laboratorio en ortodoncia -...

Manual de Procedimientos de Laboratorio en Ortodoncia / Williams F., Acosta J., Meneses A., Morzán E., Pastor S., Tomona N.

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PRESENTACIONPara brindar atención odontológica óptima, racional y moderna, se requiere que el dentista

posea un profundo conocimiento de los procesos biológicos normales y patológicos que ocurrenen el campo de su competencia, pero además es fundamental que domine los diversosprocedimientos técnicos utilizados en los tratamientos a efectuar.

La Ortodoncia es, sin duda, la rama de la Odontología donde se utiliza una amplia variedad deaparatos como elementos indispensables para prevenir, tratar o controlar las maloclusiones yotras alteraciones dentofaciales. Por ello, considero que el “Manual de Procedimientos deLaboratorio en Ortodoncia” viene a remediar un notorio vacío dentro de la bibliografía ortodóncicaen español.

Este Manual explica en forma directa, clara y concisa muchos procedimientos de laboratorioutilizados en Ortodoncia. Todos los temas son abordados sistemáticamente, considerando enprimer lugar la identificación de los objetivos, para luego seguir con la definición del tema, losmateriales, equipo e instrumental requeridos y finaliza explicando en detalle cada uno de losprocedimientos de laboratorio. Es remarcable la alta calidad de las ilustraciones empleadas y sudidáctica.

Por estas consideraciones es para mí sumamente grato presentar este excelente Manualpreparado por el Dr. Freddie Williams, Jefe del Departamento Académico de Estomatología delNiño y del Adolescente, profesor de postgrado de Ortodoncia de la Facultad de Estomatología dela Universidad Peruana Cayetano Heredia, quien se distingue por su vasta y reconocidatrayectoria en la vida universitaria y profesional. Junto a él ha trabajado un entusiasta y dedicadogrupo de jóvenes docentes de su Departamento.

No dudamos que toda la profesión odontológica reconocerá el mérito de esta importantepublicación, por lo que les extendemos nuestra muy sinceras felicitaciones.

Dr. Wilson Delgado A.Director de Especialización en Estomatología


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Introducción .................................................................................................

I. PROCEDIMIENTOS BÁSICOS DE LABORATORIO1. Modelos de Estudio ........................................................................................2. Manejo de Acrílico Autopolimerizable .............................................................3. Placa Acrílica ...................................................................................................4. Manejo de Alambres .......................................................................................5. Arco de Hawley ............................................................................................6. Retenedores ...................................................................................................7. Adaptación de Bandas Preformadas ..............................................................8. Soldadura .......................................................................................................

Referencias Bibliográficas ............................................................................

II. APARATOLOGÍA REMOVIBLE1. Plano Inclinado Mandibular ...........................................................................2. Mantenedor de Espacio ...............................................................................3. Recuperador de Espacio en Silla de Montar ..................................................4. Placa Activa de Expansión Palatina ...............................................................5. Placa Activa para Descruzar Piezas Anteriores ..........................................


III. APARATOLOGÍA FIJA1. Mantenedor de Espacio Banda-Ansa .............................................................2. Arco Lingual ....................................................................................................3. Botón de Nance ..............................................................................................4. Rejilla Lingual ..................................................................................................


IV. APARATOLOGÍA SEMI-FIJA1. Quad hélix ......................................................................................................2. Arco Lingual ..................................................................................................3. Placa Labio-Activa ( Lip-Bumper ) ................................................................


ANEXOS1. Catálogo ......................................................................................................2. Juegos Básicos para Laboratorio ................................................................

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10131416192124

2526 28303234

JA3537 394143

GIJA44464749

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CONTENIDO


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INTRODUCCIÓNEs escasa la información relacionada con aspectos prácticos de laboratorio de

ortodoncia, de allí la necesidad de una publicación como la presente.

Este «Manual de Procedimientos de Laboratorio en Ortodoncia», está dirigidoprincipalmente a estudiantes de Estomatología y de Tecnología de Laboratorio Dentalasí como a los profesionales interesados en el área de Ortodoncia que deseenaprender la construcción de aparatos de uso más frecuente en la práctica delodontólogo general. Permite también unificar criterios a docentes y alumnos poniendo asu disposición una fuente de información rápida, adecuada y actualizada.

Contiene información de los procedimientos de laboratorio. El sustento teórico no escubierto en amplitud, pues solamente pretende orientar. Se ha seguido el orden demenor a mayor complejidad en la elaboración de distintos aparatos y el mismo orden ysecuencia en que es enseñado a los estudiantes de Estomatología.

El contenido está dividido en cuatro partes, la primera «Procedimientos Básicos deLaboratorio», la segunda acerca de «Aparatología Removible», la tercera sobre«Aparatología Fija» y la cuarta incluye «Aparatología Semi-Fija». Al final se presentanlos anexos con un catálogo conteniendo información sobre el uniforme de trabajo,equipo, instrumental y accesorios, además de los juegos básicos para laboratorio; quepretende ser una guía para utilizar lo estrictamente necesario y así cumplir los objetivostrazados en cada práctica.

La elaboración del presente manual es fruto del trabajo conjunto de un grupo dedocentes del Departamento de Atención Estomatológica del Niño y el Adolescente(DAENA) que han empleado para su preparación muchas horas después del trabajouniversitario contribuyendo a una mejor formación de nuestros estudiantes.


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1. MODELOS DE ESTUDIOOBJETIVOS

Al término de esta práctica, elestudiante estará capacitado para:1. Determinar en que casos se

debe obtener un juego demodelos de estudio

2. Listar los pasos para la confec-ción de un juego de modelos deestudio

3. Confeccionar correctamente losmodelos de estudio de unpaciente.

DEFINICIÓNLos modelos de estudio son

registros construidos en yesoblanco que reproducen la oclusiónestática de un paciente. Sonimportantes para el diagnóstico yplanificación del tratamiento ya quepermiten el estudio de las anoma-lías de posición, volumen y formade los dientes , anomalías de laoclusión, forma de los arcosdentarios y de la bóveda palatina.Además, son indispensables parala evaluación del proceso deltratamiento y para comparar resul-tados finales del mismo.

En los modelos se distinguen dospartes: una anatómica y otraartística (Fig. 1). La parte anatómi-

ca comprende: dientes, rebordesalveolares, fondo de surcovestibular, paladar y piso de boca.La zona artística está constituídapor el zócalo. La presentaciónestética de los modelos tieneespecial importancia no sólo paraestudio, sino también para presen-tar el caso al paciente.

MATERIAL1 juego de impresiones conregistro de mordida en oclusiónhabitual01 taza de goma para yeso01 taza de goma mediana parayeso01 espátula para yeso02 Kg. de yeso cerámicoJuego para acabado de mode-los ( ver anexos ).

INSTRUMENTAL01 espátula Lecrón01 cuchillo para yeso01 lápiz o portaminas02 mayólicas blancasde 15 x 15cm

EQUIPORecortadora para yeso

Vibrador para yeso

PROCEDIMIENTOEl vaciado debe realizarse inmedia-tamente después de obtener lasimpresiones.

1.Desinfección y lavado de laimpresiónEste es un procedimiento clínicoque debe ser realizado inmediata-mente después de retiradas lasimpresiones de la boca. Desinfec-tar las impresiones en solución deHipoclorito de Sodio al 1% durante1 minuto antes de ser vaciadas.Después de desinfectadas debenestar libres de restos orgánicosque puedan afectar la integridad dela superficie terminada del yeso,para ello debe usarse una mezclafluída de yeso blanco que arrastrelos restos de saliva y sangre,enjuagar y eliminar todo el yeso.

2. PreparaciónVerter agua en la taza de gomahasta 1/3 de su capacidad, agregaryeso hasta sobrepasar el nivel delagua.Comenzar a mezclar espatulandosuavemente en un sólo sentido

I - Procedimientos Básicos de Laboratorio

hasta obtener una masa homógeneay uniforme.Colocar la taza sobre la vibradorapara yeso para eliminar las burbu-jas de aire atrapadas en la mezcla.

Fig. 1

I. PROCEDIMIENTOS BÁSICOS DE LABORATORIO


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3.Vaciado de las impresionesLa superficie del alginato debe

encontrarse ligeramente húmedapara que actúe como lubricante dela mezcla y facilite su vaciado. Unapequeña cantidad de la mezcla deyeso obtenida se vierte sobre lashuellas de los dientes más poste-riores de la impresión inferior ysobre el paladar en la superior,(Fig. 2). Vibrar para distribuirla porel resto del arco, al cubrir todasestas huellas cuidar de no dejaratrapada ninguna burbuja de aire yagregar progresivamente peque-ñas cantidades de la mezcla sobrela impresión.

En el maxilar superior la exten-sión del vaciado debe cubrir 3 mmpor detrás de los surcos hamularesy del límite del paladar duro yblando, hacia adelante y lateral-mente debe cubrir 3 mm por fueradel fondo de surco vestibular. Lareferencia usada para la altura delyeso será de unos 12 mm porencima de la impresión del paladar.

En el maxilar inferior se debecolocar un papel toalla húmedo enel espacio que ocupa la lenguaantes de proceder al vaciado paraque nos permita una adecuadapreparación de su zócalo. Laextensión de vaciado debe tambiénexceder 3 mm a la superficie de laimpresión, su altura será 10 mmtomando como referencia el fondo

de surco vestibular. Al término delvaciado se realizan retenciones yse eliminan todo resto de yeso queesté en contacto con la cubeta(Fig. 3).

4.Retiro de las ImpresionesSe debe realizar entre 30 y 45

minutos después de realizado elvaciado. Tomar firmemente losmodelos primarios y retirar lasimpresiones evitando los movi-mientos de palanca.

