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RÚBRICA PARA EVALUAR LAPBOOK Cuento Infantil Carrera: Técnico de Nivel Superior en Educación Especial Jornada: Vespertina Nombre profesor(a): Patricia Jil Salinas Nombre alumno(a): _____________________________________________ Fecha: 14 de junio 2015 PUNTAJE_____/ 42 NOTA _______ CRITERIOS DE EVALUACIÓN MUY BIEN 7 MEJORABLE 4 SIN REALIZAR 1 TOTAL TEMA PRINCIPAL Identifica ampliamente tema principal Identifica medianamente tema principal No identifica el tema principal LAPBOOK Representa los conceptos principales a través de un lapbook, utiliza palabras claves y las encierra en óvalos o rectángulos Representa en un 50% los conceptos principales a través de un lapbook y únicamente utiliza el 50% de palabras claves, y los muestra con óvalos o rectángulos El lapbook no tiene relación con el tema solicitado ORGANIZACIÓN El lapbook se encuentra presentado de manera original, ordenado de manera jerárquica, lógica y secuencial El lapbook se encuentra presentado de manera lógica, la información no está ordenada de manera jerárquica, lógica y secuencial El lapbook no tiene relación con el tema INFORMACIÓN La información es Presentada de manera Lógica y completa, según lo requerido. Es congruente con el texto leído. La información es Presentada de manera Lógica y medianamente completa, según lo requerido. Es algo congruente con el texto leído. No existe La información Lógica ni completa. Desconoce el texto. PRESENTACIÓN El lapbook se encuentra impecablemente presentado, no incluye faltas ortográficas El lapbook se Encuentra medianamente presentado y presenta algunas faltas ortográficas El lapbook se encuentra mal presentado, con muchas faltas Ortográficas

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RBRICA PARA EVALUAR LAPBOOK

Cuento Infantil

Carrera: Tcnico de Nivel Superior en Educacin Especial Jornada: Vespertina Nombre profesor(a): Patricia Jil Salinas Nombre alumno(a): _____________________________________________

Fecha: 14 de junio 2015 PUNTAJE_____/ 42 NOTA _______CRITERIOS DE

EVALUACIN MUY BIEN

7 MEJORABLE

4 SIN REALIZAR

1TOTAL

TEMA PRINCIPALIdentifica ampliamente

tema principalIdentifica medianamente tema principalNo identifica el tema principal

LAPBOOKRepresenta los

conceptos principales

a travs de un lapbook,

utiliza palabras claves

y las encierra en valos

o rectngulos

Representa en un 50%

los conceptos principales a travs de un lapbook y nicamente utiliza el 50% de palabras claves,

y los muestra con valos

o rectngulosEl lapbook no tiene relacin con el tema solicitado

ORGANIZACINEl lapbook se encuentra presentado de manera original, ordenado de manera jerrquica, lgica y secuencial

El lapbook se encuentra presentado de manera lgica, la informacin no est ordenada de manera

jerrquica, lgica y

secuencialEl lapbook no tiene relacin con el tema

INFORMACINLa informacin es

Presentada de manera

Lgica y completa, segn lo requerido. Es congruente con el texto ledo.

La informacin es

Presentada de manera

Lgica y medianamente completa, segn lo requerido. Es algo congruente con el texto ledo.

No existe La informacin

Lgica ni completa. Desconoce el texto.

PRESENTACINEl lapbook se encuentra impecablemente presentado, no incluye faltas ortogrficasEl lapbook se

Encuentra medianamente presentado y presenta algunas faltas ortogrficas

El lapbook se encuentra mal presentado, con muchas faltas

Ortogrficas

PREGUNTASResponde preguntas con claridadResponde preguntas con mediana claridadNo responde preguntas con claridad

TOTAL