la sinergia en la enseñanza de principios y valores sesion 23-24

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Documento en power point, donde se explica porqué la educación en valores, solo se logra al modelar comportamientos, y no se puede enseñar con palabras.

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EXPRESIN ORAL Y ESCRITA

LA SINERGIA ENLA ENSEANZA DE PRINCIPIOS Y VALORESFACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMOUNIVERSIDAD INTERNACIONAL SEK

Participacin activa y concertada de varios rganos para realizar una funcin.2Entre las definiciones de Sinergia hay una que descansa en un postulado Aristotlico, la que haciendo referencia a las propiedades que tiene un sistema dice: La Sinergia es un factor que hace que el todo sea mayor a la suma de las partes. Basndonos en esta idea podemos decir, desafiando toda prediccin matemtica, que 4 es ms que 1+1+1+1. Para dar un ejemplo concreto, si cien personas intentan empujar de manera desorganizada un cuerpo de 10 toneladas de peso, no consiguen moverlo, pero si las cien personas a la cuenta de tres deciden empujar al mismo tiempo para un mismo lado, no slo pueden mover el cuerpo de 10 toneladas, pueden mover una nacin.Cualquiera de nosotros, en funcin de las estadsticas, puede verificar que tan lejos estamos los ecuatorianos de constituirnos en un pas del primer mundo. Eso nos hace que tomemos conciencia que la Sinergia social con la que interactuamos no est funcionando adecuadamente para que concretemos ese logro. Siguiendo esa lnea de pensamiento y procurando buscar los comportamientos equivocados que llevamos a cabo los individuos que conformamos nuestra sociedad, que hacen que la interaccin Sinrgica no fluya de la manera deseada y consecuentemente no podamos gozar de las mieles de su beneficios, es que encontramos como principal situacin negativa la falta de respeto y el desinters por el otro, hecho que de manera tangible vemos en el comportamiento delictivo de muchos de los integrantes en nuestra sociedad, que incluso llevan a generar un estado de inseguridad creciente. Si bien en ese reconocimiento, en la parte ms alta de la escalera, encontramos a los mal vivientes que roban y atentan contra la integridad fsica de las personas (proceder que descansa bsicamente en el ms profundo desinters y falta de respeto al prjimo), cuando empezamos a ver detenidamente en algunos peldaos ms bajos en esa misma escalada, encontramos que somos muchos los integrantes de la sociedad que mostramos desinters, cometemos el atropello de no respetar a las personas y, aunque en menor medida, les quitamos cosas e incluso atentamos contra su integridad fsica. Por citar unos ejemplos de la vida diaria: cuando en un embotellamiento le tiramos el auto a otro, argumentando que estamos apurados, o cuando nos detenemos en doble fila por cualquier motivo, argumentando que no hay lugar para estacionar, en esos casos estamos quitndoles tiempo a las personas. Cuando conducimos con exceso de velocidad o cuando lo hacemos despus de haber bebido alcohol, o cuando pasamos un semforo en rojo, atentamos con quitarles la vida a las personas. Cuando tiramos basura en la calle o cuando paseamos nuestra mascota y no juntamos sus necesidades, o cunado simplemente fumamos en lugares no permitidos estamos quitndoles salud a las personas. Incluso debemos admitir que cuando mentimos o simplemente evitamos decir la verdad, les quitamos el derecho de saber a las personas. Y la lista puede seguir, pero todos los ejemplos similares que encontremos nos ensean que, en menor o mayor escala, muchos integrantes de nuestra sociedad sin recapacitar les quitamos algo a las personas y atentamos contra ellas, mostramos un marcado egosmo, un profundo desinters y falta de respeto hacia el prjimo.La delincuencia es un factor que descansa en el desinters y la falta de respeto al prjimo llevado a su mxima potencia, por eso puede ser utilizado como detonador de una toma de conciencia social. Pero podramos dar de ejemplos, y poner bajo anlisis, otros elementos negativos, como ser la exclusin social, educativa y laboral, la mala atencin medica que reciben las personas de bajos recursos o sin obra social, la falta de una pensada redistribucin de los impuestos en obras para la sociedad, etc. Elementos que si bien no atentan de manera directa contra los bienes y la integrad fsica de las personas como la delincuencia, se sustentan en el mismo desinters y falta de respeto por el prjimo.

En contra cara, como podemos apreciar de ejemplo en otros pases ms avanzados, una sociedad evolucionada se fundamenta primordialmente en el inters y el respeto hacia el otro en todos los rdenes, y nosotros como individuos en la sociedad todava no hemos hecho el clic necesario para propiciar ese esperado cambio.

la puesta en prctica de este modelo Sinrgico no slo consigue hacernos portadores de aquellos principios y valores que hemos adoptado por conviccin y de comn acuerdo, sino consigue que se aprenda a poner en prctica la herramienta Sinrgica. sta motivar en otros la reflexin, el convencimiento y la construccin de ese mnimo de principios y valores personales, para que entre todos concretemos el objetivo de convertirnos algn da no muy lejano en una sociedad ms evolucionada.Escribir un ejemplo de cmo se debe interactuar en el aula y fuera de ella, que les permita cultivar la manera de relacionarse en vistas a potenciar la construccin de principios y valores en consenso con otros individuos que estn prximos a su entorno, con el que aprendan ustedes mismo a obrar en la edificacin de una sociedad mejor.