5.Preparación del ZócaloPreparar una mezcla de yeso,

en cantidad suficiente para que elzócalo exceda lateralmente 5 mmtodos los márgenes del modelo.Esta mezcla debe ser manipuladacuando el yeso tenga una consis-tencia que soporte el peso delmodelo primario y permita sermodelado. Comenzar con el mode-lo superior. Colocar la mezclasobre la loseta e inmediatamenteasentar el modelo superior sobre elyeso de modo tal que al apoyar laplatina de vidrio sobre los dientes,ésta quede paralela a la mesa detrabajo, de esta forma aseguramosque el plano de oclusión quedeparalelo al piso (Fig. 4). Repetir elmismo procedimiento para el zóca-lo inferior. Dejar fraguar por 45 mi-nutos.

I - Procedimientos Básicos de Laboratorio : Modelos de Estudio

Fig. 2

Fig. 3

Fig. 4


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vestibular.

Recortar la zona anterior des-de la punta del canino a la proyec-ción del rafe medio (Fig. 6).

Recortar los talones posterio-res en ángulo recto con la línea queva de los caninos hacia la últimamolar. Debe medir aproximada-mente 13 mm (Fig. 7).

Para recortar el modelo inferiorocluir los modelos con el registrode mordida y colocarlos en formainvertida sobre el modelo superior.

Desgastar la parte posterior delinferior hasta hacerlas coinciden-tes (Fig. 8).

Con los modelos apoyados enla parte posterior recortar la basedel inferior hasta hacerla paralela ala del superior.

Realizar los demás recortesteniendo como guía los del superiorcon los modelos en oclusión.

Realizar el recorte anterior delmodelo inferior redondeándolo si-guiendo la línea del arco de caninoa canino.

6.Recorte de Modelos

Eliminar las porciones de yesodistal a las últimas molares delmodelo y las «perlas de yeso» quese encuentren sobre las superfi-cies oclusales. Estas impiden laoclusión del modelo superior con elinferior.

Llevar los modelos a la recorta-dora cuyo disco de corte debeformar un ángulo de 90° con laplatina donde se coloca el modelo.El disco de corte debe estarexpuesto constantemente a unacorriente de agua. No aplicar pre-sión excesiva sobre el disco.

Comenzar por el modelo supe-rior. Marcar el rafe medio del pala-dar con el lápiz o portaminas yperpendicular a ésta desgastar laparte posterior del modelo hasta3mm de la última pieza presente enboca (Fig. 5).

Colocar el modelo sobre subase y recortar los lados. Debenser paralelos a la línea que vadesde la punta de cúspide delcanino a la fosa central de la se-gunda molar. El recorte debe que-dar a 2 mm del fondo de surco


Fig. 5 Fig. 6

Fig. 7 Fig. 8


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7. Acabado de Modelos

Recortar con cuchillo parayeso, todos los excesos que nopermitan observar el fondo desurco y demás estructuras anató-micas. En el modelo inferior aplanarla zona lingual hasta que quedeparalela al plano oclusal.

Rellenar las cavidades produ-cidas por defectos del vaciado conyeso con una espátula Lecrón(Fig. 9). Dejar secar los modelospor 24 horas. Lijar los zócaloshasta obtener superficies lisas.

Mezclar en un vaso dappencantidades iguales de agua y colacerámica. Aplicar con el pincel estamezcla en todas las superficies delmodelo y dejar secar (Fig. 10).

Verificar la estabilidad de laoclusión de los modelos apoyándo-los sobre cada uno de sus lados(Fig. 11a, b, c).

8.Identificación de los ModelosPegar una etiqueta blanca con

los siguientes datos:Apellido y Nombre; edad (años

y meses); fecha de la toma de laimpresión (día/mes/año) y númerode Historia Clínica (respetar elorden) (Fig. 12a, b).


Fig. 11a

Fig. 11c

Fig. 12b

Fig. 10

Fig. 11b

Fig. 12a

Fig. 9


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OBJETIVOSAl término de esta práctica, el

estudiante estará capacitado para:1. Listar los pasos en el manejo del

acrílico autopolimerizable.2. Manipular correctamente el

acrílico autopolimerizable.

DEFINICIÓNEl acrílico autopolimerizable es

un material plástico utilizado en laconfección de diversos aparatosde ortodoncia. Está constituído porun monómero, el monometacrilatode metilo (líquido) y por un políme-ro, el dimetil metacrilato de metilo(polvo)(Fig. 13) que al ser combi-nados reaccionan, creando cade-nas de polimerización con laconsecuente liberación de calor(reacción exotérmica). Esta eleva-ción de temperatura durante lapolimerización, llega a valoresmayores que el punto de ebullicióndel monómero.

La vaporización de estos com-ponentes, durante dicha reacciónprovoca la formación de burbujasdentro del acrílico disminuyendo laresistencia mecánica del material yoriginando porosidades que retie-nen restos alimenticios en elmismo. Por ello este proceso esayudado por una unidad de presiónque libera las burbujas hacia lasuperficie.

2. MANEJO DE ACRÍLICO AUTOPOLIMERIZABLELa polimerización del acrílico

pasa por las siguientes etapas :Arenosa, por el aspecto queadquiere la mezcla inicial.Filamentosa, porque al manipular-lo se forman «hilos» entre laespátula y la mezcla. Plástica, elmomento ideal para su manipula-ción donde las deformaciones de lamezcla son reversibles y, Elásti-ca, caracterizada porque las defor-maciones son de carácter irrever-sible.

MATERIALJuego para acrilizadoAcrílico autopolimerizable concolores diferentes de líquido.Lámina de cera base.Figuras de papel no mayores de15 cm.

INSTRUMENTAL1 espátula Lecrón.1 platina de vidrio de 15 x 15 cm.Juego para pulido de acrílico.

Manejo del AcrílicoI.Técnica en Masa

Llenar el vaso dappen conmonómero (líquido).Incorporar lentamente el polímeromientras se mezcla suavementehasta obtener una masa homogé-

nea, (Fig. 14).Vibrar para permitir que las

burbujas afloren a la superficie dela mezcla.

Saturar la preparación conmonómero y tapar la mezcla con laplatina de vidrio.

II.Técnica de Incremento Conti-nuo («sal y pimienta»).

Humedecer la zona a acrilizarcon monómero utilizando el gotero.

Espolvorear polímero hasta sa-turar el líquido.

Repetir este procedimiento hastalograr el grosor deseado.

Alisar la superficie con el dedohumedecido,(Fig. 15a, b).

Recortar los excesos con bisturímientras el acrílico esté en la faseplástica.


Fig. 14

Fig. 15a

Fig. 15bFig. 13


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PROCEDIMIENTO

La práctica consiste en crearalguna figura en acrílico, en la cualse combinen diferentes tonalida-des.

1. Confeccionar una plantilla de lafigura a realizar y transferirla a lacera colocando ésta sobre laplatina de vidrio,(Fig. 16).

2.Con ayuda de un bisturí retirarlas secciones de la cera quellevarán el mismo color (Fig. 17a).

3.Estos espacios creados seránllenados con el acrílico de colorescogido (Fig. 17b).Para iniciar el acrilizado de unazona vecina debe esperarse a quela primera preparación polimericepor completo para evitar alterar elcolor original.

4.Identificación: colocar unacinta adhesiva transparente consus iniciales y agregar 1 capamás de acrílico. Este procedi-miento se realizará en todaslas prácticas donde se realicecualquier proceso de acrilizado(Fig. 18).

5.La combinación de los colores

será de elección personal. Puedeobtenerse una gama más amplia decolores mezclando los diferentemonómeros. Si aún desea obteneralgún color diferente puede combi-nar monómero transparente conpintura al óleo y dejarlo decantarunas horas, luego filtrarlo y listo!...lacreación es totalmente personal.

Pulido

1.Recortar los excesos de acrílicocon piedras montadas cilíndricas(Fig. 19)

2.Aplicar una mezcla de piedrapómez en polvo y agua usando unaescobilla de cerdas negras paraeliminar las estrias y surcosprofundos dejadas por las piedras.

3.Alisar la superficie utilizando la lija5/0.

4.Aplicar una mezcla de piedrapómez en polvo y agua usando unarueda de trapo para eliminar lossurcos y estrías superficiales(Fig. 20).

5.Aplicar la pasta pulidora con unaescobilla de cerdas blancas paradar brillo y acabado final (Fig. 21).

I - Procedimientos Básicos de Laboratorio : Manejo de Acrílico Autopolimerizable

Fig. 17a Fig. 17 b

Fig. 19

Fig. 21

Fig. 16

Fig. 18

Fig. 20


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estudiante estará capacitado para:1. Listar los pasos en la confección

de una placa de acrílico.2. Confeccionar correctamente una

placa de acrílico.

DEFINICIÓNSe denomina «Placa» a una base

de acrílico adaptada a la mucosa ycuellos dentarios que tiene reten-ción y estabilidad. En ella sepueden incorporar aditamentoscomo retenedores, resortes ytornillos (Fig. 22).

MATERIALJuego para acrilizado.Juego para acabado de mode-los.02 modelos tipodont superioresen dentición permanente (1 detrabajo y 1 de presentación).01 lápiz bicolor (azul y rojo).

INSTRUMENTALEspátula Lecrón.01 pincel de cerdas finas.Juego para pulido de acrílico.

3. PLACA ACRÍLICA EQUIPO

Unidad de presión.

PROCEDIMIENTOCaracterísticas de la PlacaAcrílica.

El color del acrílico puede serúnico o combinado, debe sertransparente y en diferentes tonali-dades. Se puede incluir escarcha opequeñas figuras.

DiseñoDibujar sobre el modelo la

extensión del acrílico en color rojo.Los elementos plásticos siem-pre serán diseñados con colorrojo.

Trazar una línea a nivel del terciocervical de las caras palatinas delos dientes desde la mitad de lasegunda molar derecha hacia laizquierda.

Conectar ambos lados medianteuna línea transversal que tengauna escotadura mesial en el centrodel paladar que se extienda hastadistal de la primera molar (Fig. 23).


Fig. 22

Fig. 23


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Aislamiento1. Humedecer el modelo durante 5

minutos en agua.2. Aplicar una fina capa de aislante

para acrílico, dejar secar 5minutos (Fig. 24).

3. Aplicar una segunda capa deaislante, dejar secar.

Acrilizado.

