LA TECNOLOGÍA COMO ACTOR DE CAMBIO SOCIAL:SU IMPORTANCIA EN LAS RELACIONES INTERNACIONALES

Por Valeria Rodríguez Quesada

1. «EL ACCESO A LAS COMPUTADORAS Y A TODO LO QUE TE PUEDA ENSEÑAR ALGUNA COSA SOBRE CÓMO FUNCIONA EL MUNDO DEBE SER ILIMITADO Y

TOTAL» (LEVY, 2001)

Considerar la información

como un motor del

conocimiento.

CICLO DE POBREZASin

capacidad económica

Nulo acceso a la informació

n

Nulo acceso al

conocimiento

Pobreza

Inmovilismo económico

Fuente: elaboración propia.

DEBATES

Élite que se beneficia del pago de licencias de

softwareVS.

Dificultades:• Comprendido

únicamente por programadores.• Costos de

producción.

Cobro de internet

2. «LA ASCENSIÓN DE INTERNET TIENE UN EFECTO MUY POSITIVO EN LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES: LA ESFERA DIGITAL, CARACTERIZADA POR SU ELEVADO DINAMISMO SE DISTINGUE ASIMISMO POR LA VOCACIÓN DE

PERMANENCIA QUE POSEEN LOS CONTENIDOS» (BARREDO, 2014, P. 108).

Big Data

UTILIZACIÓN DE SOFTWARE ESPECIALIZADO:

• Agiliza los procesos de recopilación y sistematización.• Es responsabilidad de los científicos sociales mantenerse a la vanguardia

en el manejo del Big Data.• Asimismo, deben procurar la protección de los datos sensibles, velando

por la privacidad y los derechos de quienes son investigados.

3. «HOY EN DÍA (…) DEBEMOS ASPIRAR A UN ESTADO DEMOCRÁTICO DE DERECHO QUE “DEFIENDE Y FOMENTA LOS DERECHOS DE LOS CIUDADANOS A LA INFORMACIÓN, LA

PARTICIPACIÓN Y LA JUSTICIA SOCIAL» (ACKERMAN, 2008, P.19)

Aseguramiento de

derechos.

Mejora del sistema político.

Transparencia y rendición de

cuentas.

La tecnología en la política:

4. « PARTICULARMENTE EN EL CONTEXTO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COSTA RICA, ENTRA A UNA CONTRADICCIÓN INTERNA A ESTE NIVEL, YA QUE DENTRO DE SU CULTURA DE INVESTIGACIÓN, SE PRESENTA

UN DEBATE ENTRE DAR HERRAMIENTAS A LOS ESTUDIANTES PARA EL AUMENTO DE LAS ESTRUCTURAS DE CONOCIMIENTO INTERNAS; POR AQUELLOS, QUE TIENEN EL ROL DE HACERLO Y EL TEMOR DE PERDER EL

CONTROL DE CÓMO SE PRODUCE ESTE CONOCIMIENTO» (SALAS Y ALFARO, 2016, P.3).

DIFICULTADES DE LA TRANSMISIÓN HORIZONTAL DEL CONOCIMIENTO:

• Académicos como Capital Humano (bien económico).• Cultura del chamanismo.• Papel político de las universidades (Think Tank).

5. «HOY, SIN EMBARGO, EXISTE UNA DIFERENCIA FUNDAMENTAL CON RESPECTO A LAS CULTURAS TRIBALES Y ES QUE EL SECTOR JOVEN PODRÍA POTENCIALMENTE SIN TENER QUE RECURRIR A SER SEGUIDOR DE NADIE APRENDER NUEVAS FORMAS DE CAZAR, GENERAR PROCESOS DE CONOCIMIENTO Y MANEJAR INSTRUMENTAL SIN TENER LA VENIA DE NINGUNA DE LAS FIGURAS DE PODER» (SALAS ET AL., 2016,

P.21).

POR ELLO, EL/ LA ESTUDIANTE DE RELACIONES INTERNACIONALES DEBE:

• Abogar constantemente por informarse y posicionar el tema de acceso nuevas tecnologías en la agenda internacional.

• Actualizarse en la utilización de nuevos software que le permitan preparar insumos en beneficio de la humanidad.

• Dar fecha de caducidad a la concepción vertical de la enseñanza y al chamanismo en la investigación.