la recerca a la uoc informació específica de l'activitat ... · delgado, a.m. (2006)....

1

La recerca a la UOC

Informació específica de l'activitat de recerca

A continuació presentem els projectes i la producció científica dels grups de recerca, ordenats per ordre alfabètic.

Grups de recerca

Aplicacions informàtiques en el patrimoni cultural. OLIBA.

Tecnologies de la informació i la comunicació en l'àmbit de la difusió i la documentació de patrimoni cultural. Aplicacions tecnològiques en l'àmbit de les institucions de la memòria (museus, arxius, biblioteques, parcs arqueològics).

Personal investigador

Investigador principal CARRERAS MONFORT, César

Investigadors BÁSCONES NAVARRO, Pedro BERNI MILLET, Pietro CARRERAS MONFORT, César GIRONA CAMPILLO, Cristina ROCA PABLO, Maria Beatriu

Investigadors externs JANSANA VEGA, José Maria LLANEZA PIDAL, Maria LORAN GILI, Margarida REDONDO , Sílvia

Descripció de l'activitat de recerca

Projectes

Títol SEEArchWeb: An Interactive Web-based Presentation of Southeastern European Archaeology

Resum Project SEEArchWeb aims to develop and present a new instructional approach for the subject domain of Archaeology based on networked technologies. This project will emphasis on a pilot study for the Prehistoric Archaeology of Southeastern Europe. The purpose of this 3-year collaboration is to:

1. Develop new didactic approaches, instructional models and learning resources that will take advantage of the potential of e-learning technologies and virtual reality environments.

2. Bring knowledge, experience and resources together to facilitate research and instruction in the archaeology of Southeastern European.

3. Introduce database technology with multimedia enhancements

2

accompanied by neural network classifiers in the search for more powerful analysis tools that facilitate critical and innovative thinking. Such technology will be powerful for augmenting the critical skills of the learners as well as for enabling students to become junior researchers.

Investigador principal CARRERAS, César

Tipus Projecte R+D+I

Entitat finançadora European Commission

Data d'inici / Data de fi 2003 / 2006

Finançament rebut per la UOC 18.199

Títol PROYECTO ARACNÉ

Resum Objetivo principal: Comparar la utilización de las tecnologías de la información y comunicación en dos entornos diferentes, uno presencial dentro del museo físico, y otra virtual, a través de Internet.

Objetivos específicos: 1. Establecer patrones de contenido para la comunicación cultural mediante TICs y crear modelos de digitalización del patrimonio cultural tanto para su preservación como para su difusión en el centro y en Internet. 2. Evaluar la difusión de estos contenidos de patrimonio cultural entre distintos públicos: visitantes presenciales locales, visitantes presnciales foráneos y publico virtual. 3. Recuperar, analizar y exponer contenidos a partir de nuevas técnicas e interfaces. 4. Evaluar la utilización de los recursos de los museos como complemento de la educación en las aulas, en el contexto dels parendizaje informal..



Entitat finançadora Ministerio de Educación y Ciencia



Títol Desenvolupament del Portal del Museu de Lleida diocesà i comarcal (Fase II)

Resum La Fase 2 del portal del Museu de Lleida Diocesà i Comarcal es concreta en la següent estructura:

* Modificar tota l'estructura de l'actual portal que sigui gestionat

3

pel personal del Museu a partir de bases de dades:

1. Informació:

- Convertir la secció SERVEIS en base de dades

- Modificar el nom de la secció d’ACTIVITATS i fer que les Obres cedides esdevinguin un altre base de dades

- Secció VINCLES (ja ho és)

2. El Museu

- Canviar les imatges d’evolució de l’edifici (base de dades)

- A curt termini tota aquesta secció s’anirà canviant quan l’interior ja estigui musealitzat (treballar amb les plantes, sales i objectes...)

3. Col·leccions

- Base de dades d’imatges amb les seves fitxes corresponents (selecció per la web)

4. Exposicions

- Organització com a base de dades (amb cerques temàtiques)

- Incorporar nous materials (p.e. La memòria dels Montcada)

5. Educació

- Canviar la secció RECURSOS EDUCATIUS - Materials didàctics (base de dades)

- Canviar la secció LES ESCOLES ALS MUSEUS (base de dades)

- Canviar Guia Museus per Museus educatius (base de dades)

- Treure provisionalment la secció ACTIVITATS per tal de modificar-la

6. Recerca

- Crear en la secció ANNUARI una interfície de revista electrònica gestionada com base de dades

- Revisar el concepte de la secció NOVETATS

* Actualitzar canvis en la pàgina inicial (nou disseny), el menú principal de la web i alguns espais transversals (p.e. cercador, crèdits, agenda, accés al Nou Museu ...)

* Començar a dissenyar l’estructura de la secció transversal

4

RUTES (jaciments arqueològics, objectes, mapes agrupats per àrees geogràfiques i temàtiques històriques)


Tipus Consultoria

Entitat finançadora Museu de Lleida: Diocesà i Comarcal (MLDC)


Títol E-xcellence, creating a standard of excellence for e-learning

Resum European universities are in a process of creating a European Area of higher Education through better access, quality, competitveness and attractivenness. Improving e-learning will utlimately support the Bologna objectives ("e-Bologna"), since it will becomes a core approach in most courses and curicula: create better acces to European higher education al all levels and in all domains both in mainstream continuing education, ensure co-operation between universities, raise the competitiveness of European universities. The main objectives of the project is to contribute to this process by creating standarrds or excellence as:

-assessment tool (porgramme and intitutional level)

-improvment toll (internal quality care system)

-a toll for accreditation for excellence

Investigador principal GIRONA, Cristina





Producció científica

Articles científics

CARRERAS, C. (2006). “L'ocupació alt-imperial del solar del mercat de Santa Caterina. Un possible centre productor ceràmic”. Quaderns d'arqueologia i història de la ciutat de Barcelona . ISSN: 1699-793X. 2, pág. (60-73).

CARRERAS, C.; BERNI, P.; OLESTI, O. (2006). “La gens Licinia y el nordeste peninsular. Una aproximación al estudio de las formas de propiedad y gestión de un rico patrimonio familiar".

5

Archivo Español de Arqueologia. ISSN: 0066-6742. 78, pág. (167-178).

CARRERAS, C. (2006). "A quantitative approach to the amphorae from Xanten: a more comprehensive view of long-distance Roman trade”. Xantener Berichte. 14, pág. (25-40).

Llibres

CARRERAS, C. (2006). 1st SEEArchWeb Workshop On Open and Distance Learning (ODL) Strategies. Barcelona, 25th-26th October 2004. Atenas: Klidarithmos. ISBN: 960-209-985-2.

Capítols de llibre

CARRERAS, C. (2006). ”Transition of the military supply from the Late Republic to Augustan period: a case study of the NW of the Iberia Peninsula”. A: En A.Ñaco i I.Arrayás (eds.) War and territory in the Roman world. Guerra y territorio en el mundo romano..

CARRERAS, C. (2006). ”Intervención psicopedagógica en el diseño y elaboración de páginas educativas de Internet”. A: Pràcticum de Psicopedagogia. Manual UOC. BARCELONA:

Contribucions a congressos

CARRERAS, C. (2006). ”Fragment d'àmfora romana”. A: Conferències a la fresca. Molins de Rei.

CARRERAS, C. (2006). ”La xarxa com a mitjà de difusió dels Museus”. A: Presentació de la revista local de Granollers.

Tesis dirigides

Títol Pau de Soto "Aplicacions de SIG en l'estudi dels transport en la Tarraconense romana".Presentació de la seva tesina el Setembre del 2006 ("Les xarxes de comunicació romana a l'actual Catalunya").

Autor/a DE SOTO, P.

Director/a CARRERAS, C.

Altres documents

CARRERAS, C. (2006). Prospecció geofísica en representació de l'Institut Català d'Arqueologia Clàssica (ICAC) amb l'empresa SOT de la intervenció d'Iesso - Guissona (Espanya, E) el gener

6

de 2006.

CARRERAS, C. (2006). Prospecció geofísica en representació de l'Institut Català d'Arqueologia Clàssica (ICAC) amb l'empresa SOT de la intervenció de Can Tacó - Montmeló (Espanya, E) el maig de 2006.

CARRERAS, C. (2006). Prospecció geofísica en representació de l'Institut Català d'Arqueologia Clàssica (ICAC) amb l'empresa SOT de la intervenció de Molins Nous - Riudoms (Espanya, E) el juny de 2006.

CARRERAS, C. (2006). Prospecció geofísica en representació de l'Institut Català d'Arqueologia Clàssica (ICAC) amb l'empresa SOT de la intervenció de El Goleró - Tuixent (Espanya, E) el juliol de 2006.

Estades d'investigadors de la universitat a altres centres

Nom de l'investigador CARRERAS, C.

Descripció Ajut de la Comissió Interdepartamental de Recerca i Innovació Tecnològica (CIRIT) per excavacions fora de Catalunya &- ajuts EXCAVA (estada d'un mes al Landschaftverbandes Rheinland Archäologischer Park - Regional Museum Xanten dins del projecte Xanten) &- projecte Relacions interprovincials a l'Imperi Romà: economia, territoris i administració imperial dirigit per José Remesal (UB) (2006-EXCAVA-00006)

Centre extern Landschaftverbandes Rheinland Archäologischer Park - Regional Museum Xanten

País ALEMANYA

Data d'inici / Data de fi 01/08/2006 - 31/08/2006

7

Aspectes jurídic-tributaris de l'Estat del benestar en la societat de la informació. TICTRIBUTS.

Anàlisi jurídic-tributari de les polítiques públiques-fiscals que incideixen en els drets i deures dels ciutadans en el marc de l'Estat del benestar així com de la societat de la informació.


Investigador principal DELGADO GARCÍA, Ana María

Investigadors BELTRAN DE HEREDIA RUIZ, Ignasi BLASCO MARIA, Victoria DELGADO GARCÍA, Ana María MARTÍNEZ EMBID, Juanjo ROVIRA FERRER, Irene SALOMÓN SANCHO, Lourdes

Investigadors externs OLIVER CUELLO, Rafael QUINTANA FERRER, Esteban SOLANES GIRALT, Montserrat TOSCANO ORTEGA, Juan Antonio URQUIZU CAVALLÉ, Angel


Projectes

Títol Deporte y mecenazgo. Aspectos fiscales

Resum L'objectiu principal del projecte consisteix en desenvolupar un anàlisi exhaustiu i global del conjunt de mesures fiscals del diversos nivells de govern que incideixen en l'esport en el marc de les polítiques públiques de foment del mateix. Es pretén clarificar un panorama de complexa i confusa regulació, amb tractaments diversos en funció dels diferents subjectes que intervenen en l'esport (esportistas, entitats esportives i entitats que promouen l'esport) i de les diverses situacions en què es troben (esportistes de base o d'èlit; l'ampli ventall de formes jurídiques que poden adoptar les entitats esportives; i el mecenatge i patrocini esportius).

Investigador principal DELGADO, Ana María




Finançament rebut per la UOC 2.328,76

Títol Activitats d'autoavaluació de fiscalitat enfocades per competències

8

Investigador principal DELGADO, Ana María


Entitat finançadora Departament d'Universitats, Recerca i Societat de la Informació, DURSI; Generalitat de Catalunya





DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). “Principales aplicaciones de Internet en la Administración Tributaria”. Revista de Internet, derecho y política. ISSN: 1699-8154. 2, pág. (1).

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). “La evaluación continua en un nuevo escenario docente”. RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. ISSN: 1698-580X. 3, vol. 1, pág. (1-13).

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). “Aspectos legales del software libre en la Administración electrónica tributaria”. Revista de derecho y nuevas tecnologías . ISSN: 1696-0351. 11, pág. (101).

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). “The spanish Tax Administration and the internet”. SCRIPT-ed. ISSN: 1744-2567.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). “The spanish Tax Administration and the Internet”. SCRIPT-ed. ISSN: 1744-2567. 4.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R.; SALOMÓN, L. (2006). “Hacia un aula virtual plurilingüe y multicultural”. R E D-(Revista de Educacion a Distancia). ISSN: 1131-8783. 15, pág. (1-19).

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). “Administración tributaria electrónica y software libre”. Revista de Información Fiscal. 75, pág. (11-55).

Llibres

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). Las tecnologías de la información y la comunicación en la Administración de Justicia. OÑATI: Instituto Vasco de Administración Pública. ISBN: 84-7777-302-5.

DELGADO, A.M.; GARCIA, J.; OLIVER, R.; SALOMÓN, L. (2006). Evaluación de las competencias. Una experiencia desde el Derecho y la Ciencia Política. Editorial Bosch.

9

Capítols de llibre

DELGADO, A.M. (2006). ”Análisis comparativo de la evaluación continua en entornos presenciales y virtuales”. A: Seminario de innovación docente en ciencias jurídicas. BARCELONA: Editorial UOC. ISBN: 84-9788-540-8.

DELGADO, A.M. (2006). ”El enfoque de la evaluación continua por competencias”. A: Enseñar Derecho en la red. Un paso adelante en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. BARCELONA: Editorial Bosch. ISBN: 84-7698-765-X.

DELGADO, A.M.; BORGE, R. (2006). ”Procedimientos tributarios y nuevas tecnologías”. A: Nuevas políticas públicas. Anuario multidisciplinar para la modernización de las Administraciones Públicas. BARCELONA: Editorial UOC. ISBN: 84-9788-540-8.

DELGADO, A.M.; BORGE, R. (2006). ”Los exámenes virtuales: instrumentos eficaces para la evaluación de las competencias ”. A: Enseñar Derecho en la red. Un paso adelante en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. BARCELONA: Editorial Bosch. ISBN: 84-7698-765-X.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). ”Análisis comparativo de la evaluación continua en entornos presenciales y virtuales”. A: "Actas del I Seminario de Innovación Docente en Ciencias Jurídicas". TARRAGONA: Universitat Rovira i Virgili. ISBN: 84-95624-69-9.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). ”El papel de las universidades en la promoción del uso del software libre”. A: Actas del Congreso Edutec 2006 "La educación en entornos virtuales: calidad y efectividad en el e-learning". TARRAGONA: Universitat Rovira i Virgili. ISBN: 84-690-0126-4.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). ”Fiscalidad internacional”. A: Material docente de IVA y fiscalidad internacional. BARCELONA: Editorial UOC. ISBN: 84-9707-726-1.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R.; SALOMÓN, L. (2006). ”De un aula virtual plurilingüe a una multicultural”. A: Actas de las III Jornadas de Innovación Universitaria: "Métodos Docentes Afines al EEES". MADRID: Universidad Europea de Madrid. ISBN: 84-690-0720-3.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R.; SALOMÓN, L. (2006). ”La necesaria planificación docente en el Espacio Europeo de Educación Superior: la guía y el calendario docentes”. A: Actas de las Jornadas nacionales de Intercambio de experiencias piloto de implantación de metodologías ECTS. Aplicaciones prácticas de la convergencia europea. BADAJOZ: Universidad de Extremadura. ISBN: 84-7723-746-8.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R.; SALOMÓN, L. (2006). ”El aprendizaje multilingüe en un aula virtual”. A: "Current Developments in Technology-Assisted Education, vol. I. Actas de la IV Conferencia Internacional sobre Multimedia y Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación (m-ICTE2006). SEVILLA: ISBN: 84-690-2471-X.

FERNÁNDEZ, M.R.; SALOMÓN, L. (2006). ”La evaluación continua como instrumento de docencia y aprendizaje ”. A: Enseñar derecho en la red. Un paso adelante en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. BARCELONA: Editorial Bosch. ISBN: 84-7698-765-X.

FERNÁNDEZ, M.R.; SALOMÓN, L. (2006). ”L'avaluació contínua com a instrument docent i d'aprenentatge”. A: Ensenyar dret a la UOC. Un pas endavant en la construcció de l’espai Europeu d'Educació Superior. BARCELONA: Editorial UOC. ISBN: 84-9788-540-6.

10

OLIVER, R.; DELGADO, A.M. (2006). ”Los materiales docentes en el Espacio Europeo de Educación Superior. Una experiencia en su reutilización”. A: Actas del IV Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación. BARCELONA: CIDUI. ISBN: 84-7653-886-3.

BELTRAN DE HEREDIA, I. (2006). ”Compatibilidad de la indemnización por despido improcedente y la indemnización de daños y perjuicios ”. A: La extinción del contrato de trabajo. ALBACETE.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). ”Análisis jurídico del software libre en la Administración Tributaria”. A: Actas de la II Conferencia Internacional sobre Software libre. MALAGA: Junta de Andalucía.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). ”Regulación de la informática decisional en la Administración electrónica Tributaria”. A: Actas de Tecnimap 2006. Sevilla. Ministerio de Administraciones Públicas.


BELTRAN DE HEREDIA, I. (2006). ”Compatibilidad de la indemnización por despido improcedente y la indemnización de daños y perjuicios”. A: XVII Jornades Catalanes de Dret Social. ISBN: 84-96721-05-1.

DELGADO, A.M. (2006). ”Competencias y diseño de la evaluación en el Espacio Europeo de Educación Superior”. A: Seminario de innovación docente de los Estudios de Derecho y Ciencia Política de la UOC.

DELGADO, A.M.; CERRILLO, A.; GARCIA, J.; PEGUERA, M. (2006). ”Usos de la firma electrónica en Europa”. A: Seminario de investigación de los Estudios de Derecho y Ciencia Política de la UOC.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). ”Análisis jurídico del software libre en la Administración Tributaria”. A: II Conferencia internacional sobre software libre.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). ”Regulación de la informática decisional en la Administración electrónica Tributaria”. A: Tecnimap 2006.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). ”Evaluación de las competencias en el Espacio Europeo de Educación Superior”. A: Seminario de Innovación Docente. Facultad de Derecho. Universidad Pompeu Fabra.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). ”Una nueva cultura de aprendizaje: compartir recursos y la reutilización de los objetos de aprendizaje”. A: Virtual Educa 2006, VII Encuentro Internacional sobre Educación, Formación profesional, Innov@ción y Cooperación. (De la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento).

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). ”La e-justicia en España: situación actual y perspectivas de futuro”. A: Conferencia Internacional Iadis www/Internet 2006, Ciawi..

11

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). ”El papel de las universidades en la promoción del uso del software libre”. A: Congreso Edutec 2006, La educación en entornos virtuales: calidad y efectividad en el e-learning?.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). ”Los materiales docentes en el Espacio Europeo de Educación Superior. Una experiencia en su reutilización”. A: IV Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). ”Aspectos fiscales de la contratación de consumo por vía electrónica”. A: III Congreso DerechoTICs 2006 sobre e-consumo.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). ”Alfabetización Tecnológica y uso del software libre en las Universidades: aspectos legales y experiencias en las Universidades catalanas”. A: II Congreso Internacional de la Alfabetización Tecnológica.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). ”Algunas experiencias en la utilización de software libre en la educación superior”. A: III Congreso on-line observatorio para la cibersociedad. Conocimiento abierto. Sociedad libre.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R.; SALOMÓN, L. (2006). ”Una propuesta de intercambio de estudiantes a través de la red: la experiencia Erasmus aplicada a la educación superior on line”. A: Congreso sobre la experiencia Erasmus. Implicaciones para la enseñanza universitaria actual. TEMCU.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R.; SALOMÓN, L. (2006). ”El aprendizaje multilingüe en un aula virtual”. A: IV Conferencia Internacional sobre Multimedia y Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación (m-ICTE2006).

DELGADO, A.M.; OLIVER, R.; SALOMÓN, L. (2006). ”Aspectos prácticos de la implementación de un sistema de evaluación continua virtual”. A: III Congreso on-line observatorio para la cibersociedad. Conocimiento abierto. Sociedad libre.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R.; SALOMÓN, L. (2006). ”Principales implicaciones de la introducción de las competencias en la docencia universitaria”. A: Jornadas en red sobre el Espacio Europeo de Educación Superior.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R.; SALOMÓN, L. (2006). ”Análisis comparado del proceso de elaboración de una guía docente en un entorno de aprendizaje virtual y en un entorno presencial”. A: IV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R.; SALOMÓN, L. (2006). ”De un aula virtual plurilingüe a una multicultural”. A: III Jornadas de Innovación Universitaria: "Métodos Docentes Afines al EEES".

DELGADO, A.M.; SALOMÓN, L.; OLIVER, R. (2006). ”La necesaria planificación docente en el Espacio Europeo de Educación Superior: la guía y el calendario docentes”. A: Jornadas nacionales de Intercambio de experiencias piloto de implantación de metodologías ECTS. Aplicaciones prácticas de la convergencia europea.

Altres documents

DELGADO, A.M. (2006). “La nueva regulación de los procedimientos tributarios”. Revista de Internet, derecho y política. ISSN: 1699-8154. 3, pág. (1-3).

12

DELGADO, A.M.; OLIVER, R. (2006). Procedimientos tributarios e infracciones y sanciones. BARCELONA: Editorial UOC.

DELGADO, A.M.; OLIVER, R.; QUINTANA, E. (2006). Derecho Financiero y Tributario II (material web). BARCELONA: Editorial UOC.

Activitats de difusió científica organitzades des de la universitat

Nom de l'investigador DELGADO, A.M.

Títol SEMINARI - Dret fiscal

Lloc Barcelona



Títol Jornada sobre el proceso contencioso tributario

Lloc Barcelona

Data d'inici / Data de fi 11/2006 - 11/2006

Nom de l'investigador XALABARDER, R.; CERRILLO, A.; DELGADO, A.M.; GALIANO, A.; BATLLE, A.; SÁNCHEZ, V.M.; FABRA, P.; FERNÁNDEZ, M.R.; VILASAU, M.

Títol II Congrés Internacional IDP. Nous reptes d'Internet, Dret i Política (8-9 maig 2006)

Lloc Barcelona


Participació en comitès científics


Títol Consejo de Dirección de la Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento

Data d'inici / Data de fi 2006 – en curs

13


Títol Evaludora ANEP


14

Ciències i Matemàtiques en Xarxa. CIMANET.

L'activitat de recerca d'aquest grup està focalitzada en el disseny i l'anàlisi de recursos i tecnologia per a la docència i l'aprenentatge, principalment en xarxa, de les matemàtiques, les ciències experimentals i les enginyeries.


Investigador principal SANCHO VINUESA, Teresa

Investigadors CÓRCOLES BRIONGOS, César Pablo HUERTAS SÁNCHEZ, Maria Antonia SANCHO VINUESA, Teresa

Investigadors externs PUJOL CAPDEVILA, Jaime STEEGMAN PASCUAL, Cristina


Projectes

Títol Logica ad calculandum (Deducción y aprendizaje automáticos)

Resum L'objectiu del projecte se centra en la recerca sobre la Teoria de la Prova, analitzant la natura geomètrica de les proves, al programació de diversos temes relacionats amb els càlculs deductius i els models, així com amb les traduccions entre lògiques, tant en el llenguatge multiparadigma MAUDE, com en la denominada elastic logic. Addicionalment, també es proposa crear una bona referència en espanyol , que inclogui textos bàsics i especialitzats de lògica, bibliografia comentada i software docent i experimental.

Investigador principal HUERTAS, Maria Antonia


Entitat finançadora Ministeri de Ciència y Tecnologia (ANTIC)



Títol Joining Educational Mathematics

Resum Objectives:

1. to foster and extend the multicultural and multilingual use of semantic markup for mathematics within the European e-learning

15

community

2. to monitor the development of learning technologies so that mathematical content can be integrated and delivered by state-of-art and leading systems 3. to structure, coordinate and support the user ant authoring community of e.learning content in mathematics

Investigador principal HUERTAS, Maria Antonia


Entitat finançadora Directorate General Information Society; European Commission





HUERTAS, M.A.; JUAN, A.A.; STEEGMANN , C.; TERRADEZ, M. (2006). “Uso e integración de las TIC en asignaturas cuantitativas aplicadas. La experiencia de los estudios de Informática y Multimedia de la UOC”. Teoría de la educación: educación y cultura en la sociedad de la informac. ISSN: 1138-9737. 7(1).

PEÑA, I.; CÓRCOLES, C.P.; CASADO, C. (2006). “El Professor 2.0: docència i investigació des de la Xarxa”. UOC Papers. ISSN: 1885-1541. 3.


CÓRCOLES, C.P.; FERRAN, N.; MINGUILLÓN, J.; MEGÍAS, D. (2006). ”Open Educational Resources: an opportunity for virtual learning institutions”. A: EADTU 06. ESTÒNIA.

HUERTAS, M.A. (2006). ”Designing Math on-line Courses for Computer Science Students: experiences at the Open University of Catalonia”. A: First WebALT Conference and Exhibition - WebALT2006. HOLANDA (PAÏSOS BAIXOS).

HUERTAS, M.A. (2006). ”Second International congress on tools for Teaching Logic”. ESPANYA.

HUERTAS, M.A.; CÓRCOLES, C.P.; GOMÀ, A. (2006). ”Web based learning materials with MathML and Wiris”. A: The 5th International Conference on Mathematical Knowledge Management. REGNE UNIT.

HUERTAS, M.A.; CÓRCOLES, C.P.; JUAN, A.A.; STEEGMANN, C.; SERRAT, C. (2006). ”Math on-line education: State of the Art, Experiences and Challenges. International congress of Mathematicians.”. A: Internal Congress of Mathematicians. ESPANYA.

16

SANCHO, T.; GRAS, A.; CANO, M. (2006). ”Metodologia docent per a una assignatura de matemàtiques de la UOC basada en un ensenyament/aprenentatge actiu”. A: I Jornades en xarxa sobre l'Espai Europeu d'Educació Superior .

SANCHO, T.; MASIÀ, R. (2006). ”Un entorno virtual para el aprendizaje de matemáticas en estudios de ingeniería”. A: IV Conferencia Internacional sobre Multimedia y Tecnologías de la Información y la Comunicación. ESPANYA.

Altres documents

PEÑA, I.; CÓRCOLES, C.P. (2006). “Web 2.0 y difusión de la investigación: reseña del seminario”. Revista de Internet, derecho y política. ISSN: 1699-8154. 3.

Obres de divulgació

CÓRCOLES, C.P. (2006). “El audiovisual toma la web”. MOSAIC: tecnologías y comunicación multimedia. ISSN: 1696-3296 . 49.

