La Psicologa CognitivaConcibe la cognicin como el estudio de procesos mentales, tales como, percepcin, atencin, memoria, lenguaje, razonamiento y solucin de problemas, conceptos y categoras, representaciones, desarrollo cognitivo, aprendizaje y conciencia.

Su objetivo central es el de comprender cmo se desarrollan estos procesos en los seres humanos, tratando de explicar lo que pasa en su mundo interior. Para ello ha desarrollado dos vertientes, la llamada lnea dura o versin fuerte inspirada en la metfora computacional, y la lnea blanda.

La lnea dura parte del supuesto de que el conocimiento humano es un proceso constante de construccin. El enfoque que realiza la analoga entre la mente y la computadora, adopta las operaciones que realiza la computadora como metfora del funcionamiento cognitivo humano.

Desde la lnea blanda o evolutiva se estudia la necesidad de mirar el funcionamiento cognitivo de manera evolutiva, de tal forma que resulta esencial considerar la gnesis de los procesos mentales, ya que dicha gnesis supone en s misma una explicacin necesaria y suficiente.

http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/psicologia/Tema10.htmlLos principales mtodos son tres grupos de tcnicas que se han empleado en las investigaciones cognitivas, a saber: La introspeccin, los estudios experimentales (cronometra mental y paradigmas de aprendizaje verbal) y el uso instrumental del ordenador (simulacin).

Ballesteros, S. (1997). Psicologa General: Un Enfoque Cognitivo. (3ra. Ed). Madrid, Espaa: Editorial Universitas.

De Vega, M. (1984). Introduccin a la Psicologa Cognitiva. Madrid, Espaa: Alianza.