lactancia materna para estudiantes

8/16/2019 Lactancia Materna para estudiantes

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La lactancia materna

posee 3 funciones esenciales

•Protección: Lactancia protectora e

inmunológica.

•Nutrición: Lactancia Nutritiva.

•Afecto: Lactancia afectiva.


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Beneficios para el niño/niña

•Nutrición Optima.

•Nutrición adecuada para prematuros.

•Protección inmunológica.•Fácil digestibilidad.

•Crecimiento y desarrollo óptimo.

•Organización sensorial.

•Desarrollo intelectual adecuado.

•Desarrollo dentomaxilar y facial.


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Beneficios para la madre

•Recuperación del peso.

•Prevención del cáncer de mama y

ovarios.•Establecimiento de apego.

•Satisfacción emocional de la madre.

•Aspecto físico de la mujer.


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Etapas de la alimentación infantil

1. Periodo de lactancia pura:

• Leche materna desde el nacimiento hasta el 6º mes.

2. Alimentación de transición:• Leche materna desde el 6º al 12º mes, junto con otros

alimentos fácilmente deglutible y digestibles, quecompletan las necesidades del niño.

3. Alimentación adulta modificada• A partir del 12º mes, se realiza una integración

progresiva a la dieta de adultos.


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Riesgos de la lactancia artificial

• Asma y atopia.

• Intolerancia o alergia a la leche de vaca.

• Diarrea viral, bacteriana y parasitaria.• Enterocolitis necrotizante.

• OMA y broquiolitis.

• Infecciones urinarias.

• Muerte súbita del lactante.


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Otras ventajas de lactar:

•Durante los primeros meses le proporciona al bebélos nutrientes que necesita para su adecuadocrecimiento y desarrollo, al tiempo que se adaptaperfectamente a su función digestiva.

•Es importante saber que el calostro (leche de los 6primeros días) es diferente de la leche madura,segregada a partir de los quince días. Contiene gran

cantidad de proteínas y vitaminas, además demuchas más imnunoglobulinas “defensas” queprotegen al recién nacido frente a muchasinfecciones.


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Técnicas para amamantar (1/3

•Antes de comenzar lávate bien las manos y lospechos.

•Busca un lugar cómodo y tranquilo.

•Experimenta distintas posiciones hasta queencuentres la que a ti y a tu bebe más leacomoden, ten a mano unos cojines; puedenserte útiles para acomodarte o acomodar a tuniño o niña.


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Técnicas para amamantar (!/3

•Respira hondo, conversa suavemente con tu bebe, anímalo y cálmalo.

•Comienza con el pecho por el que no empezastela última vez, con el tiempo sabrás distinguir cualpecho tiene más lleno.

•Hazle cariñito en las mejillas a tu bebe para

despertar el reflejo de chupar, así abrirá la boca.

•Presenta tu pecho al recién nacido/a, éste buscará instintivamente el pezón.


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Técnicas para amamantar (3/3

•Espera que tu bebe abra la boca e introducetodo tu pezón en ella. Si el bebe quedaprendido solamente del pezón desliza tu dedomeñique en su boca para que se desprenda con

cuidado.

•Deja que el bebe mame durante unos 20minutos o más en el primer pecho, perorecuerda que cada bebe tiene su ritmo.

•Cuando termine, retira el pecho suavementepara no lastimarte.


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"#ómo sa$er si el $e$é esta $ien

amamantado%

•Se escucha un sonido al tragar.

•Moja al menos 6 pañales con orina clara al día.

•Tiene deposiciones amarillas y fluidas.•La mujer produce leche constantemente.

•El bebé aumenta de peso en forma adecuada.