Manipulación del acrílicoDebe ser igual al procedimiento

descrito para la práctica anterior.La superficie a trabajar debe estaren forma horizontal al momento delacrilizado y se debe hacer elrecorte de los excesos inmediata-mente con la hoja de bisturí(Fig. 25, 26a, b). El grosor de laplaca debe ser de 2 mm en toda suextensión, excepto en las zonasmarginales donde debe disminuir ycontinuarse con las estructurasanatómicas en forma biselada; nodebe terminar en ángulo recto y lainterfase acrílico-diente no debepresentar zonas retentivas. Laescotadura en la zona posteriorpreviene el reflejo nauseoso que enalgunos pacientes puede ser bas-tante acentuado.

I - Procedimientos Básicos de Laboratorio : Placa Acrílica

Fig. 24 Fig. 25

Fig. 26a Fig. 26b


12 Fig. 28 Fig. 29a

Fig. 29b Fig. 30

Polimerización en la Unidad dePresión :

Permite la eliminación de burbu-jas de aire de la matriz acrílicadurante la polimerización, los resul-tados son: transparencia, mayordureza y menor porosidad, dismi-nuyendo asi las fracturas y loscambios de color y olor. Inmediata-mente después de concluída lamanipulación del acrílico, el modeloes introducido en la unidad apresión la cual debe contener aguaa temperatura ambiente ( aproxi-madamente 24° C )(Fig. 27). Launidad es sellada y presurizadahasta 30psi, luego esperar unpromedio de 10 minutos y retirar elmodelo de la unidad.

Pulido de acrílicoSimilar al procedimiento descrito

para la práctica de manejo deacrílicos (Fig. 28, 29a, b, 30).

PresentaciónLos modelos de presentación

siempre deberán estar etiqueta-dos y abrillantados con colacerámica.

I - Procedimientos Básicos de Laboratorio : Placa Acrílica

Fig.27


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estudiante estará capacitado para:1. Listar los pasos en el manejo de

alambres2. Manipular correctamente los

alambres ortodóncicos.

DEFINICIÓNDesde 1950, el acero inoxidable

ha sido el principal tipo de materialpara la fabricación de alambresutilizados en el tratamiento ortodón-cico, reemplazando a las aleacio-nes de metales preciosos. Lacomposición básica del aceroinoxidable es la llamada «18-8»(18% de Cromo, 8% de Niquel),aunque contiene también compo-nentes, como: Manganeso, Molib-deno y otros. Estos alambres seutilizan en la confección de elemen-tos pasivos como retenedores y deelementos activos para moverdientes (Fig. 31).

MATERIAL01 barra de alambre de 0.028”01 barra de alambre de 0.020”02 barras de alambre de 0.016”Cinta adhesiva transparente.Plantilla de dobleces.01 mica transparente.

4. MANEJO DE ALAMBRESINSTRUMENTAL

Juego para dobleces de alam-bres.

PROCEDIMIENTOEl alicate sirve como punto de

apoyo para doblar un alambre ydebe ser sostenido firmemente.Los dobleces se realizan con losdedos, no con el alicate.

El alambre siembre debe serdoblado hacia el lado curvo delalicate, nunca hacia el lado recto yaque se generan puntos de fracturaen el mismo (Fig. 32a, b).

El alicate debe colocarse 1/2 mmpor detrás de la marca que indica elpunto de doblez.

Hacer un doblez, verificar quecoincida exactamente con la planti-lla y que esté totalmente planoantes de continuar con el siguientedoblez.

El arco vestibular debe realizar-se con el alambre tomado entreambos pulgares e índices (Fig. 33,34).

Presentar los ejercicios conlos alambres pegados con cintaadhesiva por sus extremossobre la plantilla.


Fig. 32a Fig. 32b

Fig. 33 Fig. 34

Fig. 31


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OBJETIVOSAl término de esta práctica elestudiante estará capacitado para :

1. Determinar en que casos estáindicado el uso del arco deHawley.

2. Listar los pasos en la confeccióndel arco de Hawley.

3. Confeccionar correctamente unarco de Hawley.

DEFINICIÓNEl arco de Hawley es un disposi-

tivo construído con alambre deacero inoxidable de diferentesdiámetros. Consta de dos ansasverticales a nivel de caninos, unaporción horizontal que corre a niveldel tercio medio de los incisivos ydos partes extremas que son lasretenciones en el acrílico (Fig. 35a,b, c).

INDICACIONESPasivo: como placa de conten-ción luego de realizar movimien-tos dentarios.Activo : para corregir vestibulari-

5. ARCO DE HAWLEYzación de piezas anteriores.

MATERIAL01 barra de alambre de 0.028 ”.01 tipodont superior etiquetado.Juego para acabado de mode-los.

INSTRUMENTALJuego para dobleces de alam-bres.


Fig. 35b

Fig. 35c

Fig. 35a


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PROCEDIMIENTO

DiseñoDiseñar el arco con color azul en

el modelo. Los elementos metáli-cos siempre serán diseñadoscon color azul.

Trazar una línea que pase por elcentro del 1/3 medio de la caravestibular de los incisivos cuandoes pasivo y en el límite con el 1/3incisal cuando es activo.

Continuar el diseño hasta lamitad del canino en donde se iniciael ansa vertical sobrepasandoentre 3 y 5 mm el margen gingival.Realizar una semicircunferencia ydescender por distal del caninopara ingresar a la zona lingual(20 mm).

Terminar diseñando los doble-ces retentivos (Fig. 36a, b).

ConfecciónCortar una porción de alambre

equivalente a la circunferencia delarco de distal de la última molarderecha a la izquierda (Fig. 37).

Conformar la porción anterior delarco con los dedos y realizar losdemás dobleces siguiendo el dise-ño con ayuda del alicate # 139.Marcar el alambre antes de cada

doblez.El arco sólo debe contactar con

los dientes anteriores y en laembrazadura entre canino ypremolar (Fig. 38a, b), debe estarseparado 1 mm de los tejidosblandos (Fig. 39, 40).

Los dobleces retentivos pue-den ser en “U” con ayuda delalicate # 139 o en zig-zag con elalicate # 200 (Fig. 41).

I - Procedimientos Básicos de Laboratorio : Arco Vestibular de Hawley

Fig. 36b

Fig. 38b

Fig. 41

Fig. 36a

Fig. 38a

Fig. 40Fig. 39

Fig. 37


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OBJETIVOSAl término de esta práctica el

estudiante estará capacitado para :

1. Determinar en que casos estáindicado el uso de los retenedores

2. Listar los pasos en la confecciónde los retenedores

3. Confeccionar correctamente losretenedores

DEFINICIÓNLos retenedores o ganchos

son elementos pasivos de lasplacas ortodóncicas cuya funciónes mantenerla en posición lograndoestabilidad y retención. Los rete-nedores más utilizados son el cir-cunferencial, en punto y el Adams(Fig. 42).

INDICACIONES1. En placas ortodóncicas para

lograr retención y estabilidad.

6. RETENEDORES2. El retenedor circunferencial está

indicado cuando la molar deanclaje no está bien erupcionadao la corona clínica es corta, elretenedor de Adams cuando serequiere mayor retención, y elretenedor de punto ubicado entrepremolares para aumentar laretención.

MATERIAL01 tipodont superior etiquetado.01 barra de alambre de 0.028”.01 espátula Lecrón.Juego para acabado de mode-los.

INSTRUMENTALJuego para dobleces de alam-bres.


Fig. 42


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PROCEDIMIENTO1. Retenedor CircunferencialDiseño

Trazar una línea a nivel cervicalde distal a mesial de la primeramolar que ingrese a la zonalingual (15 mm) para terminar di-señando los dobleces retentivos(Fig. 43a, b).Confección

Hacer un doblez en punto, paralo cual se dobla en “U” el extremodel alambre con el alicate # 139 ycerrarlo (Fig. 44). Continuar con eldiseño.

En la zona interproximal ayudar-se con el alicate # 200 para lograruna mayor adaptación (Fig. 45,46a, b).

2. Retenedor de AdamsDesgastar ligeramente con una

Lecrón las troneras mesial y distalde la molar, con la finalidad delograr una mayor adaptación delretenedor (Fig. 47).Diseño

Trazar una línea horizontal en lamitad de la cara vestibular querecorra 2/3 de su ancho mesio-distal.

Diseñar las ansas proximales enlas zonas desgastadas. Ingresar ala zona lingual (15mm) paraterminar con los dobleces retentivos(Fig. 48a, b).

I - Procedimientos Básicos de Laboratorio : Retenedores

Fig. 45 Fig. 46a Fig. 46b


Fig. 43a Fig. 43b Fig. 44


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ConfecciónCortar 12 cm. de alambre.Marcar en la parte central del

alambre la porción. horizontal deldiseño, doblando en ángulo rectoambos extremos (Fig. 49a, b).

Confeccionar las ansas con elextremo de la parte cónica delalicate # 139 (Fig. 50).

Adaptar las ansas como semuestra en la Fig. 51a, b.

Adaptar los extremos a laszonas proximales de la molar.Ingresar hacia lingual siguiendo eldiseño.

Ayudarse con el alicate # 200para lograr una mayor adaptaciónen la zona oclusal (Fig. 52).

3. Retenedor en punto

DiseñoTrazar una línea entre premolares

de vestibular a lingual. Diseñar losdobleces retentivos (Fig. 53).

ConfecciónDesgastar ligeramente el modelo

en la zona cervical entre pre-molares.

Iniciar con un doblez en puntoque se adapta a la zona cervicalentre premolares (Fig. 54). Conti-nuar hacia la zona lingual (Fig. 55).

I - Procedimientos Básicos de Laboratorio : Retenedores

Fig. 51a Fig. 52a Fig 52b

Fig. 53a Fig. 54 Fig. 55


Fig. 51b


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OBJETIVOS

Al término de esta práctica elestudiante estará capacitado para:1. Determinar en que casos está

indicado el uso de bandaspreformadas.

