Presenta Euler Ferrer Córdova

DOCTORADO EN EDUCACIÓN

CATEDRÁTICO DEL MÓDULO

COMUNICACIÓN EDUCATIVA

DR. HECTOR MALDONADO WILLMAN

Dra. Lili Lara RomeroFacilitadora del Módulo

Análisis de la importancia, impacto y recursos didácticos que tiene el

docente en el aula sobre la Web 2.0 así como brindar nuevas estrategias

para la generación y distribución del conocimiento, actualmente es y ha

sido un tópico de interés por todos los educadores de América

Latina, especialmente se hace énfasis en las estrategias desarrolladas de

los docente de la Universidad Popular de la Chontalpa (UPCH), dentro de la

formación del Doctorado en Educación, por ello se tiene qué pensar la

forma más idónea de encontrar cómo incorporar al currículum las nuevas

tecnologías.

APLICACIÓN DIDÁCTICA DE LA WEB

2.0 Y LA FUNCIÓN DESARROLLADORA

DEL DOCENTE EN EL AULA

Entre los puntos a recalcar es fundamentaldestacar qué es la Web 2.0, y sus principalescaracterísticas, a su vez conocer la importancia dela estructura taxonómica propuesta para ordenar yexplorar la Web, la cual se define en cuatro líneasfundamentales: Redessociales, Contenidos, OrganizaciónSocial, Aplicaciones y servicios

El impacto de las nuevas tecnologías de la información y

comunicación (TICS) en el proceso de enseñanza y aprendizaje:

una transformación viable de los sistemas educativos.

Exigiendo nuevos roles, nuevas estrategias de enseñanza.

Una flexibilidad en los currículos

una reconsideración de la concepción del verdadero papel del

docente. El modelo de la Web 2.0 está relacionado con nuevos

conocimientos que han hecho que sea más fácil publicar

información.

“La Web 2.0 permite nuevos roles para profesores y alumnos sobre todo en base al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender.”

Tomado de la red el 15/03/12 http://www.peremarques.net/web20.htm

la experiencia áulica como docente de grupo(s) buscamos diseñar unenfoque constructivista basado en el desempeño pedagógico que tienenlos alumnos(as) de nuestros centros educativos, una de las razonesfundaméntales es apropiarse de los conocimientos vivir con pasión cadamomento de la clase, cada momento y cada aspecto que comunicamos;comunicando convencidos y motivados por la importancia, latrascendencia de lo que se está transmitiendo; debe sabernosrico, sabroso el enseñar y el aprender, pues no comemos lo que no nosgusta, pues no es posible motivar a alguien si el motivador no lo está, sinuestra tarea de enseñar y comunicar no nos es grato , no podrá ser gratoa prender para nuestros educandos, ni aprender educando.

La Web 2.0 que más allá de su modelo nos exige un cambio enla manera del cómo y porque enseñar y aprender; exigetambién adaptarse a nuevas técnicas, nuevos recursos queproporcionan las TIC´S para la enseñanza y el aprendizaje, talescomo computadoras, aparatos audiovisuales, materialesmultimedia, correo electrónico, WiFi, chats entre otros recursosauxiliares.

”El aprendizaje del futuro partirá en gran medida de: la experiencia

conjunta, el aprendizaje cooperativo, la colaboración en pequeños grupos

sin tener en cuenta las coordenadas espaciotemporales”.

(Khan, 1999), a través de la web 2.0 se generan los siguientes atributos:

- Una interacción entre Maestro – Alumno, Alumno –Alumnos y Alumnos

– Web (Recursos).

Aporta un aprendizaje cooperativo y viabilidad en la elección de

contenidos y tiempos de estudios de sus actividades en una página

interactiva.

Establece una mayor retroalimentación personalizada y mayor eficacia en

los accesos a fuentes de información.

REFERENCIA: Khan, B.H. (1997). Web-Based Instruction (WBI): What Is

It and Why Is It? Nueva Jersey. En-glewood Cliffs; 5-18

Es un conjunto de medios yrecursos tecnológicos quehacen posible lainteractividad de los usuarios

Creación y difusión de páginasdonde los contenidos soncompartidos y producidos por lospropios usuarios de Internet

El término Web 2.0 se utilizó porprimera vez en el año 2004cuando Dale Dougherty deO’Reilly Media

LA WEB 2.0

¿QUÉ ES?

SE REFIERE A:

PRECURSOR

“La Web 2.0 permite crear, diseñar, elaborar, colaborar y

publicar en línea”

El modelo de la web

2.0

En este sentido, debó plantear los siguientes objetivos que tiene alrespecto la web 2.0:• Enseñar al alumno a seleccionar la información que recibe.• Considerarlos como un recurso didáctico, como un elemento deapoyo para el proceso educativo, seleccionando aquellos que sepueden utilizar en los procesos de enseñanza- aprendizaje ydescartando aquellos que se limitan al entretenimiento.• Analizarlos como objeto de estudio y de conocimiento.• Fomentar una educación de las nuevas generaciones cuyo objetivosea la formación de espectadores, oyentes y lectores críticos.• Incorporarlos como objeto de estudio a través de los temastransversales, con el fin que el alumnado adquiera una actitud queconlleve al análisis crítico y reflexivo del contenido que estostransmiten.• Enseñar a los alumnos a analizar el papel que desempeñan losmedios de comunicación en nuestra sociedad.• Aprender a analizar la forma en que los medios organizan nuestromodo de ver el mundo.

Innovación de los recursoseducativos abiertos

Ejemplo de asignatura

DICCIONARIOS

ENCICLOPEDIAS

FACEBOOK

http://es.calameo.com/read/002681968dfe15b105e37

SITIOS

Objetivos

de Aprendizaje

Actividades

Contenidos

Metodología

didáctica

Evaluación

La Web 2.0

Apreciables amigos, el trayecto del aprendizaje y laenseñanza nos han enseñado lo excelentes quepodemos ser como futuros Doctores eneducación, les invito redoblemos los esfuerzos paraalcanzar la meta, miremos a nuestras familias :Padres, Esposa(o),Hijos(as),Hermanos(as),Amigos(as), alumnos(as) como esos ejes que dieron dirección ysentido para que estemos en este lugar, luchemospor alcanzar la plenitud de nuestros objetivo sintemor a equivocarme sé que todos lograremos irmás allá , agradezco susconocimientos, enseñanzas, amistad, cooperación, apoyo, solidaridad, respeto, armonía etc., que soncaracterísticas leales del grupo. Su amistad esincomparable. No es despedida es un reconocimientoa su labor amigos(a)

Pásenla bien y sean felicesSinceramente

Mtro. Euler Ferrer CórdovaNoviembre de 2013