17

Comunicació Audiovisual i Cultura digital: creació, participació, indústria i usos socials. COMCAD.

Interessats particularment els efectes provocats per les noves tecnologies digitals en els processos inherents a la comunicació audiovisual: des de la creació de continguts a la seva recepció i usos socials, passant per les implicacions al sí de la indústria cultural.


Investigador principal SAN CORNELIO ESQUERDO, Gemma

Investigadors ANDREU PÉREZ, Gemma ARANDA JUAREZ, Daniel CLARES GAVILÁN, Judith CLUA INFANTE, Ana Maria MANCINI , Federica PAGÈS PARRA, Ruth ROIG TELO, Antoni SAN CORNELIO ESQUERDO, Gemma SÁNCHEZ NAVARRO, Jordi

Investigadors externs ALBERICH PASCUAL, Jordi


Projectes

Títol ARTE, ESTÉTICA & (NEW MEDIA)

Resum Assolir i oferir un conjunt significatiu de continguts teòrics d'anàlisis i d'estudi crític de les noves formes i llenguatges artístics i comunicatius contemporanis, capaç de fomentar l?articulació d'una ontologia estètica i comunicativa dels nous mitjans de comunicació digital.

Investigador principal SAN CORNELIO, Gemma






Capítols de llibre

ROIG, A. (2006). ”¡Prodúcete a tí mismo! Televisión, Internet y la emergencia de la cultura de clip”. A: La televisión no lo filma. SEVILLA: ISBN: 84-7993-038-1.

18

SÁNCHEZ , J. (2006). ”Del Golem al hackeo sincrético del cuerpo: Identidades cibernéticas en el anime”. A: El paraíso de Prometeo. Visiones sobre la Inteligencia Artificial y la Robótica a la luz del anime. VALENCIA: IVAM-Institut Valencià d'Art Modern. ISBN: 84-482-4357-9.

SÁNCHEZ , J. (2006). ”La inteligencia de una máquina depredadora. Tecnologías y estéticas de la visión, el pensamiento y la realidad virtual en Arrebato”. A: Arrebato... 25 años después. VALENCIA: Ediciones de la Filmoteca (Institut Valencià de Cinematografia Ricardo Muñoz Suay). ISBN: 84-482--0.

SÁNCHEZ , J. (2006). ”El cine de animación”. A: Vientos del Este. Los Nuevos Cines en los países socialistas europeos 1955-1975. VALENCIA: Edciones de la Filmoteca (Institut Valencià de Cinematografia Ricardo Muñoz Suay). ISBN: 84-482-4481-8.


ALSINA, P.D.; ARDÈVOL, E.; PAGÈS, R.; ROIG, A.; SAN CORNELIO, G. (2006). ”Game pleasures and media practices”. REGNE UNIT.

ANDREU, G. (2006). ”El uso de Internet como herramienta de comunicación en las relaciones interculturales europeas: el ejemplo de Cataluña e Italia”. A: IV Coloquio Internacional España-Brasil de Ciencias de la Comunicación: Construir la Sociedad de la Comunicación. .

CLUA, A.M. (2006). ”"Community media in Spain. State of the arts"”. A: Trobada de Mitjans Comunitaris al Parlament Europeu. BELGICA.

CLUA, A.M. (2006). ”"De las radios libres al Tercer Sector del Audiovisual. Una larga reivindicación; una postergada regulación"”. A: Jornadas de Pràctica Radiofónica.

CLUA, A.M.; BENACH, N. (2006). ”"New forms of urban participation in Barcelona"”. A: Trobada del projecte europeu COST C-20 Urban Knowledge Arena. SUÈCIA.

GARCÍA, J.; FERNÁNDEZ, M.; CLUA, A.M. (2006). ”"Medios sin ánimo de lucro en la regulación del audiovisual. El caso de España: del vacío legal al espacio marginal"”. A: I Congreso Nacional ¿Pensamiento Crítico, Comunicación y Cultura¿.

ROIG, A. (2006). ”Continguts audiovisuals a Internet”.

SAN CORNELIO, G. (2006). ”Live cities: film and media approaches to the European cities”. A: Film and Media Conference ?Shifting Landscapes: Film and Media in European Context?. TURQUIA.

SAN CORNELIO, G.; ROIG, A.; ALSINA, P.D.; ARDÈVOL, E.; PAGÈS, R. (2006). ”Videogame as media practice: an exploration of the intersections between audiovisual consumption and game cultures.”. REGNE UNIT.

SÁNCHEZ , J. (2006). ”Nous formats: del cinema al mòbil audiovisual”. A: Jornades de Comunicació Blanquerna 2006.

SÁNCHEZ , J. (2006). ”Entre la viñeta y el plano. Recursos expresivos en el cómic y el cine”. A: Cine y cómic: Universos prestados, lenguajes compartidos.

SÁNCHEZ , J. (2006). ”La inteligencia de una máquina depredadora: Tecnologías y estéticas de la visión, el pensamiento y la realidad virtual en Arrebato”. A: Arrebato... 25 años después.

19

Altres documents

SÁNCHEZ , J. (2006). Narrativa audiovisual. Editorial UOC . ISBN: 84-9788-457-4.

PAGÈS, R. (2006). "Terrenys erms". Working Paper Series IN3.


SAN CORNELIO, G. (2006). “Explorant identitats online. Aproximacions des del net.art a l'estat espanyol.”. Papers d'art.


Nom de l'investigador PAGÈS, R.

Títol Article "Forats Negres" introducció al catàleg de l'exposició "Senyals" d'Ignasi Deulofeu a la Capella de Sant Roc, Espai contemporani


Nom de l'investigador ROIG, A.

Títol Educlip

Lloc Barcelona

Data d'inici / Data de fi 11/05/2006

Nom de l'investigador SAN CORNELIO, G.; ROIG, A.; ALSINA, P.D.; PAGÈS, R.; ALBERICH, J.; NÚÑEZ, F.; VAYREDA, A.; BENEITO, R.

Títol Secció "Artilugis" del programa de divulgació científica del canal Blau (Xarxa de televisions locals de catalunya)


20


Nom de l'investigador SAN CORNELIO, G.

Títol Membre de tribunal de tesi doctoral (vocal 1)


Nom de l'investigador SAN CORNELIO, G.

Títol ACM SIGCHI International Conference on Advances in Computer Entertainment Technology ACE 2006


Nom de l'investigador SAN CORNELIO, G.; PAGÈS, R.; CLARES, J.; ANDREU, G.

Títol III Congreso del Observatorio de la Cibersociedad.Conocimiento Abierto. Sociedad Libre.


21

Comunitats virtuals. Recerca interdisciplinar. GIRCOM.

L'àmbit de coneixement del Gircom és la relació entre tecnologia i canvi social i cultural, en concret: l'anàlisi de l'ús i apropiacions de les TICS en general, i d'Internet en particular, per diversos actors/ius i en diversos contextos de la vida quotidiana.


Investigador principal VAYREDA DURAN, Agnès

Investigadors BALASCH DOMÍNGUEZ, Marcel ESTALELLA FERNÁNDEZ, José Adolfo ESTRADA CANAL, Mariona GÀLVEZ MOZO, Anna PÉREZ SÁNCHEZ, Carmen VAYREDA DURAN, Agnès

Investigadors externs




GÀLVEZ, A.; PÉREZ, C. (2006). ”Telework and Women: Balancing Work and Family”. ESPANYA.

GÀLVEZ, A.; PÉREZ, C.; TIRADO, F.J. (2006). ”An Approach to the Work and Family Balance Policies in the Knowledge Society”. A: Anual Meeting of International Society of Political Psychology. ESPANYA.

VAYREDA, A. (2006). ”La constitución de redes virtuales de solidaridad: el ejemplo de bipolarweb”. A: I Encuentro Estatal de Estudios de la Ciencia y la Tecnologia.

VAYREDA, A.; ESTALELLA, A. (2006). ”Symmetrical Ethnography. Giving place to artefacts in the study of Internet practices”. HOLANDA (PAÏSOS BAIXOS).





22

Nom de l'investigador VAYREDA, A.

Títol Participació en el Programa La Malla de divulgació de la ciència i de la tecnologia. Secció ARTILUGIS. Xarxa de televisions locals de Catalunya.




Títol Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigacion social. Universitat Autónoma de Barcelona. ISSN:1578 - 8646 http://blues.uab.es/athenea



Títol Digit.Hvm. Les humanitat en l'era digital.



Títol "Papeles del CEIC" del Centro de estudios sobre la identidad colectiva. Universidad del Pais Vasco. http://www.ehu.es/ceic


Nom de l'investigador VAYREDA, A.; GIL, E.P.; MORA, M.; TIRADO, F.

Títol Comité assessor de la col·lecció editorial "Nuevas Tecnologías y Sociedad" de la Editorial UOC

Tipus de participació Membre del comitè assessor de la col·lecció editorial


23

Digital Common Culture (cultura corrent digital) - Knowledge, Experience and Communication. KEC.

L'àmbit de coneixement del grup abasta l'estudi de la interrelació entre tecnologia i la cultura corrent que estructura i dóna sentit a la vida quotidiana. El nostre centre d'interès són les interaccions entre els individus i els artefactes simbòlics i tecnològics que donen lloc a diferents formes d'experiència, de coneixement i de comunicació en la societat contemporània. Els principals focus d'estudi del grup són: 1. L'estudi dels processos d'innovació i creativitat en les interrelacions entre les pràctiques artístiques, els fets científics, els artefactes tecnològics i l'economia política en el context de la societat del coneixement. 2. L'estudi dels processos de producció cultural col.lectiva que tenen lloc en l'experiència amb artefactes tecnològics, articles de consum i representacions als media en la societat contemporània.


Investigador principal NÚÑEZ MOSTEO, Francesc

Investigadors ALSINA GONZÁLEZ, Pau David FERNÁNDEZ. GONZÁLEZ, Miguel GONZÁLEZ BALLETBÓ, Isaac MARTÍNEZ SANMARTÍ, Roger NÚÑEZ MOSTEO, Francesc





ALSINA, P.D. (2006). “Organicitats: art, cos i tecnologia”. Artnodes. ISSN: 1695-5951. 6.

ALSINA, P.D. (2006). “Hacia una arqueología del arte en red: telecomunicaciones y participación.”. Papers d'art. 91.

Capítols de llibre

ALSINA, P.D. (2006). ”La intersección entre las artes y las tecnologías de la información y comunicación. ”. A: E-cultura. Las nuevas tecnologias aplicadas a la cultura. BARCELONA: ISBN: 18887-2441.


ALSINA, P.D. (2006). ”Arte, Nuevos Medios y Corporalidad: del control al diálogo con lo orgánico.”. A: Artech 2006 Third International Conference on Digital and Electronic Art. Linking

24

Frontiers: Art, Technology, Science and Society. ISBN: 84-8158-334-0.

ALSINA, P.D. (2006). ”El uso de Realidad Virtual en las prácticas artísticas contemporáneas.”. A: VII International Ontology Congress. From Plato’s Cave to the Internet:The Real and the Virtual.

ALSINA, P.D. (2006). ”Cultura i TIC: Els blogs com a eines de prescripció cultural.”. A: Jornades sobre Cultura i Mitjans de Comunicació .

ALSINA, P.D.; ARDÈVOL, E.; PAGÈS, R.; ROIG, A.; SAN CORNELIO, G. (2006). ”Game pleasures and media practices”. REGNE UNIT.

NÚÑEZ, F. (2006). ”VII Internacional Ontology Congreso.”.

SAN CORNELIO, G.; ROIG, A.; ALSINA, P.D.; ARDÈVOL, E.; PAGÈS, R. (2006). ”Videogame as media practice: an exploration of the intersections between audiovisual consumption and game cultures.”. REGNE UNIT.


Nom de l'investigador ALSINA, P.D.

Títol Cultura, Societat i Tecnologies d'informació i comunicació: de la digitalització de la cultura a la cultura digital.

Lloc Centre d'Estudis i Recursos Culturals - Casa de la Caritat , Barcelona



Títol Quina cultura volem? Conversa amb Rafael Argullol.

Lloc Biblioteca Jaume Fuster -Barcelona



Títol Sobre les interseccions entre art, ciència i tecnologia



25

Títol Gestió de continguts d'Art i Cultura Digital

Lloc Edifici Drassanes, UOC, Barcelona



Títol Els blocs com a elements prescriptors culturals.

Lloc CIDOB, Barcelona



Títol Artnodes: un espai dedicat a l'estudi de les interseccions entre art, ciència i tecnologia

Lloc Manresa, Barcelona


Nom de l'investigador MARTÍNEZ, R.; GONZÁLEZ, I.

Títol Museus, discoteques i Internet: Una mirada en xifres al consum cultural dels joves

Lloc Sant Boi de Llobregat


Nom de l'investigador NÚÑEZ, F.

Títol Digithum

Data d'inici / Data de fi 2004 - 2006

Nom de l'investigador NÚÑEZ, F.

Títol UOC Papers

Data d'inici / Data de fi 2006

26






Títol Direcció de l'espai Artnodes d'art,ciència i tecnologia.

Data d'inici / Data de fi 11/2003 – en curs


Títol Membre co-fundador i coordinador a Espanya de la xarxa internacional mediterrània sobre les interrelacions entre Art, Ciència i Tecnologia.

Tipus de participació Xarxa Internacional al Mediterrani

Data d'inici / Data de fi 05/11/2003 – en curs


Títol Membre del Peer Review Pannel del Projecte LABS: International Database of Phd Thesis on AST.



Títol Coordinador del projecte LABS a Espanya. Base de dades de Tesis Doctorals en ACT.



Títol Membre del Comitè Científic del Master of Art, Design and

27

Technology del programa Digitarts de la UNESCO.



Títol Comité d'experts per a l'avaluació d'ajuts de l'Institut de Creació Artística i Pensament Contemporani del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya



Títol Comisión ACT para el Libro blanco de Arte, Ciencia y Tecnologia en el estado español.



Títol Comité de Redacció de la revista Digithum dels estudis d'Humanitats i Filologia de la Universitat Oberta de Catalunya



Títol Pla Estratègic de Cultura de Barcelona



Títol Membre del Comité Científic DIME-ARTS 2006. 1st International Conference on Digital Interactive Media Enetertainment & Arts



Títol Jurat dels Premis de Creació Virtual de la UOC

28


29

Dret Europeu de la Seguretat i TIC. DEUSETIC.

Pretén analitzar el tractament de dos fenòmens delictius relacionats amb la tecnologia, que han assolit recentment una incidència alarmant: es tracta de les defraudacions a través d'Internet i l'ús il·lícit de targetes bancàries. Els principals problemes a què ens enfrontarem vénen donats per la dificultat d'oferir un tractament jurídic penal adequat per a aquestes conductes, el caràcter trasnacional d'aquest tipus de delinqüència i la nota organitzativa que normalment acompanya a la seva perpetració.


Investigador principal FERNÁNDEZ PALMA, M. Rosa

Investigadors FERNÁNDEZ PALMA, M. Rosa GARCÍA NOGUERA, Isabel MARTÍNEZ MARTÍNEZ, Ricard VILASAU SOLANA, Mònica

Investigadors externs MORALES , Oscar RUIZ RODRÍGUEZ, Luis Ramón VALERO TORRIJOS, Julián


Projectes

Títol Las transformaciones del Derecho en la Sociedad de la información y el conocimiento

Resum Els objectius del projecte són: 1. Determinar l'abast de les transformacions del dret a la societat de la informació i el coneixement. 2. Incrementar el coneixement sobre el dret de la societat de la informació. 3. Assentar els criteris de seguretat jurídica en el marc de la societat de la informació i el coneixement. 4. Elaborar un text cohesionat que contingui les bases del Libro Blanco del Derecho de la societat de la informació.

Investigador principal MORALES, Oscar







30

FERNÁNDEZ, M.R. (2006). “Honor e intimidad en los medios de comunicación sensacionalistas”. IURIS. 110, pág. (24-30).

Llibres

MORALES, O.; VALLE, J.M.; FERNÁNDEZ, M.R. (2006). Código Penal y Leyes penales especiales. CIZUR: Editorial Aranzadi. ISBN: 84-9767-744-7.

Capítols de llibre

FERNÁNDEZ, M.R.; SALOMÓN, L. (2006). ”La evaluación continua como instrumento de docencia y aprendizaje ”. A: Enseñar derecho en la red. Un paso adelante en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. BARCELONA: Editorial Bosch. ISBN: 84-7698-765-X.

FERNÁNDEZ, M.R.; SALOMÓN, L. (2006). ”L'avaluació contínua com a instrument docent i d'aprenentatge”. A: Ensenyar dret a la UOC. Un pas endavant en la construcció de l’espai Europeu d'Educació Superior. BARCELONA: Editorial UOC. ISBN: 84-9788-540-6.


GARCÍA, I. (2006). ”Derecho penal en el primer pilar comunitario. Repercusiones para la lucha contra la delincuencia transnacional”. A: Seminario Filosofía del Derecho y Derecho penal: ¿Quién hace la ley penal?.

GARCÍA, I. (2006). ”La STJCE 13 septiembre 2005 ¿una puerta abierta para la competencia penal de las Comunidades Europeas? Posibles repercusiones para el tratamiento de la delincuencia relacionada con las TIC”. A: VI Computer Law World Conference. REGNE UNIT.

Altres documents

FERNÁNDEZ, M.R. (2006). “Reseña de la Jornada sobre Riesgos Penales de la Banca On-line”. Revista d'Internet Dret i Política. 2, pág. (1-3).

FERNÁNDEZ, M.R.; GARCÍA, I. (2006). Violencia de género: perspectiva jurídica y criminológica. Editorial UOC.

FERNÁNDEZ, M.R.; RUILOBA, J.C. (2006). “Adaptación y revisión para su publicación del artículo, RUILOBA, Juan Carlos (2006). «La actuación policial frente a los déficits de seguridad de Internet». En: «Primer congreso sobre Internet, derecho y política: las transformaciones del derecho y la política en la sociedad de la información»”. Revista d'Internet Dret i Política. 2, pág. (1-11).


31

Nom de l'investigador FERNÁNDEZ, M.R.; MORALES, O.

Títol Seminari sobre El Anteproyecto de Código Penal

Lloc Universitat Oberta de Catalunya




Lloc Barcelona


32

Educació a Distància Universitària i Escolar. EDUS.

Construcció de coneixement en contextos virtuals d'ensenyament i aprenentatge des de les aportacions de la Psicologia de l'Educació en les seves vessants social i cognitiva.


Investigador principal BARBERÀ GREGORI, Elena

Investigadors AGUADO ROMÁN, Gemma BADIA GARGANTÉ, Antoni BARBERÀ GREGORI, Elena BECERRIL BALÍN, Lorena ESPASA ROCA, Anna GALINDO RAMOS, Elisabeth GUASCH PASCUAL, Teresa TORRAS VIRGILI, M. Eulàlia

Investigadors externs CANET , Laia


Projectes

Títol Integració escolar de les TIC (IE-TIC)

Resum Conveni de col·laboració entre el Dep. Educació i Universitats i la FUOC per a la realització de l'estudi de recerca "IE-TIC: integració escolar de les TIC". L'objecte d'aquest conveni és establir el marc de la col·laboració entre el Departament d'Educació i Universitats i la FUOC per a dur a terme un estudi de recerca en els 8 centres d'integració avançada de les TIC a l'aprenentatge.

L'estudi té els següents objectius:

- Identificar i caracteritzar les concepcions del professorat dels centres de la mostra sobre ensenyar ¡ aprendre, ¡ sobre l'ús educatiu de les TIC.

- Identificar les pràctiques educatives (usos educatius de les TIC, tipus de bastides instruccionals utilitzades mitjançant les TIC, etc.) de determinades seqüències didàctiques que formen part dels centres escolars de la mostra (en especial, d'assignatures relacionades amb les matemàtiques ¡ la llengua).

- Relacionar les concepcions dels professors amb les pràctiques educatives a les seves aules.

Investigador principal BADIA, Antoni

Tipus Recerca Contractada

33

Entitat finançadora Departament d'Educació; Generalitat de Catalunya


Títol e-portafolios per avaluar a la xarxa les competències professionals dels estudiants

Resum 1)Confeccionar un potafolio electrònic veràstil i flexible per a l'ensenyament i l'avaluació de les competències professionals que serveixi de prototipus per a altres assaigs de característiques similars dins de la universitat i fora d'ella.

2)Elaborar guies explicatives en format electrònic per a la correcta aplicació i desenvolupament del e-portafolio dirigides a professors i a estudiants que afavoreixin l'autorregulació dels aprenentatges i la integració de la teoria i la pràctica.

3)Validar aplicació del e-portafolio en el pràicum dels estudis de psicopedagogia, en la que conflueix un tractament interdisciplinar i professional, mitjançant el reajustament del e-portafolio inicial fruit de les valoracions dels diferents agents educatius involucrats en el seu ús.

Investigador principal BARBERÀ, Elena





Títol Ayudar a aprender en redes electrónicas de comunicación asíncrona escrita: la presencia docente y las funciones del profesor en los procesos de construcción del conocimiento

Resum Los entornos electrónicos de aprendizaje basados en la utilización de herramientas de comunicación asíncrona escrita son presentados a menudo como escenarios idóneos para el aprendizaje autodirigido y el desarrollo de procesos formativos que se apoyan en la autonomía de los estudiantes. Sin cuestionar el protagonismo del aprendiz y su contribución decisiva al proceso de aprendizaje, algunos trabajos recientes han llamado la atención y aportado evidencia empírica sobre la importancia de las ayudas del profesor y de los compañeros para que los estudiantes puedan progresar en su aprendizaje en este tipo de

34

entornos. Se ha abierto así una nueva y prometedora línea de investigación orientada al estudio de la presencia docente en cuatro tipos de actividades de aprendizaje ?foros de conversación, foros de debate, trabajos en grupo cooperativo y trabajos individuales ? habituales en los entornos electrónicos basados en la comunicación asíncrona escrita. Para ello, el diseño contempla el registro de las aportaciones de los participantes, profesores y alumnos, en el transcurso de 12 actividades de aprendizaje, 3 foros de conversación, 3 foros de debate, 3 trabajos en grupo cooperativo y 3 trabajos individuales- desarrolladas en 3 entornos electrónicos distintos. Tomando como base estos datos , los objetivos del proyecto se orientan en una triple dirección: identificar y describir las manifestaciones de la presencia docente y analizar su incidencia sobre el desarrollo y los resultados de los procesos d e aprendizaje y de construcción del conocimiento en las actividades estudiadas; analizar las relaciones existentes entre la presencia docente, el nivel cognitivo de las aportaciones de los participantes y el nivel y la dinámica de participación en el desarrollo de las actividades; e identificar los recursos semióticos, estrategias discursivas y estructuradas conversacionales asociados a la presencia docente y analizar sus características y su incidencia sobre el desarrollo de los procesos de aprendizaje y de construcción del conocimiento en las actividades estudiadas.






Títol Gestor por Competencias II.

Resum El objetivo del proyecto es el desarrollo de una plataforma, Gestor por Competencias (GxC), que agilice la selección y producción de paquetes formativos a la medida de las necesidades de los usuarios. La plataforma tendrá como elemento innovador un gestor de competencias, basado en inteligencia artificial, capaz de buscar, seleccionar y empaquetar cursos a partir de los componentes de los cursos (módulos y píldoras formativas). A partir de la necesidad formativa del usuario, expresada explícitamente por él o inferida por el propio sistema, la plataforma GxC generará los distintos programas de formación que de una manera más eficiente (menor coste) y eficaz

(menor tiempo de estudio) den respuesta a dicha necesidad formativa.


35


Entitat finançadora Ministerio de Industria, Turismo y Comercio



Títol EUROPORTIC. Dispositif européen d'information, d'orientation et de formation à distance sur les métiers et qualifications en informatique et multimédia dans une approche de la formation tout au long de la vie

Resum L'objectiu principal del projecte és construir un portal europeu en diverses llengües que permeti que les persones que tinguin un projecte de desenvolupament professional en informàtica i multimèdia puguin informar-se, orientar-se, validar acadèmicament l'experiència i coneixements que han adquirit i inserir-se professionalment tot fent servir procediments virtuals i a distància. Té un enfocament basat en competències i Reconceixement Acadèmic i Experiència Professional (RAEP).

Investigador principal GALINDO, Elisabeth





Títol Programme européen de formation en ligne et de validation par les compétences en informatique et en multimédia

Resum Es proposa el desenvolupament d'un dispositiu de formació integrat i flexible en l'àmbit de la informàtica i la multimèdia, que doni resposta a les necessitats de les professions en el camp de la informàtica i la multimèdia.

Investigador principal GALINDO, Elisabeth





36

Títol e-Learning network for Teacher Training

Resum The driving idea behind the eLene-TT project is to improve the ability of HE teachers to make pedagogical use of ICT, through the development of a Virtual Learning Resource Centre providing guidelines and resources for both teacher trainers and teachers themselves and through student-driven teacher training actions, pooling and testing tools and approaches developed by each of the partners in the wider European context. Improved teacher training is expected to have a significant impact on the quality and efficiency of the learning process of students and of teaching staff themselves.

Investigador principal GUASCH, Teresa






Llibres

BADIA, A.; MAURI, T.; MONEREO, C. (2006). La práctica psicopedagógica en la educación no formal. BARCELONA: Editorial UOC .

BARBERÀ, E. (2006). La evaluación en un contexto virtual.. BARCELONA: Editorial UOC .


ALVAREZ, I.M.; GUASCH, T.; ESPASA, A. (2006). ”How to Design Teachers' Training Actions to Improve Teaching with ICT”. A: Congreso de Psicología y Educación en tiempos de cambio. ESPANYA.

BADIA, A. (2006). ”Internet i competències bàsiques”. A: X trobada Pedagògica.

ESPASA, A. (2006). ”Delimitaciones previas a la formación para el uso de las TIC en la enseñanza universitaria: funciones y competencias del docente en entornos virtuales”. A: 4º Congreso Internacional Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI).

ESPASA, A. (2006). ”How to Design Teachers ' Training Actions to Improve Teaching with ICT”. A: 4º EDEN Research Workshop: Research into online distance education and e-learning.