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Contraindicaciones absolutas de la LM

• VIH (en nuestro medio)

• Adicción a drogas

• TBC en momento infectivo agudo ! sólo "asta#ue la madre inicie tratamiento

• He$atitis C aguda

• %or causa del ni&o'

alactosemia (inca$acidad de descom$oner

com$letamente el a*+car)


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Al alta

• ,o dar el alta sin "aber visto si "a! T-A,./0-0,CIA

0/0CTIVA 10 L0CH0

• .i no "a! una transferencia efectiva remitir a su

$ediatra (no es$erar al 23 d4a)

•05$licar a $adres signos de $eligro' de$osicionesescasas llanto e5cesivo letargia ($erdida de $eso)6


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La clave

Ante un $roblema $or el cual el ni&o no se coge al $ec"o

.I0M%-0'

Asegurar ingesta adecuada al ni&o6

%roteger la $roducción de lec"e6

1iagnosticar ! solucionar el $roblema6


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7Mi ni&o no se coge al $ec"o8

• %roblema de la d4ada'

mal $osicionamiento ansiedad materna !9o infantil

distocia $e*ónboca:

• %roblema del $ec"o materno' $e*ones dif4ciles

ingurgitación:

• %roblema del lactante' enfermedades cong;nitas

variaciones orofar4ngeas:


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0nfermedades cong;nitas

• .4ndrome de 1o


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7Me duelen los $e*ones8

• Molestia fisiológica de los $rimeros d4as (>2 d4as)6

• Mala $osición o enganc"e' dolor ma!or al inicio de la

toma6

• Tratamiento' corregir enganc"e6

• .i muc"o dolor' ibu$rofeno sacalec"es6


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%e*ones dif4ciles

&'eden ser planos o invertidos estrategias'

0stimular el $e*ón antes de ofrecer el $ec"o ! reali*ar una ligera

$resión $ara #ue $rotu!a6 ?ue el ni&o tenga la boca bien abierta antes del sellado6

Iniciar el amamantamiento sobre el $e*ón invertido abarcando un

buen tro*o de areola6

Las $e*oneras son utili*adas a veces (su em$leo es controvertido)6


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%e*oneras:

@cu=les cu=ndo ! cómo

• %e*oneras de silicona meor #ue l=te56

Menos alerg;nicas6

Trans$arentes ! fle5ibles' m=s f=ciles de usar6

• sar $ara $e*ones dif4ciles si no "an funcionado otras t;cnicas6

• %ara $asar a un ni&o de biberón al $ec"o6

• 0n $e*ones doloridos o agrietados: meor re$oso6

• .I0M%-0 .D, ALD %-DVI.ID,AL6


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1esventaas de las $e*oneras

• -e#uieren ma!or $otencia de succión vigilar de cerca el

$eso del lactante6

• %ueden im$edir estimulación adecuada utili*arsacalec"es tras toma6


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Ingurgitación mamaria

• 0ste t;rmino se utili*a $ara la distensión de la gl=ndula

mamaria6

• 0s frecuente del >3E3 d4a $ost$arto6

• Tratamiento de la incomodidad materna'

/r4o entre tomas ("ielo "oas de col)6

Calor ! e5$resión de la lec"e antes de las tomas6

Ibu$rofeno6


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Ingurgitación mamaria

/acilitar el enganc"e del ni&o'

05$resión de algo de lec"e antes de intentar el enganc"e6

Ablandar *ona $eriareolar con $resión $ositiva6


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MA.TITI.

• .uele ser unilateral a diferencia de la ingurgitación6

• .i menos de FG "' calor local masaes circulares ! #ue

mame de ese $ec"o6

• .i fiebre o malestar' 1iclo5acilina o Amo5i9clavul=nico6

• ,o sus$ender la lactancia6

• .i absceso mamario' Tratamiento #uir+rgico


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Insuficiencia real de lec"e

• /ragmentos de $lacenta retenidos6

• Cirug4a mamaria $revia6

• Hi$o$lasia mamaria6

• Hi$otiroidismo des$u;s del $arto6

• Anticonce$tivos orales con estrógenos6

.i se $uede resolver se resuelve ! si no su$lementador o

biberón6


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.i no "a! suficiente lec"e

• .u$lementador 7M010LA8' bolsita con sonda #ue se

$one unto al $e*ón6

• .i se da biberón #ue sea de fluo lento6

• .entar al ni&o ! darle el biberón "ori*ontal $ara #ue sea

;l #uien sa#ue la lec"e6

• Antes de darle el biberón estimularle ! meter la tetina

entera cuando est; la boca bien abierta6


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Lactancia materna en %rematuros

