La red Itaka‐Escolapios2015‐16

I. La intuición de fondo

¿De dónde venimos? Pastoral escolapia, grupos Comunidades, Fraternidad Obras propias y compartidas Caminar juntos en las Escuelas Pías

Un poco de historia, para situarnos

En la base, las Escuelas Pías y la Fraternidad Escolapia.

En el marco de las modalidades de  participación que reconocen y ofrecen las Escuelas Pías.

Fraternidad que apuesta por impulsar obras compartidas dentro de las Escuelas Pías.

Aportación para construir el nuevo sujeto escolapio: un nuevo “nosotros”, para revitalizar las Escuelas Pías y centrarse en la misión.

Las opciones fundamentales

Distintos enfoques

Itaka‐Escolapios está suponiendo: Un camino conjunto entre las Escuelas Pías y 

Fraternidades escolapias. Una plataforma de misión compartida: educar, 

evangelizar y transformar la sociedad. Una realidad de participación en las Escuelas Pías: 

integración carismática y jurídica institucional. Una red de demarcaciones y fraternidades. Un complemento a la acción educativa de los 

colegios. Una herramienta para iniciar nuevos proyectos. Un cauce para compartir solidariamente recursos : 

económicos, organizativos, de conocimiento.

La Congregación General y el Consejo de la Fraternidad General. 8 demarcaciones (13 países) y 5 fraternidades escolapias.

…y un montón de gente participando en la misión escolapia, desde muchos lugares y proyectos en red.

Implicando a mucha gente, de muchos lugares

(Plan Estratégico 2015‐2021) MISIÓN: Contribuir a la construcción de una 

sociedad más justa y fraterna mediante la educación y la evangelización, especialmente de la infancia y juventud más pobre y vulnerable, siendo plataforma de misión compartida, así como espacio de convocatoria y de participación en las Escuelas Pías.

VISIÓN: Ser una red internacional consolidada y con arraigo local, integrada en la vida y la misión de las Demarcaciones y Fraternidades de las Escuelas Pías, impulsora de la comunidad cristiana escolapia y de su labor evangelizadora, educativa y social actualizando los pasos de S. José de Calasanz.

Misión y Visión de Itaka‐Escolapios 

(Plan Estratégico 2015‐2021)1. Identidad cristiana y escolapia. Evangelio como 

inspiración fundamental; participación en la Iglesia desde el carisma de Calasanz.

2. Opción por los pobres. Responder a la realidad de las personas empobrecidas; luchar contra las causas que generan pobreza y exclusión (especialmente de niños, niñas y jóvenes).

3. Misión integral. Actuar en las tres dimensiones de la misión escolapia (educativa, evangelizadora y de transformación social), que se enriquecen y retroalimentan.

4. Compromiso voluntario. Voluntariado como fundamento de la acción, por su valor educativo y como expresión de compromiso y gratuidad.

5. Gestión responsable. Trabajo en equipo; confianza y austeridad en el funcionamiento; sostenibilidad a largo plazo de los proyectos.

6. Trabajo en red. Red escolapia que funciona con criterios de solidaridad, interdependencia y corresponsabilidad.

Los principios y valoresde Itaka‐Escolapios

II. La realidad actual deItaka‐Escolapios 

Orden de las Escuelas PíasFraternidad General

Provincia de África CentralProvincia Betania

Fraternidad de Betania

Viceprovincia de Brasil y Bolivia

Fraternidades de Brasil y Bolivia

Provincia de Centroamérica y Caribe

Fraternidad de Venezuela

Provincia EmaúsFraternidad de Emaús

Viceprovincia de IndiaProvincia de MéxicoDelegación general de Chile

Espacios para la educación en el tiempo libre y la vivencia de la fe, que ofrecen un proceso educativo completo, desde la infancia hasta la edad adulta, con desembocadura en las Escuelas Pías y la fraternidad escolapia.

Impulsado desde Itaka‐Escolapios en Emaús, así como en Venezuela, Bolivia, Brasil y África Central.

