l.a.e. maría gloria lópez aguilar. introducción competencia y globalización competitividad ...
TRANSCRIPT
COMPETITIVIDAD, EDUCACIÓN Y ECONOMÍA
L.A.E. María Gloria López Aguilar
CONTENIDO
Introducción Competencia y globalización Competitividad Competencias en la educación Capital humano Movilidad ocupacional Economía y educación Referencias
INTRODUCCIÓN
La empresa que hoy
no vive en el
futuro, ... mañana vivirá en el pasado
El futuro hoy, es: La era del conocimiento,
la era de la revolución
tecnológica, La era de la
globalización e
interdependencia de los
mercados y la velocidad de cambio “ Lo que antes
pasaba en un siglo hoy es
en una década”
Peter Ellyard
Erick Hobsbaw
m
COMPETENCIALa c
om
pete
ncia
en los mercados globales implica enfrentarse con empresas competitivas que poseen una gestión empresarial moderna y productividad laboral en continuo desarrollo.
En
la a
ctu
alid
ad
no es suficiente constituir la empresa más competitiva, si ésta se mantiene aislada.
En
este
mu
nd
o
glo
baliza
do no se
compite bajo el esquema tradicional de empresa versus empresa, sino en uno nuevo de cadena empresarial Vs. cadena empresarial, país Vs. país, región Vs. región
COMPETITIVIDAD
Competitividad = Crecimiento
económico
= Educación y desarrollo de habilidades como pilar para el
desarrollo humano y la competitividad.
COMPETENCIAS Y EDUCACIÓNCOMPETENCIAS
basadas en multihabilidades:
* Diseñar y aplicar tecnologías=Manejo de TICs. Trabajar con organización y redes
de información.
*Desarrollo de habilidades
intelectuales. Formación y uso del capital intelectual en
la producción del conocimiento
*Aprender para toda la vida “aprender a
aprender”
*Capacidad y velocidad de respuesta a los
cambios.
* Innovar y aplicar conocimiento
* Trabajo en equipo
* Flexibilidad y adaptabilidad
COMPETENCIAS - DISEÑAR Y APLICAR TECNOLOGÍAS
...
Valoración del impacto de las TIC y los mass media
en la sociedad y en la educación. Potencial de innovación pedagógica.
- Conocimientos científicos teóricos
asociados a los recursos tecnológicos (TIC y mass media),
para saber cómo son.
Habilidades de manejo de los mismos, para saber cómo se usan.
Alfabetización audiovisual
(interpretación y uso del lenguaje
audiovisual) y sobre las nuevas formas de
estructurar la información.
TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
Los recursos tecnológicos constituyen el núcleo del
contenido de la Tecnología Educativa, aspectos:
CAPITAL HUMANO
.
...
La teoría del capital humano ha sustentado tradicionalmente los
análisis de losmercados laborales haciendo énfasis
en las variables económicas.
El capital humano puede incrementarse al igual que aumenta el capital físico, y entre las alternativas utilizadas para ello se encuentran la
educaciónformal y la educación en el trabajo.
MOVILIDAD OCUPACIONAL
Movilidad ocupacional en los mercados segmentados sustentan : que el
Ingreso y la movilidad en un empleo no están en relación con el nivel
educativo del trabajador, sino con su ubicación en diferentes segmentos
laborales.
Certificación académica
Credencialización
ECONOMÍA
...
Costo = 100% / est y gobierno x ½
financiamientoespecial
El individuo que recibe la educación
no es el único beneficiado = la
sociedad Universidad =
Instrumento para elevar el nivel económico de
quien recibe los conocimientos
CONCLUSIÓNEDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN LABORAL BASE DE LA
COMPETITIVIDAD EN LA NUEVA ERA DEL CONOCMIENTO
Vuelo •Capacitación en el área tecnológica
de •Los modelos de educación infantil con el enfoque de aprendizaje de ciencia para la vida.
ganso •Velocidad y capacidad de respuesta al cambio.
REFERENCIAS
Competitividad en la era del conocimiento - alianza público-privada. Consultado el 9 de noviembre, 2011. www.sedi.oas.org/DCTC/psf/StDomingo/OEA%20v.010606.ppt
Soto R. F., Santarriaga M.D. Economía de México. Consultado el 9 de noviembre, 2011. http://www.eumed.net/cursecon/ecolat/mx/2008/srsp.htm
Villarreal, R. Dr.,Competitividad en la era del conocimiento. Consultado el 9 de noviembre, 2011. http://www.slideshare.net/jcfdezmx2/competividad-en-la-era-del-conocimiento.