2. Listar los pasos para la seleccióny adaptación de bandas.

3. Adaptar correctamente las ban-das preformadas.

DEFINICIÓN

La banda es una cinta metálicaadaptada, contorneada y fijadaalrededor de la corona de una piezadentaria. Su finalidad es asegurarque los aditamentos que estánsoldados a ellas (brackets, tubos oelementos auxiliares) estén encorrecta relación con el diente(Fig. 56a, b).A diferencia de las bandas confec-cionadas, éstas permiten mayorfacilidad y rapidez en la adaptación.El tamaño de ellas está expresadopor un número ubicado en mesialde las mismas.

7. ADAPTACIÓN DE BANDAS PREFORMADAS

INDICACIONES

Para la confección de mantene-dores de espacios fijos (ej. elarco lingual fijo, banda-ansa).Para la confección de aparatosde expansión (ej.quad-hélix).Para fijar elementos como tubosy brackets.

MATERIAL

01 tipodont superior o inferioretiquetado.02 bandas preformadas paraprimeras molares.


Fig. 56a

Fig. 56b


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INSTRUMENTAL

01 espátula Lecrón.01 bisturí con hoja # 11.Juego para adaptación debandas.Juego para pulido de metal.

PROCEDIMIENTOSeleccionar las bandas.Eliminar el punto de contacto

mesial de la molar con una sierrafina y profundizar 0.5 mm en elcontorno gingival (Fig. 57a, b).

Colocar la banda en la molar ycon ayuda del empujador o ataca-dor introducirla hasta que el bordeoclusal de ésta quede equidistantede las cúspides 1.5 mm. De sernecesario, desgastar la zonacérvico-proximal de la banda conuna piedra montada (Fig. 58, 59).

Adaptar el contorno gingivalusando el alicate Johnson y elcontorno oclusal con el bruñidor,(Fig. 60a, b).

Retirar la banda del modelo conla ayuda de la espátula Lecrón.Pulirla utilizando cauchos y ruedade trapo con pasta pulidora(Fig. 61a, b, 62).

I - Procedimientos Básicos de Laboratorio : Adaptación de Bandas Preformadas





21

OBJETIVOSAl término de esta práctica elestudiante estará capacitado para:1. Determinar en que casos está

indicado el uso de soldadura2. Listar los pasos para el procedi-

miento de soldadura.3. Realizar correctamente el pro-

cedimiento de soldadura.

DEFINICIÓNSe denomina soldar al proceso deunir dos piezas metálicas mediantela acción del calor (Fig. 63).Existen dos tipos de soldadura :

A.La soldadura con soplete ode flama : Es la unión de dosmetales con ayuda de una aleaciónde plata cuyo punto de fusión esmenor que el de ellos. La soldaduradebe hacerse sin alteración apre-ciable de las cualidades de losmetales que se unen.

Las aleaciones de acerocromado no se funden con lassoldaduras usadas para efectuarsu unión. La unión depende de lapenetración de la soldadura en lasdiferentes irregularidades del me-tal, se da una íntima uniónmecánica.

8. SOLDADURACuando se suelda acero inoxida-

ble es necesario un fundentefluorado para prevenir la oxidaciónde la superficie del metal

En el soplete se quema gasnatural mezclado con aire compri-mido, y en la llama se distinguen lassiguientes partes:

El primer cono es zona demezcla, es inodoro y poco calien-te. Alrededor de este cono hay unazona de combustión, de colorazul-verdoso en que tiene lugaruna combustión parcial: esta esuna zona oxidante. A continuaciónse aprecia un cono azul oscuro, lazona reductora. Esta es la zonamás caliente de la llama. Más en laperiferie esta la zona oxidante enque se completa la combustión delgas en contacto con el airecircundante.

Ni la zona oxidante, ni la zona decombustión debe emplearse paracalentar el metal. No son tancalientes como la zona reductora yla aleación no debe ser fundida enuna atmósfera oxidante. Se puedenformar impurezas no metálicas conlos subsiguientes cambios en lasolidez, alteración de la contrac-

ción calculada y excesiva corro-sión una vez colocada en lacavidad oral (Fig. 64).

B. La soldadura sin aleación ode punto. Esta usa corrienteeléctrica para soldar y consiste enelevar la temperatura de losmetales que se van a unir hastaconseguir un estado plástico en elsitio que entran en contacto loselectródos del soldador de punto.Se utiliza para confeccionar ban-das y para soldar aditamentos a lasbandas (como tubos, botones,brackets).


Fig. 63

Fig. 64


22

INDICACIONESSoldadura con Soplete :

Para unir dos alambres (ej. rejillalingual, aparatología fija).Para unir un alambre a unabanda (ej. banda-ansa)

Soldadura de punto:Para unir un tubo a una banda

MATERIALJuego para Soldadura02 barras de alambre de 0.036”01 barra de alambre de 0.020”

INSTRUMENTAL01 espátula Lecrón01 espátula #7Alicate 139Alicate corta fríoEspátula para yeso01 taza de gomaJuego para pulido de metal

PROCEDIMIENTOLa práctica consiste en tres partesque se describirán a continuación :

Primera Parte : soldadura de dosalambres gruesos.- Cortar dos pedazos de alambresde 0.036" de 6 cm. de longitud cadauno.

- Aplicar fundente en los extremosunir (Fig. 65).- Agregar soldadura a uno deestos extremos con ayuda delsoplete (Fig. 66).- Unir ambos alambres formandoun ángulo de 90° bajo la acción de laflama (Fig. 67).- Desgastar los excesos conpiedras montadas.- Pulir de la manera ya descrita(Fig. 68).

I - Procedimientos Básicos de Laboratorio : Soldadura

Fig. 65 Fig. 66

Fig. 67 Fig. 68


23

Segunda Parte : unión de unmetal grueso con uno delgado.- Cortar dos pedazos de alambrede 0.036" y de 0.020" de 6 cm delongitud.- Con el alicate 139 hacer unaargolla pequeña en el extremo delalambre delgado y pasarlo a travésdel alambre grueso hasta la partemedia (Fig. 69a, b).- Agregar soldadura en uno de losextemos del alambre grueso.Agregar fundente a la argolla ydeslizarlo hacia la soldadura bajo laacción de la flama (Fig. 70).- Degastar los excesos.- Pulir de la manera ya descrita(Fig. 71).

Tercera Parte : soldadura de dosalambres gruesos “en cruz”- Cortar tres pedazos de alambre0.036" de 6 cm. de longitud.- Colocar dos pedazos formandouna cruz sobre el ladrillo.- Fijar los extemos con yeso parísy colocar fundente en el centro dela cruz, (Fig. 72).- Agregar fundente y soldadura enun extremo del tercer alambre.- Desplazar la soldadura hacia lacruz calentando solamente el ter-cer alambre (Fig. 73). Flamear lige-ramente la cruz para distribuir lasoldadura .- Desgastar los excesos.- Pulir (Fig. 74).

I - Procedimientos Básicos de Laboratorio : Soldadura

Fig. 69b

Fig. 72

Fig. 74

Fig. 69a

Fig. 71

Fig. 73

Fig. 70


24

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Águila J. Manual de Laboratorio de Ortodoncia. Venezuela :Actualidades Médico Odontológicas, 1994.

2. Chaconas S. Ortodoncia. México DF : Editorial El Manual Moderno,1993.

3. Dickson GC. Atlas de Aparatología Ortodóncica Removible.Barcelona: Salvat Editores S.A. 1982

4. Guardó C. Ortopedia Maxilar. Atlas Práctico. Buenos Aires :Actualidades Médico Odontológicas Latinoamérica CA, 1993.

5. Matasa C. Materiales Usados por Ortodoncistas. Aceros. J Orthop,Orthod and Ped. 1996; 1 : 27-38.

6. Mc Namara J. Tratamiento Ortodóncico y Ortopédico en la DenticiónMixta. Michigan : Needham Press, 1995.

7. Proffit W. Ortodoncia. Teoría y Práctica. 2º ed. Madrid : Mosby/DoymaLibros, 1996.

I - Procedimientos Básicos de Laboratorio.


25

OBJETIVOSAl término de esta práctica elestudiante estará capacitado para:1. Determinar en que casos está

indicado el uso del plano inclina-do.

2. Listar los pasos para la confec-ción del plano inclinado.

3. Confeccionar correctamente elplano inclinado.

DEFINICIÓNEl plano inclinado es un aparatoactivo que actúa como extensiónde los incisivos inferiores paradirigir la erupción de 1 ó másincisivos superiores produciendoun movimiento vestibular de suscoronas.La inclinación del plano es de 45aproximadamente respecto al ejede los incisivos (Fig. 1).

INDICACIONESMordida invertida de origendentario de 1 ó más incisivossuperiores .Incisivos erupcionados hasta lamitad de su corona clínica.Cuando hay espacio disponiblepara la vestibularización.

1. PLANO INCLINADO MANDIBULARMATERIALES

02 juegos de modelos de trabajomontados en articulador debisagra en oclusión habitual(1 de trabajo y 1 de presenta-ción).Juego para acrilizado ( veranexos ).01 lámina de cera base.01 lápiz bicolor (azul-rojo).

INSTRUMENTAL

Juego para pulido de acrílico01 bisturí con hoja #11.

EQUIPO

Unidad de presión.

PROCEDIMIENTO

1. Diseño :Trazar una línea a nivel de losmárgenes cervicales por vesti-bular y lingual de los 4 incisivosinferiores.

2. Levantar la mordida de 3 a 4mmen el sector anterior y fijar elarticulador en esa posición(Fig. 2).

3. Aliviar con 01 lámina de cerabase las zonas retentivas a nivelcervical.

4. Aislar ( ver práctica de placaacrílica ).

5. Acrilizar de la forma ya descritasiguiendo el diseño. El planodebe extenderse desde losbordes incisales inferiores hacialas caras palatinas de los supe-

riores con una inclinación de 45°(Fig. 3).

6. Polimerizar en unidad de pre-sión.

7. Desgastar los excesos.8. Pulir.9. Colocar el plano inclinado en el

juego de modelos de presenta-ción (Fig. 4).

