laguna del campillo
TRANSCRIPT
Estudio de la Laguna del Campillo
Preparación en aula de la visita a la laguna:Conocer los materiales necesarios para realizar el estudio
Visita a la Laguna del Campillo
Objetivos: Estudiar el estado de la Laguna
Utilizar parámetros físico-químicos y biológicos.
Reconocer los siguientes grupos de animales
AvesInvertebrados:No artrópodosArtrópodosMuestrear en la laguna con diferentes técnicas
Realizar un recuento de los ejemplares encontrados de cada grupos de animales
Breve descripción de la lagunaSe encuentra en el Parque regional del Sureste, próxima a Rivas.
Situada en el margen izquierdo del Jarama.
Laguna artificial originada por la extracción de áridos (grava y arena).
Ocupa una superficie de 3.5 hectáreas.
Es ovalada, con un eje mayor de 1.500m y uno menor de 400m.
En algunos puntos presenta una profundidad de hasta 30 m.
Constituye un humedal importante para numerosas aves.
1.500 m
400 m
http://www.elsoto.org/Para conocer más pincha en esta web:
Indicadores que vamos a utilizar
Indicadores físico-químicos:TurbidezTemperaturaOxígeno disueltoPorcentaje de saturación de oxígenopHNitratos Dureza del agua
Indicadores biológicos:Presencia o ausencia de macroinvertebradosExistencia de niveles de vegetación:Identificación de los niveles.Reconocimiento de especies significativas.
¿Cómo tomar las muestras de agua?
Abrir el bote de muestreo
Usa los guantes para todos los muestreos que realices
Aclarar el frasco 2 ó 3 veces con agua.
Sumerge el recipiente con la boca hacia abajo.
Coloca el recipiente de cara a la corriente y mantenlo 30 segundos.
Tapa el recipiente y sácalo fuera del agua.
TurbidezDefinición:
Falta de transparencia en el agua, depende del nº de partículas sólidas en suspensión.
Causas:Fitoplancton
Materiales procedentes de la descomposición de seres vivos
Partículas inertes: limos, arcillas, arenas.
Vertidos de aguas residuales
Efectos de la turbidez:
Las partículas en suspensión absorben la luz solar:Calentamiento del aguaReducción de la concentración de oxígeno disuelto
Las partículas en suspensión dispersan la luz:Impide la fotosíntesíntesis de las plantasReduce la producción de oxígeno
¿Cómo medir la turbidez?Se utiliza el disco de Secchi
Coloca la pegatina del disco de Secchi en el fondo del recipiente blanco
Llena el envase hasta la línea de turbidez situada en la etiqueta externa del mismo
Compara el aspecto del disco de Secchi con el gráfico de turbidez.
Anota el resultado
Temperatura del aguaDefinición:
Cantidad de calor de un cuerpo
Los seres vivos son sensibles a los cambios de temperatura del agua, necesitan una estabilidad térmica
Causas de los cambios bruscos de temperatura:
Contaminación térmica: vertidos de agua caliente de plantas industriales
Tala de árboles y destrucción de la vegetación de orilla por eliminación de sombras
Aguas de escorrentía procedentes de las calles urbanas.
¿Cómo influye la temperatura del agua en los seres vivos?
El oxígeno se disuelve mejor en agua fría que en agua caliente.
Afecta a los ciclos reproductivos de los seres vivos
Se favorece el desarrollo de enfermedades bacterianas
Muerte de especies
¿Cómo medir la temperatura del agua?
Sumerge el termómetro a 10 cm en el agua.Manténlo 30 segundos.Sácalo del agua y anota la temperatura.
Oxígeno disueltoDeficición:
Cantidad de oxígeno gaseoseo que está disuelto en el agua
Función:
Necesario para la respiración de los seres vivos acuáticos.
Procedencia:
De la atmósfera por absorción
Producto fotosintético
Solubilidad:
Temperatura, se disuelve mejor en aguas frías
Salinidad, cuanto menor sea la concentración de sal, mayor es la solubilidad
Altitud, cuanto mayor altitud menor presión atmosférica y menor solubilidad
¿Cómo medir el O2 disuelto?
Debemos tener presente la temperatura del agua.
Tomar agua en el tubo pequeño de pH.
Echar en el tubo una pastilla de Testabs para medir el oxígeno disuelto.
Cerrar el tubo y agitarlo para disolver las pastillas.
Esperar unos minutos hasta que la muestra cambie de color
Comparar el color con la carta de colores.
Porcentaje de saturación de oxígeno
Definición:
Cantidad de O2 del agua en relación a la
cantidad máxima de O2 que puede tener
a una presión y temperatura determinada.
¿De qué depende?
Balance entre el O2 que entra y el que se
consume.
A mayor temperatura menor solubilidad de O
2
A mayor presión (=menor altitud) mayor solubilidad de O
2
¿Cómo se mide?:Localiza la temperatura del agua en la tabla superior
Busca el resultado obtenido de O2 disuelto
en la tabla de arrriba.