GUASCH, T. (2006). ”Criteria to design and assess ICT-supported Higher Education Teachers Training”. A: European Symposium. Teacher training and the innovative use of ICT in Higher Education. FRANÇA.

37

GUASCH, T.; ESPASA, A. (2006). ”E-portafoli: les ajudes educatives des d una perspectiva socio-constructivista”. A: Jornades en xarxa sobre l Espai Europeu d Educació Superior. .

Altres documents

BARBERÀ, E. (2006). L'aprenentatge i l'ús de les TIC en presones adultes.


BADIA, A. (2006). “Ayudar a aprender con tecnología en la educación superior”. RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. ISSN: 1698-580X. 3.

BADIA, A.; GARCÍA, C. (2006). “Incorporación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje basados en la elaboración colaborativa de proyectos”. RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. ISSN: 1698-580X. 3.


Nom de l'investigador BARBERÀ, E.

Títol Avaluador expert per el programa d'investigació Sócrates (EAC/60/02) en el marc de la Comissió Europea. Direcció General de Educació i Cultura. Tipus d'activitat: Avaluació de projectes

europeus d'investigació. Data: Període 2003-2006.



Títol Membre del Technical Committee on Education de IASTED (The International Association of Science and Technology for Development &-Switzerland/Canada-) des de març de 2004.



Títol Technical Committee ICET 2005. Entitat de la qual depèn: IASTED. Tema: Tecnologia Educativa. Data: Juny 2005.


38

Educació i Societat Xarxa. ENS.

L'àmbit de coneixement es dirigeix a l'anàlisi del procés d'incorporació de les TIC, i especialment d'internet, en el sistema educatiu i de les transformacions que s'hi produeixen en l'escenari de la societat xarxa, establint tres línies complementàries d'investigació: l'estudi de les transformacions a la pràctica pedagògica i laconcreció del currículum; als processos d'organització, administració i gestió dels centres educatius; i, finalment, als aspectes socials i comunitaris que envolten al procés educatiu.


Investigador principal MOMINÓ DE LA IGLESIA, Josep Ma.

Investigadors BORRÀS BOADA, Eva MENESES NARANJO, Julio MOMINÓ DE LA IGLESIA, Josep Ma. SIGALÉS CONDE, Carles



Projectes

Títol Estudios sobre los efectos de la difusión de las TIC en la educación escolar española

Resum Realització d'enquestes a membres de la comunitat escolar de tota Espanya. Del treball de camp sorgirà un treball de síntesi i un seminari que comptarà amb la participació dels principals experts en la temàtica.

Investigador principal MOMINÓ, Josep Ma.


Entitat finançadora Fundación Telefónica




MENESES, J. (2006). “Diez años de vida (cotidiana) en la pantalla: Una relectura crítica de la propuesta de Sherry Turkle.”. UOC Papers. ISSN: 1885-1541.

MOMINÓ, J.M.; MENESES, J. (2006). “¿Una práctica pedagógica para la Sociedad Red? Un analisis de la acción docente en el ámbito educativo no universitario”. Teoría de la educación: educación y cultura en la sociedad de la informac. ISSN: 1138-9737. 7(1).

39

Articles ISI

HERRERO, J.; MENESES, J. (2006). “Short web-based versions of the Perceived Stress (PSS) and Center for Epidemiological Studies-Depression (CESD) Scales: a comparison to pencil and paper responses among internet users”. Computers in Human Behavior. ISSN: 07475632. 22(5), pág. (830-846).


Nom de l'investigador MENESES, J.

Títol Internet Research 7.0: Internet Convergences. Annual Conference of the Association of Internet Researchers (AoIR)

Tipus de participació Congrés internacional


40

E-Governança: administració i democràcia electrònica. GADE.

L'àmbit de coneixement del grup abasta el que es coneix com "Administració electrònica" i "democràcia electrònica", de tal manera que el seu interès se centra fonamentalment en les noves formes de relació política que s'estableixen entre els governs i els ciutadans (i entre els ciutadans mateixos) derivades de les TIC.


Investigador principal BATLLE RUBIO, Albert

Investigadors AIBAR PUENTES, Eduard BATLLE RUBIO, Albert BORGE BRAVO, Rosa CARDENAL IZQUIERDO, Ana Sofía COLOMBO VILARRASA, Clelia PADRÓ-SOLANET GRAU, Albert SERRANO BALAGUER, Ivan WAKSBERG GUERRINI, Ana

Investigadors externs URGELL PLAZA, Ferran WELP , Yanina




BATLLE, A.; CARDENAL, A.S. (2006). “La utopia virtual: una crítica del ciberoptimisme des de la teoria de l'elecció racional”. Revista d'Internet Dret i Política. 3.

CARDENAL, A.S. (2006). “Transition Modes and Institutional Outcomes in El Salvador and Guatemala”. Institut de ciències polítiques i socials.

COLOMBO, C. (2006). “Innovació democràtica i TIC, cap a una democràcia participativa?”. Revista d'Internet Dret i Política. 3.

Llibres

COLOMBO, C.; TORRAS, L.; LOP, I.; VALLS, C. (2006). Una proposta de pla de participació ciutadana: El cas de Molins de Rei. BARCELONA: Mediterrania.

COLOMBO, C.; VERD, J.M.; LOPEZ, P. (2006). La realitat juvenil a Catalunya. BARCELONA: Departament de la Presidència; Generalitat de Catalunya.

Capítols de llibre

DELGADO, A.M.; BORGE, R. (2006). ”Procedimientos tributarios y nuevas tecnologías”. A: Nuevas políticas públicas. Anuario multidisciplinar para la modernización de las Administraciones Públicas. BARCELONA: Editorial UOC . ISBN: 84-9788-540-8.

41

DELGADO, A.M.; BORGE, R. (2006). ”Los exámenes virtuales: instrumentos eficaces para la evaluación de las competencias ”. A: Enseñar Derecho en la red. Un paso adelante en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. BARCELONA: Editorial Bosch. ISBN: 84-7698-765-X.

PADRÓ-SOLANET, A. (2006). ”Acció docent i rendiment acadèmic: reflexions a partir d'una anàlisi quantitativa”. A: Ensenyar dret a la UOC: Un pas endavant en la consturció de l'Espai Europeu. BARCELONA: Editorial Bosch. ISBN: 84-9788-540-6.

XALABARDER, R.; BATLLE, A. (2006). ”El plan docente de la asignatura ”. A: Enseñar Derecho en la red. Un paso adelante en la construcción del espacio europeo de educación superior.. BARCELONA: Bosch Editor. ISBN: 84-7698-765-X.

XALABARDER, R.; BATLLE, A. (2006). ”El pla docent de l'assignatura. ”. A: Ensenyar dret a la UOC. Un pas endavant en la construcció de l'Espai Europeu d'Educació Superior. BARCELONA: Editorial UOC . ISBN: 84-9788-540-6.

COLOMBO, C. (2006). ”Cultura, sociedad y tecnologias de la información y la comunicación ”. A: Cultura y TIC. BARCELONA: Associació Gestors Culturals


AIBAR, E. (2006). ”Innovació tecnològica i canvi organitzatiu en l'eGovernment”.

AIBAR, E. (2006). ”Xarxes”. A: Dies de vida i política.

BATLLE, A. (2006). ”Noves mobilitzacions socials a partir de les noves tecnologies”.

BORGE, R. (2006). ”Adaptación y aplicación de los derechos humanos a colectivos discriminados: el caso de las lesbianas y gays.”.

COLOMBO, C. (2006). ”Innovació democràtica en el marc de crisi de legitimitat de la democràcia representativa”. A: III Congrés català de joves sociòlegs: Mirades Crítiques.

COLOMBO, C. (2006). ”Participación ciudadana electrónica en el mundo local: El caso de Consensus, ciudadanos en red”. A: III Congrés CiberSocietat: coneixement obert, societat lliure.

COLOMBO, C. (2006). ”Innovació Democràtica i TIC, cap a una democràcia de la participació?”. A: II Congrés Internet Dret i Política.

Altres documents

AIBAR, E. (2006). “Ressenya del llibre Reassembling the Social. An Introduction to Actor-Network-Theory.”. UOC Papers. ISSN: 1885-1541. 3.

AIBAR, E. (2006). Ciència, Tecnologia i Societat. BARCELONA: Editorial UOC . ISBN: 84-9707-746-6..

42

AIBAR, E.; URGELL, F.; WELP, Y. (2006). E-governança i atenció ciutadana. La Generalitat de Catalunya en el context internacional.

BORGE, R. (2006). "La participació ciutadana en els governs territorials de salut".

COLOMBO, C. (2006). Democràcia.web, una experiència de democràcia electrònica a Catalunya.

FABRA, P.; BATLLE, A.; COLOMBO, C.; GALIANO, A.; PEÑA, I. (2006). e-Justicia: Justicia en la sociedad del conocimiento. Retos para los países iberoamericanos.


Nom de l'investigador AIBAR, E.

Títol I Encuentro Estatal de Estudios de la Ciencia y la Tecnología

Lloc Cosmocaixa - Barcelona


Nom de l'investigador BORGE, R.

Títol Organització i participació en el II Congrés Internet, Dret i Política, organitzat pels Estudis de Dret i Ciències Polítiques de la UOC.



Títol Organització de les conferències del prof. Benjamin Barber: "How democractic are the new telecommunication technologies?" a la UPF (Departaments de Ciència Política i Filosofia del Dret) i al II Congrès IDP del Estudis de Dret i Ciències POlítique de la UOC.




Lloc Barcelona


43



Títol Participació com a expert en el grup i programa sobre Societat de la Informació e-TEN de la Unió Europea. .


Premis i guardons

Nom de l'investigador COLOMBO, C.

Títol Innovació democràtica i TIC, cap a una democràcia de la participació?

Tipus de mèrit Premi


44

Enginyeria del Software. GRES-UOC.

La nostra recerca es centra en Computer-Aided Software Engineering (CASE): mètodes automatitzats per donar suport al desenvolupament de sistemes software, com ara la síntesi automàtica, tècniques d'optimització i simulació, o la verificació formal.


Investigador principal CLARISÓ VILADROSA, Robert

Investigadors CABOT SAGRERA, Jordi CLARISÓ VILADROSA, Robert RIERA TERRÉN, Daniel




Articles ISI

CABOT, J.; RAVENTÓS, R. (2006). “Conceptual Modelling Patterns for Roles”. Journal on Data Semantic V, 3870, pág. (158-184).

CABOT, J.; TENIENTE, E. (2006). “Incremental Evaluation of OCL constraints”. Advanced Information Systems Engineering, Proceedings, 4001, pág. (81-95).

CABOT, J.; TENIENTE, E. (2006). “Constraint Support in MDA tools: a Survey”. Model Driven Architecture – Foundations and Applications, Proceedings, 4066, pág. (256-267).

Llibres

CABOT, J.; VALLECILLO, A.; CAMPS, J.M.; CEBALLOS, J.; MORENO, N.; ROMERO, R.; DURÁN, F. (2006). Enginyeria del Programari de Components i Sistemes Distribuïts. Editorial UOC .

Capítols de llibre

BRAMBILLA, M.; CABOT, J. (2006). ”Constraint tuning and management for web applications ”. A: Proceedings of the Sixth International Conference on Web Engineering. ISBN: 1-59593-352-2.

CABOT, J. (2006). ”Transforming OCL constraints: a context change approach ”. A: Proceedings of the 2006 ACM Symposium on Applied Computing (SAC), Dijon, France, April 23-27, 2006. ISBN: 1-59593-108-2.

45

GUITART, I.; CABOT, J.; RODRÍGUEZ, M.E.; SERRA, M. (2006). ”Evolution of the Teacher Roles and Figures in E-learning Environments ”. A: The 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies. ISBN: 0-7695-2632-4.

GUITART, I.; RODRÍGUEZ, M.E.; CABOT, J.; SERRA, M. (2006). ” Elección del modelo de evaluación: caso práctico para asignaturas de inegniería del software ”. A: XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (Jenui'06). ISBN: 84-9732-545-1.


CABOT, J. (2006). ”Ambiguity issues in OCL postconditions”. A: OCL for (Meta-) Models in Multiple Application Domain.(workshop co-located with MODELS'06). ITÀLIA.

CABOT, J.; TENIENTE, E. (2006). ”The 21st Annual ACM Symposium on Applied Computing (Model transformation track)”. FRANÇA.

CABOT, J.; TENIENTE, E. (2006). ”A metric for measuring the complexity of OCL expressions”. A: Model Size Metrics Workshop. (workshop co-located with MODELS'06). ITÀLIA.

CABOT, J.; TENIENTE, E. (2006). ”Incremental evaluation of OCL constraints”. A: 18th Conferfence on Advanced Information Systems Engineering (CAiSE'06). LUXEMBURG.

GUITART, I.; RODRÍGUEZ, M.E.; CABOT, J.; SERRA, M. (2006). ”Elección del modelo de evaluación: caso práctico para asignaturas de ingeniería del software.”.

RIERA, D.; PIERA, M.A.; GUASCH, A. (2006). ”PN to CSP methodology: Incomplete Search”. A: 2nd European Modeling and Simulation Symposium. ESPANYA.

RIUS, M.A.; PRIETO, J.; RIERA, D. (2006). ”Caso Real de un Corrector Automático de Programas en un Entorno Virtual de Aprendizaje”. A: Simposium Iberoaméricano de Educación, Cibernética e Informática. ESTATS UNITS D'AMERICA.

Tesis llegides

Títol CSP generation from PN models

Autor/a RIERA, D.

Director/a GUASCH, A.; PIERA, M.A.

Data de presentació 29/06/2006

Títol Incremental Integrity checking in UML/OCL Conceptual schemas

Autor/a CABOT, J.

Director/a TENIENTE, E.


46


Nom de l'investigador CABOT, J.

Descripció Estada de recerca al Departament d'Electrònica i Informació del Politecnico di Milano L'estada forma part de la petició del doctorat europeu per la meva tesi doctoral

Centre extern Politecnico di Milano

País ITÀLIA


47

Estudis Literaris i Tecnologies Digitals. HERMENEIA.

L'eix vertebrador de la investigació és la confluència entre les tecnologies digitals i la literatura en un sentit ampli, de creació i de reflexió. Diversos precedents, d'ordre tecnològic alhora que literari, permeten identificar itineraris paral.lels que semblen indicar la convergència final de totes dues disciplines. El projecte Hermeneia integra les línies de recerca següents: - Hipertext i estudis literaris -Teoria de la literatura i literatura comparada a la xarxa - Les noves formes de producció i recepció a la xarxa. La e-literatura


Investigador principal BORRÀS CASTANYER, Laura

Investigadors ADELL PITARCH, Joan Elies BORRÀS CASTANYER, Laura CANADELL RUSIÑOL, Roger LINDÍN SORIANO, Carles

Investigadors externs ALEJANDRO RODRÍGUEZ, Jaime CALEFATO , Patrizia DI ROSARIO , Giovanna ESCANDÓN MONTENEGRO, Pablo GOICOECHEA , Maria KOSKIMAA , Raine LUÍZ ANTONIO, Jorge PINTO , Raffaele TATARET GALLEGOS, Francesc TERRANOVA , Tiziana VUILLEMIN , Alain


Projectes

Títol Hermeneia. Texto, hipertexto, cibertexto: literatura ergódica y práctica crítica en el paradigma digital

Resum El projecte es proposa descriure i analitzar els principals canvis que ha provocat la implantació massiva de les noves tecnologies a l'àmbit de la creació literària i de l'aprenentatge de la literatura des de la perspectiva de la hermenèutica literària.

Investigador principal BORRÀS, Laura





48



BORRÀS, L. (2006). “"Taxonomia de la quotidianitat. La degradació natural dels objectes"”. Revista de Catalunya. ISSN: 0213-5876.

BORRÀS, L. (2006). “"Apología de la brevedad: Intermínims de navegació poètica o la tentación del silencio"”. Casatomada.

Capítols de llibre

ADELL, J.E. (2006). ”Joan Vinyoli. El poeta de la fragilitat.”. A: I cremo tot en cant. Actes del 1r. Simposi Internacional Joan Vinyoli. BARCELONA: Publicacions de l'Abadia de Montserrat. ISBN: 84-8415-812-8 .

ADELL, J.E. (2006). ”Finzione o dizione? Sulla nuova consizione della testualità letteraria.”. A: Testualità elettroniche. Nuovi scenari per la letteratura. Edizioni B. A. Graphis. ISBN: 88-7581-043-5.

ADELL, J.E. (2006). ”La literatura i les seves tecnologies”. A: L'escriptura i el llibre a l'era digital. BARCELONA: Conselleria de Cultura. KRTU. ISBN: 84-393-7052-0.


ADELL, J.E. (2006). ”La irrupció de la "cultura digital" en els estudis literaris. El cas de Catalunya.”. A: ELS ESTUDIS LITERARIS EN EL MARC EUROPEU:LOOKING AHEAD.

BORRÀS, L. (2006). ”La textualitat digital: entre la complexitat i el plaer dels sentits”. A: Conferència en el cicle Literatura comparada: Orientacions i noves prespectives.

BORRÀS, L. (2006). ”To Teach Literature in a Virtual University: A Way to Enhance Imagination!”. A: Congrés Internacional Literary Studies in oopen and Distance Learning. GRÈCIA.

BORRÀS, L. (2006). ”Cuando la literatura pierde los papeles. Arte y literatura digital como formas alternativas de cultura y expresión personal”.

BORRÀS, L. (2006). ”Dramatúrgia, feminisme i joventut: relacions perilloses?”. A: Diploma de Teatre en l'Educació de la Universitat de València.

BORRÀS, L. (2006). ”Temps de sibil·les”. A: Conferència-presentació de l’exposició de títol homònim de l'escultor Josep Maria Camí.

BORRÀS, L. (2006). ”¿Pero hay realmente un cambio de paradigma?”. A: Seminari internacional Literaturas: del texto al hipertexto.

BORRÀS, L. (2006). ”Aproximació a l'obra d'Anna Aguilar-Amat”. A: Cicle de presentació de

49

diferents guanyadors del premi Carles Riba "Poetes del Carles Riba".

BORRÀS, L. (2006). ”Dramatúrgia, feminisme i joventut: relacions perilloses?”. A: 6a Mostra de Dones Creadores.

BORRÀS, L. (2006). ”E-learning & e-teaching: la enseñanza de humanidades en la red. Estrategias didácticas y metodológicas”. A: XV Encuentro Internacional de Educación a Distancia. MÈXIC.

BORRÀS, L. (2006). ”Cap a una nova concepció dels estudis literaris en l'espai EEES”.

BORRÀS, L. (2006). ”Comentari de l'obra Trànsit entre dos vols d'Anna Aguilar-Amat”. A: Cicle de presentació de diferents guanyadors del premi Carles Riba "Poetes del Carles Riba".

BORRÀS, L. (2006). ”Al correr el tiempo”. A: X Encuentro de Mujeres de Iberoamérica en la Artes Escénicas del FIT.

BORRÀS, L. (2006). ”Epidemiologia de les idees”. A: Trobada Internacional Intel·ligència Col·lectiva.

BORRÀS, L. (2006). ”Ponència al voltant de la representació al Teatre Poliorama de 'Terra baixa'”.

BORRÀS, L. (2006). ”La maladie amoureuse comme folie dans les images et les textes”. A: Congrés Internacional Eros Pharmakon de la Renaissance au Baroque. ITÀLIA.

BORRÀS, L. (2006). ”The UOC Experience: Teaching Literature in a Virtual Campus, 1998-2005”. A: Congrés Internacional Literary Studies in Open and Distance Learning. GRÈCIA.

BORRÀS, L. (2006). ”"Textualitats electròniques. Nous escenaris per a la literatura. Les paraules i les màquines"”.

Altres documents

LINDÍN, C. (2006). "Quan la literatura perd els papers. La literatura en l'era digital".


Nom de l'investigador ADELL, J.E.

Títol Inferioritat de la novel·la



Títol Karacat o l'efecte karaoke


50


Títol "Poesia i hipertext"

Lloc Universitat Autònoma de Barcelona



Títol Google i la mort de l'autor



Títol Darrere la fotografia



Títol L'experimentació en poesia. Des de les avantguardes clàssiques a la literatura digital

Lloc Casa de la Cultura de Girona



Títol Sabotejar Paris Hilton



Títol Introducció a l'obra poètica de Joan Vergés.

Lloc Òmnium Cultural


51


Títol El diàleg entre l'estudi de la música popular i la literatura comparada

Lloc Universitat de les Illes Balears



Títol Parlem de mòbils?


Nom de l'investigador BORRÀS, L.

Títol Responsable del workshop "Le DESE (Doctorat d'Études Supérieures Européenne) Les littératures de L'Europe unie et les études littéraires en ligne".

Lloc Uninersitat Oberta de Catalunya



Títol Responsable del seminari internacional Els estudis literaris en el marc europeu: 'Looking Ahead'

Lloc Universitat Oberta de Catalunya. Barcelona




Títol Presidència de la sessió: Advanced Technologies in ODL Literary Instruction del Congrés

Internacional "Literary

Studies in Open and Distance Learning"

52

celebrat a Ierapetra del 6 al 10 d'abril de 2006.



Títol Membre del Comitè Acadèmic de l'International Conference Literary Studies in Open and Distance Learning, Hellenic Open University, Ierapetra (Grècia).

Tipus de participació Comitè científic



Títol Presidència de la sessió: XXI Festival Iberoamericano de Teatro de Cádiz (VIII Encuentro de Mujeres de Iberoamérica en las Artes Escénicas), octubre de 2006.


53

Gestió d'informació i gestió del coneixement a les organitzacions. KIMO.

L'activitat del grup KIMO es desenvolupa en l'àmbit de la gestió d'informació i la gestió del coneixement a les organitzacions i se centra en aspectes com la gestió de recursos crítics d'informació, la gestió de continguts i la creació i transmissió de coneixement en estructures organitzatives i socials en xarxa.


Investigador principal CANALS PARERA, Agustí

Investigadors AIGE MASIP, Caterina-Neus CANALS PARERA, Agustí CASAMAJÓ DALMAU, Jordi COBARSÍ MORALES, Josep GARCÍA FALCÓ, David LALUEZA BOSCH, Ferran MIRALBELL IZARD, Josep Oriol ORTOLL ESPINET, Eva SANZ MARTOS, Sandra SIVERA BELLO, Sílvia VÀZQUEZ , Mercè

Investigadors externs BOISOT , Max LÓPEZ QUINTERO, José Fernando PÀMIES ESTREMS, David




COBARSÍ, J. (2006). ”Information disasters in organizations: a multicase based selection of risk factors”. A: 22nd European Group for Organizational Studies Conference . NORUEGA.

COBARSÍ, J. (2006). ”The e-mail social network of an online university”. A: International Sunbelt Social Network Conference XXVI. CANADÀ.

COBARSÍ, J.; BERNARDO, M. (2006). ”Campus information system for undergraduate students in Spain: a country-wide cluster classification”. ESPANYA.

COBARSÍ, J.; CANALS, A. (2006). ”Informal Organizational Structure of an Online University: The UOC E-mail Social Network”. A: NetSci 2006. International Conference on Network Science. ESTATS UNITS D'AMERICA.

LALUEZA, F. (2006). ”"¿Qué aportan la publicidad y las relaciones públicas a la comunicación de la era digital?"”. A: IX Congreso Ibercom: El Espacio Iberoamericano de Comunicación en la Era Digital.

LALUEZA, F. (2006). ”"Publicitat i Relacions Públiques a la UOC: reptes i oportunitats"”. A: I Jornada Docent dels Estudis de Ciències de la Informació i de la Comunicació de la UOC.

MIRALBELL, J.O. (2006). ”El proceso de aprendizaje en el Practicum de Turismo a través de

54

metodología elearning”. A: TURITEC.

MIRALBELL, J.O. (2006). ”Comprender o novo paradigma das TIC o Turismo”. A: As TIC aplicadas ao Turismo .

Altres documents

MIRALBELL, J.O.; GONZÁLEZ, F. (2006). Materials didàctics de l'assignatura Gestió Pública del Turisme. Editorial UOC .


Nom de l'investigador COBARSÍ, J.

Descripció Estada de postgrau a la School of Information and Lybrary Systems

Centre extern Syracuse University

País ESTATS UNITS D'AMERICA



Nom de l'investigador COBARSÍ, J.

Títol International Journal of Value Chain Management


Nom de l'investigador ORTOLL, E.

Títol Programa e-learning de la Unión Europea. Recomendaciones para promover la alfabetización digital


Nom de l'investigador ORTOLL, E.

Títol 10es Jornades Catalanes d'Informació i Documentació

Tipus de participació Comité Científic

55


56

Information and Communication Systems and Services. ICSS.

El grup ICCS està focalitzat en dues línies de recerca ben diferenciades: - El disseny i creació d'espais virtuals d'aprenentatge rics en interactivitat i recursos multimèdia, que permetin fer activitats pràctiques i d'experimentació. L'objectiu és que els estudiants puguin assolir les competències associades als coneixements pràctics de les assignatures cientifico-tècniques. El disseny d'aquests entorns planteja un doble repte tecnològic i pedagògic que cal afrontar des d'una perspetiva interdisciplinar. - L'estudi de Sistemes d'Informació. Després de mig segle d'informatització empresarial a traves de sistemes d'informació desenvolupats amb tecnologies d'informació i comunicació en constant renovació, encara hi ha molts reptes pel que fa a la integracció i gestió efectiva d'aquests sistemes i tecnologies a les organitzacions actuals. Actualment, més enllà del seu desenvolupament adequat, l'èxit d'aquests sistemes i tecnologies es veu directament afectat pels serveis associats, com ara la seva provisió, implantació, manteniment, etc. S'afegeix també una especial atenció al paper de les Comunicacions i a la formació en aquest entorn, i es cobreixen aspectes com el disseny¡ curricular, les competències professionals i els mecanismes i gestió de la formació.