II - Aparatología Removible

Fig. 1 Fig. 2

Fig. 3 Fig. 4

II. APARATOLOGÍA REMOVIBLE


26

OBJETIVOS

Al término de esta práctica elestudiante estará capacitado para :

1. Determinar en que casos estáindicado el uso de un mantene-dor de espacio removible.

2. Listar los pasos para la confec-ción de un mantenedor de espa-cio removible.

3. Confeccionar adecuadamente unmantenedor de espacio remo-vible.

DEFINICIÓN

El mantenedor de espacio es unaparato pasivo que evita la migra-ción de piezas adyacentes alespacio dejado por la pérdidaprematura de piezas deciduas.Puede ser removible o fijo. Elremovible es construído de acrílicoy alambre y su diseño varía segúnel maxilar (Fig. 5a, b).

2. MANTENEDOR DE ESPACIOINDICACIONES

Pérdida de más de 2 piezasdeciduas.

MATERIALES

01 juego de modelos de pacienteen primera fase de denticiónmixta con pérdida prematura depiezas deciduas posteriores(1 de trabajo y 1 de presenta-ción).01 barra de alambre de 0.028".01 lámina de cera base.Juego para acrilizado.Juego para duplicado demodelos.

INSTRUMENTAL

Juego para dobleces de alam-bres.Juego para pulido de acrílico.Mechero.

EQUIPOUnidad de presión.


Fig. 5a

Fig. 5b


27

PROCEDIMIENTO1. Duplicar modelo inferior.2. Diseño :

Maxilar SuperiorTrazar una línea a nivel del terciocervical de las caras palatinasdesde distal de la primera molarpermanente derecha hacia laizquierda. Conectar ambos la-dos mediante una línea transver-sal que tenga una escotaduramesial en el centro del paladar.Extender el diseño hacia vesti-bular sobre las zonas edéntulashasta el nivel cervical de laspiezas adyacentes. Como mediode retención diseñar un arco deHawley en la zona anterior yretenedores circunferencialesen los molares permanentes(Fig. 6a, b).Maxilar InferiorTrazar una línea a nivel del terciocervical de las caras lingualesdesde distal de la primera molarpermanente derecha hacia laizquierda. El borde inferior deldiseño debe estar a 2mm porencima del piso de boca, conec-tar ambas líneas en distal de lasprimeras molares permanentes.

Extender el diseño hacia vesti-bular sobre las zonas edentulashasta el nivel cervical de laspiezas adyacentes. A diferenciadel mantenedor superior solorequiere dos apoyos oclusalesque se diseñan trazando unalínea que va del surco mediolingual hacia el piso de bocaterminando en un doblez reten-tivo (Fig. 7a, b).

3. Confeccionar los apoyos oclu-sales.

4. Fijar los alambres al modeloinferior con 01 lámina de cerabase (Fig. 8a, b).

5. Aislar.6. Acrilizar.7. Desgastar exceso.8. Pulir.9. Colocar el mantenedor en el

modelo de presentación (Fig. 9).

II - Aparatología Removible : Mantenedor de Espacio

Fig. 6b

Fig. 7b

Fig. 9

Fig. 6a

Fig. 7a

Fig. 8bFig. 8a


28

OBJETIVOS


indicado el uso de un recuperadorde espacio.

2. Listar los pasos para la confec-ción de un recuperador deespacio.

3. Confeccionar correctamente unrecuperador de espacio en sillade montar.

DEFINICIÓN

Es un aparato activo que permiterecuperar el espacio perdido comoconsecuencia de la migración depiezas adyacentes al espacio deja-do por la pérdida prematura de pie-zas deciduas (Fig.10a, b, c).

INDICACIONES

Disminución parcial de espaciopor pérdida de 1 ó más piezas.

3. RECUPERADOR DE ESPACIO ENSILLA DE MONTAR

MATERIALES

01 juego de modelos de pacientecon pérdida prematura de pieza75.Juego para duplicado demodelos.02 barras de alambre de 0.028".01 lámina de cera base.Juego para acrilizado.Juego para acabado de mode-los.

INSTRUMENTAL

Juego para dobleces de alam-bres.Juego para pulido de acrílico.Mechero.

EQUIPO

Unidad de presión.


Fig. 10a

Fig. 10b

Fig. 10c


29

PROCEDIMIENTO

1. Duplicar modelo inferior2. Diseño

Repetir el diseño del acrílico delmantenedor de espacio infe-rior. Como retenedores diseñarun arco de Hawley, un retenedorde Adams y un circunferencial(pieza a verticalizar).Resorte en silla de Montar :Trazar dos líneas paralelas enla zona edéntula en sentidobucolingual a 1mm. de lascaras proximales de lasmolares, conectarlas con ansascirculares en vestibular y enlingual. Las ansas deben exten-derse hasta 1 mm por encimadel fondo del surco y lateral-mente 1mm por fuera de laslíneas paralelas (Fig. 11a, b).

3. Confeccionar el arco deHawley, el retenedor de Adamsy el circunferencial.

4. Confeccionar la silla de montarcon ayuda del alicate # 139siguiendo el diseño.

5. Fijar los alambres con 01lámina de cera base. En el casode silla de montar cubrir lasansas circulares, cuidando que

el resorte quede a 1mm porencima del reborde (Fig. 12a,b).

6. Aislar.7. Acrilizar de la manera ya

descrita en el mantenedor deespacio. Utilizando un bisturíseccionar el acrílico entre lasbarras paralelas del resortecuando esté en fase plástica.

8. Desgastar exceso.9. Pulir.10. Colocar el recuperador en el

modelo de presentación(Fig.13).

II - Aparatología Removible : Recuperador de Espacio en Silla de Montar

Fig. 12a

Fig. 13

Fig. 11b

Fig. 12b

Fig. 11a


30

OBJETIVOS


indicado el uso de una placa deexpansión palatina.

2. Listar los pasos para la confec-ción de una placa de expansiónpalatina.

3. Confeccionar correctamente unaplaca de expansión palatina.

DEFINICIÓN

La placa de expansión palatina esun aparato que se utiliza para eltratamiento de mordida cruzadaposterior. Consta de una placaacrílica que lleva incorporado untornillo de expansión y retenedores(Fig. 14).

INDICACIONES

Mordidas cruzadas de piezasposteriores de origen dentariounilaterales o bilaterales.

MATERIALES

01 tipodont superior permanenteetiquetado.01 modelo duplicado del tipodont01 tornillo de expansión de07mm de apertura.02 barras de alambre de 0.028".01 lámina de cera base.01 lápiz bicolor (azul-rojo).01 plumón indeleble de puntasuper fina.Juego de acrilizado.Juego para acabado de mode-los.

INSTRUMENTAL

Alicate # 139.Alicate # 200 ó de Aderer.Alicate corta frío.01 espátula de Lecrón.01 pincel de cerdas finas.01 Mechero.Juego para pulido de acrílico.

EQUIPOUnidad de presión.

4. PLACA ACTIVA DE EXPANSIÓN PALATINA


Fig. 14


31

PROCEDIMIENTO

1. DiseñoEl diseño de la porción acrílica

es el mismo al descrito para laplaca acrílica.

Diseñar un arco de Hawley,retenedores Adams en primerasmolares permanentes.

Marcar la posición del tornilloen el rafe medio a la altura depremolares.

2. Confeccionar el arco de Hawleyy los ganchos de Adam.

3. Hacer una ranura en la marca deubicación del tornillo.

4. Fijar los alambres y el tornillo con01 lámina de cera base, cuidan-do que este último esté paraleloal plano oclusal y la flecha endirección distal (Fig. 15a, b).

5. Aislar.

6. Acrilizar. Seccionar la placa acrí-lica con un bisturí en el centro delpaladar durante la fase plástica.

II - Aparatología Removible : Placa Activa de Expansión Palatina

7. Desgastar excesos.

8. Pulir.

9. Colocar la placa en el modelo depresentación (Fig. 16).

Fig. 15b

Fig. 16

Fig. 15a


32

OBJETIVOS


1. Determinar en que casos estáindicado el uso de la placa paradescruzar mordida anterior.

2. Listar los pasos para la confec-ción de la placa para descruzarpiezas anteriores.

3. Confeccionar correctamente unaplaca para descruzar piezasanteriores.

DEFINICIÓN

Es un aparato que se utiliza para eltratamiento de mordida invertida de1 ó 2 incisivos superiores. Constade una placa acrílica,un arco deHawley, retenedores de Adams y 1ó 2 resortes en «Z» (Fig. 17).

INDICACIONES

Mordida invertida de 1 ó 2 inci-sivos superiores de origen den-tario.

MATERIALES

01 juego de modelos de pacientecon mordida invertida de 1 ó 2incisivos superiores articuladosen oclusión habitual.01 duplicado del modelo supe-rior.02 barras de alambre de 0.028".01 barra de alambre de 0.020".Cera base01 lápiz bicolor (azul-rojo).01 plumón indeleble de puntasuper fina.Juego de acrilizado.Juego para acabado de mode-los.

INSTRUMENTAL

Alicate # 139.Alicate # 200 ó de Aderer.Alicate corta frío.01 espátula de Lecrón.01 pincel de cerdas finas.01 Mechero.Juego para pulido de acrílico.

5. PLACA ACTIVA PARA DESCRUZAR PIEZAS ANTERIORES


Fig. 17


33

PROCEDIMIENTO

1. Diseño :- El diseño de la porción acrílica es

el mismo al descrito para la placaacrílica, excepto a nivel de losincisivos en posición invertidadonde el acrílico se extiendehasta el 1/3 medio de las caraspalatinas.

- Diseñar un arco de Hawley y 2retenedores Adams para lasmolares permanentes.

- Diseño de resortes en «Z» :Trazar una línea de mesial adistal paralela al borde incisal enel 1/3 cervical de las caraspalatinas de las piezas enposición invertida. A nivel de lascaras distales dibujar un loopque se continua con una líneaparalela a la primera (ansahelicoidal). Dibujar otra ansahelicoidal con loop a nivel de la scaras mesiales y terminar dise-ñando los dobleces retentivosdirigidos hacia el centro delpaladar (Fig. 18).

