEz 5 añoS

SANTA ANA PANIAGUA5 añoS

JUlIO A. REyES ENCARNACIóN5 añoS

AlEJANDRA lEbRóN AmADOR 8 añoS

NAyElIS VAlDEz lEbRóN 9 añoS

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DAmARIS mATEO6 añoS

SNAylIN mACIEl RODRíGUEz9 añoS

mAIlíN ANDREíNA VAllEJO UbRí11 añoS

NIñO NOVA TEJADA11 añoS

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Las Bellezas de las


mACIEl mERáN RODRíGUEz7 años

ANNElIS mATEO VAlDEz11 años

ESmEylIN RAmíREz ChAbRé7 años

JIANNy DAhIANA POChé ADAmES10 años

hAIDEl CAbRERA UbRí8 años

ERISlENNy RAmíREz ENCARNACIóN9 años

escuela El CARRIzAl, el carrizal, comendador

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WIlSON CAbRERA11años.

FRANChESCA PAOly DíAz PéREz11 años.

IRENy ENCARNACIóN VAlDEz8 años.

lUIS PéREz lEbRóN 8 años.

DENó lA PE bERNARDO5 años.

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Las Bellezas de las


escuela JOSé JOAqUíN PUEllO, el llano

GERAlD JONAThAN CARElA AmADOR7 años

JAhyRA SIERRA SáNChEz 6 años.

STEISSy mASSIEl AlCáNTARA bOCIó7 años

FERNANDO JUNIOR FORTUNA ROSARIO7 años.

héCTOR EUGENIO CUbIlETE bAUTISTA7 años

NOEmí ESThER mARTíNEz lEbRóN6 años

lUIS AlbERTO CONTRERAS GARCíA12 años

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escuela El GUANITO, el llano

ISAíAS DE lA CRUz RAmíREz 11 años

ElIzARDINA REyES mORA12 años

yUlIANA bOCIó PEñA 9 años

NANyElIS CAbRERA bOCIó9 años.

ANDy bAUTISTA 7 años.

VANESA qUEzADA RAmíREz 12 años.

ANEUyS REyES mElO 7 años.

ANA IRIS mONTERO bAUTISTA12 años

mElINA bAUTISTA bOCIó7 años

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Las Bellezas de las


TAWANA hERNáNDEz bAUTISTA9 años

ISAbEl DE lA ROSA AlCáNTARA 7 años

yOhANNA SáNChEz mONTERO 10 años

SOl mARíA CARVAJAl COlóN11 años

yEFRI DE lA ROSA JIméNEz 6 años

escuela lUIS mIlCIADES ESPIChICóqUEz, sabana cruz, bánica

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líVIDO ROSENDO COlóN mEJíA11 años

FREIDIS AlCáNTARA ROSARIO11 años

ESmERlIN AqUINO bAUTISTA 11 años

ADANESA RAmíREz RAmíREz 12 años

JENNIFER PéREzAlCáNTARA12 años

35Tierras Secas

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ElIzAbETh ANTONIA AlCáNTARA AlCáNTARA 11 años.

PAOlA AlCáNTARA 10 años.

PEDRO AlExANDER VAlENzUElA5 años.

ESCARlETTE yAmIlEx AlCáNTARA hERNáNDEz 10 años.

mARIEl CEDANO FERRERAS10 años.

escuela EVA mARíA PEllERANO, bánica

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las


lUz NEREISI DE lA ROSA 9 años.

yAmIlkA EmIlIA OVIEDO PéREz 8 años.

mIRlA CRISTAl VAlDEz hERNáNDEz 10 años.

JOAlTmy NOElIA RODRíGUEz RAmíREz 11 años.

37Tierras Secas

Las Bellezas de las


mARIbEl AlCáNTARA AqUINO 12 años

mARíA AlCáNTARA AqUINO11 años

ElVIS mANUEl CONTRERAS JIméNEz11 años

mARIA ESTER AqUINO12 años

NEREIDA ROSARIO AqUINO12 años

CAROlINA DE lOS SANTOS, 11 años

escuela El CóRbANO, Pedro santana

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yOElINA AlCáNTARA mORA 10 años