• .i $eso FJJ g6 igual #ue los ni&os a t;rmino6

• 05isten evidencias bien fundadas de los beneficios de laLM inclu!endo los reci;n nacidos de mu! bao $eso

siendo considerada la meor fuente de nutrición6


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Ventaas de la LM en %rematuros

• 0s es$ec4fica de es$ecie con biodis$onibilidad +nica6

• Contiene alimentos esenciales es$ec4ficos $ara el $rematuro6

• Meor digestibilidad6

• Baa carga renal de solutos6• %resencia de en*imas activas ! factores antiinfecciosos6

• %rotección frente a enterocolitis necroti*ante6

• Meora la función retiniana6

• Meora el desarrollo cognitivo6

• Ventaas $sicológicas $ara la madre6


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A$o!o $sicológico

• .e debe informar a la madre lo antes $osible de #ue su

lec"e es la meor $ara su "io6

• /avorecer el contacto $iel con $iel6

• /acilitar el uso de sacalec"es la e5tracción ! el

mantenimiento de la lec"e en las nidades ,eonatales6


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,ormas de e5tracción

• Inicio de la e5tracción de lec"e en las FKs6 "oras $ost

$arto si la madre $uede'

05traer al menos veces9d4a o des$u;s de cada ve* #ueel ni&o intente6

.e $uede obtener la lec"e mediante e5tracción manual

con e5tractores mec=nicos o el;ctricos6


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05tracción manual

• Manos reci;n lavadas reci$ientes lim$ios6

• Masaear la mama $ara facilitar el refleo de e!ección6

• Con la mano em$uar $arte de la mama "acia atr=s

"acia delante ! e5$rimir6

• 05traer la lec"e de cada $ec"o de a 2 min6 Masaear

e5traer de > a min6 Masaear ! de nuevo e5traer de G a

> min6


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Ti$os de e5tractores

Los mec=nicos $ueden ser de $erilla $alanca $istón'

.on m=s baratos aun#ue en general "acen la

e5tracción m=s lenta6 ,o se aconsean de bombilla $or ineficaces ! dif4ciles

de lim$iar6

Los el;ctricos en general son m=s r=$idos ! re#uierenmenos $artici$ación activa de la madre6


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,ormas de conservación

• Bolsas de $l=stico o envases de cristal6

• Cantidades de unos J EJ cc6

• Tiem$os de conservación'

Al aire (FNGG3C)' FJ "oras6

0n nevera (JO3C)' E d4as6

0n congelador dentro de nevera' G semanas6

0n congelador' >O meses6 0n congelador industrial (FN3C)' meses6


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Instrucciones de uso

• %ara descongelar' ba&o mar4a o grifo6

• %ara calentar' nunca usar microondas6 .4 al ba&o mar4a o

grifo de agua caliente6• Agitar antes de usar6

• .e $uede unir lec"e fresca a la !a congelada si se enfr4a

antes6


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%lan de recogida de lec"e

• 0n los d4as iniciales cuando se $roduce de sobra6

• 0n el $ec"o contralateral cuando el beb; a+n mama de

un solo $ec"o6

• 1urante unos minutos (FJ) tras las tomas6

• %or la ma&ana cuando "a! m=s lec"e6

• Ir congelando como se "a e5$licado6


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Bibliograf4a

Lineamientos ! est=ndares t;cnicos de 0ducación Inicial

.ecretar4a de Integración .ocial6 Bogot=6 Ma!o GJJN6

Ca$acitación .ecretaria de integración social Bogot=

lactancia materna para estudiantes

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