2. Confeccionar el arco de Hawleyy los ganchos de Adams.

3. Confeccionar con alambre 0.020los resortes en «Z» con ayudadel alicate # 139 siguiendo el

diseño. El primer helicoide seconfecciona en dirección oclusaly el segundo hacia gingival(Fig. 19a, b).

4. Fijar los alambres al modelo concera base. La parte activa de losresortes en «Z»debe estar cu-bierta con cera (encofrado)como se muestra en la Fig. 20.

5. Aislar.6. Acrilizar según el diseño cuidan-

do que el encofrado tenga unespesor de 1mm como mínimo.

7. Desgastar excesos y verificar laoclusión.

8. Pulir.9. Colocar la placa en el modelo de

presentación (Fig. 21).

II - Aparatología Removible : Placa Activa para descruzar piezas anteriores

Fig. 19b

Fig. 21

Fig. 19a

Fig. 20

Fig. 18


34


1. Adams P. Th design and construction of removable orthodonticappliances. 4ta.ed.Gran Bretaña: Bristol J. Wright & Sons, 1970.

2. Águila J. Manual de Laboratorio de Ortodoncia. Caracas:Actualidades Médico Odontológicas Latinoamericanas, 1994.

3. Andrew R. Ortodoncia Interceptiva. Venezuela:Actualidades MédicoOdontológicas latinoamérica CA,1992.

4. Dickson GC, Wheatly AE. Atlas de aparatología ortodóncia removible.Barcelona: Salvat editores S.A, 1982.

5. Graber TM, Neuman B. Aparatología ortodóntica removible. BuenosAires: Editorial Médica Panamericana, 1990

6. Mc Donald RE. Odontología Pediátrica y del Adolescennte. USA:Editorial Médica Panamericana. 1992.

7. Moyers RE.Manual de Ortodoncia. Buenos Aires:Editorial Mundi S.A.1976.

8. Nakata M, Wei Sh. Guía Oclusal en Odontopediatría. Caracas :Actualidades Médico Odontológicas Latinoamericanas, 1992.

9. Quirós O. Diseño y activación de aparatos removibles de ortodoncia yortopedia maxilar. Caracas: Orthoacrilic de Venezuela, 1989.

10. Tenté F. Atlas do Aparelhos Ortodonticos fixos e removiveis. SaoPaulo:Editora Santos,1993.



35

OBJETIVOS


indicado el uso de un mantene-dor de espacio banda-ansa.

2. Listar los pasos para la confec-ción del mantenedor banda-ansa.

3. Confeccionar correctamente elmantenedor banda-ansa.

DEFINICIÓN

La banda-ansa es un mantene-dor de espacio dentosoportado ymetálico.Consta de una banda ouna corona según el estado de lapieza pilar y un ansa que contactacon la cara distal de la piezaadyacente de la zona edéntula(Fig. 1a, b).

INDICACIONES

Pérdida prematura del primer

1. MANTENEDOR DE ESPACIO BANDA-ANSA

o segundo molar deciduounilateral.

MATERIALES

01 modelo de paciente conpérdida unilateral de segundamolar decidua y con una bandaadaptada en la primera molarpermanente.01 barra de alambre de 0.036".01 lámina de cera base.Juego para duplicado demodelos ( ver anexos ).Juego para soldadura.Juego para pulido de metal.Juego para acabado de mode-los.

INSTRUMENTAL

01 espátula # 7.01 espátula Lecrón.Juego para dobleces de alam-bres.Juego para adaptación debandas.

III - Aparatología Fija

Fig. 1a

Fig. 1b

III. APARATOLOGÍA FIJA


36

PROCEDIMIENTO

1. Obtención del modelo de trabajo:- Impresión de arrastre.- Ubicar la banda en la impresión- Fijar la banda con alambre

(Fig. 2).- Vaciar la impresión y retirarla.2. Diseño :

Diseñar un ansa anteroposteriorque contornee la cara distal de lapieza anterior al espacio edéntuloa nivel del punto de contacto yque se extienda a 2mm pordebajo del borde cervical de laspiezas adyacentes terminandoen la pieza pilar (Fig. 3a, b).

3. Aliviar la zona edéntula con cerabase de 1mm de grosor.

4. Confección del ansa :Con alambre 0.036" doblar elansa con ayuda del alicate 139siguiendo el diseño. Las termina-ciones del ansa deben pasar porel tercio medio de la banda envestibular y lingual y deben estarsobreextendidas para facilitar lasoldadura (Fig. 4).

5. Fijar el ansa con cera base ycubrirla con una masa de papeltoalla mojado.

6. Aplicar fundente en las termina-ciones del ansa y la banda.

7. Soldar dirigiendo la flama princi-palmente a las extensiones delalambre (Fig. 5).

8. Retirar la banda-ansa del mo-delo y desgastar excesos.

9. Pulir.10. Colocar en el modelo de

presentación (Fig. 6).

III - Aparatología Fija : Mantenedor de espacio Banda-Ansa

Fig. 3a

Fig. 4

Fig. 6

Fig. 2

Fig. 3b

Fig. 5


37

OBJETIVOS


1. Determinar en que casos estáindicado el uso de un arcolingual.

2. Listar los pasos para la confec-ción de un arco lingual.

3. Confeccionar correctamente unarco lingual.

DEFINICIÓN

El arco lingual es un aparato que seutiliza como mantenedor de espa-cio (pasivo) o para vestibularizarpiezas anteriores (activo). Constade dos bandas y un arco dealambre soldado a ellas (Fig. 7).

INDICACIONES

1. Pérdida prematura de piezasdeciduas bilateralmente .

2. Como anclaje (aparatología fija)3. Piezas anteriores apiñadas o

inclinadas hacia lingual.

MATERIALES

01 modelo de paciente endentición mixta con pérdidabilateral de piezas deciduas conbandas adaptadas en primerasmolares permanentes,01 barra de alambre de 0.036"01 lámina de cera base.Juego para duplicado demodelos.Juego para soldadura.Juego para pulido de metal.Juego para acabado de mode-los.

INSTRUMENTAL

Juego para adaptación debandas.Juego para dobleces de alam-bres.

2. ARCO LINGUAL


Fig. 7


38

PROCEDIMIENTO

1. Obtención del modelo de trabajode la misma manera que lapráctica anterior.

2. Diseño :Trazar una línea transversalsobre el cíngulo de las piezasanteroinferiores que continue endirección distal, haciendo unescalón hacia gingival en elcanino de manera que secontinúe por el tercio medio de lacara lingual de la primera molardecidua. Dibuje ansas verticaleshacia gingival y continúe eldiseño por el tercio medio de lassegundas molares deciduas ylas bandas colocadas en lasprimeras molares permanentes(Fig. 8).

3. Confección del arco :Contornear la parte anterior delarco haciendo que contacte conlas piezas anteriores y doblar lasansas con ayuda de los alicates139 y 200. Dejar unas prolonga-ciones para facilitar el procesode soldadura (Fig. 9a, b).

4. Fijar el arco con cera base ycubrir la parte anterior con unamasa de papel toalla mojado.

5. Aplicar fundente.

6. Soldar dirigiendo la flama princi-palmente a las prolongacionesde los extremos del arco.

7. Retirar el arco lingual y desgas-tar excesos.

8. Pulir.9. Colocar en el modelo de presen-

tación (Fig. 10).

III - Aparatología Fija : Arco Lingual

Fig. 9a

Fig. 10

Fig. 8

Fig. 9b


39

OBJETIVOS

Al término de esta práctica elestudiante estará capacitado para :1. Determinar en que casos está

indicado el uso de un Botón deNance.

2. Listar los pasos para la confec-ción de un Botón de Nance.

3. Confeccionar correctamente unBotón de Nance.

DEFINICIÓN

El botón de Nance es un aparatoque se utiliza como mantenedor deespacio y reeducador de la posi-ción lingual en caso de hábitos.Consta de dos bandas y un botónde acrílico anterior unidos medianteun arco de alambre (Fig. 11).

INDICACIONES

Pérdida prematura bilateral depiezas deciduas.Anclaje (aparatología fija).Deglución atípica e interposiciónlingual.

MATERIAL

01 modelo superior de pacientecon pérdida bilateral de piezasdeciduas con bandas adapta-das a las primeras molarespermanentes.01 barra de alambre de 0.036"01 lámina de cera baseJuego para duplicado demodelos.Juego para acrilizado.Juego para soldadura.Juego para pulido de acrílicoy metal.Juego para acabado de mode-los.

INSTRUMENTAL

Juego para adaptación debandas.Juego para dobleces de alam-bres.

3. BOTÓN DE NANCE


Fig. 11


40

PROCEDIMIENTO

1. Obtención del modelo detrabajo.

2. Diseño :- Dibuje un ansa de retención de

abertura anterior sobre lasrugosidades palatinas que seextienda bilateralmente haciadistal para terminar contor-neando la parte media de lasbandas.

- Diseñar un botón en forma deriñón de escotadura posterior yque rodee al ansa de retencióncon un diámetro transversal de15mm (Fig. 12).

3. Confección :Doblar el ansa con ayuda delalicate # 139 y dirigir los extre-mos hacia distal siguiendo eldiseño. Prolongar los extremospara facilitar la soldadura(Fig. 13).

4. Fijar con cera el alambrecuidando que esté a 1mm delyeso.

5. Cubrir las partes laterales delalambre con una masa depapel toalla mojado.

6. Soldar.7. Aislar.8. Acrilizar el botón.

9. Retirar el aparato y desgastarexcesos.

10. Pulir.11. Colocar el aparato en el modelo

de presentación (Fig. 14).

III - Aparatología Fija : Botón de Nance

Fig. 12

Fig. 13

Fig. 14


41


alumno estará capacitado para:1. Determinar en que casos esta

indicado el uso de una rejillalingual.

