la vida en la escuela secundaria y su entorno

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MARIA CECILIA RUELA DIAZ LA VIDA EN LA ESCUELA SECUNDARIA Y SU ENTORNO ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL

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Page 1: La vida en la escuela secundaria y su entorno

MARIA CECILIA RUELA DIAZ

LA VIDA EN LA

ESCUELA SECUNDARIA Y SU

ENTORNO

ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL

Page 2: La vida en la escuela secundaria y su entorno

LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR

VICENTE MAYORGA CERVANTES

ESCUELAS VISITADAS

El tiempo escolar La cantidad de

alumnos con que se trabaja

Asignación de la adscripción a uno o mas centros de trabajo

Mariano Matamoros: su tiempo escolar es de 13:30hrs. 19:30 hrs. Son 25 alumnos.

Centro Comunitario Del Sur:7:00hrs a 1:00hrs, se trabaja con 40 alumnos.

Secundaria Técnica 90: 7:00hrs a 2:00 hrs,45 alumnos.

Page 3: La vida en la escuela secundaria y su entorno

USOS DE LOS TIEMPOS

VICENTE MAYORGA CERVANTES

ESCUELAS VISITADAS

El mapa curricular la clase debe durar 60 minutos pero en los hechos es de 50 minutos, usar el tiempo.

Pasar lista Revisión de tareas Clase Desarrollar actividades

de enseñanza.

Mariano Matamoros: solo llego el profesor a dictar, no paso lista, califico tareas.

Centro Comunitario Del Sur : Calificar tarea, dio clase, participación.

Secundaria Técnica 90: saludo, conocimiento del tema, explicaron clase calificaron, participaron.

Page 4: La vida en la escuela secundaria y su entorno

LA SATURACION DE GRUPOS

VICENTE MAYORGA CERVANTES

ESCUELAS VISITADAS

La cantidad de alumnos varia de acuerdo ala ubicación de la escuela.

Turno matutino es de 45 y 50 alumnos .

Turno vespertino es de 25 y 30 alumnos.

Mariano Matamoros : es un turno vespertino se cuenta con 23 alumnos.es mas fácil que presten atención.

Centro Comunitario Del Sur Turno matutino son 40 alumnos.

Secundaria Técnica 90: turno matutino son 45 alumnos, para obtener atención de ellos es mas difícil

Page 5: La vida en la escuela secundaria y su entorno

MAESTROS “TAXI”

VICENTE MAYORGA CERVANTES

ESCUELAS VISITADAS

En el ámbito se conoce así a los maestros que tienen horas asignadas hasta en tres escuelas.

Mariano Matamoros : no surgió eso todos los maestros estuvieron en clase.

Centro Comunitario Del Sur: surgió eso todos los maestros estuvieron en clase.

Secundaria Técnica 90: surgió eso todos los maestros estuvieron en clase.

Page 6: La vida en la escuela secundaria y su entorno

CONDICIONES MATERIALES

VICENTE MAYORGA CERVANTES

ESCUELAS VISITADAS

Existe una gran heterogeneidad , en términos generales, las escuelas ubicadas 3en zonas urbanas cuentan con instalaciones en mejor estado físico que aquellas que se encuentran en regiones rurales.

Mariano Matamoros :Sus instalaciones son insuficientes, carece de mucho material.

Centro Comunitario Del Sur: tienen mejor instalaciones.

Secundaria Técnica 90: se cuenta con el material suficiente para laborar.

Page 7: La vida en la escuela secundaria y su entorno

CONDICIONES LABORALES

VICENTE MAYORGA CERVANTES

ESCUELAS VISITADAS

Se abordan dos aspectos:

El salario magistral.

Salud de los profesores.

Mariano Matamoros :es suficiente para las necesidades su salud se considera buena.

Centro Comunitario Del Sur: es suficiente para las necesidades su salud se considera buena.

Secundaria Técnica 90: es suficiente para las necesidades su salud se considera buena.

Page 8: La vida en la escuela secundaria y su entorno

El salario

VICENTE MAYORGA CERVANTES

ESCUELAS VISITADAS

Este sistema de estimulo establece categorías (A,B,C,D) alas cuales se tiene acceso mediante un sistema de evaluación anual.

Mariano Matamoros :El escalafón horizontal no ha tenido un impacto evidente alrededor de cuatro salarios mínimos al mes.

Centro Comunitario Del Sur: alrededor de cuatro salarios mínimos al mes

Secundaria Técnica 90: alrededor de cuatro salarios mínimos al mes.

Page 9: La vida en la escuela secundaria y su entorno

LA SALUD DE LOS MAESTROSVICENTE MAYORGA CERVANTES

ESCUELAS VISITADAS

Las fuentes de enfermedad se encuentran en el tipo de labor que se desempeña ya que invariable mente trabaja con: alumnos adolescentes ,padres colegas, autoridades.

Mariano Matamoros estaban enfermos de garganta y con flojera

Centro Comunitario Del Sur: estaban enfermos de garganta y con poca fatiga

Secundaria Técnica 90: estaban enfermos de garganta y algo cansados.

Page 10: La vida en la escuela secundaria y su entorno

CONCLUCION

VICENTE MAYORGA CERVANTES

ESCUELAS VISITADAS

EL AUTOR TIENE ENFOQUE ALO QUE SE DICE QUE SON ESCUELAS GUIADAS POR SUS PROFESORES Y DIRECTIVOS EN LA CUAL ESTOS EJERCEN UN EXELENTE PAPEL Y CONDUCEN A ESA ESCUELA Q SU MAXIMO EXPLENDOR

EN EL CASO DE MARIANO MATAMOROS SE VE MUY POCA ATENCION DE MAESTROS A ALUMNOS Y POR LO MISMO EN EL CASO DE LOS ALUMNOS HACIA ELLOS LO MISMO SUCEDE

EN EL CENTRO ESCOLAR COMUNITARIO DEL SUR LOS MAESTROS SE COMPORTAN MAS A LA ALTURA Y EJERCEN MEJOR SU PAPEL DE MAESTROS

EN LA TECNICA 90 TODO ES MUCHO MEJOR DESDE LAS INSTALACIONES HASTE EL GRADO DE ENSEÑANZA DE LOS PROFESORES.