la seguridad de las personas 2015

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LA SEGURIDAD DE LAS PERSONAS Prevención de la violencia en el ámbito laboral

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  • LA SEGURIDAD DE LAS

    PERSONAS

    Prevencin de la violencia en

    el mbito laboral

  • RIESGO PSICOSOCIAL

    Un hecho, acontecimiento, situacin o estado que esconsecuencia de la organizacin del trabajo, tiene una altaprobabilidad de afectar a la salud del trabajador y cuyasconsecuencias suelen ser importantes

    CARCTERSTICAS:

    Afectan a los derechos fundamentales del trabajador

    Tienen efectos globales sobre la salud del trabajador

    Afectan a la salud mental de los trabajadores

  • El estrs

    La violencia

    Acoso laboral

    Acoso sexual

    Inseguridad contractual

    Desgaste profesional

    Desajustes de la vida familiar

    RIESGOS PSICOSOCIALESMAS COMUNES

  • Segn la OIT (2003) la violencia laboral es toda accin, incidenteo comportamiento que se aparta de lo razonable en la cual unapersona es asaltada, amenazada, humillada o lesionada comoconsecuencia directa de su trabajo.

    Puede ser fsica y psicolgica, a pesar de que no siempre loslmites sean claros y puedan darse simultneamente la una y laotra

    VIOLENCIA EN EL TRABAJO

  • TIPO I

    No existe relacin comercial o de usuario entre lapersona que causa la violencia y quin la sufre.Puntual

    TIPO II

    Actos violentos provenientes de los clientes aquienes se atiende o se presta servicio

    TIPO III

    Los dos pertenecen a la organizacin, sean jefes ocompaeros

    VIOLENCIA EN EL TRABAJO

  • Consecuencias

    Habitualmente se genera a partir de la frustracin de las expectativas de

    servicios, de la ira o la rabia ante la incapacidad para obtener lo deseado,

    por lo que habitualmente son conductas agresivas reactivas (Anderson y

    Bushman, 2002)

    Miedo y disminucin de los recursos emocionales y

    cognitivos no solo en quin la sufre sino en quin la

    presencia o simplemente tiene la sensacin de que

    puede ocurrir. Sndrome de Burnout

    INCIVISMO

  • EFECTOS Dao fsico

    Estrs

    Ansiedad

    Problemas para conciliar el sueo

    Falta de motivacin

    Reacciones de miedo

    (Fundacin europea para la mejora de las condiciones de vida y de trabajo)

  • MEDIDAS DE PREVENCINLas medidas preventiva concretas que pueden

    adoptarse variarn en funcin :

    Del tipo de establecimiento,

    Del tipo de producto o servicio ofertado,.

    Del tipo de violencia que ms probabilidad tienede sufrir el lugar de trabajo

  • MEDIDAS DE PREVENCIN

    referentes al entorno

    referentes al procedimiento de trabajo

    referentes al sistema de seguridad

  • LNEAS DE ACCIN PARA LA GESTIN DE LA VIOLENCIA LABORAL

    Sensibilizacin de usuarios

    Medidas tcnicas y organizativas

    FORMACIN A TRABAJADORES

    Cobertura y apoyo al trabajador

  • FORMACIN EN GESTIN DE SITUACIONES DE VIOLENCIA

    Nos asegura que las personas de nuestraorganizacin estn cualificados paradesenvolverse en SU puesto de trabajo

    Estarn ms motivadas y ganarn confianza.

    Sern ms colaboradoras, eficientes y eficaces.

    Confiaremos ms en ellas.

    Transmitiremos satisfaccin y tranquilidad.

  • QU VOY A CONSEGUIR

    Implicacin

    Cambio de actitud

    Reflexin

    Crecimiento personal

    Sentimiento de pertenencia

    Visin ms positiva de la organizacin

    Aumenta la productividad

    Reducir el absentismo laboral

  • FUNCIONES DEL JEFE DE SEGURIDAD

    El anlisis de situaciones de riesgo

    La organizacin, direccin e inspeccin del personaly servicios de seguridad privada.

    La propuesta de los sistemas de seguridad

    El control de la formacin permanente del personalque de ellos dependa, proponiendo a la direccin dela empresa la adopcin de las medidas o iniciativasadecuadas para el cumplimiento de dicha finalidad

  • DISEO de la ACCIN FORMATIVA para la

    Prevencin y control de los acontecimientos violentos

  • Entrevistas con parte de la organizacin,

    con el objetivo de identificar qusituaciones

    originan los conflictos con losusuarios/clientes/pacientes

    y as poder contextualizar mejor loscontenidos del curso

  • OBJETIVOS GENERALES

    Conocer y reflexionar acerca de las situaciones de violencia en eltrabajo

    Identificar las causas que originan las situaciones de violencialaboral y conozcan las medidas preventivas adoptadas por laempresa

    Adquirir herramientas para mejorar sus habilidades comunicativasy de resolucin de conflictos

    Conocer las tcnicas de contencin fsica para protegerse en casode agresin

  • CONTENIDOS

    La importancia de la comunicacin en la prevencin del conflicto

    Asertividad y Agresividad

    La empata

    La escucha activa

    Resolucin de conflictos

    Manejo del estrs

    Negociacin y Mediacin

    Tcnicas de contencin fsica

  • QU SON LAS HABILIDADES SOCIALES?

    Formas de interaccin que generan beneficios personales y para los dems.

    Conductas verbales y no verbales que influyen enlas respuestas de otros.