2. Listar los pasos para la confec-ción de una rejilla lingual.

3. Confeccionar correctamente unarejilla lingual.

DEFINICIÓNEs un aparato ortodóncico que

se utiliza para corregir problemasde hábitos y problemas funcionalesde la deglución consta de dosbandas en primeras molares per-manentes superiores y una rejillametálica en la zona anterior enforma de ojal (Fig. 15a, b, c).

INDICACIONESSucción digital.Interposición lingual.Empuje lingual.Deglución atípica.

MATERIALES

01 tipodont superior e inferiorcon bandas adaptadas en prime-ras molares permanentes supe-riores.Juego para duplicado de mo-delos.01 barra de alambre de 0.036”.Juego para soldadura.

INSTRUMENTAL

Juego para dobleces de alam-bres.Juego para adaptación debandas.Juego para pulido de metal.

4. REJILLA LINGUAL


Fig. 15a

Fig. 15b

Fig. 15c


42

III - Aparatología Fija : Rejilla lingual

PROCEDIMIENTO1. Obtención del modelo de trabajo.2. Diseño :

Trazar dos líneas lateralesdesde los molares aproximada-mente a 5 mm. de las piezasdentarias (cara palatina) hacia lazona anterior y que se extiendahasta la parte media de loscaninos uniéndose mediante unalínea horizontal que representa ala rejilla metálica (Fig. 16 a y b).

3. Confección :Iniciar la confección por uno delos brazos laterales con alambre0.036" siguiendo el diseño. Do-blar en ángulo recto a nivel delcanino con ayuda de alicate 139en dirección al canino opuesto(Fig. 17a) contornear el bordeinferior del ojal como se muestraen la Fig. 17b, considerando quela parte más baja este a nivel delcíngulo de las piezas antero-inferiores, adaptar el otro brazolateral siguiendo el diseño(Fig. 17c).Soldar los extremos a lasbandasConfeccionar el borde superiordel ojal cuidando de que estéseparado 0.5 mm. de la mucosay soldar sus extremos (Fig. 18).

Soldar 3 barras verticales queunan ambos bordes del ojal(Fig. 19).Retirar el aparato y desgastarexcesos.Pulir .Colocar en el modelo de presen-tación (Fig. 20).

Fig. 17a Fig. 17b Fig. 17c

Fig. 18 Fig. 19 Fig. 20

Fig. 16a Fig. 16b


43


1. Águila J. Manual de Laboratorio de Ortodoncia. Venezuela:ActualidadesMédico Odontológicas Latinoaméricanas, 1994.

2. Andlow RJ. Manual de Odontopediatría. México DF: Nueva EditorialInteramericana SA, 1989.

3. Andrew R. Ortodoncia Interceptiva. Venezuela:Actualidades MédicoOdontológicas latinoaméricanas,1992.

4. Graber TM, Neuman B. Aparatología ortodóntica removible. BuenosAires:Editorial Médica Panamericana,1990.

5. Mayoral J, Mayoral G. Ortodoncia. Principios fundamentales ypráctica. Barcelona : Editorial Labor, 1990.

6. Mc Donald RE. Odontología Pediátrica y del Adolescennte. USA:Editorial Médica Panamericana. 1992.

7. Moyers RE.Manual de Ortodoncia. Buenos Aires:Editorial Mundi S.A.1976.

8. Pinkham JR. Odontología Pediátrica. México DF: Nueva EditorialInteramericana SA, 1992.

9. Quirós O. Diseño y activación de aparatos removibles de ortodoncia yortopedia maxilar. Caracas:Orthoacrilic de Venezuela, 1989.

10. Spahl T, Witzig J. Ortopedia Maxilofacial Clínica y AparatologíaBiomecánica. Barcelona : Salvat Editores S.A., 1991.

11. Tenté F. Atlas do Aparelhos Ortodonticos fixos e removiveis. SaoPaulo: Editora Santos, 1993.



44

OBJETIVOS

Al término de esta práctica elalumno estará capacitado para :1. Determinar en que casos esta

indicado el uso de un Quad Hélix.2. Listar los pasos para la confec-

ción de un Quad Hélix.3. Confeccionar correctamente un

Quad Hélix.

DEFINICIÓN

Es un aparato metálico que seutiliza para realizar expansiónmaxilar en dentición decidua ymixta .Consta de dos bandas contubos en molares, cuatro helicoides(dos anteriores y dos posteriores),un puente anterior, dos puentesposteriores y dos brazos laterales(Fig. 1).

INDICACIONES

Mordidas cruzadas esqueléticasen dentición decidua y mixtatemprana.

MATERIALES

01 tipodont superior en denticiónmixta con bandas adaptadas enprimeras molares.01 barra de alambre de 0.036".02 tubos linguales.Juego para adaptación debandas ( ver anexos ).Juego para acabado de mode-los.

INSTRUMENTAL

Juego para dobleces de alam-bres.Juego para pulido de metal.

1. QUAD HÉLIX

IV - Aparatología Semi-fija

Fig. 1

IV. APARATOLOGÍA SEMI-FIJA


45

PROCEDIMIENTODiseño :Dibujar cuatro helicoides: 2 ante-

riores en la intersección de unalínea horizontal que pase por distalde caninos y dos líneas antero-posteriores que pasen por la partemedia de los incisivos lateralesdeciduos o distal de los incisivospermanentes, dos posteriores a laaltura del tercio distal de la carapalatina de los molares y 7 mm delmargen gingival.

Trazar una línea horizontal queuna los helicoides anteriores y doslíneas que unan estos con losposteriores. Trazar dos líneasdesde los helicoides posteriores amesial de los primeros molarescontinuando por el tercio medio delos molares deciduos y que seextienda hasta mesial de caninos(Fig. 2).

Confección :1. Soldadura de tubos.Trazar una línea vertical con elplumón marcador en la parte mediade la banda.Adaptar las aletas del tubo a la carapalatina de la banda.Colocar el tubo con la banda en elsoldador de punto cuidando que lamuesca del tubo quede hacia distalaplicar un punto de soldadura encada una de las aletas.Reubicar las bandas en el modelo(Fig. 3).

2.Confección del alambre.Confeccionar los helicoides ante-riores en dirección oclusal contor-near el puente anterior con elalicate # 200 (Fig. 4).Adaptar los puentes laterales yconfeccionar los helicoides poste-riores en dirección gingival yparalelos a la superficie del paladar(Fig. 5).Dirigir los extremos hacia la partemesial del tubo y hacer un doblezdistal (Fig. 6) dos milímetros pordetrás del tubo, doblar el alambresobre sí mismo hacia oclusal y endirección mesial, cerrando comple-tamente este doblez. Esta ansacerrada ingresa al tubo y da laretención y estabilidad del aparato(Fig. 7).Adaptar los brazos lateralesRetirar el aparato y eliminar losbordes cortantes de los extremos.Colocar el aparato en el modelo depresentación (Fig. 8).

Fig. 5 Fig. 6

Fig. 2 Fig. 7 Fig. 8

Fig. 3 Fig. 4

IV - Aparatología Semi-fija : Quad Hélix


46


alumno estará capacitado para :1. Determinar en que casos está

indicado el uso del arco lingualsemi-fijo.

2. Listar los pasos para la confec-ción de un arco lingual semi-fijo.

3. Confeccionar correctamente unarco lingual semi-fijo.

DEFINICIÓNEl arco lingual semi-fijo es un

aparato que se utiliza como mante-nedor de espacio (pasivo) o paravestibulizar piezas anteriores (acti-vo). Consta de dos bandas y unarco de alambres soldado a ellas.Este puede ser removido de laboca para su activación (Fig. 9).

INDICACIONESMantener el espacio disponible alpresentarse pérdida prematurade piezas deciduas.En casos de pobre cooperacióny que no cumple con el uso de

mantenedores de espacios remo-vibles.Para realizar movimientos me-nores, por ejemplo vestibula-rización de los dientes inferiores,tanto de los sectores lateralescomo del anterior.Para movimiento de molares.Anclaje (aparatología fija).

MATERIALModelo con bandas en primerasmolares y tubos linguales solda-dos a ellas.01 barra de alambre de 0.09".Juego para soldadura.Juego para pulido de metal.

INSTRUMENTALJuego para adaptación debandas.Juego para dobleces de alam-bre.

PROCEDIMIENTODiseño :Se sigue el mismo diseño quepara la práctica de arco lingual

2. ARCO LINGUAL


fijo.Confección del arco :Contornear la parte anterior delarco haciendo que contacte conlas piezas anteriores y doblar lasansas con ayuda de los alicates139 y 200. Además en los extre-mos dobllar dos ansas cerradasen dirección oclusal y mesialpara la inserción del arco en lostubos linguales (Fig. 10).Realizar un doblez vertical enmesial del tubo con extensión de1 mm.Retirar el arco y pulir susextremos (Fig. 11).Colocar el arco en el modelo depresentación (Fig. 12).

Fig. 11

Fig. 9 Fig. 12

Fig. 10


47

OBJETIVOS

Al término de esta práctica elalumno estará capacitado para:1. Determinar en que casos se

requiere el uso de una placalabio-activa.

2. Listar los pasos para la confec-ción de una placa labio-activa.

3. Confeccionar correctamente laplaca labio-activa.

DEFINICIÓN

Es un aparato ortodóncico quese utiliza como mantenedor deespacio para interceptar hábitos desucción labial, verticalizar y dista-lizar molares y vestibulizar incisi-vos inferiores. Consta de un arcovestibular de alambre, primerosmolares con tubos dobles soldadosy un escudo labial anterior de acrí-lico (Fig. 13a, b).

MATERIALES

01 modelo tipodont inferior conbandas adaptadas en primerosmolares con tubos dobles solda-

dos a ellos (tubo de mayor cali-bre hacia cervical).01 barra de alambre 0.45".01 barra de alambre 0.18".Juego para acrilizado.Juego para soldadura.

INSTRUMENTAL

Juego para dobleces de alam-bres.Juego para adaptación debandas.