Investigador principal PÉREZ NAVARRO, Antoni

Investigadors BENEITO MONTAGUT, Roser BERBEL NAVARRO, Genís GIMÉNEZ PRADO, Ferran GUITART HORMIGO, Isabel MACAU NADAL, Rafael MARCO GALINDO, M. Jesús MARCO SIMÓ, Josep Maria MORÁN MORENO, Jose Antonio PÉREZ NAVARRO, Antoni PORTA SIMÓ, Laura RUBIO ROYO, Francisco SANTAMARIA PÉREZ, Eugènia SERRA VIZERN, Montse

Investigadors externs PASTOR COLLADO, Joan Antoni



Capítols de llibre



57



MACAU, R.; TEBBENS, W.; MEGÍAS, D. (2006). ”SELF: una plataforma cooperativa para la educación del software libre y los estándares abiertos”. A: Quinta Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática. ESTATS UNITS D'AMERICA.

MARÍN, A.; PORTA, L.; MINGUILLÓN, J. (2006). ”t”. A: III Simposio Pluridisciplinar sobre Objetos y Diseños de Aprendizaje Apoyados en la Tecnología.

PÉREZ, A.; RIUS, M.A. (2006). ”Idiosincrasia de los PFC en la UOC”. A: JENUI 2006, XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática.

PORTA, L. (2006). ”Virtualización del proceso de aprendizaje de contenidos multimedia”.


PÉREZ, A. (2006). “El SIG en la UOC. Estudio de un SIG para Vall Companys Grup y desarrollo de un exportador a EPANET”. AutoCAD Magazin-das unabhaengige Magazin der C A - Techniken. ISSN: 0934-1749. 101.

PÉREZ, A. (2006). “Gestionar con responsabilidad la información geoespacial”. AutoCAD Magazin-das unabhaengige Magazin der C A - Techniken. ISSN: 0934-1749. 102.

PÉREZ, A. (2006). “Sistema de Gestión de Taxis con Geomedia Profesional 6.0”. AutoCAD Magazin-das unabhaengige Magazin der C A - Techniken. ISSN: 0934-1749. 104.






Nom de l'investigador MARCO, M.J.

Títol SIECI 2006 Sisposium Iberoamericano de Educación, Cibernética e Informàtica. Orlando. Florida 20-23 julio 2006.


58

Nom de l'investigador MEGÍAS, D.; MACAU, R.

Títol Consell científic del Màster internacional de programari lliure de la UOC


59

Justícia en la societat de la informació. JusTICia.

L'objectiu del grup de recerca consisteix en estudiar les aplicacions TIC utilitzades en l'àmbit de la justicia, per tal d'incrementar la seva eficiència i millorar la relació entre jutges, advocats, funcionaris i ciutadans.


Investigador principal CERRILLO MARTÍNEZ, Agustí

Investigadors CERRILLO MARTÍNEZ, Agustí FABRA ABAT, Pere GARCIA ALBERO, Jordi MARTÍNEZ ROBLES, David MIRET MARTÍ, Jordi PEÑA LÓPEZ, Ismael

Investigadors externs VEGA MONTESDEOCA, Santiago


Projectes

Títol Estudi comparat sobre la societat de la informació en l'àmbit judicial del països iberoamericans.

Resum Realització d'un estudi comparat sobre la societat de la informació en l'àmbit judicial del països iberoamericans.

Investigador principal FABRA, Pere


Entitat finançadora Escuela Nacional de la Judicatura


Títol Tools for e-learning and technology transfer in Food Technology

Resum This Project aims at establishing structures to facilitate the transfer of technology from BH universities to the productive system in the country, and to put them at work through a number of practical experiences, the main amongst them to organize life-long formation. The activities will be organized in the following blocks:

1) To provide a methodology and technical means to create and deliver online courses for life-long formation in BH universities, plus a practical experience.

2) Establishing a legal and operative frame for relations of universities with third parties (enterprises or individuals), in the area of technology transfer

60

3)Structuring a nursery of enterprises (spinoffs) within the frame of CTTs, including practical experience of management.

Investigador principal PEÑA, Ismael








PEÑA, I. (2006). “Networked Readiness Index vs. Human Development Index”. ICTlogy. 30.

PEÑA, I. (2006). “World Telecommunication/ICT Development Report 2006: digital divide narrowing?”. ICTlogy. 32.

Llibres

CERRILLO, A. (2006). Los órganos colegiados electrónicos Las tecnologías de la información y el conocimiento en el funcionamiento de los órganos colegiados de la Administración. PAMPLONA: Editorial Aranzadi. ISBN: 84-8355-000-8.

MARTÍNEZ, D. (2006). L'escriptura xinesa. BARCELONA: Editorial UOC. ISBN: 84-9788-331-4.

CERRILLO, A. (2006). L'administració electrònica. BARCELONA: Editorial UOC.

DELGADO, A.M.; GARCIA, J.; OLIVER, R.; SALOMÓN, L. (2006). Evaluación de las competencias. Una experiencia desde el Derecho y la Ciencia Política. Editorial Bosch.

GARCIA, J. (2006). Ensenyar Dret a la UOC . L'entorn en les activitats d'valuació continuada: aspectes per considerar. Editorial UOC.

Capítols de llibre

PEÑA, I. (2006). ”Capacitación digital en la UOC: la alfabetización tecnológica vs. la

61

competencia informacional y funcional”. A: Enseñar Derecho en la Red: Un Paso Adelante en la Construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. BARCELONA: Editorial Bosch. ISBN: 847698765X.

CERRILLO, A. (2006). ”Els canals de relació entre l'administració local i els ciutadans”. A: Informe de l'Observatori de Govern Local. BARCELONA: Fundació Carles Pi i Sunyer d'Estudis Autonòmics i Locals .

CERRILLO, A. (2006). ”Planificación por competencias en entornos de educación virtuales”. A: Enseñar derecho en la red. Un paso adelante en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. BARCELONA: J.M.Bosch.

CERRILLO, A. (2006). ”Planificació per competències en entorns d'educació virtuals”. A: Ensenyar dret a la UOC. Un pas endavant en la construcció de l'Espai Europeu d'Educació Superior. BARCELONA: Editorial UOC .

CERRILLO, A. (2006). ”La información del sector público: del acceso a la reutilitzación ”. A: La reutilización de la información del sector público. GRANADA: Comares.


CERRILLO, A. (2006). ”Los órganos colegiados electrónicos”. A: IX Jornadas TECNIMAP.


MARTÍNEZ, D. (2006). ”Españoles en el Reino Celestial Taiping: el desconocimiento como pauta de interculturalidad”.

PEGUERA, M.; CERRILLO, A. (2006). ”Usos de la signatura electrònica a Europa. Panoràmica del marc legal i de les aplicacions pràctiques dels certificats digitals en la prestació de serveis d'administració electrònica a Europa”. A: Terceres Jornades sobre Signatura Electrònica.

Altres documents

PEÑA, I.; CÓRCOLES, C.P. (2006). “Web 2.0 y difusión de la investigación: reseña del seminario”. Revista de Internet, derecho y política. ISSN: 1699-8154. 3.

FABRA, P.; BATLLE, A.; COLOMBO, C.; GALIANO, A.; PEÑA, I. (2006). e-Justicia: Justicia en la sociedad del conocimiento. Retos para los países iberoamericanos.


62

PEÑA, I. (2006). “e-Learning para el desarrollo”. UPDATE - Dianova International e-magazine. 4.


Nom de l'investigador CERRILLO, A.

Títol La Governança a Catalunya Avui


Nom de l'investigador CERRILLO, A.

Títol El control de la qualitat i la responsabilitat per la difusió de la informació del sector públic a internet


Nom de l'investigador PEÑA, I.

Títol Columna setmanal d'opinió sobre Tecnologias de la Informació i la Comunicació i Mitjans de Comunicació a la revista Comunicació 21




Lloc Barcelona



Nom de l'investigador FABRA, P.

Títol CONSELL ACADÈMIC DEL CENTRE D'ESTUDIS DE TEMES CONTEMPORANIS

63


Nom de l'investigador FABRA, P.

Títol Consell Científic de l'Institut Barcelona d'Estudis Internacionals (IBEI)



Títol Editor de la revista ICTlogy (ISSN 1886-5208)



Títol Beques DEBEQ de formació de postgrau i doctorat en Cooperació Internacional i Desenvolupament de la Generalitat de Catalunya



Títol Comitè Editorial de la Revista IDP, revista d'Internet, Dret i Política (ISSN: 1699-8154)



Títol Hawaii International Conference On System Sciences (HICSS), 40th ed



Títol Information Technologies and International Development (MIT)


64

K-ryptography and Information Security for Open Networks. KISON.

Les línies de recerca del grup inclouen, d'una banda, la protecció del copyright del contingut digital (àudio i vídeo); i de l'altra, la seguretat de les xarxes sense fils (especialment les xarxes ad-hoc que utilitzen bandes no regulades).


Investigador principal HERRERA JOANCOMARTÍ, Jordi MEGÍAS JIMÉNEZ, David

Investigadors ARNEDO MORENO, Joan GARCÍA TORÀ, Iván Benjamín HERRERA JOANCOMARTÍ, Jordi MEGÍAS JIMÉNEZ, David PRIETO BLÁZQUEZ, Josep SERRA I RUIZ, Jordi VILA CANALS, Joan

Investigadors externs IRIBARNE NAVARRO, Javier RIFÀ , Helena VALVERDE RUIZ, Alfons


Projectes

Títol Proteccion de la PROpiedad intelectual y PRIvacidad En mulTicASt sobre redes moviles ad-hoc

Resum El desplegament de les xarxes informàtiques sense fils és un dels grans reptes de la nova societat de la informació i una bona oportunitat per poder oferir accés a les xarxes d'ordinadors a aquells col·lectius que, fins al moment, estan fora de circuits de la societat de la informació.

El present projecte que porta per títol PROPIETAS-WIRELESS- Protección de la propiedad intelectual y privacidad en multicast sobre redes moviles ad-hoc és un subprojecte d'un de coordinat que es sol·licita al Ministerio de Ciencia y Tecnología entre la pròpia UOC, la Universitat Rovira i Virgili, l'Institut d'Intel·ligència Artificial del CSIC a Bellaterra i la Universidad de la Laguna a Tenerife.

El subprojecte PROPIETAS-WIRELESS pretén aprofundir en les problemàtiques que encara hi ha al voltant de les comunicacions sense fils. Més concretament, es volen estudiar les mancances de seguretat que presenta aquesta tecnologia, fent èmfasi en sistemes de protecció de la informació i de la preservació de la privacitat dels individus que la utilitzen.

Investigador principal HERRERA, Jordi

65





Títol European Network of Excellence in Cryptology (Ecrypt 2)

Resum Mantenir i reforçar la excelència de la recerca i indústria europees en les àrees de criptologia i "watermarking". Reforçar i integrar la recerca en criptologia i "watermarking" a Europa i disminuir la fragmentació existent. Millorar l'estat de l'art en la teoria i pràctica de la criptologia i "watermarking". Desenvolupar una estructura conjunta. Millorar la interacció entre la comunitat de recerca i els usuaris de la criptologia. Encoratjar la integració a la comunitat de recerca.

Investigador principal HERRERA, Jordi


Entitat finançadora Universidad de Vigo


Títol Marcado digital de contenidos multimedia e imágenes hiperespectrales

Resum Projecte que s'emmarca en la línia de treball del disseny de nous sistemes per a la protecció de continguts en suport digital, tant imatges com àudio, per mitjà de tècniques de marcatge de la informació (watermarking i fingerprinting).

Investigador principal MEGÍAS, David





Títol Platform for Science, Education and Learning in Freedom

Resum The main objectives:

1. to bring together universities, training centres, Free Software

66

communities, software

companies, publishing houses and government bodies to facilitate mutual support and

exchange of educational and training materials on Free Software and Open Standards.

2. to centralise, transmit and enlarge the available knowledge on Free Software and Open

Standards by creating a platform for the development, distribution and use of

information, educational and training programmes about Free Software and its tools.

3. to raise awareness and contribute to the building of critical mass for the use of Free

Software and Open Standards.

Investigador principal MEGÍAS, David






Articles ISI

DITTMANN, J.; MEGÍAS, D.; LANG, A.; HERRERA, J. (2006). “Theoretical Framework for a Practical Evaluation and Comparison of Audio Watermarking Schemes in the Triangle of Robustness, Transparency and Capacity. Transactions on Data Hiding and Multimedia Security I. 4300, pág. (1-40).

Capítols de llibre

ARNEDO, J.; HERRERA, J. (2006). ”Identifying different scenarios for group access control i distributed environments”. A: Actas de la IX Reunión Española sobre Criptologia y Seguridad de la Información (IX - RECSI). ISBN: 84-9788-502-3.

ARNEDO, J.; HERRERA, J. (2006). ”Providing collaborative mechanism for peer group acces control”. A: Proceedings of the Workshop on Trusted Collaboration. IEEE Press. ISBN: 1-4244-0429.

67

RIFÀ, H.; HERRERA, J. (2006). ”Gestión de confianza en redes ad hoc”. A: Actas de la IX Reunión Española sobre Criptologia y Seguridad de la Información (IX - RECSI). BARCELONA: ISBN: 84-9788-502-3.

CASTELLÀ, J.; HERRERA, J.; DORCA, A. (2006). ”A Secure E-Exam Management System”. A: Proceedings of the International Conference on Availability, Reliability and Security. IEEE Computer Society Press.

HERRERA, J.; MEGÍAS, D.; SERRA, J.; MINGUILLÓN, J. (2006). ”A benchmark assessment of the WAUC watermarking audio algorithm ”. A: Proceedings of the IS&T/SPIE's 18th annual symposium on Electronic Imaging.

MEGÍAS, D.; HERRERA, J.; SERRA, J.; MINGUILLÓN, J. (2006). ”A Benchmark Assessment of the WAUC Watermarking Audio Algorithm ”. A: Proceedings of the SPIE- 18th Annual Symposium Electronic Imaging 2006. SPIE.


SERRA, J. (2006). ”Multiband semifragile watermarking for multi and hyperspectral images based on iterative tree structured vector quantization.”. A: Image and Signal Processing for Remote Sensing XII. SUÈCIA. ISBN: 9780819464606.

ARNEDO, J. (2006). ”1er Simposium en Comunicaciones y Redes de Datos”. A: 1er Simposium en Comunicaciones y Redes de Datos. PERÚ.

ARNEDO, J.; PRIETO, J. (2006). ”Effective Methods of Distance Education. The 11th CEENet Workshop on Networking Technology”. GEÒRGIA.


MACAU, R.; TEBBENS, W.; MEGÍAS, D. (2006). ”SELF: una plataforma cooperativa para la educación del software libre y los estándares abiertos”. A: Quinta Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática. ESTATS UNITS D'AMERICA.

RIUS, M.A.; PRIETO, J.; RIERA, D. (2006). ”Caso Real de un Corrector Automático de Programas en un Entorno Virtual de Aprendizaje”. A: Simposium Iberoaméricano de Educación, Cibernética e Informática. ESTATS UNITS D'AMERICA.

SERRA, J. (2006). ”A benchmark assessment of the WAUC watermarking audio algorithm.”. A: IS&T/SPIE's 18th annual symposium on Electronic Imaging. ESTATS UNITS D'AMERICA.

Altres documents

HERRERA, J.; RODRÍGUEZ, I.; ALAVEDRA, O.; MARTÍNEZ, A.; MOR, E.; HERRERA, Q. (2006). Tecnologies del comerç electrònic. BARCELONA: Editorial UOC . ISBN: 84-9788-400-0.

68


Nom de l'investigador MEGÍAS, D.

Títol La revolución informática




Títol MoLOS: Master on Libre and Open Source Software



Títol Avaluador de la revista internacional ETRI Journal (Information, Telecommunications & Electronics)

Data d'inici / Data de fi 01/01/2005 - en curs


Títol Avaluador de la revista IEE Proc. Information Security.


Nom de l'investigador MEGÍAS, D.; MACAU, R.

Títol Consell científic del Màster internacional de programari lliure de la UOC


Nom de l'investigador PRIETO, J.

Títol Membre comité de programa: 3er Simposium Iberoamericano de

69

Educación, Cibernética e Informática: SIECI 2006


70

Language Processing Group. LPG.

Processament del llenguatge per la ment i per la màquina. El marc de recerca, per tant, se situa en els camps de relació i intersecció entre la ciència cognitiva i el llenguatge: la lingüística cognitiva i l'aplicació de la lingüística a mètodes o recursos de processament del llenguatge mitjançant ordinadors.


Investigador principal CLIMENT ROCA, Salvador

Investigadors CARRERA VENTURA, Jorge Tomás CLIMENT ROCA, Salvador COLL FLORIT, Marta LLOBERES SALVATELLA, Marina MORÉ LÓPEZ, Joaquim OLIVER GONZÀLEZ, Antoni





OLIVER, A.; MELERO, M.; BADIA, T. (2006). ”Automatic Multilingual Subtitling in the eTitle project”. A: Translating and the Computer 28th conference. REGNE UNIT. ISBN: 0 85142 483 X.

CLIMENT, S.; COLL, M. (2006). ”Desambiguación semántica verbal: aspecto léxico y focalización de la atención”. A: V Congreso de AELCO-SCOLA (Spanish Cognitive Linguistics Association)..

CLIMENT, S.; COLL, M.; CASTELLON, I. (2006). ”Aspecto léxico y desambiguación de sentidos verbales. El caso de los estados.”. A: XXIV conference of the AESLA. Madrid.

COLL, M. (2006). ”Aktionsart en el proceso de desambiguación y representación de sentidos verbales: un enfoque cognitivista”. A: XXXVI Simposio de la SEL.

COLL, M. (2006). ”L'aspecte lèxic en el marc de la lingüística cognitiva”. A: Seminari GPL-Servei Lingüístic (UOC).

Altres documents

COLL, M. (2006). Estat de la qüestió de l'estudi de l'aspecte lèxic. Una proposta cognitiva de classificació dels esdeveniments.. Editorial UOC.


71

Nom de l'investigador CLIMENT, S.

Títol Editor Revista Digithum www.uoc.edu/digithum



Nom de l'investigador CLIMENT, S.

Títol Third International Conference of the Global WordNet Association (GWA'06)


72

Museologia, museografia, TIC i patrimoni. MUSEIA.

Museia és un grup de recerca sobre Patrimoni, Museologia, Museografia i TIC. Els àmbits principals de recerca són: Museus, museologia i museografia, Museus i societat /estudis de públic, Educació formal i no formal, didàctica i aprenentatge, Interpretació del patrimoni, TIC i patrimoni, Patrimoni i identitat cultural i Marc legal.


Investigador principal MUNILLA CABRILLANA, Glòria

Investigadors FERRIZ ROURE, M. Teresa FUSTER SOBREPERE, Joan MUNILLA CABRILLANA, Glòria SOLANILLA DEMESTRE, Laura SPRÜNKER CARDÓ, Janine

Investigadors externs CASTELLANOS , Patricia ESCOBAR VICENT, Diana GARCIA RUBERT, David GOMIS LÓPEZ, Rosa Maria MARTÍNEZ AGUT, Mª Pilar PRATS JOAQUINET, Carme RIUS CARBONELL, Antoni SERNA , Pau SOSPEDRA ROCA, Rafael



Llibres

FUSTER, J. (2006). Barcelona i l'estat centralista. Indústria i política a la dècada moderada (1843-). VIC: Eumo Editorial. ISBN: 84-9766-166-4 .


SOLANILLA, L. (2006). ”La memoria en la red: comportamiento y usos”. A: X Jornada de Antropologia Ankulegi. Memoria: propuestas teóricas y prácticas etnogáficas.

SPRÜNKER, J. (2006). ”Creativitat, comunicació i difusió per a noves apliacions”. A: Cibersocietat 2006. ESPANYA.


SOLANILLA, L. (2006). “Digitalitzant el record. La memòria de la Guerra Civil espanyola a Internet”. L'Avenc. ISSN: 0210-0150. 314, pág. (36-40).

73


Nom de l'investigador FUSTER, J.

Descripció Estada de recerca

Centre extern Université Libre de Bruxel·les

País BELGICA



Nom de l'investigador MUNILLA, G.

Títol JORNADES EN XARXA SOBRE L'EEES

Lloc http://www.uoc.edu/symposia/eees/



Títol Humanitats, EEES i decrets del MEC sobre Graus i Postgraus

Lloc Difusió en premsa



Títol VIII Foro de Humanidades: Humanidades y Espacio Europeo de Educación Superior

Lloc Universidad de Navarra, Pamplona


Nom de l'investigador SPRÜNKER, J.

Títol Taula Redona "Humanidades, Cultura Digital y Nuevas Profesiones"

Lloc Centro cultural Conde Duque a Madrid

74


Nom de l'investigador SPRÜNKER, J.

Títol Dossier presentació Casa Comediants

Lloc Canet de Mar




Títol UOC-Papers



Títol Comissió Acadèmica de la Fundació Ernest Lluch



Títol Xarxa d'Universitats Espanyoles que imparteixen la Llicencaitura d'Humanitats


Nom de l'investigador MUNILLA, G.; CAMPOS, L.

Títol Comissió per l'elaboració del Llibre Blanc de les Humanitats


Nom de l'investigador MUNILLA, G.; COLORADO, A.

75

Títol Membre RED Temática Culturenet, red nacional sobre Patrimonio, Docencia y TIC, coordinada pel Dr. Arturo Colorado Castellari.


76

Noves formes emergents de cultura digital. GROUPWARE.CAT.

Art, literatura i música digitals en xarxa. Complexitat i hipertext. Cibercultura. Hacktivisme. Convergència ciència, art, tecnologia. Webness i aprenentatge.


Investigador principal CAMPÀS MONTANER, Joan

Investigadors CAMPÀS MONTANER, Joan FARGAS PEÑARROCHA, Maria Adela FIGUERAS CAPDEVILA, Narcís MIQUELA EUSEBIO, Pilar

Investigadors externs ALEGRET PÀMPOLS, Magda BRACONS CLAPÉS, Josep BRET ZURITA, Maria Teresa GRAU MATEU, Josep IZQUIERDO BALLESTER, Santiago MARTÍ ORRIOLS, Meritxell MIRAMBELL ABANCÓ, Miquel TORRES FERRER, Maria Jesús


Projectes

Títol PanFilHum

Resum De forma sucinta, el proyecto a desarrollar en tres años, está estructurado en tres bloques:

- investigar el nivel de penetración y uso de las TIC entre los componentes de la comunidad educativa de los departamentos de Humanidades, haciendo un énfasis especial en cómo profesores y estudiantes construyen el conocimiento en entornos digitales (cómo investigan y aprenden, qué estrategias siguen, qué buenas prácticas desarrollan, cómo incorporan el uso de la red)

- analizar qué aporta a la investigación y al aprendizaje la web, qué modelos de plataformas y portales existen para facilitar el trabajo en red, e implementar una plataforma sobre la medievalidad que integre herramientas y programas informáticos y bases de datos relacionales que contribuyan a facilitar y difundir el uso de las TIC en la comunidad universitaria de humanistas, a mostrar las potencialidades del tratamiento de imágenes y textos (en forma de hipertextos, reconstrucciones en 3D, bases de datos relacionales?), a integrar en los curricula las nuevas formas

77

culturales emergentes de creación en red (net.art, hipertextos literarios?) y a prever los nuevos retos (y peligros) de los actuales buscadores de Internet (Google?)

- experimentar y evaluar la plataforma creada, establecer los estándares de calidad y potenciar, a través de un blog, una relación continua con los departamentos universitarios de humanidades para retroalimentar todo el proceso

Investigador principal CAMPÀS, Joan


Entitat finançadora Dirección General de Investigación Científica y Técnica, DGICT; Ministerio de Educación y Ciencia



Títol An Operational Conception of Virtual Mobility

Resum To develop a coherent conception of VM in higher education and to contribute to the development of European Virtual Campuses featuring VM as an option for curriculum builders, learners and employers.mo

Investigador principal FIGUERAS, Narcís







CAMPÀS, J. (2006). “Anàlisi de la webliterarietat de l'hipertext en línia Zeit für die Bombe de Susanne Berkenheger”. Revue des littératures de l'Union Européenne RiLUnE. ISSN: 1827-7047. 5.

Llibres

CAMPÀS, J. (2006). Vocabulari d'història de l'art. PALMA DE MALLORCA: Servei Lingüístic de

78

la Universitat de les Illes Balears. ISBN: 84-932915-0-1.

CAMPÀS, J. (2006). L'art en pantalla Vol. I Art digital i hacktivisme Vol II. net.art. PALMA DE MALLORCA: Universitat de les Illes Balears.

Capítols de llibre

CAMPÀS, J. (2006). ”Open and distance learning (ODL) environments”. A: Open and Distance Learning (ODL) Strategies. Klidarithmos Publications. ISBN: 960-209-985-2.

CAMPÀS, J. (2006). ”Estudio hipertextual de Las meninas de Velázquez”. A: Open and Distance Learning (ODL) Strategies. Klidarithmos Publications. ISBN: 960-209-985-2.


Nom de l'investigador CAMPÀS, J.

Títol Els secrets del Guernica de Picasso

Lloc Biblioteca Ignasi Iglésias - Can Fabra. Barcelona.



Títol Els secrets del Guernica de Picasso

Lloc Museu Industrial del Ter. Manlleu



Títol Escultura llegida

Lloc Espai VolART (Fundació Vila Casas), Barcelona



Títol Ciberfeminismes, dones net.artistes i violència de gènere

Lloc Ateneu d'Igualada

79



Títol De l'analògic al digital: immersió en el Net.art




Lloc IES Joaquin Bau. Tortosa




Lloc Centre Suport UOC. Lleida




Lloc Centre Suport UOC. Reus




Lloc IES Maragall. Barcelona



Títol Ciberfeminismes, dones net.artistes i violència de gènere

80

Lloc Biblioteca Central de Terrassa



Títol Art digital, Net.art i hacktivisme

Lloc IES Salvador Espriu . Barcelona




Lloc IES La Bisbal. La Bisbal d'Empordà




Lloc IES Santiago Sobrequés i Vidal. Girona




Lloc IES Narcís Oller. Valls




Lloc IES Gabriel Ferrater. Reus

81




Lloc IES Gabriel Ferrater. Reus


82

Observatori de la Nova Economia. ONE.