Movimiento Calasanz

Oficinas abiertas en las sedes de Itaka‐Escolapios de atención e información a los centros de pastoral, la comunidad educativa y al público en general.

En Bilbao, Granada, Pamplona, Sevilla, Tafalla, Vitoria, Zaragoza (Emaús) Madrid, Valencia (Betania); Cochabamba (Bolivia); Belo Horizonte, Governador Valadares, Serra (Brasil), Barquisimeto (Venezuela), Yaundé, Bafia, Bamendjou‐Bandjoun, Bamenda (Camerún); Libreville (Gabón)

Oficinas de atención

Cursos para educadores en el tiempo libre con titulaciones oficiales y cursos monográficos de actualización y formación permanente.

Actualmente, en Bilbao, Granada, Pamplona, Sevilla, Tafalla, Tolosa, Vitoria y Zaragoza, así como en Venezuela.

Escuelas de educadores

Atención residencial a personas de colectivos especialmente vulnerables: mujeres con hijos/as cargo, jóvenes inmigrantes, menores en protección.

Actualmente, en Bilbao, Vitoria y Soria, así como en Governador Valadares (Brasil). 

Hogares

Residencias escolares en zonas rurales y con población dispersa y de escasos recursos.

En Anzaldo, Cocapata y Morocomarca (Bolivia) y Kamda (India).

Internados

Lugares cercanos a la naturaleza e idóneos para actividades educativas, reuniones, convivencias, etc.

En la Provincia Emaús: seis albergues gestionados desde las sedes de Bilbao, Granada, Vitoria y Pamplona.

Albergues, casas de convivencias

Conjunto diverso de iniciativas de carácter educativo y social, que tratan de atender diferentes realidades y problemáticas.

Actualmente, en Granada, Pamplona, Zaragoza; Belo Horizonte, Governador Valadares, Serra (Brasil); Bafia, Bamenda, Bamendjou, Bandjoun (Camerún), Valencia, Barquisimeto (Venezuela), La Puya‐Sto. Domingo (R. Dominicana).

Centros socio‐educativos

Apoyo permanente para el funcionamiento de centros educativos escolapios que, por su contexto y la población a la que van dirigidos no son sostenibles por sí mismos.

En Anzaldo, Cocapata (Bolivia); Bafia, Bamenda, Bamendjou y Bandjoun (Camerún); Aryanad y Kamda (India); Barquisimeto (Venezuela).

Apoyo a centros escolares

Atención alimentaria en algunos de los centros escolares apoyados por Itaka‐Escolapios, dirigida a garantizar a los niños y niñas una nutrición suficiente, sana y equilibrada.

Actualmente, en Anzaldo (Bolivia); Bafia, Bamenda, Bamendjou (Camerún).

Comedores infantiles

Programas de atención o refuerzo educativo dirigidos a personas con dificultades de seguimiento o de acceso a la enseñanza formal.

En Bilbao, Granada, Pamplona, Sevilla, Tafalla, Valencia, Vitoria, Logroño y Soria.

Alfabetización y apoyo escolar

Vinculación de Itaka‐Escolapios con determinados barrios en los que existe una problemática de exclusión social, vinculación que trasciende los proyectos concretos y se plantea como una presencia estable y transformadora.

En Bilbao, Granada, Pamplona, Valencia, Zaragoza...

Presencia en barrios

Acuerdos de colaboración con otras entidades eclesiales o sociales con las que tenemos objetivos comunes, incluyendo el apoyo económico, con voluntariado o trabajando en red.

En todas nuestras sedes.

Trabajo en red y alianzas

Labor de búsqueda de recursos económicos para sostener las obras y proyectos escolapios, a través de fuentes públicas, privadas y socios colaboradores.

En Bilbao, Granada, Madrid, Pamplona, Valencia, Logroño, Sevilla, Zaragoza (España) Cochabamba (Bolivia); Belo Horizonte (Brasil); Yaundé (Camerún); Bangalore (India); Barquisimeto (Venezuela).