    Capacidades para generar respuestas deseables en los dems.

  • TIPOS DE HABILIDADES SOCIALES

    HABILIDADES SOCIALES BSICASEscuchar de manera atenta y activa,Saludar y responder a los saludos,Iniciar y mantener una conversacin

    HABILIDADES SOCIALES AVANZADASDar instrucciones, Tener iniciativa propia, Disculparse.Convencer a los dems sin manipular.Hacer y aceptar crticas constructivas.

    HABILIDADES RELACIONADAS CON LOS SENTIMIENTOSEnfrentarse con el enfado de otro, Resolver el miedo

  • HABILIDADES ALTERNATIVAS A LA AGRESIN

    Saber auto-controlarse.Saber responder a las bromas.Evitar enfrentamientos.Saber responder.Saber afrontar el fracaso.Ayudar a los dems.Pedir permiso

    TIPOS DE HABILIDADES SOCIALES

  • ACTITUD: disposicin de una persona hacia algo o alguien. Esparecido al estilo y ambos pueden ser modificados.

    ASERTIVIDAD: Estilo de comunicacin que emplean aquellaspersonas capaces de exponer sus puntos de vistas de formaflexible, abierta, Siendo amable y considerado con lasopiniones de los dems, mostrando empata y capacidadnegociadora.

    CALIDAD PERCIBIDA: la imagen o el concepto de la calidad deun servicio que tienen sus usuarios.

    Algunos CONCEPTOS BSICOS

  • EMPATIA: Es la capacidad de ponernos en el lugar de la otra persona ytransmitrselo. Es uno de los rasgos de los profesionales ms valorados porlos usuarios.

    EXPECTATIVAS: Se refiere a aquello que los usuarios esperanencontrar cuando acuden al servicio.Las expectativas se conforman a travs de las experiencias previas o delconocimiento de las experiencias de otras personas; tambin se forman porlo que dicen los medios de comunicacin, as como por los mensajes quetransmiten los profesionales .Es muy importante no generar falsas expectativas, ya que ello puedeprovocar frustracin e insatisfaccin de los usuarios.

    USUARIO/CLIENTE: Persona que utiliza, demanda y elige los servicios.Debe ser el eje y centro alrededor del cual se organizan las actividades

  • Una persona en una situacin de agresividad necesita ser tratada de formaasertiva, para que su enfado empiece a disminuir y se pueda mantener conella una conversacin normal.

    Es necesario demostrar seguridad y firmeza, pero nunca intentar ponerse ala altura de la persona agresiva. La agresividad genera ms agresividad.

    QU HACER EN UNA SITUACIN DE AGRESIVIDAD

  • La calidad en la atencin al pblico exige que, en ningunacircunstancia, debemos intentar frenar la agresividad con una actitudviolenta o retadora.

    Primero, porque se ofrece una imagen de mal servicio y de pocaprofesionalidad y

    segundo, porque no sirve de mucho; es ms, en muchos casos seproduce ms violencia.

  • Para ello es necesario seguir el protocolo pactado yentrenado paso a paso:

    Demostrar a la persona que entendemos su enfado.

    Escuchar activamente: mantener la mirada, asentir,resumir y repetir su queja o problema.

    Esperar a que disminuya la irritacin. No hablar hasta quela persona empiece a tranquilizarse. Seguir preguntando,conseguir que siga hablando. De esta forma, latemperatura del enfado empezar a bajar rpidamente.

    Hasta que no tengamos suficiente informacin, no creerque sabemos cual es el problema y la solucin.

  • En cuanto disminuya algo la irritacin,invitar a la persona a seguir hablando en una zona privada.

    Cuando empiece a calmarse, si es posible,pedirle que se siente y sentarse con ella.

    Mantener un tono de voz calmado, e incluso, ante los gritos otonos elevados, bajar la voz.

    Mantener una posicin corporal firme, sin que resulteamenazadora o prepotente, ni tampoco insegura o sumisa.

    Una vez que la persona se ha calmado y se han ofrecido posiblesalternativas o soluciones, antes de despedirse, expresar nuestrossentimientos en relacin con lo sucedido. Pedirle que en otraocasin no se manifieste de esa forma ya que no es necesariocomportarse as para ser atendido con inters y respeto.

  • EJERCICIO: EJEMPLO DE

    PROTOCOLO

    Explicar y pedir

    Comprender e insistir

    Insistir y explicar un poco ms

    ltima oportunidad y explicacin

    a Desistir con Disimulo

    Ceder con dignidad

    hace caso?

    hace caso?

    hace caso?

    hace caso?

    no

    no

    no

    no

    GRACIAS

    AmenazarY cumplir

  • LOS OBJETIVOS SON MUY IMPORTANTES

    LOS OBJETIVOS NO SON MUY IMPORTANTES

    LA

    RE

    LA

    CI

    N E

    S M

    UY

    IMP

    OR

    TA

    NT

    EL

    A R

    EL

    AC

    IN

    NO

    ES

    MU

    Y I

    MP

    OR

    TA

    NT

    ECOMPETICIN

    Yo gano T pierdes

    Utiliza el poder, la fuerzaSe forman bandosSe chilla, se insulta

    EVASIONYo pierdo T pierdes

    Dilatar el conflicto, dejarlo pasarNo hay dialogoEvitamos confortar para no perderNo expresamos ni lo quepensamos, ni lo que sentimos

    SumisinYo pierdo T ganas

    COOPERACINYo gano T ganas

    NEGOCIACINCOMPROMISO