AREA: CIENCIAS NATURALESERIKA ESTRADA

GRADO: OCTAVO FECHA: 8 DE AGOSTO DE 2011 PERIODO: III

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:_____________________________________________________________

Laboratorio “Los Ciclos Biogeoquímicos”

Problema: ¿Cómo simular el ciclo del agua?

Hipotesis:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Materiales:

- Frasco Mediano y transparente con tapa.

- Grava (piedras lisas y pequeñas, como las de acuario) - Humus - Arena fina

- Una planta pequeña

- Un recipiente pequeño que quepa dentro del frasco

Desarrollo Metodológico:

1. Toma el frasco y agrega una capa de grava 2 o 3 cm de espesor.

2. Repite el procedimiento con la arena. (si la arena que conseguiste tiene piedrecillas la puedes pasar por un colador)

3. Adiciona sobre la arena la capa de humus o tierra negra de unos 4 o 5 cm de espesor. El espesorde cada una debe ser exacto, las medidas son aproximaciones y dependen del frasco.

4. Siembra la planta. Esta debe tener raíz y quedar sujeta a la capa de grava.

5. Coloca en el interior del frasco el recipiente pequeño con agua, de tal manera que quede ubicado cerca de la planta.

6. Tapa el frasco y ubícalo en un lugar donde lleguen los rayos del sol.

7. Observa de forma periódica durante una semana y registra en una hoja los cambios.

Entregar como soporte a este laboratorio el siguiente taller:

1. Haz un esquema donde represente el ciclo del agua que ocurre dentro del recipiente.

2. ¿En qué consiste el proceso de condensación?

3. ¿Qué puedes concluir con esta experiencia?

4. El continente de la Antártida, ubicado en el polo sur, tiene una especial importancia hídrica para el plantea. ¿En que radica dicha importancia?

5. Presenta los resultados presentados en limpio junto con una justificación.

Nota: El día del laboratorio los estudiantes deben llevar bata, y las instalaciones del laboratorio deben quedar limpios, y cada uno se responsabiliza de la limpieza, del buen uso del laboratorio depende que podamos volver a utilizarlo.