El grup ONE ja fa set anys que investiga en el terreny de les transformacions econòmiques i empresarials vinculades amb la major presència del coneixement i de la inversió i els usos de les TIC. A l'actualitat, el grup té oberts diversos programes d'investigació, que des de diverses òptiques, analitzen el procés de construcció d'una economia global basada en el coneixement. Els programes oberts són: indicadors d'ebusiness, productivitat i competitivitat, innovació digital, comerç electrònic , capital intangible, costos i finançament, organització del treball, economia de l'e-learning i turisme i innovació.


Investigador principal TORRENT SELLENS, Joan VILASECA REQUENA, Jordi

Investigadors ALEMANY LEIRA, Ramon AMMETLLER MONTES, Gisela BATALLA BUSQUETS, Josep M. CABAÑERO PISA, Carlos Fernando CASTILLO MERINO, David FICAPAL CUSÍ, Pilar GOMIS LÓPEZ, Joan Miquel GONZÁLEZ REVERTÉ, Francesc JIMÉNEZ ZARCO, Ana Isabel LLADÓS MASLLORENS, Josep MARTÍNEZ ARGÜELLES, M.Jesús MESEGUER ARTOLA, Antoni PACHECO BERNAL, M. Carmen PÉREZ MARTELL, Mª Esther RIMBAU GILABERT, Eva RODRÍGUEZ ARDURA, Inma RUIZ DOTRAS, Elisabet TORRENT SELLENS, Joan VILASECA REQUENA, Jordi VIU ROIG, Marta

Investigadors externs ESTEBAN MILLAT, Irene


Projectes

Títol Pla Estratègic de Turisme a Catalunya 2005-2010

Resum Realització del projecte del Pla Estratègic de Turisme a Catalunya al període 2005-2010

Investigador principal GOMIS, Joan Miquel


Entitat finançadora Fundació Privada Institut Ildefons Cerdà


83

Títol Trampolí tecnològic UOC. Any 2006.

Resum Conveni específic CIDEM-UOC foment transferència tecnologia via creació empreses base tecnol. i explotació propietat intel·lectual industrial mitjançant xarxa trampolins tecnològics. El trampolí de la UOC s'ubica en el marc de la Universitat Oberta de Catalunya amb la missió de recolzar els emprenedors en els seus projectes de creació d'empreses de base tecnològica i explotació de la propietat intel·lectual industrial d'acord amb la tercera missió de fomentar la transfe`rència de Tecnologia a la UOC.

Investigador principal LLADÓS, Josep

Tipus Consultoria

Entitat finançadora Direcció General de Recerca; CIDEM


Títol Realització d'una investigació sobre l'estructura industrial a Catalunya a partir de la taula input/output del 2001

Resum La realització de la taula Input-Output de l'economia catalana corresponent a l'any 2001, per part de l'Idescat esdevé una gran oportunitat, en disposar de dades primàries que ens parmeten millorar sensiblement l'estudi de l'activitat industrial del nostre país, tant pel que fa a la seva contribució al creixement econòmic, al comerç exterior de mercaderies i a l'ocupació com també pel que fa al coneixement de les relacions existents entre les seves diferents branques i amb els altres sectors de l'economia.

D'aquesta manera, amb l'estudi de la nova taula Input-Output, es tractaria de desenvolupar quatre línies d'anàlisi complementaries:

1. Anàlisi d'estructures

2. Anàlisi d'interdependències

3. Anàlisi d'intercanvis

4. Anàlisi de projeccions o incidències

Investigador principal LLADÓS, Josep


Entitat finançadora Fundació Empresa i Ciència (Centre d'Economia Industrial)


84

Títol E-Lab Empresa

Resum L'objectiu central del projecte consisteix en desenvolupar i testar un mètode de treball en matèria de suport a la creació d'empreses que afavoreixi molt especialment a la creació d'empreses amb contingut tecnològic per part de dones, i que utilitzi sistemes i canals de treball virtuals amb caràcter pràcticament exclusiu.

Els objectius complementàris i més específics són:

1. Arribar a un ampli grau de coneixement dels principal frens i dificultats de les dones per la creació d'empreses de caràcter tecnològic.

2. Afavorir l'auto evaluació de les idees empresarials i les competències personals de les dones potencialment creadores d'empreses de caràcter tecnològic així com un òptim aprofitament per part d'aquestes dones dels recursos públics de suport disponibles al seu abast.

3. Crear mecanismes de sensibilització i sensibilitzar a les dones que formin part del grup diana del projecte respecte a la creació d'empreses com oportunitat professional.

4. Crear i experimentar en sistemes de tutorització a distància a través de canals virtuals l'elaboració de plans d'empresa, especialment pensats pel grup diana final del projecte.

5. Crear i experimentar en sistemes de formació a distància a través de canals virtuals a dones potencialment emprenedores que vulguin crear una empresa de caràcter tecnològic.

6. Crear i experimentar en la creació d'una comunitat de persones interessades en potenciar la creació i consolidació d'empreses de dones que vulguin crear una empresa amb contingut tecnològic.

Investigador principal LLADÓS, Josep; VILASECA, Jordi





Títol Formation virtuelle des jeunes createurs d'enterprises innovantes

Resum Le projet vise la création d?un outil de formation à l?aide duquel les jeunes créateurs d?entreprise apprennent à créer et développer leurs affaires en utilisant/valorisant les résultats de la recherche universitaire. Il porte surtout sur la professionnalisation de la gestion du transfert de technologie au niveau des utilisateurs potentiels de la technologie. L?objectif général du projet est de

85

créer, sur des bases transnationales et partenariales, une inginérie de formation dont le but est de former les jeunes créateurs d?entreprises à trouver, développer et gérer d?une manière efficace les résultats de la recherche universitaire. Pour accomplir cet objectif général, les objectifs spécifiques du projet consistent en: la définition des besoins spécifiques de formation des créateurs d?entreprises innovantes au niveau des pays partenaires et au niveau europée; la conception d?une spécialisation professionnelle européenne de créateur d?entreprise innovante portant sur la gestion intégrée du transfert de technologie dans les PME; la création d?outils de formation en continue et de décision au coté des créateurs d?entreprises innovantes et des PME, afin d?assurer les meilleures prémisses pour la valorisation des résultats de la recherche universitaires et pour l?amélioration de la compétitivité des PME et le renforcement des partenariats université-PME et chercheur/inventeur-créateur d?entreprise.






Títol Entrepreneurship Cluster Environment, 4 MATEO

Resum L'objectiu general del projecte és valorar l'impacte de la creació d'una plataforma digital de clusters d'emprenedors a les regions MATEO. Els objectius específics són: 1. Analitzar els clusters d'emprenedors a cada regió del projecte; 2. Estudiar l'impacte socioeconòmic de la creació d'una plataforma d'emprenedors; 3. Dissenyar una plataforma virtual per a revitalitzar l'emprenedoria a les regions del projecte. La contribució de la FUOC al consorci consisteix a disenyar el curs e-learning, la plataforma i liderar el paquet de treball 3: "Entrepeneur Cluster Platform"






Títol L'estat actual de l'activitat econòmica de Vilanova i la Geltrú

86

enfront del repte d'una economia global del coneixement

Resum L'objecte del present conveni és la realització d'una diagnosi qualitativa envers quin és l'estat actual de l'activitat econòmica a Vilanova i Geltrú enfront del repte de l'economia basada en el coneixement i en un escenari de globalització creixent de l'activitat econòmica de producció, distribució, intercanvi i consum. Aquesta diagnosi se centrarà en identificar quins han estat els determinants principals de l'evolució econòmica local en els anys recents, quines són les estratègies de competitivitat dominants per part de les empreses i els sectors econòmics radicats al municipi i, finalment, quines polítiques han d'impulsar per afrontar amb èxit els reptes econòmics del futur immediat.

Investigador principal TORRENT, Joan


Entitat finançadora Ajuntament de Vilanova i la Geltrú


Títol Projecte de recerca Banca, Internet i Societat

Resum Realització d'un estudi - diagnosi de l'estat actual de la banca on-line, és a dir, dels productes i serveis financers realitzats per les institucions financeres a través d'Internet.

Investigador principal TORRENT, Joan


Entitat finançadora Fundació Barcelona Digital


Títol Política pública, entorn innovador,microempreses i desenvolupament local

Resum Aquest projecte de recerca vol contrastar la relació entre el suport i la promoció a la innovació i el desenvolupament de les actituds emprenedores. En concret, analitzarem la realitat de l'experiència pionera de Barcelona Activa i detectarem els mecanismes que condueixen al desenvolupament o al fracàs dels projectes empresarials que han rebut suport per part d'aquesta institució.

Investigador principal VILASECA, Jordi


Entitat finançadora Societat Privada Municipal Barcelona Activa, S.A.

87





CASTILLO, D. (2006). “Nuevos modelos de gestión: el caso de EasyJet”. Revista de Comptabilitat i Direcció. ISSN: 0210-2412. 3.

JIMÉNEZ, A.I.; MARTINEZ, M.P.; GONZALEZ, O. (2006). “Sucess Factors in new services performance: A research Agenda”. The Marketing Review. ISSN: 1469-347X. vol. 6, nº 3, pág. (265-).

JIMÉNEZ, A.I.; MARTÍNEZ, M.P.; GONZÁLEZ, O. (2006). “Performance measurement system (PMS) integration into new product innovation: A literature review and conceptual framework”. Academy of Marketing Science Review. ISSN: 1526-1794.

LLAMAS , M.R.; JIMÉNEZ, A.I.; MARTÍNEZ, M.P.; DAWSON, J. (2006). “Medición de resultados en la estrategia de CRM: Hacia un modelo Holístico”. Información comercial española. Boletín semanal. ISSN: 0019-9761. 2887, pág. (35-54).

MARTINEZ , M.P.; JIMÉNEZ, A.I. (2006). “Oportunidades y retos del sector de la confección textil en la economía del conocimiento: hacia un modelo de empresa red”. UOC Papers. ISSN: 1885-1541. 2, pág. (1-7).

MARTÍNEZ, M.P.; JIMÉNEZ, A.I. (2006). “La potenciación del origen en las estrategias de marketing de productos agroalimentarios: Objetivos, situación e implicaciones estratégicas”. Informacion Comercial Espanola. Boletin Economico. ISSN: 0213-3768.

MARTINEZ, M.P.; JIMÉNEZ, A.I.; LLAMAS, M.R. (2006). “Determinantes y consecuencias del descuento como técnica promocional: una justificación económica”. Razon y Palabra-revista electronica en America Latina especializada en topicos de comunicacion. ISSN: 1605-4806.

MESEGUER, A.; TORRENT, J.; VILASECA, J. (2006). “Synthetic indicators for measuring e-business. A target approach”. International Journal for Infonomics. ISSN: 1742-4712.

RIMBAU, E.; TRIADO, X. (2006). “La flexibilidad laboral en la empresa”. Capital Humano. ISSN: 1130-8117. 197.

TORRENT, J.; VILASECA, J. (2006). “TIC, conocimiento y crecimiento económico. Un análisis empírico, agregado e internacional sobre las fuentes de la productividad”. Economia Industrial. ISSN: 0422-2784.

VILASECA, J. (2006). “TIC, conocimiento y crecimiento económico. Un análisis empírico, agregado e internacional sobre las fuentes de la productividad”. Economia Industrial. ISSN: 0422-2784. 360, pág. (41-60).

88

JIMÉNEZ, A.I.; MARTINEZ , M.P.; LLAMAS, M.R. (2006). “Analysis of ICTs opportunities on product innovation: the role of innovation on firm's success”. Problems and Perspectives in Management. 4.

JIMÉNEZ, A.I.; MARTÍNEZ, M.P. (2006). “La influencia de las TIC en la distribución comercial: Implicaciones estratégicas para la gestión promocional minorista”. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación. 7 (sept-Dic).

TORRENT, J.; LLADÓS, J.; VILASECA, J. (2006). “Capital tecnològic i convergència regional a la Unió Europea: una aproximació empírica”. Nota d'economia. 82.

Llibres

CASTILLO, D. (2006). Organización y gestión presupuestaria. BARCELONA: Editorial UOC. ISBN: 84-234-3494-X.

CASTILLO, D. (2006). Bolsa y mercados financieros. BARCELONA: Editorial UOC. ISBN: 84-234-3494-X.

RODRÍGUEZ, I.; AMMETLLER, G.; LÓPEZ, O.; MARTÍNEZ, M.J.; MARAVER, G.; JIMÉNEZ, A.I.; CODINA, J.; LÓPEZ, F.J. (2006). Principios y estrategias de marketing.. BARCELONA: Editorial UOC . ISBN: 84-9788-426-4.

RODRÍGUEZ, I.; AMMETLLER, G.; PACHECO, M.C. (2006). II Jornadas Universitarias de Innovación y Calidad: Buenas Prácticas Académicas. BILBAO: Universidad de Deusto. ISBN: 84-271-2795-2.

Capítols de llibre

JIMÉNEZ, A.I.; AMMETLLER, G.; PACHECO, M.C. (2006). ”A la vanguardia de las TIC: el impacto de la digitalizacion en la audiencia de la prensa y el desarrollo de diarios digitales ”. A: Comportamientos de compra del consumidor: 29 casos reales. MADRID: ESIC Editorial. ISBN: 84-7356-44x.

RODRÍGUEZ, I.; JIMÉNEZ, A.I.; AMMETLLER, G.; PACHECO, M.C. (2006). ”A la vanguardia de las TIC: El impacto de la digitalización en la audiencia de la prensa y el desarrollo de los diarios digitales ”. A: Comportamientos de compra del consumidor: 29 casos reales. MADRID: ESIC Editorial. ISBN: 84-7356-443-X.

CASTILLO, D.; VILASECA, J.; TORRENT, J. (2006). ”Les empreses de l'EURAM a l'economia del coneixement”. A: Les empreses de l'EURAM. VALENCIA: Institut d'Economia i Empresa Ignasi Vilallonga.


CASTILLO, D.; VILASECA, J.; TORRENT, J. (2006). ”Los costes de ajuste y el cambio organizativo en la adopción y difusión del uso de las TIC. Una aproximación empírica al caso de la empresa catalana”. A: Workshop en contabilidad y control de gestión "XI Memorial

89

Raymond Konopka". ISBN: B-17.310-2005.

RODRÍGUEZ, I.; AMMETLLER, G.; PACHECO, M.C. (2006). ”Fundamentos para la dirección de marketing. Material didáctico hipermedia para el aprendizaje del marketing en un entorno virtual de formación”. A: II Jornadas Universitarias de Innovación y Calidad: Buenas Prácticas Académicas. ISBN: 84-271-2795-2.

CASTILLO, D. (2006). ”Les empreses de l'Euram a l'economia del coneixement.”. A: II Escola d'Estudis Econòmics de l'Euroregió de l'Arc Mediterrani..

CASTILLO, D.; VILASECA, J.; TORRENT, J.; ALEMANY, R. (2006). ”eLene-EE. Economics of e-learning”. A: 12th International Conference on Technology Supported Learning & Training (Online Educa Berlin)..

JIMÉNEZ, A.I.; MARTINEZ , M.P.; LLAMAS, M.R. (2006). ”The role of innovation on firm's success: analysis of ICTs opportunities on product innovation”. GRÈCIA.

JIMÉNEZ, A.I.; MARTINEZ, M.P.; LLAMAS, M.R. (2006). ”The impact of success factors on new services performance”. A: IFSAM VIIIth World Congress 2006. ALEMANYA.

RIMBAU, E.; LÓPEZ, J.M. (2006). ”Una revisión antropológica del trabajo profesional en la sociedad de la información”. A: XIV Congreso Nacional de Ética y Dirección. .

RIMBAU, E.; RIBÓ, I. (2006). ”Exercici de Simulació Empresarial: Desenvolupament de competències genèriques en un entorn virtual”. A: Jornades en Xarxa sobre l'Espai Europeu d'Ensenyament Superior. Universitat Oberta de Catalunya.

RODRÍGUEZ, I. (2006). ”Metodologia d'anàlisi de webs en l'àmbit del comerç electrònic”. A: Seminari PIC (Sessió Metodologia d'anàlisi de webs).

RODRÍGUEZ, I. (2006). ”Màrqueting per Internet”. A: Dia de l¿emprenedor.

TORRENT, J. (2006). ”La relació Universitat-Empresa-Societat a l'economia del coneixement”. A: Jornades Univers Lliure.

TORRENT, J. (2006). ”TIC, información y conocimiento: hacia una nueva política pública de desarrollo económico”. A: Conferencia a la Maestría de Relaciones Internacionales y Comercio. PERÚ.

TORRENT, J. (2006). ”De l'economia industrial a l'economia del coneixement: TIC, coneixement i productivitat a l'economia globlal”. A: Jornades d-ebusiness. La revolució de la intel·ligència dels negocis (Business Intelligence, BI): de la informació al coneixement..

TORRENT, J. (2006). ”TIC, coneixement i globalització: els nous reptes competitius per a l'empresa catalana”. A: Conferència al Postgrau de Comerç i Màrqueting Internacional.

TORRENT, J. (2006). ”TIC, xarxes i activitat empresarial: de la xarxa d'empreses als negocis en xarxa”. A: Jornades d'e-business: la mobilitat com a factor clau per a la competitivitat de les empreses.

TORRENT, J.; DE OLIVEIRA, R. (2006). ”Principios de Economía del Conocimiento. Hacia una economía global del conocimiento”. A: VII Reunión de Economía Mundial.

VILASECA, J.; MESEGUER, A.; FICAPAL, P.; TORRENT, J.; CORTADAS, P. (2006). ”E-

90

learning, competencias y micronización de contenidos en economía y empresa”. A: Conferencia IADIS IberoAmericana WWW/Internet 2006.

VILASECA, J.; MESEGUER, A.; FICAPAL, P.; TORRENT, J.; CORTADAS, P. (2006). ”E-learning y desarrollo de competencias: la micronización de contenidos en economía y empresa”. A: XIV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (JUTE).

VILASECA, J.; MESEGUER, A.; TORRENT, J.; BATALLA, J.M. (2006). ”Los determinantes de la formación en la empresa: trabajadores directivos vs trabajadores no directivos”. A: XV Jornadas de la Asociación de Economía de la Educación (AEDE).

VILASECA, J.; TORRENT, J.; LLADÓS, J.; GARAY , L. (2006). ”TIC, innovación y productividad en la empresa turística catalana”. A: Turitec 2006. VI Congreso Nacional Turismo y Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones.

Tesis dirigides

Títol Anàlisi de la competitivitat de les manufactures catalanes en la Unió Europea ampliada desde la perspectiva del quality gap.

Autor/a FERNÁNDEZ, T.

Director/a LLADÓS, J.

Altres documents

HERRERA, J.; RODRÍGUEZ, I.; ALAVEDRA, O.; MARTÍNEZ, A.; MOR, E.; HERRERA, Q. (2006). Tecnologies del comerç electrònic. BARCELONA: Editorial UOC. ISBN: 84-9788-400-0.

CASTELLS, M.; VILASECA, J.; LLADÓS, J.; AMMETLLER, G.; ESTEBAN, I.; FERNÁNDEZ, M.; RODRÍGUEZ, I.; TORRENT, J. (2006). Entorn innovador, microempreses i desenvolupament local. Una anàlisi de les empreses creades amb el suport de Barcelona Activa.

GARAY, L.A.; TORRENT, J.; LLADÓS, J.; VILASECA, J. (2006). TIC, INNOVACIÓN Y ACTIVIDAD TURÍSTICA: HACIA LA EMPRESA TURÍSTICA EN RED.

GONZÁLEZ, F. (2006). Pla estratègic de turisme a Catalunya. 2005-2010.

GONZÁLEZ, F. (2006). Catàleg del paisatge del Camp de Tarragona.

MIRALBELL, J.O.; GONZÁLEZ, F. (2006). Materials didàctics de l'assignatura Gestió Pública del Turisme. Editorial UOC .

VIU, M. (2006). Pla Estratègic de Turisme de Catalunya.

91


RODRÍGUEZ, I. (2006). Terminologia del comerç electrònic. BARCELONA: TERMCAT, Centre de Terminologia. ISBN: 84-393-7235-3.

Obres traduïdes

GRANDE, I.; RODRÍGUEZ, I.; RYAN, G. (2006). Temas actuales de marketing. BARCELONA: Editorial UOC . ISBN: 84-9707-737-7.


Nom de l'investigador CASTILLO, D.; VILASECA, J.; TORRENT, J.

Títol Seminari de Recerca en Nova Economia

Lloc Universitat Oberta de Catalunya. Barcelona


Nom de l'investigador PÉREZ, M.E.

Títol La formación en Turismo en la Sociedad del Conomiento


Nom de l'investigador RODRÍGUEZ, I.

Títol TIC i estrategia publicitaria



Nom de l'investigador CASTILLO, D.

Títol Seminari Projecte Internet Catalunya (PIC)


Nom de l'investigador CASTILLO, D.

92

Títol VI Jornada ASEPUC de Contabilidad Financiera en colaboración con ACCID

Tipus de participació Membre del Comité Científic


Nom de l'investigador JIMÉNEZ, A.I.

Títol 35 rd European Management Association Conference


Nom de l'investigador JIMÉNEZ, A.I.

Títol XVIII Encuentro de Profesores de Marketing


Nom de l'investigador LLADÓS, J.

Títol Membre del tribunal del concurs d'idees de negoci del Programa Innova



Títol Membre de la Comissió de Noves Tecnologies

Tipus de participació Comitè científic



Títol Comité Científico del Congreso Anual, XVIII Encuentro de Profesores Universitarios de Marketing



93

Títol Comité evaluador, Journal of Theoretical and Applied Electronic Commerce Research



Títol Program Comittee, IADIS (International Association for Development of the Information Society) International Conference on e-Commerce


Nom de l'investigador RODRÍGUEZ, I.; CASADO, F.

Títol El comercio en la sociedad informacional. Morfogénesis del cibercomercio

Tipus de participació Tribunal de la tesi doctoral presentada pel Sr. José López i dirigida pel Dr. Luis de Borja


Nom de l'investigador TORRENT, J.

Títol Revista de Economía Mundial

Tipus de participació Evaluador dels continguts d'economia del coneixement



Títol Revista Asturiana de Economía

Tipus de participació Evaluador dels articles d'economia del coneixement



Títol Estudios de Economía Aplicada

94



Títol Comissió d'Economia Industrial i Localització

Tipus de participació Comissió d'investigació del Col·legi d'Economistes de Catalunya



Títol UOC Papers

Tipus de participació Membre del Consell Editorial



Títol Comissió de doctorat UOC



Títol Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento

Tipus de participació Membre del Consell Editorial



Títol Comissió d'Economia de les Telecomunicacions i Política

Tipus de participació Comissió d'anàlisi de Localret



Títol Sociedad de Economía Mundial

95


Nom de l'investigador VILASECA, J.

Títol La calidad del servicio percibida en entornos virtuales de formación superior.

Tipus de participació Tesi Doctoral



Títol Políticas públicas y desarrrollo de la Sociedad de la Información en Cataluña

Tipus de participació Tesi doctoral



Títol La competitivitat de les manufactures catalanes a la Unió Europea ampliada desde la perspectiva del qualitty Gap.

Tipus de participació Tesi Doctoral


Premis i guardons


Títol Tercera Tesi Doctoral Més Consultada de la Universitat de Lleida

Tipus de mèrit Premi

Data d'inici / Data de fi 09/2006

96

Organització Internacional de la Pau. GROIP.

Recerca sobre les relacions existents entre la protecció internacional de certs Béns Públics Globals i la finalitat principal d'aquest sistema jurídic, la garantia social de la pau. Es donarà una atenció especial a la regulació multilateral del Manteniment de la Pau i Seguretat Internacionals, la protecció internacional del medi ambient, la garantia universal dels drets humans, el comerç internacional i la regulació d'espais no sotmesos a la sobirania dels Estats.


Investigador principal SÁNCHEZ SÁNCHEZ, Víctor Manuel

Investigadors ARMENDARIZ HERNANDEZ, Leticia SÁNCHEZ SÁNCHEZ, Víctor Manuel

Investigadors externs BELTRAN GARCÍA, Susana DEOP , Xavier FERNÁNDEZ PONS, Xavier GUITÉRREZ , Víctor Luis JANER TORRENS, Joan David JULIÀ BARCELÓ, Maria MARTÍN LÓPEZ, Miguel Ángel OCHOA , Natalia



Capítols de llibre

SÁNCHEZ, V.M. (2006). ”Globalización y Derechos Sociales”. A: Drets Humans. BARCELONA: Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. ISBN: 84-9788-390-X.

SÁNCHEZ, V.M. (2006). ”Globalització i Drets Socials”. A: Drets Humans. BARCELONA: Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. ISBN: 84-9788-390-X.

SÁNCHEZ, V.M. (2006). ”Configuració de la Unió Europea, objetius i competèncias”. A: Curs de Tècnic Especialista en Estudis de la Unió Europea. BARCELONA: Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. ISBN: 84-9707-793-8.

SÁNCHEZ, V.M. (2006). ”Configuración de la Unión Europea, objetivos y competencias”. A: Curso de Técnico Especialista en Estudios de la Unión Europea. BARCELONA: Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. ISBN: 84-9707-792-X.

SÁNCHEZ, V.M. (2006). ”Salas virtuales de profesores: una comunidad profesional transuniversitaria”. A: Enseñar derecho en la red. Un paso adelante en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. BARCELONA: JM Bosch Ed. ISBN: 84-7698-765-X.

SÁNCHEZ, V.M. (2006). ”El ordenamiento jurídico comunitario”. A: Curso de Técnico Especialista en Estudios de la Unión Europea. BARCELONA: Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. ISBN: 84-9707-792-X.

97

SÁNCHEZ, V.M. (2006). ”L'ordre jurídic comunitari”. A: Curs de Tècnic Especialista en Estudis de la Unió Europea. BARCELONA: Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. ISBN: 84-9707-793-.

SÁNCHEZ, V.M.; BARCELÓ, M.J. (2006). ”Estructura institucional i financiera de la Unió Europea”. A: Curs de Tècnic Especialista en Estudis de la Unió Europea. MADRID: Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. ISBN: 84-9707-793-8.

SÁNCHEZ, V.M.; BONET, J. (2006). ”Globalización y Derechos Sociales”. A: Derechos Humanos. BARCELONA: Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. ISBN: 84-9707-776-8.

SÁNCHEZ, V.M.; BONET, J. (2006). A: Derechos Humanos. BARCELONA: Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. ISBN: 84-9707-776-8.