Oficinas de captación de recursos

Promoción de la acción voluntaria y oferta de cauces para la concretarla en los ámbitos educativo y social, aportando también la formación necesaria. 

En todas nuestras sedes.

Voluntariado

Iniciativas para la educación en valores en los ámbitos escolar y extraescolar, en todas nuestras sedes.

Campañas en centros educativos de Emaús, Betania, así como también en Brasil, Bolivia, Camerún, Venezuela...

Acciones de sensibilización

III. Una mirada desde las cifras económicas

Evolución económica de la Fundación Itaka‐Escolapios

‐500.000,00 €

0,00 €

500.000,00 €

1.000.000,00 €

1.500.000,00 €

2.000.000,00 €

2.500.000,00 €

3.000.000,00 €

3.500.000,00 €

4.000.000,00 €

2005‐2006 2006‐2007 2007‐2008 2008‐2009 2009‐2010 2010‐2011 2011‐2012 2012‐2013 2013‐2014

Gastos Ingresos

Destino de gastos realizados

27%

59%

6%8%

Educación

Transformaciónsocial

Gestión

Atención /Comunicación

Gastos realizados 2013‐14 Euros %Educación 740.402,18 € 27,04%Transformación social 1.607.388,90 € 58,70%Gestión 163.354,88 € 5,97%Atención / Comunicación 227.292,60 € 8,30%

2.738.438,56 €

Origen de ingresos obtenidos

Ingresos 2013‐14 Euros %Ayudas públicas 833.203,48 € 29,99% AjenosAyudas privadas 133.846,97 € 4,82% 34,81%Donativos 1.081.987,31 € 38,95% PropiosCuotas por servicios 720.491,24 € 25,94%Otros ingresos 8.339,33 € 0,30% 65,19%TOTALES 2.777.868,33 € 100%

30%

5%39%

26%

0% Ayudas públicas

Ayudas privadas

Donativos

Cuotas porservicios

Otros ingresos

Ingresos 13‐14 sin extra Euros %Ayudas públicas 660.532,80 € 25,83% AjenosAyudas privadas 85.868,47 € 3,36% 29,19%Donativos 1.081.987,31 € 42,31% PropiosCuotas por servicios 720.491,24 € 28,17%Otros ingresos 8.339,33 € 0,33% 70,81%TOTALES 2.557.219,15 € 100%

26%4%

42%

28% 0%

Ingresos sin extraordinariosAyudas públicas

Ayudas privadas

Donativos

Cuotas porserviciosOtros ingresos

Recursos de la red Itaka‐Escolapios según países

RED Itaka‐Escolapios en otros países

Curso 10/11 Curso 11/12 Curso 12‐13 Curso 13‐14 * TOTAL desde 06‐07 a 14‐15

Brasil 453.006,95 585.517,95 504.975,63 676.371,22 3.164.695,37

Venezuela 237.467,92 253.755,30 53.465,91 52.998,90 819.851,38

Bolivia 537.403,27 134.897,99 274.417,81 236.494,78 1.625.452,20

Chile 0,00 0,00 0,00 0,00 6.000,00

Filipinas 0,00 0,00 0,00 9.101,55 314.101,55

Camerún 538.357,65 620.592,60 554.045,16 527.499,95 3.779.979,29

República Dominicana 36.484,57 100.576,18 54.633,88 46.293,73 707.640,72

Nicaragua 30.822,58 24.965,46 23.522,03 23.232,56 300.734,42

Costa Rica 9.173,72 10.300,00 25.983,15 0,00 76.372,90

India 4.504,25 66.337,62 73.248,67 299.519,23 868.560,66

Guinea Ecuatorial 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

Gabón 0,00 0,00 0,00 0,00 7.000,00

1.847.220,91 1.796.943,11 1.564.292,24 1.871.511,92 11.670.388,50

España 1.556.103,65 1.535.623,60 1.633.420,35 1.563.345,79 13.469.927,73

Gastos generales 397.111,01 433.163,80 412.824,20 409.189,97 3.437.104,86

Más información en: www.itakaescolapios.org