DANIlO SANTANA JIméNEz 12 años

CARlOS mANUEl AqUINO ROSARIO 6 años

CARlOS SUERO10 años

39Tierras Secas

Las Bellezas de las


escuela ANTONIO DUVERGé, Pedro santana

ElADIO mINAyA AlCáNTARA 10 años

hElEN CRISmEIlyN mATOS AlCáNTARA 7 años

DARIANNy yANIbEl GUERRERO FAmIlIA 6 años

yENIFER ENCARNACIóN mATEO 7 años

lESly mIChEllE AlCáNTARA FAmIlIA 11 años

DIANNy SAChEl AlCáNTARA 9 años

ChAROlkI GUERRERO CONTRERAS 7 años

ESCAIlyN mANUElINA JAVIER AqUINO7 años

yOEl IGNACIO UREñA AqUINO 9 años

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pintuRaSPremiadas

REPúBLICA DE HAITí

luKya deCialus6 años. EscuEla st. François D´assisE, cErca la sourcE

1er. LugarPrimera categoría

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las

2Do

Lug

aR

Merline GeorGes6 años. EscuEla NatioNalE, los cacaos

deVelène loRMé6 años. EscuEla EFa, saltaDèrE

2do. Lugar 3er. Lugar 4 A 6 AÑOS

43Tierras Secas

Las Bellezas de las

VieRgeta theRMidoR 9 años. EscuEla EFa, saltaDèrE

segunda categoría

1er. Lugar

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las

lensahïna PieRRe8 años. EscuEla st. François D´assisE, cErca la sourcE

7 A 9 AÑOS2d

o. Lu

gar

3er. Lugar

yVes Blondel PéRalte 9 años. EscuEla st. François D´assisE, cErca la sourcE

45Tierras Secas

Las Bellezas de las

tercera categoría

steVenson JosePh12 años. EscuEla nationalE los Posos

1er. Lugar

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s de

las

elda sansuel11 años. EscuEla nationalE, los Posos

Phaïto CleRVin10 años. EscuEla nationalE, saltaDèrE

10 A 12 AÑOS2d

o. Lu

gar

3er. Lugar 47Tierras Secas

Las Bellezas de las

1. alissa FloRe Bien-aiMé8 años. EscuEla st. François D´assisE cErca la sourcE

2. WoodJayson inéus8 años. EscuEla nationalE, los cacaos

3. JeVenson Bellot 6 años. EscuEla nationalE, los Posos

sEgunDa catEgoría | 7 a 9r

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1. oCsonne CleRVin12 años. EscuEla EFa, saltaDèrE

2. ChRistoPheR Mathey 12 años. EscuEla EFa, saltaDèrE

3. guy RoBeRt theRMidoR12 años. EscuEla EFa, saltaDèrE

tErcEra catEgoría | 10 a 12

49Tierras Secas

Las Bellezas de las

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centRoS EDUCATIvOSpaRticipanteS

REPúBLICA DE HAITí

escuela saint François d´ assise, cerca la source

escuela nationale, los Posos

centRoS eDucativoS paRticipanteS De La RepúbLica De Haití

DIEUFERSON lIbRUN11 años

WIlNO FAméUS12 años

FRANTzARD JOAChIm 11 años

mIFAëllA ARChANGE 9 años

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las

escuela nationale de los cacaos

centRoS eDucativoS paRticipanteS De La RepúbLica De Haití

mISElANDE mUlâTRE 9 años

lINECé FAUSTIN 6 años

CATIANA AUDATE 12 años

kéTAISE PIERRE12 años

ASTRIDE bElGENCE 10 años.

53Tierras Secas

Las Bellezas de las

Los niños y niñas fueron premiados en el even-to conmemorativo al Día Mundial de Lucha contra la Desertificación que se celebra el 17 de junio de cada año. El acto fue realizado el día 15 de junio 2011 en el Jardín Botánico Nacio-nal Doctor Moscoso Puello, ubicado en Santo Domingo, Distrito Nacional, capital de la Re-pública Dominicana. Allí se realizó la entrega de los certificados de participación, mochilas con útiles escolares y juguetes, la exhibición de las pinturas y una presentación artística con el grupo binacional artístico y cultural Fronte-ritmo. El Viceministerio de Suelos y Aguas del Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Na-turales tuvo a su cargo una reflexión de sensi-bilización sobre el tema de la desertificación y los avances en los compromisos asumidos por el país para la aplicación de lo planteado en la Convención de Naciones Unidas de Lucha con-tra la Desertificación.

Tanto niños y niñas como maestros, maes-tras y técnicos del Proyecto Binacional Artibo-nito realizaron, durante dos días, una excur-sión ecológica por diferentes lugares de interés ambiental, tales como: la playa Monterío, en Azua; el Jardín Botánico Nacional Dr. Moscoso Puello, el Museo de Historia Natural y el Acua-rio Nacional.