SÁNCHEZ, V.M.; JULIÀ, M. (2006). ”Estructura Institucional y Financiera de la Unión Europea”. A: Curso de Técnico Especialista en Estudios de la Unión Europea. BARCELONA: Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. ISBN: 84-9707-792-X.

SÁNCHEZ, V.M.; MORAGAS, E. (2006). A: Curs de Tècnic Especialista en Estudis de la Unió Europea. BARCELONA: Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. ISBN: 84-9707-793-8.

SÁNCHEZ, V.M.; MORAGAS, E. (2006). A: Curso de Técnico Especialista en Estudios de la Unión Europea. BARCELONA: Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. ISBN: 84-9707-792-X.

SÁNCHEZ, V.M.; MORAGAS, E. (2006). A: Curs de Tècnic Especialista en Unió Europea. BARCELONA: ISBN: 84-9707-793-8.


SÁNCHEZ, V.M. (2006). ”Globalización y Derechos Sociales”. A: XXIV Curso de Derechos Humanos del Instituto de Derechos Humanos de Cataluña.

SÁNCHEZ, V.M. (2006). ”Los derechos sociales en un mundo globalizado”. A: Análisis y diagnóstico de los conflictos del año 2005. IX Curso Permanente de Naciones Unidas de la Fundación Internacional Oloff Palme. ESPANYA.




Lloc Barcelona

98


99

Personalització en entorns d'e-learning. PERSONAL.

Aquest grup de recerca centra el seu focus de recerca en l'estudi del comportament dels usuaris d'entorns docents virtuals, amb l'objectiu de dissenyar sistemes adaptatius, cobrint tots els aspectes relatius al procés d'aprenentatge:disseny instruccional, recursos per a l'aprenentatge, anàlisi del comportament dels usuaris, usabilitat, accessibilitat i aspectes de la interacció persona -ordinador.


Investigador principal MINGUILLÓN ALFONSO, Julià

Investigadors BUHIGAS MORENO, Antonio CASADO MARTÍNEZ, Carlos FERRAN FERRER, Núria GARRETA DOMINGO, Muriel GRAU VALLDOSERA, Josep GUÀRDIA ORTIZ, Lourdes GUERRERO ROLDÁN, Ana Elena MAJÓ GURI, Carles MARÍN AMATLLER, Antoni MINGUILLÓN ALFONSO, Julià MOR PERA, Enric PASCUAL SOL, Mireia RIUS GAVIDIA, M. Àngels RODRÍGUEZ GONZÁLEZ, M. Elena SANTANACH DELISAU, Francesc

Investigadors externs BONEU CASTELLS, Josep Maria


Projectes

Títol Open E-Learning Content Observatory Services

Resum OLCOS's objectives are to make available information and learning services that will foster and support the creation, sharing and re-use of open e-learning content in and among the European member states. In order to achieve a dynamic growth in open e-learning content, OLCO will provide organisational and individual end-users with practical information required to create, share and re-use such interoperable content. In the realisation of these objectives, OLCO will emphasis that Open Content besides employing appropiate licensing schemes is essentially about collaborative e-learning practices that add value to open e-learning content (for example, through use cases, best practices, and lessons learnt).

Investigador principal FERRAN, Núria


100






CASADO, C.; MOR, E.; SABATÉ, L. (2006). “Accesiblidad en la web”. MOSAIC: tecnologías y comunicación multimedia. ISSN: 1696-3296 . 47.


GIL, E.P.; GARRETA, M.; PLANELLA, J.; ALMIRALL, M.; SABATÉ, L. (2006). “Usability for All: Towards Improving the E-Learning Experience for Visually Impaired Users”. Lecture Notes in Computer Science. 4061, pág. (1.313-1.317).

Articles ISI

SICILIA, M.A.; LYTRAS, M.; RODRIGUEZ, E.; GARCIA, E. (2006). “Integrating descriptions of knowledge management learning activities into large ontological structures: A case study”. Data & Knowledge Engineering, 57(2), 111-121.

Capítols de llibre



FERRAN, N.; MINGUILLÓN, J.; GESSER, G. (2006). ”The OLCOS Roadmap 2012 for the Further Development of Open Educational Practices and Resources”. A: Book of Abstracts. Online Educa Berlin 2006, 12th International Conference on Technology Supported Learning & Training. Nov-Dec 29-1, 2004, Berlin, Germany, 111-113.

HERRERA, J.; MEGÍAS, D.; SERRA, J.; MINGUILLÓN, J. (2006). ”A benchmark assessment of the WAUC watermarking audio algorithm ”. A: Proceedings of the IS&T/SPIE's 18th annual symposium on Electronic Imaging.

MEGÍAS, D.; HERRERA, J.; SERRA, J.; MINGUILLÓN, J. (2006). ”A Benchmark Assessment of the WAUC Watermarking Audio Algorithm ”. A: Proceedings of the SPIE- 18th Annual Symposium Electronic Imaging 2006. SPIE.

101


RIUS, M.A. (2006). ”Beyond contents and activities: specifying processes in learning technology”. A: IV Interntational Conference on Multimedia and Information and Communication Technologies in Education. ISBN: 84-690-2471-X.

CASADO, C.; MOR, E.; MINGUILLÓN, J. (2006). ”Accesibilidad en el aprendizaje virtual”. A: III Simposio Pluridisciplinar sobre Objetos y Diseños de Aprendizaje Apoyados en la Tecnología.


DE LERA, E.; ALMIRALL, M.; GARRETA, M.; GIL, E.P. (2006). ”Gaining Insight into e-Learners: The Convergence of Usability and Accessibility”. A: UPA 2006. Usability through storytelling. ESTATS UNITS D'AMERICA.

GARRETA, M. (2006). ”Poster: Made-to-Measure Learning Materials”. A: EC-TEL 2006 First European Conference on Technology Enhanced Learning. GRÈCIA.

GIL, E.P.; GARRETA, M.; PLANELLA, J.; ALMIRALL, M.; SABATÉ, L. (2006). ”Towards the improvement of the e-learning experience for visually impaired users”. A: ICCHP 2006 . 10th International Conference on Computers Helping People withSpecial Needs. ÀUSTRIA.

GIL, E.P.; GARRETA, M.; PLANELLA, J.; SABATÉ, L.; ALMIRALL, M. (2006). ”Usability for All: Improving the E-Learning Experience for Users with Visual Impairments”. A: EDUCAUSE. ESTATS UNITS D'AMERICA.

GUÀRDIA, L. (2006). ”Seminario sobre Diseño y Recursos Digitales para la formación de español como lengua extranjera”.

GUÀRDIA, L. (2006). ”Seminario sobre Diseño de cursos para contextos virtuales para la formación de español como lengua extranjera”.


MARÍN, A.; PORTA, L.; MINGUILLÓN, J. (2006). ”t”. A: III Simposio Pluridisciplinar sobre Objetos y Diseños de Aprendizaje Apoyados en la Tecnología.

MINGUILLÓN, J.; BONEU, J.M. (2006). ”Dificultades en el Diseño de un Perfil de Aplicación para Describir Escenarios de Aprendizaje y Modelos Pedagógicos”. A: III Simposio Pluridisiplinar Sobre Objetos y Diseños de Aprendizaje Apoyados en la Tecnología.

MINGUILLÓN, J.; GRISET, R.; LLORENS, E.; MOR, E.; GARRETA, M.; SANTANACH, F. (2006). ”Materiales Interactivos Reutilizables”. A: III Simposio Pluridisciplinar Sobre Objetos y Diseños de Aprendizaje Apoyados en la Tecnología.

PÉREZ, A.; RIUS, M.A. (2006). ”Idiosincrasia de los PFC en la UOC”. A: JENUI 2006, XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática.

RIUS, M.A.; PRIETO, J.; RIERA, D. (2006). ”Caso Real de un Corrector Automático de Programas en un Entorno Virtual de Aprendizaje”. A: Simposium Iberoaméricano de Educación,

102

Cibernética e Informática. ESTATS UNITS D'AMERICA.

Altres documents

HERRERA, J.; RODRÍGUEZ, I.; ALAVEDRA, O.; MARTÍNEZ, A.; MOR, E.; HERRERA, Q. (2006). Tecnologies del comerç electrònic. BARCELONA: Editorial UOC . ISBN: 84-9788-400-0.

MINGUILLÓN, J. (2006). “Ressenya del llibre "making it personal: how to profit from personalization without invading privacy", de Bruce Kasanoff”. UOC Papers. ISSN: 1885-1541. 2.


RIVERA, J.M.; ALMIRALL, M.; GARRETA, M. (2006). “Made-to-Measure Learning Materials”. Lecture Notes in Computer Science. 4227/2006, pág. (531-536).


Nom de l'investigador DUART, J.M.; MINGUILLÓN, J.; XALABARDER, R.

Títol UNESCO Chair III International Seminar on OER: institutional challenges

Lloc Barcelona


Nom de l'investigador GUÀRDIA, L.

Títol SEMINARI - e-learning



Nom de l'investigador FERRAN, N.

Títol Jornades Catalanes de Documentació


Nom de l'investigador FERRAN, N.

Títol Bibliodoc: anuari de biblioteconomia, documentació i informació


103

Nom de l'investigador GUÀRDIA, L.

Títol III Simposio pluridisciplinar sobre diseño, evaluación y descripción de contenidos educativos reutilizables.


Nom de l'investigador MINGUILLÓN, J.

Títol UOC Papers


Nom de l'investigador MINGUILLÓN, J.

Títol Novática – en curs


104

Propietat Intel· lectual i Internet. PI2.

La tecnologia i les xarxes digitals han suposat una revolució en el camp de la propietat intel·lectual, que obliga a reelaborar i redefinir conceptes en l'àmbit dels drets d'autor, però també a dissenyar el règim d'atribució de responsabilitat per les infraccions comeses a Internet.


Investigador principal XALABARDER PLANTADA, Raquel

Investigadors MARGONI , Thomas PAIS PARDO, Sonia PEGUERA POCH, Miquel RIERA BARSALLO, Patricia XALABARDER PLANTADA, Raquel

Investigadors externs CASAS VALLÈS, Ramon DOMENECH , Cristina VILAMITJANA PÉREZ, Montserrat


Projectes

Títol Revisió i assessorament jurídic pel projecte europeu SITMUN

Investigador principal XALABARDER, Raquel

Tipus Consultoria

Entitat finançadora Diputació de Barcelona




MARGONI, T. (2006). “Il conflitto tra Digital Rights Management e privacy nel caso "Sony-rootkit". Diritto dell'internet . ISSN: 1825-6872. 5, pág. (19).

Capítols de llibre

XALABARDER, R. (2006). ”El copyright como límite a la comercialización de la información pública”. A: La reutilización de la información del sector público. GRANADA: Editorial Comares. ISBN: 84-9836-085-4 .

XALABARDER, R.; BATLLE, A. (2006). ”El plan docente de la asignatura ”. A: Enseñar Derecho en la red. Un paso adelante en la construcción del espacio europeo de educación

105

superior. BARCELONA: Bosch Editor. ISBN: 84-7698-765-X.

XALABARDER, R.; BATLLE, A. (2006). ”El pla docent de l'assignatura. ”. A: Ensenyar dret a la UOC. Un pas endavant en la construcció de l'Espai Europeu d'Educació Superior. BARCELONA: Editorial UOC. ISBN: 84-9788-540-6.



MARGONI, T. (2006). ”Progresos tecnologicos i traduccio juridica”. A: La traduccio del dret comunitari i europeo. ITÀLIA.

PEGUERA, M. (2006). ”Liability of Online Intermediaries in Europe: The Implementation of the E-Commerce Directive Exemption Rules”. A: VI Computer Law World Conference. REGNE UNIT.

PEGUERA, M. (2006). ”La signatura electrònica a Europa”. A: Jornada sobre Tecnologies i reptes d’Internet.

PEGUERA, M. (2006). ”Algunas cuestiones sobre la responsabilidad por la información publicada en Internet”. A: VII Jornada sobre Derecho del Comercio Electrónico.

PEGUERA, M. (2006). ”Les còpies cache de Google i el dret d¿autor”. A: Seminari sobre dret d'autor i noves tecnologies.

PEGUERA, M. (2006). ”El derecho de desistimiento en los contratos electrónicos”. A: III Congreso DerechoTICs. E-consumidores: consumidores y usuarios ante las tecnologías de la información y comunicación.

PEGUERA, M.; CERRILLO, A. (2006). ”Usos de la signatura electrònica a Europa. Panoràmica del marc legal i de les aplicacions pràctiques dels certificats digitals en la prestació de serveis d'administració electrònica a Europa”. A: Terceres Jornades sobre Signatura Electrònica.

XALABARDER, R. (2006). ”On-line Teaching and Copyright: Public Policy or Market Power?”. A: ATRIP Congress 2006, Intellectual Property and Market Power? . ITÀLIA.

XALABARDER, R. (2006). ”Open Educational Resources: Legal Aspects”. A: UNESCO Chair in eLearning 3rd International Seminar: Open Educational Resources: Institutional Challenges . ESPANYA.

Tesis llegides

Títol Las normas de exención de responsabilidad por contenidos ajenos en la prestación de servicios de intermediación de la sociedad de la información

Autor/a PEGUERA, M.

106

Director/a BISBAL, J.



XALABARDER, R. (2006). “Creative Commons: ¿Una alternativa al copyright?”. UOC Papers. ISSN: 1885-1541. 2 (2006), pág. (1-12).


Nom de l'investigador MARGONI, T.

Descripció Ajudant de Recerca

Centre extern Universitat Oberta de Catalunya

País ESPANYA





Lloc Barcelona


Nom de l'investigador XALABARDER, R.

Títol Seminari WITTEM Project: International Network Project on a European Copyright Code (21 juny 2006)

Lloc UOC



107

Títol Third International Conference GPLv3 (General Public License v.3)

Lloc CCCB, Barcelona



Títol Seminario AIE: Los derechos de los artistas en la normativa comunitaria y de España. La transposición de la Directiva /2001 y sus consecuencias.

Lloc Seu AIE, Pl.Iberia 4, Barcelona




Lloc Barcelona




Títol Royal Academy Colloquium KNAW - Open content: new models for licensing and accessing knowledge



Títol Wittem Project for a European Copyright Code. Barcelona.

108



Títol Wittem Project for a European Copyright Code. Amsterdam.


109

Psicologia, salut i Xarxa. PSINET .

Recerca sobre psicologia de la salut en la societat de la informació i el coneixement.


Investigador principal HERNÀNDEZ ENCUENTRA, Eulàlia

Investigadors ARMAYONES RUIZ, Manuel BOIXADÓS ANGLÈS, Mercè GÓMEZ ZÚÑIGA, Benigna GUILLAMON CANO, Noemi HERNÀNDEZ ENCUENTRA, Eulàlia POUSADA FERNÁNDEZ, Modesta

Investigadors externs CHAMARRO LUSAR, Ander SUELVES JOANXICH, Josep Maria VALIENTE BARROS, Lourdes


Projectes

Títol Salud y calidad de vida en la sociedad del conocimiento: aspectos conceptuales, metodológicos y aplicados

Resum Els objectius generals d'aquest projecte es concreten en: a) analitzar els estils de vida de la societat digital; b) estudiar la viabilitat d'Internet com a mitjà de transmissió d'informació per a promoure, prevenir i intervenir a l'àmbit de la salut; c) dissenyar un programa de promoció de la salut en línia per a potenciar la qualitat de vida dels usuaris d'Internet.

Investigador principal BOIXADÓS, Mercè







ARMAYONES, M.; BOIXADÓS, M.; GÓMEZ, B.; HERNÀNDEZ, E.; GUILLAMON, N.; POUSADA, M. (2006). “Intervenció en salud a través de la Red”. Infocop online . ISSN: 1886-1385.

110

BOIXADÓS, M.; POUSADA, M.; BUENO GARCIA, J.; VALIENTE, L. (2006). “Quality of life Questionnaire: psychometric properties and relationships to healthy behavioural patterns”. Psicothema . ISSN: 02149915.

ESTAPÉ, T.; ESTAPÉ, J.; BOIXADÓS, M.; ALBERRO, J.A. (2006). “How do spanish-speaking breast cancer patients who use internet differ from those who do not use?”. PSYCHO-ONCOLOGY. ISSN: 1057-9249. 15 (2).

HERNÀNDEZ, E.; BOIXADÓS, M.; POUSADA, M.; CHAMARRO, A. (2006). “Management of the personal time and quality of life in the net society”. CYBERPSYCHOLBEHAV. ISSN: 10949313.

Llibres

ARMAYONES, M.; TORRES, M.; ABAD, J.; AGUIRRE, G.; FEIXAS, G.; TUSET, A. (2006). Psicologia i Salut: una visió integradora dels conflictes psicològics. BARCELONA: Editorial UOC . ISBN: 84-9788-147-8.


ARMAYONES, M.; CARRIÓN, T. (2006). ”eHealth Services for Family Caregivers of Dependent Elderly People: An Exploratory Spanish Case Study”. A: XI. World Congress on Internet in Medicine (MEDNET 2006). CANADÀ.

ARMAYONES, M.; HERNÀNDEZ, E. (2006). ”Usuarios de la e-salud: nuevos retos y posibilidades”. A: Jornada Net-Health 2006. . ESPANYA.

Altres documents

HERNÀNDEZ, E.; POUSADA, M.; GÓMEZ, B.; AROZARENA, E. (2006). Les tecnologies de la comunicació al servei de la gent gran. Informe per al Projecte Geriatic.. IN3 - Internet Interdisciplinary Institute.


Nom de l'investigador ARMAYONES, M.; HERNÀNDEZ, E.

Títol Aplicaciones de la E-Salud a la Promoción de la SAlud y la Calidad de Vida de los ciudadanos . Taller on-line (RED-SALUD)

Lloc Campus Virtual de la UOC


Nom de l'investigador HERNÀNDEZ, E.

111

Títol Intervenció en l'àmbit de salut a la xarxa



Nom de l'investigador ARMAYONES, M.

Títol Miembro de la Comisión de Psicología Clínica del Colegio Oficial de Psicólogos de Catalunya integrado en el Consejo General de Colegios de Psicólogos de España.



Títol Asesor de PortalSocial.Net , una iniciativa del Departament de Benestar i Familia de la Generalitat de Catalunya, en temas sobre Salud y Red.



Títol Asesor como experto en Psicología l'associació IGKKA (registrada a Ministerio de Interior dedicada al desarrollo de los aspectos psicoterapèuticos de la pràctica de diferentes disciplina de artes marciales:

Tipus de participació Asesor como experto en Psicología



Títol European Society on Developmental Psychology



112

Títol Comité de Programa. Avaluadora articles llargs presentats al VII congrés internacional d'Interacció Persona-Ordinador.



Títol Revisora de papers. 11th. Worl Congress on Internet Medicine. Organitzat per la Society for Internet in Medicine.


113

Sistemes distribuïts, paral·lels i col·laboratius. DPCS.

El nostre grup treballa en la construcció de sistemes distribuïts descentralitzats a diferent escala (grups petits, clusters o Internet) i sistemes paral·lels, així com en el desenvolupament de sistemes col.laboratius d'aprenentatge. En particular, per un costat fem especial èmfasi en els paradigmes peer-to-peer, pas de missatges i grid computing. Per un altre costat, treballem l'anàlisi i avaluació de les interaccions col·laboratives en un Entorn Virtual d'Aprenentatge. Finalment, estem interessats en el desenvolupament d'aplicacions col·laboratives.


Investigador principal DARADOUMIS HARALABUS, Atanasi MARQUÈS PUIG, Joan Manuel

Investigadors CABALLÉ LLOBET, Santiago DARADOUMIS HARALABUS, Atanasi JAEN VILLOLDO, Enric JORBA ESTEVA, Josep MARQUÈS PUIG, Joan Manuel PERISÉ ALÍA, Zenón VILAJOSANA GUILLÉN, Xavier

Investigadors externs CARBAJAL RIOLA, José Carlos CASILLAS SANTILLÁN, Luis Alberto CERVERA ARENY, Albert FERNÁNDEZ CORREA, Raúl FRANCESC SERRACANT, Joan GUTIÉRREZ CARREÓN, Gustavo JUAN PEREZ, Angel Alejandro PANIAGUA MACIÀ, Claudi XHAFA , Fatos




HUERTAS, M.A.; JUAN, A.A.; STEEGMANN , C.; TERRADEZ, M. (2006). “Uso e integración de las TIC en asignaturas cuantitativas aplicadas. La experiencia de los estudios de Informática y Multimedia de la UOC”. Teoría de la educación: educación y cultura en la sociedad de la informac. ISSN: 1138-9737. 7(1).

GUTIÉRREZ, G.; DARADOUMIS, A.; JORBA, J. (2006). “Semantic Description of Grid Based Learning Services”. Lecture Notes in Computer Science. 4331, pág. (509-518).

Articles ISI

DARADOUMIS, A.; MARTÍNEZ, A.; XHAFA, F. (2006). “A Layered Framework for Evaluating

114

Online Collaborative Learning Interactions”. International Journal of Human-Computer Studies. ISSN: 10715819. 64 (7), pág. (622-635).

MARQUÈS, J.M.; NAVARRO, L. (2006). “LaCOLLA: a Middleware to Support Self-sufficient Collaborative Groups”. Computing and Informatics. ISSN: 0350-5596. 25, pág. (571-595).

DARADOUMIS, A.; CASILLAS, L.A. (2006). “A Neural Approach for Modeling the Inference of Awareness in Computer-Supported Collaboration”. Lecture Notes in Computer Science. 4227, pág. (464-469).

Capítols de llibre

DARADOUMIS, A.; XHAFA, F.; JUAN PÉREZ, A. (2006). ”A Framework for Assessing Self Peer and Group Performance in e-Learning ”. A: Self, Peer, and Group Assessment in e-Learning. Idea Group Press . ISBN: 1-59140-966-7.


CABALLÉ, S.; DARADOUMIS, A.; XHAFA, F. (2006). ”A Model for the Efficient Representation and Management of Online Collaborative Learning Interactions”. A: e-Challenges 2006. ESPANYA.

HUERTAS, M.A.; CÓRCOLES, C.P.; JUAN, A.A.; STEEGMANN, C.; SERRAT, C. (2006). ”Math on-line education: State of the Art, Experiences and Challenges. International congress of Mathematicians.”. A: Internal Congress of Mathematicians. ESPANYA.


Nom de l'investigador CABALLÉ, S.; DARADOUMIS, A.; XHAFA, F.

Títol Efficient Embedding of Information and Knowledge into CSCL Applications

Lloc Kaleidoscope Learning Grid SIG Newsletter


Nom de l'investigador MARQUÈS, J.M.; VILAJOSANA, X.; DARADOUMIS, A.

Títol LaCOLLA


115


Nom de l'investigador CABALLÉ, S.

Títol Future Generation Computer Systems



Títol IEEE-Transactions on Education - Best Papers Award 2005



Títol International Symposium on Grid Computing, High-Performance and Distributed Applications (GADA'06)



Títol IEEE Transaction on Education


Nom de l'investigador DARADOUMIS, A.

Títol Comité coordinador del grupo de investigación europeo "Learning Grid SIG" de la red de excelencia europea KALEIDOSCOPE.

Tipus de participació Miembro del Comité


Nom de l'investigador DARADOUMIS, A.

Títol Comité Organitzador del 12th International Workshop on Groupware (CRIWG'06), Medina del Campo, Spain, September 17-21, 2006 (Proceedings of CRIWG'06 are published by Lecture

116

Notes in Computer Science, Springer-Verlag).


Nom de l'investigador MARQUÈS, J.M.

Títol The Third International Workshop on Collaborative and Learning Applications of Grid Technology (CLAG 2006)


117

Tecnologia i Acció Social. ATIC.

La finalitat del grup consisteix en estudiar el paper de la tecnologia com a plataforma i/o agent social de transformació i canvi social Els seus temes d'interès i d'investigació giren al voltant de temàtiques relacionades amb l'impacte social i cultural de les denominades TIC, en especial al seus efectes en la vida quotidiana de les persones, grups i col·lectius que les utilitzen; així com amb els processos de canvi social i cultural que viuen les societats actuals.


Investigador principal PLANELLA RIBERA, Jordi

Investigadors ALMIRALL HILL, Magí BONA BEAUVOIS, Yann FARRÉ COBOS, Albert GIL RODRÍGUEZ, Eva Patrícia PLANELLA RIBERA, Jordi RODRÍGUEZ GIRALT, Israel SABATÉ JARDÍ, Llorenç

Investigadors externs CALLEN MOREAU, Blanca DE CARVALHO MATIELO, Daniela GAUSSA BOFILL, Aleix HERNÁNDEZ MORLANS, Teresa LÓPEZ GÓMEZ, Daniel MARTÍNEZ , Oscar PIE , Asun


Projectes

Títol Campus en Programari Lliure.

Resum El següent projecte s’ha construït desprès de quatre reunions de les universitats, promogudes per la Secretaria de Telecomunicacions i Societat de la Informació, de la Generalitat de Catalunya. La definició actual del projecte incorpora aportacions de diverses universitats i constitueix una proposta per al desenvolupament en comú d?un sistema de campus virtual en programari lliure.

L’objectiu de desenvolupar un campus virtual es concreta en les funcionalitats de l?aula virtual que en aquest document es descriuen. Aquestes funcionalitats es basen en les funcions de un LMS (Learning Management System) i tenen la intenció de donar servei tant a models d’aprenentatge totalment virtuals com a models semipresencials.

El projecte té una planificació de 34 mesos i dóna resultats a partir del mes 18 en el qual s?obre a la comunitat. Per tant, es presenta en dos fases, una primera fase de desenvolupament de 18

118

mesos i una segona de posada en marxa, de 16 mesos. Aquesta memòria tècnica recull la descripció del projecte en la seva primera fase i estableix com a data d'inici l'1 d'abril de 2006.

Trobem a Internet diversos projectes de desenvolupament de solucions de formació virtual. El projecte CAMPUS és diferencia per 3 factors

- El primer factor és el UCD (disseny centrat en l?usuari) que contempla la usabilitat, l?accessibilitat i la personalització.

- El segon és l?orientació a grans volums d?estudiants, tant en rendiment com en automatització.