3. PLACA LABIO-ACTIVA (LIP-BUMPER)


Fig. 13b

Fig. 13a


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IV - Aparatología Semi-fija : Placa Labio-Activa ( Lip-Bumper )

PROCEDIMIENTO

Diseño :Trazar una línea horizontal a

nivel cervical de los incisivos,continuarla bilateralmente y a nivelde mesial de caninos dibujar unescalón ascendente de aprox.3 mm continuar el trazado endirección distal pasando por eltercio cervical de premolares omolares deciduas y terminar a laaltura del tubo de mayor calibre.

El diseño del escudo labialabarca de distal a distal deincisivos laterales con 5 a 8 mm dealtura y con una escotadura levepara el frenillo (Fig. 14).

Confección :Contornear un arco con elalambre de 0.045" de maneraque en todo su recorrido estéseparado 5 mm de las carasvestibulares de las piezas denta-rias. Utilizar para esto el alicate# 139 (Fig. 15).Soldar dos barras verticales dealambre de 0.018” a nivel dedistal de los incisivos centrales ydos en mesial de caninos(Fig. 16).Acrilizar el escudo labial.Pulir.

Con el alicate # 200 hacer undoblez en bayoneta en sentidovertical ascendente a nivel decaninos y en la entrada del tubouno en sentido horizontal(Fig. 17).Colocar en el modelo y presentarcomposición (Fig. 18).

Fig. 16

Fig. 18

Fig. 15

Fig. 17

Fig. 14


49


1. Águila J. Manual de Laboratorio de Ortodoncia. Venezuela:ActualidadesMédico Odontológicas Latinoaméricanas, 1994

2. Andlow RJ. Manual de Odontopediatría. México DF:Nueva EditorialInteramericana S.A, 1989

3. Pinkham JR. Odontología Pediátrica. México DF: Nueva EditorialInteramericana S.A, 1992

4. Proffit W. Contemporary Orthopedics. Missouri: The Mosby company,1986

5. Quirós O. Diseño y activación de aparatos removibles de ortodoncia yortopedia maxilar. Caracas:Orthoacrilic de Venezuela, 1989

6. Renfroe EW. The factor of stabilization in anchorage. Am J. Orthod 1956;42:883-897

7. Tenté F. Atlas do Aparelhos Ortodonticos fixos e removíveis. Sao Paulo:Editora Santos, 1993



50

LentesPara protección. Con extensioneslaterales.

Mandil BlancoDe uso obligatorio en el laborato-rio. Apellido y nombre bordado conhilo rojo en el bolsillo superiorizquierdo.

UNIFORME DE TRABAJO

1. CATÁLOGO

ANEXOS


51

MicromotorPara instrumentos rotatorios. Condos entradas.

Motor de BancoPara pulir. Se coloca el chuck oadaptador y la punta. De dosvelocidades.

EQUIPO


52

RecortadoraPara recortar modelos de yeso.

Soldador de puntoPara unir estructuras metálicas depoco espesor como bandas ytubos.

EQUIPO


53

Soplete de Gas BlazerPara unir estructuras metálicasmediante soldadura de plata.

Unidad de PresiónPara eliminar burbujas durante lapolimerización del acrílico. Se utilizacon compresora de aire.

Vibradora de YesoPara evitar burbujas en el modelode yeso durante el vaciado deimpresiones.

EQUIPO


54

Alicate # 139Para doblar alambres. Tambiénllamado «Pico de Pajarito». Poseepuntas cortas de acero resistente.Una cónica y otra piramidal que sólose tocan en el vértice. Paraalambres hasta 0.030" ó 0.7mm dediámetro.

Alicate Aderer o # 200Para doblar y/o ajustar alambres yganchos. También llamado «Trespuntas». Tiene las puntas alinea-das y suavemente contorneadas.Tipo fino : alambres hasta 0.028” dediámetro.Tipo medio : alambres hasta 0.036”de diámetro.

INSTRUMENTAL


55

Alicate corta fríoPara cortar alambres hasta 1,3mmde diámetro.

Alicate Johnson o # 114Para contornear y/o adaptar ban-das y coronas. Un pico es cóncavoy el otro es convexo.

Arco y Sierra de JoyeroPara desgastar yeso e individuali-zar piezas dentarias.

INSTRUMENTAL


56

Atacador de amalgamaPara adaptar bandas a los pilares.Con puntas activas gruesas desuperficie ranurada.

Bisturí con hoja #15Para realizar desgastes finos enmodelos de yeso.También pararecortes durante la fase plásticadel acrílico.

Bruñidor de amalgamaPara adaptar bandas. Forma depera.

INSTRUMENTAL


57

CubetasPara impresiones con alginato. TipoRim-Lock metálicas y con flancosaltos para una correcta reproduc-ción del fondo de surco vestibular.Juego de 4 pares del #15 al # 18.

Cuchillo para yesoPara desgastar yeso. Con puño demadera.

EmpujadorPara asentar y adaptar las bandas.

INSTRUMENTAL


58

Espátula LecrónPara el manejo de cera, acrílico yyeso. De acero inoxidable.

Espátula para AlginatoDe plástico. Para mezclar alginato.Parte activa ancha.

Espátula para YesoMetálica. Para mezclar yeso. Parteactiva delgada.

INSTRUMENTAL


59

Espátula # 7Para trabajar con cera.

Pincel de Pelo de MartaPara aplicar el aislante a losmodelos.

Tijera para oroRecta. Para cortar material debanda.

INSTRUMENTAL


60

Articulador de BisagraPara el montaje de los modelosreproduciendo la oclusión del pa-ciente. Fabricado en Bronce.

Campo celestePara proteger la mesa de trabajo.Franela de 60 x 45 cm con el apelli-do y nombre bordado con hilo rojoacompañado de un paño absorben-te de color celeste de 55x35cm.

ACCESORIOS


61

Cauchos para pulir metalEn forma de rueda. Se usa enmandril.

Chuck o AdaptadorPara dar pulido y acabado alacrílico y metal. Se usa en el motorde banco donde se insertan pie-dras montadas y accesorios.

Escobilla de cerdas negrasPara las primeras fases de pulidodel acrílico. Se usa en punta demotor de banco.

ACCESORIOS


62

Escobilla de cerdas negrasen MandrilPara primeras fases de pulido demetal. Se usa en micromotor.

Mayólicas BlancasPara preparar zócalos de yeso ytrabajos en alambres.De 15x15cm.

MecheroMetálico o de vidrio.

ACCESORIOS


63

Piedras montadasRosadas para desgastar acrílico.Verdes para metal.Tronco cónica ycilíndrica.

Platina de vidrioPara preparar zócalos de yeso.De 15x15cm.

ACCESORIOS


64

PuntaPara pulir acrílico. Se usa en elmotor de banco donde se insertanruedas y cono de fieltro.

Rueda de trapoPara dar brillo a las superficiespulidas. Se usa en punta de motorde banco.

ACCESORIOS


65

Rueda de trapo en mandrilPara dar brillo a metales.

Taza de GomaUna para uso exclusivo de alginatoy otra para yeso. De PVC flexible,resistente al rayado y fácil de lim-piar.

Vaso DappenPara mezclar el acrílico. De vidrio opavonado.

ACCESORIOS


66

1.Juego para duplicado de modelos

Juego de cubetas metálicas.01 taza de goma para yeso.01 taza de goma para alginato.01 espátula para yeso.01 espátula para alginato.02 porciones de alginato.01 Kg. de yeso de piedra.Dosificadores.

2.Juego para acabado de modelos

01 pliego de lija al agua 5/0.Cola cerámica.01 vaso dappen.01 pincel de cerdas finas.Etiquetas blancas :Modelos de Estudio : Con los siguientes datos respetando el orden :Apellido y Nombre; edad (años y meses); fecha de la toma de impresión(día, mes, y año) y número de Historia Clínica.Modelos de Presentación : Con los siguientes datos: Nombre delAparato, nombre y apellido del alumno y fecha de la práctica.

2. JUEGOS BÁSICOS PARA LABORATORIO


67

3. Juego para AcrilizadoAcrílico autopolimerizable transparente (02 porciones de polvo).Acrílico autopolimerizable (02 tonos diferentes de líquido).01 frasco de aislante para acrílico.01 pincel de cerdas finas.02 vaso dappen.01 espátula #7.Mango de bisturí con hoja # 11.01 gotero de vidrio.Etiqueta transparente en cinta adhesiva con las iniciales de su nombre y apellido y el año encurso. Por ejemplo Juan Perez Gomez:JPG99. Esta cinta será incluida dentro de cada trabajo quese acrilice. Antes de terminar el acrilizado incluir la cinta y agregar 1 capa más de acrílico.Opcional : figuras y escarcha.

4. Juego para pulido de acrílico

01 pliego de lija al agua 5/0.01 tubo de pasta pulidora.1/2 Kg. de piedra pómez.Piedras montadas rosadas o metálicas (cilíndrica,tronco cónica,pimpollo).02 ruedas de trapo.01 escobilla de cerdas negras.Micromotor.Adaptadores para motor de banco (punta y chuck).


68

5. Juego para dobleces de alambres

Alicate 139 de Angle.Alicate 200 o Aderer.Alicate corta frio.01 lápiz bicolor azul-rojo.01 plumón indeleble de punta super fina.01 mayólica blanca de 15 por 15 cm.

6. Juego para adaptación de bandas

Alicate de Jhonson.Empujador o atacador de amalgama.01 bruñidor.01 tijera recta.01 arco de sierra de joyero con sierras.


69

7. Juego para pulido de metal

01 tubo de pasta pulidora.Piedras montadas verdes (cilíndrica y tronco cónica).Caucho cilíndrico y en forma de bala.01 rueda de trapo con mandril.Micromotor.

8. Juego para Soldadura

1/2 metro de soldadura de plata.1/2 Kg. de yeso parís.01 frasco de fundente fluorado (borax).01 solplete de gas o blazer.01 ladrillo.04 hojas de papel toalla.

laboratorio en ortodoncia -...

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