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Gracias

En general, agradecemos a todos los que hicieron posible la realización del concur-so de pintura y la publicación de este libro.

De manera especial agradecemos a la Casa Hogar de las Hermanas Teresa y el Seminario el Buen Pastor por hospedar a los niños y niñas de Haití y Elías Piña durante su viaje y estadía en Azua y Santo Domingo. También agradecemos al grupo musical Fronteritmo, por deleitar a los ni-ños con su música. Reconocemos la parti-cipación y el apoyo del personal docente y los directores de centros educativos en ambas naciones, así como al personal de la Dirección Provincial de Medio Ambien-te de Elias Piña.

E 55Tierras Secas

Las Bellezas de las

FuentesConcurso de pintura realizado del 17 al 20 de mayo del 2011, en los salones de reunión del Proyecto Binacional Artibonito, el Ayuntamiento de Pedro Santana y el Sa-lón de Conferencias del Centro Educativo Gastón F. Deligne en Comendador.

Levantamiento de datos por técnicos y asesores del Proyecto Binacional Artibonito. República Dominicana, 2011.

Programa de Acción Nacional de Lucha contra Desertificación de la República Dominicana, 2006 – 2016.

Viceministerio de Educación e Información Ambiental, República Dominicana, 2011.

CréditosCooRDINACIóN GENERAL Pedro García Brito, Director del Grupo Técnico Interinstitucional (GTI), Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales

EDICIóNRamona Checo, Encargada Departamento Educación y Cultura Ambiental, Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales.Gabriela de los Santos, Educadora Ambiental, Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales.Fabio Benítez, Educador Ambiental, Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales.Nellys Heredia, Asesora del Proyecto Binacional Artibonito.Emise Dolcy, Asesora del Proyecto Binacional Artibonito.

ASESoRíA TéCNICA y CooRDINACIóNAlbania Núñez, Coordinadora de Eventos, Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales.Andrickson Stephan, Educador Ambiental, Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Elías Piña.Anna Beatriz Willingshofer, Asesora Proyecto Binacional Artibonito/GIZAxel Brückmann, Director Proyecto Binacional Artibonito/GIZFernán Félix González, Director Provincial de Medio Ambiente de la Provincia Elías Piña.Gerson Urbaez, Técnico Regional, Ministerio de Educación, Elías Piña.Freddy Santana Oviedo, Técnico Regional, Ministerio de Educación, Elías Piña.Julio Hernández, Técnico Docente Nacional, Ministerio de Educación.Leidy Báez, Soporte Administrativo, Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales.Monika Grossmann, Asesora en Cooperación Bilateral y Multilateral, Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales.Ramón Luís, Coordinador del nivel local del Grupo Técnico Interinstitucional (GTI), Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales

REVISIóNClara Fernández, Asistente Técnico, Proyecto Desarrollo de Capacidades para el Manejo Sostenible de los Suelos (PNUD – FMAM – Ministerio Ambiente).Pedro García Brito, Director del Grupo Técnico Interinstitucional, Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales

APoyo FINANCIERoMinisterio de Medio Ambiente y Recursos Naturales.Proyecto Binacional Artibonito – GIZ

CoRRECCIóNLynnette Defilló

FoToGRAFíASMinisterio de Medio Ambiente y Recursos Naturales.Proyecto Binacional Artibonito – GIZClara FernándezAndrickson StephanFabio Benítez

DISEño y DIAGRAMACIóNPedro Escaño

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las

Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales Vice Ministerio de Educación e Información AmbientalDirección de Educación Ambiental

Ministerio de Educación Vice Ministerio de Asuntos Técnicos Pedagógicos

Dirección Técnica CurricularDepartamento de Educación Ambiental

REPÚBLICA DOMINICANA

REPÚBLICA FEDRALDE ALEMANIA

REPUBLIQUE D’HAITI

REPUBLIQUE FEDRALED’ALLEMAGNE

Proyecto Binacional ArtibonitoRepública Dominicana - Haití

Lucha contra la pobreza mediante el uso sostenible de los recursos naturales en la cuenca transfronteriza del Río Artibonito

Las Bellezas de las


Tierras Secas

CONCURSO DE PINTURAS CON NIÑOS Y NIÑAS DE LA CUENCA DEL RÍO ARTIBONITO

las bellezas de la tierras secas

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