El cruce ambos valores es el porcentaje de saturación de O
2
Interpretación: <40% el río en malas condiciones.>110%----crecimiento algas---eutrofización
pHDefinición:
Cantidad de iones de hidrógeno e hidróxido en el agua
Es una medida que indica la acidez del agua
Su rango varía de 0 (básico) a 14 (ácido), siendo 7 el pH neutro.
¿Por qué se modifica el pH?
Lluvia ácida
Vertidos de aguas residuales
Drenajes de minas
¿Cómo afecta a la vida?
La mayoría de las plantas y animales acuáticos viven a pH neturo (entre 6 y 8)
¿Cómo medir el pH?Toma 10 ml de agua e introduce una pastilla de medición de pHTapa el recipiente y agita hasta disoluciónCompara el color con la carta de colores de pH.
NitratosDefinición:
Sales compuestas por N y O, NO3
_
Son el resultado final de la transformación del amoniaco en nitratos gracias a nitrosomonas y nitrobacter, con ello se obtiene un compuesto menos tóxico.
Origen:
Poblaciones urbanas, industrias y actividad agraria
Efectos de la concentración de nitratos:
El consumo de nitratos es perjudicial para la salud, es especialmente tóxico para niños menores de 3 meses.
Su presencia sirve de alimento al fitoplacton, su exceso facilita la eutrofización.
¿Cómo se miden los nitratos?
Toma 5 ml de agua
Introduce una pastilla para nitratos nº1
Agitar hasta que se disuelva
Introduce una pastilla para nitratos nº2
Agitar hasta que se disuelva
Esperar 5 minutos
Comparar el color con la carta de colores de nitrato
Interpretación: <4 ppm ---- aguas sin contaminar>40ppm---- aguas no potables
Dureza del aguaDefinición:
Es la concentración de calcio y magnesio disueltos en agua.
Origen:
Natural, de los materiales circundantes
¿Para qué es importante conocer el dato?
No es perjudicial para la salud, ni el medio ambiente.
Sirve para la formación de conchas, huesos y parede celular de las plantas.
Deteriora los electrodomésticos.
¿Cómo se mide la dureza del agua?
Tomar 50 ml de agua
Introduce pastillas para medir dureza de agua hasta que el color cambie de rosa a azul
Multiplica el nº de pastillas menos 1 por 40.
Al principio
Al final
Interpretación:0 a 75 ppm ---- aguas blandas75 a 150 ppm---- aguas moderadamente blandas150 a 300 ppm-----aguas duras>300ppm -------------- aguas muy duras
Indicadores biológicosIndicadores biológicosLos diferentes taxones de macroinvertebrados presentan tolerancias distintas de habitabilidad:
Unos aguantan aguas con algún nivel de contaminación
Otros sólo vivien en aguas limpias y en buen estado
Los niveles de puntuación van de 1(aguas en mal estado) hasta 10 (aguas en perfecto estado)
Indicadores biológicosIndicadores biológicos Reconocimiento visualReconocimiento visual
Arrastrar un colador o red de plancton por el agua, en diferentes lugares.
Las muestras obtenidas depositarlas en una bandeja con agua
Identificar los taxones encontrados con la guía visual y con la clave dicotómica
Indicadores biológicosIndicadores biológicosEl muestreoEl muestreo
Muestra
Fila 1
0255075
100125150175200225250275300325 320
2543 50
2520
1 1
Invertebrados acuáticos encontrados
Nadadores espaldaEfímerasSanguijuelascaballitos diabloEscorpiones aguaMoluscosCangrejos ríoDipteros
En estado larvarioEfímerasCaballitos del diabloDípteros
En estado adultoNadadores de espaldaSanguijuelasEscorpiones de aguaMoluscosCangrejos de río
Aves del Parque Regional del Sureste
Diferenciar el comportamiento de los patos
Despegando Nadando
Sumergiéndose a comer
Aves acuáticas encontradas
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Matín pescadorPato cuchara
81
75
69
17
41
Matín pescadorCormoránFocha comúnAzulónPato cucharaGaviota argéntea
Estructura horizontal de la vegetacion de ribera
Banda 1Vegetación
acuáticaBanda 2
Vegetación de orilla
Banda 3Vegetación
de vega
Banda 4Vegetación climática
PEDRO DE HOZ PASTOR
I.E.S. RAFAEL ALBERTI
COSLADA, MADRID
MATERIA: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
NIVEL: 4º E.S.O.
La información y las imágenes escaneadas se han optenido del manual de la asociación ADECAGUA, su web es http://www.adecagua.es/
Las imágenes de aves se han obtenido de:
Coronado,R; del Portillo, Fernando y Saez-Royuela, R. 1973. Guía de las anátidas de España. Omega.Tory Peterson,R, Mountfort,G y Hollon, P.A.D. 1995. Guía de campo de las aves de España y Europa. Omega.Jonsson, L. 1994. Aves de Europa con el norte de África y el Próximo Orientes. Omega.