- El tercer és el tipus de llicència de programari lliure i la seva organització per a permetre la participació de la comunitat.

Així doncs, el projecte CAMPUS resulta innovador ja que consisteix en el desenvolupament d?una solució de formació virtual unificant 3 factors: software lliure, centrat en l?usuari i per a grans volums.

Investigador principal ALMIRALL, Magí


Entitat finançadora Secretaria de Telecomunicacions i Societat de la Informació; Generalitat de Catalunya


Finançament rebut per la UOC 1.349.178

Títol Millores dels continguts d'EVIU per a la seva distribució a les universitats catalanes

Resum El servei d'EVIU era un servei de formació d'anglés integrat, on els continguts formaven part del servei. Ara es proposa fer les actualitzacions i millores tecnològiques que permetin independitzar eks ciontinguts del servei i puguin ser usats per cada universitat. Tot i així aquests continguts necessiten de millores per poder ser usats amb mínimes indicències tècniques. En aquesta proposta es recullen les millores i es presenta un pressupost per al seu finançament.

Investigador principal ALMIRALL, Magí

119

Tipus Consultoria





BONA, Y. (2006). “Una política sin palabras y sin hilos: Comunidades Inalámbricas Libres”. Teknokultura. ISSN: 1549-2230.

BONA, Y. (2006). “Potencia, poder y producción de sentido”. NOMADAS. Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas. ISSN: 1578-6730. 14.

CASADO, C.; MOR, E.; SABATÉ, L. (2006). “Accesiblidad en la web”. MOSAIC: tecnologías y comunicación multimedia. ISSN: 1696-3296 . 47.

PLANELLA, J. (2006). “De cuerpos, culturas y educaciones: una mirada antropológica”. Estudios Filosoficos-revista de investigacion y critica. ISSN: 0210-6086. 160, pág. (503-512).

PLANELLA, J. (2006). “Corpografías: dar la palabra al cuerpo”. Artnodes. ISSN: 1695-5951. 6, pág. (13-23).

Articles ISI

GIL, E.P.; GARRETA, M.; PLANELLA, J.; ALMIRALL, M.; SABATÉ, L. (2006). “Usability for All: Towards Improving the E-Learning experience for Visually Impaired Users”. Computers Helping People with Special Needs, Proceedings, 4061, pág. (1.313-1.317).

RIVERA, J.M.; ALMIRALL, M.; GARRETA, M. (2006). “Made-to-Measure Learning Materials”. Lecture Notes in Computer Science. 4227/2006, pág. (531-536).

Llibres

PLANELLA, J. (2006). Cuerpo, cultura y educación. BILBAO: Desclée de Brouwer.

PLANELLA, J. (2006). Los hijos de Zotikos: Una antropología de la educación social. VALENCIA: Nau Llibres.

PLANELLA, J. (2006). Subjetividad, Disidencia y Discapacidad. Prácticas de acompañamiento social.. MADRID: ONCE.

PLANELLA, J. (2006). La Pedagogía social en al Sociedad de la Información. BARCELONA: Editorial UOC .

120

Capítols de llibre

BONA, Y. (2006). ”Redes Inalámbricas Libres: Consideraciones acerca de la producción del espacio y la tecnología Wi-Fi. ”. A: Lo social y lo virtual. Nuevas formas de control y transformación social.. BARCELONA: Editorial UOC .

NAVARRO, R.; GIL, E.P. (2006). ”Empirical User Studies in the Design of Distributed Collaborate Applications”. A: Selection of HCI related papers of Interacción 2004. Springer.

PLANELLA, J. (2006). ”Pedagogía social y sociedad red”. A: PEDAGOGÍA SOCIAL. BARCELONA: Editorial UOC .

PLANELLA, J. (2006). ”Historias de la pedagogía social”. A: PEDAGOGÍA SOCIAL. BARCELONA: Editorial UOC .


BONA, Y. (2006). ”Das Anfertigen der Philosophie. Die Zapatisten als Denker einer neuen Welt”. A: Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft Österreichische Lateinamerika-Forschung 2006. ÀUSTRIA.

BONA, Y. (2006). ”Rebelión en los tejados: Repolitizando la tecnología mediante comunidades libres inalámbricas”. A: ISPP 29th Annual Conference July 12-15, 2006. ESPANYA.

BONA, Y.; HERNANDEZ, V.; RUISECO, G.; MOZKA, S.; TERRADES, M.; FARRE, A.; LUNA, J.E. (2006). ”EZLN: Imaginary, Social Imaginary or Radical Imaginary”. A: 29Th Conference of the Annual Meeting of the International Society of Political Psychology (ISPP). ESPANYA.

BONA, Y.; HRENÁNDEZ, V.; MOZKA, S.; TERRADES, M.; FARRE, A.; LUNA, J.R.; RUISECO, G. (2006). ”The Zapatistas as Thinkers of a New World”. A: Kulturwissenschaften / Cultural Studies. ÀUSTRIA.

DE LERA, E.; ALMIRALL, M.; GARRETA, M.; GIL, E.P. (2006). ”Gaining Insight into e-Learners: The Convergence of Usability and Accessibility”. A: UPA 2006. Usability through storytelling. ESTATS UNITS D'AMERICA.

GIL, E.P.; BONA, Y.; RODRÍGUEZ, I. (2006). ”Trabajando con Ingenieros: Interferencias y aportes entre los estudios de la CTS y aquellos a los que estudia.”. A: I Encuentro Estatal de Estudios de la Ciencia y la Tecnología..

GIL, E.P.; GARRETA, M.; PLANELLA, J.; ALMIRALL, M.; SABATÉ, L. (2006). ”Towards the improvement of the e-learning experience for visually impaired users”. A: ICCHP 2006 . 10th International Conference on Computers Helping People withSpecial Needs. ÀUSTRIA.

GIL, E.P.; GARRETA, M.; PLANELLA, J.; SABATÉ, L.; ALMIRALL, M. (2006). ”Usability for All: Improving the E-Learning Experience for Users with Visual Impairments”. A: EDUCAUSE. ESTATS UNITS D'AMERICA.


121

PLANELLA, J. (2006). “Pisos compartidos: Recursos o viviendas para personas adultas con retraso mental. Apuesta por la calidad de vida.”. Revista de educación social (Barcelona). ISSN: 1698-9007.


Nom de l'investigador BONA, Y.

Descripció Estada Investigació a la Univesritat de Guadalajara (Mèxic)

Centre extern Departamento de Estudios sobre Movimietos Sociales del Centro de Humanidades y Ciencias Sociales de

País MÈXIC



Nom de l'investigador BONA, Y.; ESTALELLA, A.

Títol Investigando el mundo digital: nuevos territorios para la etnografía

Lloc Internet Interdisciplinary Institue IN3-UOC


Nom de l'investigador GIL, E.P.

Títol Disseny centrat en l'usuari del web del Internet Interdisciplinary Institute. IN3 - UOC.

Lloc Barcelona


Nom de l'investigador GIL, E.P.; ALMIRALL, M.; DE LERA, E.

Títol Usability Professional Association. UPA


122


Nom de l'investigador BONA, Y.

Títol Revista Contrapoder

Tipus de participació Comité editorial de la revista


Nom de l'investigador VAYREDA, A.; GIL, E.P.; MORA, M.; TIRADO, F.

Títol Comité assessor de la col·lecció editorial "Nuevas Tecnologías y Sociedad" de la Editorial UOC

Tipus de participació Membre del comitè assessor de la col·lecció editorial


Participació en comitès editorials

Nom de l'investigador PLANELLA, J.

Títol UOC papers


Nom de l'investigador PLANELLA, J.

Títol Revista de Pedagogía Social


123

Tecnologies de la informació, universitat i societat xarxa. ITUNS.

Estudi de les transformacions en els models d'ensenyament-aprenentatge, tecnològics i organitzatius de les universitats a partir de l'ús de les Tecnologies de la Informació i de la Comunicació (TIC).


Investigador principal DUART MONTOLIU, Josep M.

Investigadors ÁLVAREZ GONZÁLEZ, Matías BORGES SÁIZ, Federico CASTAÑO MUÑOZ, Jonatan DUART MONTOLIU, Josep M. FRANCO I CASAMITJANA, Marga GIL GARRUSTA, Marc GUINART ORPINELL, Mildred LARA NAVARRA, Pablo MANIEGA LEGARDA, David PUJOL JOVER, Maria SAIGI RUBIÓ, Francesc SENGES , Maximilian

Investigadors externs QUINTANA GARRIDO, Nuria SERRANO MUÑOZ, Jordi


Projectes

Títol Educación continuada a distancia en oncologia.

Resum e oncologia supone el primer proyecto educacional en e-learning dedicado exclusivamente a la formación en oncología en idioma español y cubre la creciente necesidad y demanda de formación existente en los países de América Latina. Su objetivo principal es crear espacios virtuales de aprendizaje relacionados con el cáncer tanto para especialistas en formación o en activo como para profesionales no especialistas, para lo cual es imprescindible transformar los contenidos existentes al formato metodológicamente adecuado para su difusión a través de internet. Mediante la presente candidatura, e-oncologia pretende obtener apoyo financiero para la gestión y consolidación de su estructura internacional y en especial para potenciar sus contactos y expansión en Latinoamérica. Así mismo, mediante esta solicitud se pretende obtener financiación para el desarrollo de planes de estudio y gestión académica.

Investigador principal ARBUÉS, María Teresa; SAIGI, Francesc



124



Títol Taller formació de Tutors Virtuals a l'Escola d'Administració Pública de Catalunya

Resum Desenvolupament i impartició d'un taller de formació de tutors virtuals per a l'Escola d'Administració Pública de Catalunya, per part del Prof. Federico Borges

Investigador principal BORGES, Federico


Entitat finançadora Escola d'Administració Publica de Catalunya


Títol Iniciació a la docència i tutoria en entorns virtuals

Resum Iniciació a la docència i tutoria en entorns virtuals.

Activitats inicials obligatòries:

- Lectura d'aquest l'article:

El profesor del siglo XXI: de transmisor de contenidos a guía del ciberespacio.

Mercè Gisbert Cervera.

Disponible a http://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/203.pdf

- Fer un llistat de dubtes i preguntes i preparar al menys 3 preguntes per al professor a partir de l'article.

Continguts:

1. Característiques de la formació en entorns virtuals.

2. Rol de l'estudiant virtual.

3. Docència virtual.

4. Tutoria virtual.

Investigador principal BORGES, Federico

125

Tipus Consultoria

Entitat finançadora Escola d'Administració Publica de Catalunya


Títol Foro virtual de Educación

Resum Les activitats que es desenvoluparan són:

- Desenvolupar entre 3 i 6 temes en dos entorns de treball. Un entorn de col.laboració intern a la ptaforma de debat i un entorn obert a la Societat.

- L'entorn de col.laboració intern tindrà com a resultat l'elaboració entre 3 i 6 documents amb l'objectius de proporcionar una visió de futur per:

1. Coneixer l'evolució i l'abast, actual i futur, de les NNTT com facotr clau en l'evolució cap al model económic i social que volema Europa.

2. Identificar, en aquest espai comú, les claus estratégiques i laes responsabilitats dels agents implicats per avançar cap a la construcció del Pla i-Europa 2010.

3. Identificar les claus del éxit per donar resposta intitucional als grans desafiaments europeus.

- L'entorno obert a la societat consistirà en la públicació d'un mínim de dos articles semanals en un medi d'Internet Interactiu.

Investigador principal DUART, Josep M.

Tipus Consultoria

Entitat finançadora Telefónica, S.A.


Títol La información biomédica en los nuevos servicios de telemedicina

Resum Proyecto enmarcado en las Tecnologías de servicios de la Sociedad de la Información, en concreto, en los nuevos servicios de salud basados en Telemedicina.

La base del trabajo es a partir del objetivo de cualquier aplicación de Telemedicina:

1. optimizar los recursos tecnológicos que se van a utilizar por los nuevos servicios de salud, y

126

2. poder hacer un seguimiento del paciente sin que este tenga que desplazarse al lugar físico donde se encuentra el especialista para realizar la consulta.

Durante las sesiones de Telemedicina, el envío de señales biomédicas es una parte esencial de las mismas. Para llevar a cabo estas consultas a distancia, se han de desarrollar métodos de codificación adecuados que permitan el uso de los recursos e infraestructuras de telecomunicaciones de forma eficiente. El proyecto plantea el desarrollo e implementación de protocolos de transmisión de señales biomédicas, que deberán tener en cuenta la naturaleza y características de la información registrada y de las redes de comunicaciones sobre las que se van a transportar. Por otra parte, ofrecer la posibilidad de gestionar y adaptar los recursos de dichas redes de comunicaciones para garantizar calidad de servicio (QoS) en la transmisión de la información generada por las aplicaciones sanitarias. Para ello, se analizarán tanto los algoritmos de estimación de QoS como los métodos de control de QoS, analizando las diferentes comunicaciones hospitalarias y los correspondientes modelos de tráfico. Se tendrá en cuenta también cuál es la percepción subjetiva de la calidad del servicio, para poder definir los parámetros que son realmente importantes de cara al servicio al usuario.

Todo esto debe contemplarse desde el punto de vista de un usuario. Para garantizar que el estudio de dichos requerimientos tecnológicos pueda traducirse en la puesta en marcha de servicios de Telemedicina exitosos, eficaces y eficientes, se llevará a cabo:

- una exploración de los diferentes servicios asistenciales en los que esta tecnología es implementable;

- además, se investigará, dentro de estos posibles escenarios, las necesidades reales de sus usuarios: pacientes, médicos y demás profesionales de la salud relacionados.

De esta forma, el estudio de los requisitos tecnológicos, la exploración de los contextos asistenciales y el análisis de los requisitos de usuario se traducirán en una interfaz de usuario que integrará todos estos aspectos, y que será posteriormente evaluada tanto desde el punto de vista económico como desde la perspectiva de usabilidad y aceptabilidad por parte de pacientes y profesionales de la salud que los asisten.

Investigador principal SAIGI, Francesc





127



LARA, P.; DUART, J.M. (2006). “Gestión de contenidos en el e-learning”. Revista VirtualPro.

SAIGI, F. (2006). “La Història Clínica. La visió de futur de tres experts”. e-Salut. 1, pág. (27-30).

Llibres

BORGES, F. (2006). Didáctica Universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. MADRID: Narcea. ISBN: 84-277-1534-X.

SAIGI, F. (2006). Biotecnologia y bioética. BARCELONA: Editorial UOC .


BORGES, F. (2006). ”Competències-e de l'estudiant en un entorn virtual.”. A: Jornades en Xarxa sobre l'Espai Europeu d'Ensenyament Superior..

BORGES, F. (2006). ”e-Competences in Online Students of Humanities at UOC.”. A: Fourth EDEN Research Workshop "Research into Online Distance Education and E-Learning: Making the Difference". .

LARA, P.; DUART, J.M. (2006). ”Gestión de contenidos educativos como estrategia de innovación educativa”. A: MÁS ALLA DEL SALON DE CLASES: Los nuevos ambientes de aprendizaje. ESTATS UNITS D'AMERICA.

LARA, P.; DUART, J.M.; GUINART, M. (2006). ”Gestión automática de apuntes electrónicos: proyecto DOMO”. A: VirtualEduca. ESPANYA.

LARA, P.; DUART, J.M.; GUINART, M. (2006). ”Sistema de gestión semiautómatica de aprendizaje: Proyecto DOMO de asignatura a la carta”. A: CISCI. ESTATS UNITS D'AMERICA.

LARA, P.; GUINART, M.; FRANCO, M. (2006). ”La experiencia UOC con el Modelo Blended”. A: Virtual Educa. ESPANYA.

Altres documents

BORGES, F. (2006). Sistemas de apoyo al estudiante en entornos virtuales. XW06_M1105_01098. Editorial UOC .

128


BORGES, F. (2006). “¿Cómo se combinan la acción docente virtual y la presencial?”. EDUCAWEB.


Nom de l'investigador BORGES, F.

Títol Elkarrizketa (Entrevista: Consejos para ser un estudiante virtual de éxito.)

Lloc Revista HABE




Lloc Barcelona



Nom de l'investigador DUART, J.M.

Títol Comitè Científic UNIVERSIA



Títol Revista Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC)

Tipus de participació Revista



Títol Comité Científic de RIED. Revista Internacional de Educación a Distancia

129


130

Treball i Aprenentatge Col·laboratiu en entorns virtuals (Collaborative work and learning in virtual environments). TACEV

En l'àmbit dels procesos d'ensenyament i aprenentatge en xarxa, el grup té per finalitat facilitar el treball i l'aprenentatge col·laboratiu en entorns virtuals tant per a docents com per a estudiants en l'àmbit universitari. En aquesta línia pretén avançar en la recerca vinculada al desenvolupament de metodologies d'aprenentatge i treball cooperatiu en entorns virtuals i en la col·laboració docent en xarxa.


Investigador principal GUITERT CATASÚS, Montse

Investigadors ERNEST , Pauline GUITERT CATASÚS, Montse HOPKINS , Joseph PADRÓS ESTIVILL, Ariadna PÉREZ-MATEO SUBIRÀ, Maria ROMEU FONTANILLAS, Teresa



Projectes

Títol Paper del Tutor a la formació a distància de les persones adultes (2ª Edició II)

Resum Curs sobre el Paper del Tutor a la formació a distància de les persones adultes.

Investigador principal GUITERT, Montse

Tipus Consultoria

Entitat finançadora Departament d'Educació; Generalitat de Catalunya


Títol Elaboració d'una llista dels coneixements i competències en TIC desitjables

Resum Elaboració per al DURSI d'un llistat de competències TIC desitjables per a la població en general

Investigador principal GUITERT, Montse


131





HOPKINS, J.; ERNEST, P. (2006). “Coordination and teacher development in an online learning environment”. C A L I C O Journal-(Computer Assisted Language Instruction Consortium). ISSN: 0742-7778. 23, pág. (551-568).

Capítols de llibre

HOPKINS, J. (2006). ”Building a community of online teachers: The experience of the English language courses at the Universitat Oberta de Catalunya ”. A: Towards the Integration of ICT in Language Learning and Teaching: Reflection and Experience. ISBN: 84-8021-548-8.


PADRÓS, A. (2006). ”Online initial teacher training needs on ICT”. A: EdMedia . ESTATS UNITS D'AMERICA.

PADRÓS, A. (2006). ”Taller de formación online para futuros profesores TIC”. A: Virtual Educa Bilbao .


Nom de l'investigador HOPKINS, J.

Títol Membre del Comitè Editorial de la Revista JALT CALL (Journal of Computer-Assisted Language Learning of the Japanese Association of Language Teachers)


132

Programes de recerca

A continuació presentem els projectes i la producció científica dels programes de recerca, ordenats per ordre alfabètic.

Programa de recerca Gènere i Societat de la Informació

Gènere i TIC és el programa de recerca del IN3 que pretén contribuir al coneixement d'un dels fenòmens característics de la societat de la informació: la bretxa de gènere. L'anàlisi de les desigualtats i la discriminació de gènere en la Societat de la Informació és estratègica. No només perquè les dones constitueixen la meitat de la població (per tant, no són un col·lectiu desfavorit), sinó també perquè la diversitat de les dones permet detectar altres desigualtats i barreres que impedeixen que les societats aprofitin tots els efectes positius de les noves tecnologies sobre el creixement econòmic i el benestar social. La convergència amb els països més avançats del nostre entorn requereix la incorporació massiva de les dones a les tecnologies de la informació. Existeix una bretxa digital de gènere no només des del punt de vista de l'accés i ús d'Internet, sinó també per l'escassa presència de dones en els estudis i professions TIC. Encara que l'ocupació femenina augmenta als sectors que produeixen béns i serveis per mediació tecnològica, aquest es concentra en tasques subordinades. Malgrat la creixent participació de les dones en els estudis universitaris, troben barreres per a l'accés als llocs estratègics i de responsabilitat en la investigació científica i en els departaments d'enginyeria i desenvolupament. El programa de recerca Gènere i TIC s'interroga sobre la persistència de la desigualtat i discriminació de gènere en la Societat de la Informació, a fi de constatar i explicar els fets (estadístiques, indicadors), així com detectar les tendències, actituds i opinions. El seu objectiu és contribuir al coneixement internacional sobre aquesta problemàtica i a sostenir el disseny de polítiques orientades a superar-la.


Investigador principal CASTAÑO COLLADO, Cecilia

Investigadors SÁINZ IBÁÑEZ, Milagros TORRE FERNÁNDEZ, Margarita

Investigadors externs CASTAÑO COLLADO, Cecilia



Tesis llegides

Títol Aspectos psicosociales de las diferencias de género en actitudes hacia las nuevas tecnologías en adolescentes.

133

Autor/a SÁINZ, M.

Director/a LÓPEZ-SÁEZ, M.


134

Programa de recerca Immigració i Societat de la Informació (IMSI)

La immigració actual com a realitat no es pot entendre fora d'un món interconnectat a escala global. Les migracions actuals són un actor més dins d'aquesta interconnexió que comporta fluxos i xarxes d'informació i comunicació constants i intenses. El Programa té com a objectiu principal l'anàlisi dels efectes que la interconnexió està generant en relació a la immigració i, molt especialment, el paper de les xarxes d'informació en contextos d'immigració. La interconnexió esdevé un element central entre societat d'origen -familiars i immigrants potencials- i societat de destí -immigrants i xarxes d'immigració-. Es tracta de conèixer millor quins són els nous agents de la immigració a la societat de la informació així com de situar al centre d'interès, la forma i el contingut de les comunicacions en contextos de migració. Les tecnologies d'informació i de la comunicació, com a element generador de noves possibilitats de comunicació i informació pels migrants seran un àmbit propi i destacat dins aquest Programa. El programa Immigració i Societat de la Informació es marca com a objectiu aportar nous elements de coneixement per tal de dissenyar i implementar unes noves polítiques d'immigració basades en l'acceptació de la inevitabilitat de les migracions i en el disseny de programes que ajudin a maximitzar les oportunitats dels moviments migratoris, tant a les societats d'acollida com a les de destí. El programa Immigració i Societat de la Informació impulsarà recerques que plantegin una orientació empírica, amb una clara vocació de millorar el coneixement de la immigració internacional.


Investigador principal ROS HÍJAR, Adela

Investigadors ANDREU PÉREZ, Gemma GONZÁLEZ MARTÍNEZ, Elisabet ROS HÍJAR, Adela

Investigadors externs DE LA FUENTE VILAR, Graciela MARÍN SALDO, Antoni SOW , Papa

135

Programa de recerca Negociació del Risc. NEGRISC.

Negrisc és un programa d'investigació que pertany al Centre de Recerca Interuniversitari (UOC-IN3/UAB-FEPSI) en riscs i mediació en l'àmbit de les noves tecnologies de la informació i la comunicació. L'eix d'activitat d'aquesta línia es situa a l'entorn de la recerca dels mecanismes d'anàlisi i resolució de conflictes generats en l'àmbit de les TIC. Els canvis socials derivats de la revolució de les comunicacions situen als instruments que la fan possible en el centre mateix de la vida dels individus. Aquests canvis inauguren noves formes d'interacció entre la tecnologia i la societat, fenomen, històricament, no exempt de polèmiques. El nostre és un context de naturalesa marcadament socio-tècnica en la mesura en què la seva estructura està configurada tant per artefactes tècnics com pel conjunt de relacions que s'estableixen entre els diferents actors socials que participen dels processos d'elaboració i presa de decisions en relació a la implantació de noves tecnologies. És en aquest complex marc d'interrelació socio tècnica on la gestió de riscs esdevé una acció negociadora; el caràcter híbrid de la gestió de riscs posa de manifest la necessitat d'aplicar mecanismes i dispositius de resolució i consens social que facilitin i ajudin a integrar la pluralitat existent en relació a les noves tecnologies i els seus efectes en la organització social. Les dinàmiques canviants que originen les tecnologies en la societat així com les respostes socials vers aquelles tecnologies, demanden ser ateses, a més, mitjançant la utilització d'eines i procediments que s'adeqüin a la realitat multidisciplinar i multidimensional que caracteritza la realitat socio-tècnica de les nostres societats. NEGRISC vol posar en pràctica una recerca que s'adeqüi al caràcter multidisciplinar que implica la difusió i l'ús de les TIC en les nostres societats


Investigador principal GARCIA HOM, Anna

Investigadors FÀBREGUES FEIJÓO, Sergi GARCIA HOM, Anna PALMÉN , Rachel Louise





GARCIA, A. (2006). Cowam España: La gestión democràtica de los residuos radiactivos.


136

Nom de l'investigador GARCIA, A.

Títol Consell per a la Prevenció i Gestió de Residus a Catalunya


137

Activitat de recerca no vinculada a grups o programes

A cotninuació presentem els projectes i la producció científica dels investigadors que no estan vinculats a cap grup o programa de recerca, ordenats per ordre alfabètic.


ALVAREZ VALDIVIA, Ibis Marlene ARDÈVOL PIERA, Elisenda BAUTISTA PÉREZ, Guillem BUSQUETS ALEMANY, Anna CASTELLS OLIVÁN, Manuel COMAS PARRA, Miguel Angel CORTADAS GUASCH, Pau DOMÈNECH BAGARIA, Ona FEMENIAS GARCIA, Antoni FERNÁNDEZ ARDÈVOL, Mireia FERNANDEZ MICHELS, Pedro FERRERAS GARCIA, Raquel GARAY TAMAJÓN, Lluís Alfons GRATTI MARTINEZ, Elisabet HINTZMANN COLOMINAS, Carolina JORDANA ARMADA, Meritxell LOPEZ VIDAL, Lluc LOSANTOS VIÑOLAS, Pere LUPIÁÑEZ VILLANUEVA, Francisco MAGRINYÀ DE BOER, Cristina MARÍ MAYANS, Isidor MARTÍNEZ ZORRILLA, David PLANA ERTA, Dolors PRADO FONTS, Carles PUJOLAR COS, Joan REDOLAR RIPOLL, Diego Antonio ROCA SALES, Meritxell SABADELL I BOSCH, M.Mar SÁNCHEZ SOLIAS, Josefa SANGRÀ MORER, Albert SERRADELL LÓPEZ, Enric STRUBELL TRUETA, Miquel VILAJOANA ALEJANDRE, Sandra VIVAS ELIAS, Josep


Projectes

Títol Safehotel - Interactive safety training of hotel personnel

Resum The project aims that the hotel staff by using the products of the project

- knows the safety concept of a hotel comprising of structural precautions and organizational measures;

- can identify the structural safety facilities of the own hotel and explain the function of them;

138

- learns the right behaviour in the daily business and in the case of a fire

- can take up the right measures in the case of fire to minimize the damage for people and goods.

- The initiative is beneficial for the hotels, the authorities, the tour operators and travellers, which throughout the EU can trust on a high safety standard in those hotels which trains the staff correspondingly.

Investigador principal CASTELLUCI, Laura





Títol Programa d'alfabetització digital i transferència de metodologia en e-learning per al Marroc (I)

Resum El projecte planteja un alfabetització digital global que es desenvoluparà de forma paral.lela i integrada en quatre àmbits específics per arribar a les Universitats, a la Societat Civil, a les Escoles i a la Població en general. En una primera fase es contempla des de l'execució efectiva de la formació al sector universitari, però tambè les primeres accions de presentació, sensibilització i integració dels altres àmbits en que es projecta (la Societat Civil, les Escoles, la Població en general). L'objectiu general es empoderar la societat marroquina amb les eines i coneixements en formació virtual.

Investigador principal FÀBREGUES, Francesc


Entitat finançadora Agencia Catalana de Cooperació al Desenvolupament; Generalitat de Catalunya



Títol @languages: virtual

Resum The project foresees the design and development of three specific modules of learning of a maximum of 40 hours of duration each one: (1) Techniques of written expression module; (2) Oral expression online module (through innovative audio-tools,

139

structured chats?); (3) Recorded oral expression module. The modules will be tested with real users in each of the institutions forming the consortium.

Investigador principal PASTOR, Lluís





Títol Elaboració d'un curs de català en línia per a la Generalitat de Catalunya

Resum Col.laboració amb IECISA en el Projecte per a l'elaboració d'un curs de català en línia per a la Generalitat de Catalunya

Investigador principal PUJOLAR, Joan


Entitat finançadora Informática El Corte Inglés, S.A. (IECISA)


Títol Lengua, cultura y turismo:discursos identitarios y mercantilización de las lenguas en los mercados globales

Resum Es nuestro objetivo llevar a cabo descripciones etnográficas tales que permitan una

comparación entre ellas y que incidan en:

a) la recolección y documentación de datos léxicos, gramaticales y etnográficos, y su

estandarización, así como en la emergencia de códigos y prácticas lingüísticas;

b) las ideologías lingüísticas locales y su papel en la vida social;

c) el diagnóstico y la prospectiva relativos al mantenimiento/substitución de una lengua

o a la pérdida/reestructuración de recursos verbales y sus consecuencias

socioculturales.

140

d) la evaluación de las políticas de recuperación de la lengua allí donde sea pertinente.

e) eventualmente, propuestas de medidas de planificación lingüística.

Investigador principal PUJOLAR, Joan





Títol Publicació de l'obra "Catalunya a l'era de la informació"

Resum Finançament per a la publicació dels 7 volums de l'obra "Catalunya a l'era de la informació", per part de la Secretaria de Telecomunicacions i Societat de la Informació.

Investigador principal RIERA, Mireia

Tipus Consultoria

Entitat finançadora Departament de la Presidència; Generalitat de Catalunya


Títol Rénovation Pédagogique et Université Virtuelle

Resum Proveir a la Universitat Virtual de Tunísia (UVT) de transferència de competències i de recursos per part dels socis europeu i establir canals de cooperació per desenvolupament futurs

Investigador principal SANGRÀ, Albert





Títol Quality implementation in open and distance learning in a multicultural European environment

141

Resum Objectives: to produce a common reference methodological framework for Quality in ODL in Europe, taking into account cultural differences, experiences, needs and best practices, linking with ongoing normalisation work.

Target groups:

Direct target groups : universities

-ODL project managers, authors, trainers, staff ,involved in designing, producing and delivering ODL services.

-Standardisation bodies

Indirect target groups

-Universities, decision makers , defining ODL strategies.

-End users: ODL registered students

-enterprises looking for quality ODL services

Main activities:

-to produce adequate methodology and tools for ODL Quality Process implementation, enabling educational organisations to offer and assess quality based ODL services,

-A model applicable in each partners' country, within their own context, replicable elsewhere

-to produce re-usable documents and tools (on different media including a Web site ) in English and French : General Quality Process Chart , implementation guidelines & tools, best practice database , a training package .

-pilot test training of 5 pilot teams to provide feedback upon methodology and tools

-permanent link with normalisation agencies

-project results dissemination through networking and seminars , for professional feed back and validation.

Expected outputs:

-common reference framework to assess Quality in ODL services taking on board European cultural & educational context, liaising with on going normalisation work;

142

-set of practical , replicable and adaptable methodology and tools for all actors involved in ODL in Educational organisation

-network of actors implementing Quality in ODL in their organisations;

-raised awareness about qualities issues in education in Europe.

-Contribution to Applicable ODL Norms






Títol Elearning - a new agenda for universities from Candidate Countries

Resum El Projecte EEnovate té com a objectiu l'elaboració d'una agenda d'actuacions per a la incorporació de l'e-learning als països candidats d'incorporació a la UE. Amb aquesta finalitat els països candidats duran a terme una anàlisi profund i detallat de les seves necessitats emergents en el camp, a nivell de centres d'educació superior. En un segon pas, es mirarà com els països membres (Anglaterra i Espanya) responen a aquestes necessitats per tal de poder transferir tot aquest know-how i donar recomanacions i propostes per a augmentar la qualitat en els seus productes i serveis. Mitjançant aquesta transferència de bones pràctiques, s'elaborarà l'output final del projecte, la ja citada agenda d'actuacions en e-learning.






Títol Megatrends in e-learning provision

Resum L'objectiu principal d'aquest projecte recau en identificar i analitzar exemples d'excel·lència que demostrin el sistema e-learning com sostenible i rentable. El projecte té els objectius específics

143

següents:

1. Identificar les grans tendències de la disposició del e-learning i promoure?ls extensament.

2. Examinar els grans proveïdors de e-learning a Europa i publicar el llistat de les institucions que resolen els criteris establerts.

3. Analitzar els grans proveïdors d? e-learning i identificar exemples de gran escala i d?eficàcia de costos.

4. Avaluar els grans proveïdors d?e-learning i identificar exemples de desenvolupament de manera sostenible.

5. Estudiar la rentabilitat en les institucions públiques i privades seleccionades que proporcionin e-learning a gran escala.

6. Estudiar les iniciatives e-learning que no varen aconseguir las fites apuntades.

7. Identificar tendències i característiques de les iniciatives e-learning finalitzades i que no varen aconseguir les fites apuntades.

8. Identificar i formular lleis i recomanacions a partir de l?èxit i fracàs de les experiències e-learning.

9. Valorar i disseminar els resultats a nivell nacional i internacional






Títol Sharing learning objects in an open perspective

Resum - Definir un model i una metodologia d'elaboració de Learning Objects, en línia amb els estàndards internacionals (característiques pedagògiques i tècniques i metadades)

- Implementar un sistema lliure de gestió de LO, permetent el seu desenvolupament, modificació i ús

- Desenvolupar col.leccions de Los, útils per a la formació de professorat i per a ésser utilitzats també per estudiants


144


Entitat finançadora Instituto tecnico Statale Sperimentale ad Ordinamento Speciale "Marie Curie"



Títol Eines de comunicació per a la millora de la docència

Resum El projecte pretèn conceptualitzar, dissenyar, aplicar i avaluar l'ús de determinades eines tecnològiques (weblogg, wiki, WebQuest) en els processos d'ensenyament-aprenentatge d'assignatures que es desenvolupen, total o parcialment, en entorns virtuals d'educació superior.

Avaluar els resultats d'aquesta aplicació des del punt de vista dels objectius docents, l'adquisició de competències dels estudiants i de l'adequació d'aquest tipus d'eines segons la doble perspectiva d'estudiants i docents.

Les aportacions del projecte són, d'una banda, la innovació i la millora de un nombre determinat d'assignatures per mitjà de la introducció d'aquestes eines en la seva docència. D'altra banda, l'obtenció d'una sèrie de criteris per al ús apropiat d'aquestes eines amb finalitats educatives i, en tercer lloc, una relació contrastada de beneficis que es poden obtenir mitjançant el seu ús.






Títol Detecting and Removing Obstacles to Foreign Language Teaching Abroad

Resum The study is aimed to produced the following output in the form of a Report in trhree languages (English, French and German):

1. A survey and analysis of the experience and opinions of either

145

a sample of practisin language teachers or organisation represnting them.

2. A survey and analysis of information form published sources.

3. A comprehensive inventory of the obstacles, country by country.

4. Prioritised practical recommendations for actions for action at European and national levels.

The aim of this study is to uncover and assess the obstacles to teacher mobility; the results will inform the subsequent policy-relevant recommendations. For the purpose of this study, mobility is understood as movement from one state to another, not within a given state, and for a period of between one term and several years.

Investigador principal STRUBELL, Miquel





Títol Actualització web ADUM i web Europa Diversa

Resum Col.laboració per al manteniment del projecte ADUM i del web durant el 2006


Tipus Consultoria

Entitat finançadora Casa de les Llengües


Títol DiTLang: Report on the diversity of language teaching offered in the European Union

Resum Realització d'un informe sobre la diversitat de llengües ensenyades a la Unió Europea.



146

Entitat finançadora Centre for European Research, Wales / Canolfan Ymchwil Ewrop, Cymru




MARÍ, I. (2006). “La comunicació de Vicent Serra al Congrés de 1906 com a represa de la prosa catalana culta a Eivissa”. Estudis Balearics. ISSN: 0212-3703. 82-83, pág. (247-252).

STRUBELL, M. (2006). “El compromís de la UE amb la diversitat lingüística: Estat de la qüestió”. Llengua, societat i comunicació. Revista de sociolingüística de la Universitat de Barcelona. ISSN: 1697 5928. 4, pág. (30-39).

BUSQUETS, A. (2006). “"La China de España: elaboración de un corpus digitalizado de documentos españoles sobre China de 1555 a 1900"”. Revista d'Història Moderna i Contemporània. nº 4, pág. (189-200).

MARÍ, I. (2006). “Globalisation and linguistic rights. Towards a universal framework of linguistic sustainability.”. Transfer. Journal of Contemporary Culture.. 1, pág. (77-90).

Llibres

ARDÈVOL, E. (2006). La búsqueda de una mirada: antropología visual y cine etnográfico. BARCELONA: Editorial UOC . ISBN: 84-9788-528-7.

BAUTISTA, G. (2006). Didáctica universitaria para entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. MADRID: Narcea de Ediciones. ISBN: 84-277-1534-X.

CASTELLS, M.; FERNÁNDEZ, M.; LINCHUAN QIU, J.; SEY, A. (2006). Mobile Communication and Society. A Global Perspective. MIT Press. ISBN: 978-0-262-03355-8 .

MARÍ, I. (2006). Mundialització, interculturalitat i multilingüisme.. PALMA DE MALLORCA: Lleonard Muntaner. ISBN: 84-96664-29-5.

MARÍ, I. (2006). Enjogassats i dispersos. PALMA DE MALLORCA: Edicions Can Sifre. ISBN: 84-87312-92-6.

MARÍ, I. (2006). Joan Vergés, Antologia poètica.. VIC: Emboscall. ISBN: 84-96716-13-19.

VIVAS, J. (2006). Paseando por la ciberciudad: tecnología y nuevos espacios urbanos. BARCELONA: Editorial UOC.

147

Capítols de llibre

CASTELLS, M.; FERNÁNDEZ, M.; LINCHUAN QIU, J.; SEY, A. (2006). ”Electronic Communication and Socio-Political Mobilisation: A New Form of Civil Society”. A: Global Civil Society 2005/6. ISBN: 1-4129-1192-3.

MARÍ, I. (2006). ”Les actuacions de la UNESCO envers la diversitat lingüística: una perspectiva catalana.”. A: Tots som diferents. Textos normatius de la UNESCO sobre la diversitat cultural i lingüística.. Angle Editorial. ISBN: 84-96521-16-8.

MARÍ, I. (2006). ”El multilingüisme a la UE: tendències recents.”. A: Política i planificació lingüística a la Unió Europea. Editorial Mediterrània. ISBN: 84-95565-66-8.

PUJOLAR, J. (2006). ”The future of Catalan: language endangerment and nationalist discourses in Catalonia”. A: Dins Heller, Monica and Duchene, Alexandre: Discourses of endangerment : interest and ideology in the defense of languages. Continuum International. ISBN: 0-8264-8745-9.

SANGRÀ, A.; GUÀRDIA, L. (2006). ”Educational design as a key issue in planning for quality improvement ”. A: Making the Transition to E-Learning: Strategies and Issues. ISBN: 1-59140-950-0.

VALL-LLOVERA, M.; GIL, A.; FELIU, J.; SEGUÍ, J.; RIBAS, M.; RIVERO, I.Y.; SANZ, J.; FARRÉ, A.; PEÑARANDA, M.C.; MARTÍNEZ, L.M. (2006). ”Qué, cómo, para qué, y con quién consumen los jóvenes las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)”. A: Jóvenes en Cibercafés: la dimensión física del futuro virtual. BARCELONA: Editorial UOC . ISBN: 84-9788-532-5.

PUJOLAR, J. (2006). ”African Women in Catalan Language Courses: Struggles over Class, Gender and Ethnicity in Advanced Liberalism”. A: In McElhinny, Bonnie: Words, Worlds and Material Girls: Language, Gender, Global Economies. Mouton de Gruyter.

VIVAS, J. (2006). ”Metrópolis y Tecnología: nodos de conexión”. A: Paseando por la ciberciudad: tecnología y nuevos espacios urbanos. BARCELONA: Editorial UOC.

VIVAS, J. (2006). ”Formasde investigación para una ciberciudad”. A: Paseando por la ciberciudad: tecnología y nuevos espacios urbanos. BARCELONA: Editorial UOC.

VIVAS, J. (2006). ”El zoo urbano”. A: Medio Ambiente, Bienestar Humano y Responsabilidad Ecológica. MADRID: ESIC Editorial.

VIVAS, J. (2006). ”Paseando por el metro: un análisis de los nuevos espacios urbanos en la ciudad de los no-lugares”. A: Medio Ambiente, Bienestar Humano y Responsabilidad Ecológica. MADRID: ESIC Editorial.

VIVAS, J. (2006). ”Apuntes para una lectura tecnológica de la ciudad postmoderna actual”. A: Medio Ambiente, Bienestar Humano y Responsabilidad Ecológica. MADRID: ESIC Editorial.


148

BUSQUETS, A. (2006). ”"El diseño pedagógico y de la metodología docente como elementos fundamentales para garantizar la calidad en e-learning. El caso de la asignatura Geografía física y humana de Asia Oriental"”. A: II Jornadas de Buenas Prácticas . ISBN: 84-271-2795-2.

MARÍ, I. (2006). ”Mundialització i diversitat lingüística.”. ISBN: 978-84-7283-897-0.

AHUMADA, M.E. (2006). ”Evaluation of Investigation Competencies Using E-portfolio.”. A: Fourth EDEN Research Workshop.

AHUMADA, M.E. (2006). ”Seminario Online para formación en diseño del Nuevo Plan Docente para el Master Oficial en Educación y TIC (e-learning) de la UOC”. A: Seminario Online para formación en diseño del Nuevo Plan Docente para el Master Oficial en Educación y TIC (e-learning) de la Universitat Oberta de Catalunya.

AHUMADA, M.E.; SANGRÀ, A.; GUÀRDIA, L. (2006). ”L elaboració dels nous plans docents en l EEES; una proposta sistèmica”. A: Jornades en xarxa sobre l'Espai Europeu d'Educació Superior.

BUSQUETS, A. (2006). ”"Los frailes de Koxinga"”. A: I Foro Español de Investigación Asia Pacífico.

BUSQUETS, A. (2006). ”"El disseny pedagògic i de la metodologia docent com a elements asseguradors de la qualitat en e-learning"”. A: La educación en entornos virtuales: calidad y efectividad en e-learning.

BUSQUETS, A. (2006). ”"Productes i intercanvis al llarg de la ruta de las eda"”.

BUSQUETS, A. (2006). ”Trets fonamentals del món xinès”.

BUSQUETS, A. (2006). ”La Xina del segle XXI: reptes i oportunitats”.

BUSQUETS, A. (2006). ”Trets fonamentals del món xinès”.

BUSQUETS, A. (2006). ”"La Xina actual"”.

BUSQUETS, A. (2006). ”"La ruta de la seda"”.

BUSQUETS, A. (2006). ”"La Xina que va veure lord Macartney"”.

BUSQUETS, A. (2006). ”"La ciutat xinesa en època Song"”.

BUSQUETS, A. (2006). ”The Curriculum of the first Spanish on-line degree in East Asian Studies and the teaching of the courses”. A: Congrés Internacional ICDE. The Key Factor of Distance and ICT-based Education: Quality.

BUSQUETS, A. (2006). ”Instructional Design and Quality: the two walk together”. A: Congrés Internacional ICDE: The Key Factor of Distance and ICT-based Education: Quality. XINA.

BUSQUETS, A. (2006). ”"China in Spain in the Seventeenth Century: The Tratados of Friar Domingo Fernández de Navarrete"”. A: XVIè Congrés de la European Association of Chinese Studies. ESLOVÈNIA.

FERRERAS, R. (2006). ”Reward functions and cooperative games: characterization and economic application”. A: SING2 Spain Italy Netherlands Meeting on Game Theory and XVI

149

IMGTA Italian Meeting on Game Theory and Applications. Università degli Studi di Foggia. ITÀLIA.

GARAY, L.A. (2006). ”TIC, Innovación y productividad de la empresa turística catalana”. A: VI Congreso Nacional de Turismo y Tecnologías de la Información y la Comunicación.

GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A. (2006). ”El rediseño de programas por competencias: una estrategia sistémica”. A: EDUTEC 2006.

GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A.; MAINA, M. (2006). ”Diseño tecno-pedagógico del aprendizaje basado en casos para EVEA: una aproximación a IMS-LD”. A: III Simposio pluridisciplinar sobre diseño, evaluación y descripción de contenidos educativos reutilizables. .

GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A.; MAINA, M. (2006). ”Case method in VTLE: an effective tool for improving learning design”. A: Fourth EDEN Research Workshop Research into online dsitance education and e-learning Making the difference.

LUPIÁÑEZ, F. (2006). ”SALUD Y SOCIEDAD RED”. A: En Red: comunicación, participación, inspiración. VIII Encuentro del Programa de Actividades Comunitarias.

MARÍ, I. (2006). ”Linguistic diversity: a neglected dimension of cultural diversity.”. A: Georgetown University Round Table on Language and Linguistics. ESTATS UNITS D'AMERICA.

PRADO, C. (2006). ”Alienación y narrativa del retorno en la literatura china moderna”. A: I Foro Español de Investigación de Asia y Pacífico.

PRADO, C. (2006). ”To Live from Yu Hua to Zhang Yimou to the West: the Politics of Intersemiotic Translation and Cross-Cultural Representation”. A: Congrés Internacional Traducció i intercanvi cultural en l'època de la globalització: Traducció, gènere i multiculturalitat.

SERRADELL, E. (2006). ”El uso de las TIC y la comunicación científica. Una aplicación a los congresos electrónicos.”. A: Congreso internacional de Comunicación del Conocimiento y Conferencias: e-CCC 2006 en el context de la 5na. Conferencia Iberoamericana de Sistemas, Cibernética e Informática. . ESTATS UNITS D'AMERICA.

VIVAS, J. (2006). ”Paseando por el metro: un análisis de los nuevos espacios públicos urbanos en la ciudad de los no lugares”. A: IX Congreso de Psicología Ambiental.

VIVAS, J. (2006). ”El zoo urbano”. A: IX Congreso de Psicología Ambiental.

VIVAS, J. (2006). ”Simulación de políticas urbanas: Un análisis del juego de SimCity como reproductor de las políticas y los valores urbanos occidentales contemporáneas”. A: Annual Meeting of the International Society of Political Psychology. ESPANYA.

Altres documents

LUPIÁÑEZ, F. (2006). “Internet: información, comunicación y organización social. Reseña del libro de J. E. Katz & R.E. Rice”. Tripodos. ISSN: 1138-3305. 19, pág. (226-228).

PRADO, C. (2006). “Rong, Cai. The Subject in Crisis in Contemporary Chinese Literature”. China Information-a journal on contemporary China studies. ISSN: 0920-203X. 20, pág. (105-107).

150

STRUBELL, M. (2006). “Book Review: G. Hogan-Brun & S. Wolff (eds.) Minority Languages in Europe.”. Language Policy. ISSN: 1568-4555. vol. 5, núm. 4, pág. (477-480).


SERRADELL, E. (2006). “Mercado de intangibles”. Los Intangibles (Barcelona) . ISSN: 1698-1464. 24, pág. (4-9).

SERRADELL, E. (2006). “Mercats d'intangibles”. Management and empresa.

SERRADELL, E.; MORA, P. (2006). “Las necesidades profesionales de las entidades no lucrativas. El papel de las entidades de segundo nivel.”. EDUCAWEB.

STRUBELL, M. (2006). “¿Cuántas lenguas oficiales hay en el Estado español?”. Euskara Gipuzkoan.


Nom de l'investigador PRADO, C.

Descripció In-Alien Nation: Returned Writers in Modern China

Centre extern University of California, Los Angeles

País ESTATS UNITS D'AMERICA



Nom de l'investigador BUSQUETS, A.; FIGUERAS, N.; PUJOLAR, J.

Títol Iª Jornada dels Estudis de Llengües i Cultures


Nom de l'investigador SANGRÀ, A.

Títol IV Eden Research Workshop


151

Nom de l'investigador SERRADELL, E.

Títol Conferència Responsabilitat Social Corporativa

Lloc Trobada de la UOC a Bellaterra



Títol Debat sobre la Responsabilitat Social

Lloc Centre de Suport de la UOC a Drassanes



Títol Presentació de l'article "Mercats d'intangibles" a la comissió d'intangibles de l'ACCID- Associació Catalana de Comptabilitat i Direcció

Lloc IDEC-Universitat Pompeu Fabra


Nom de l'investigador STRUBELL, M.

Títol I Jornades en línia sobre l'Espai Europeu d'Educació Superior

Lloc UOC, Barcelona (virtual!)



Títol Col·laboració amb Ràdio Kanal Barcelona

Lloc Ràdio Kanal Barcelona, Granvia de les Corts Catalanes 645, Barcelona


Nom de l'investigador VIVAS, J.; ARMENGOL, F.

152

Títol VII Universitat d'Estiu Ramon Llull Puigcerdà

Lloc Puigcerdà Associació Universitària de Cerdanya


Nom de l'investigador VIVAS, J.; VÁZQUEZ, F.; ÍÑIGUEZ, L.

Títol Annual meeting of the International Society of Political Psychology

Lloc Barcelona. Universitat Autònoma de Barcelona



Nom de l'investigador AHUMADA, M.E.

Títol Revista Praxis de Xile. Desenvolupament de tasques com a membre del Comite Assesor.

Tipus de participació Revista


Nom de l'investigador PUJOLAR, J.

Títol Membre del Consell Assessor de la revista Noves-SL. http://cultura.gencat.net/llengcat/noves/



Títol Consejo Ejecutivo de la International Gender and Language Association.



Títol Consejo editorial de la nueva revista Gender and Language, publicada por la editorial Equinox.

153



Títol Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa

Tipus de participació Acadèmic



Títol Distance et Savoirs, Editorial Board

Tipus de participació Revista científica



Títol Revista RED-U




Títol Comité Científico de e-Learning de UNIVERSIA

Tipus de participació Acadèmic



Títol EDEN (European Distance and e-Learning Network) Executive Committee



154

Títol European Journal of Open and Distance Learning (EURODL), Editorial Board, Regional Editor




Títol Membre del Comité de Programa del Congrés SIECI 2006. Tercer Simposium Iberoamericano de Educación, Cibernética e Informática. SIECI 2006.

En el contexto de la 5ta. conferencia iberoamericana de Sistemas, Cibernética e Informática 2006



Títol Avaluador científic del 3er Simposium Iberoamericano de Educación, Cibernética e Informática: SIECI 2006 del 20 al de julio de 2006, Orlando, Florida ~ EE.UU.



Títol Avaluador científic de Simposium Internacional Comunicación del Conocimiento y Conferencias: CCC 2006



Títol Language Policy. Editorial Board



Títol [eduling]. Revista-fòrum sobre plurilingüisme i educació. Publicació electrònica semestral de l¿ICE de la Universitat de Barcelona

155

Tipus de participació Membre del consell editorial. http://www.ub.es/ice/portaling/eduling/cat/bases/consell.htm



Títol Journal of Multilingual and Multicultural Development. Editorial Board

Tipus de participació Membre del comitè editorial de la revista



Títol Comitè científic i organitzador de les I Jornades en Xarxa sobre l¿Espai Europea d¿Educació Superior (EEES)

Tipus de participació Jornades (UOC)


Nom de l'investigador VALL-LLOVERA, M.; OBERTA , U.

Títol Jornades en Xarxa sobre l'Espai Europeu d'Ensenyament Superior

Tipus de participació Jornades


Nom de l'investigador VIVAS, J.

Títol Coeditor de la col·lecció "Manuals de Psicologia"


Nom de l'investigador VIVAS, J.; ÍÑIGUEZ, L.

Títol Comitè Editorial de la revista "AtheneaDigital. Revista de Pensamiento Social"


156

Nom de l'investigador VIVAS, J.; VAYREDA, A.; TIRADO, F.J.; MORA, M.

Títol Comitè Editorial de la col·lecció de llibres "Nuevas Tecnologías y Sociedad"


Participació en comitès editorials


Títol Consejo asessor de la revista Noves-SL. http://cultura.gencat.net/llengcat/noves/



Títol Consejo editorial de la revista Gender and Language publicada por Equinox.


la recerca a la uoc informació específica de l'activitat ... · delgado, a.m. (2006)....

Documents