la profesión del ingeniero agrícola. euita madrid mz 2013

Consejo General de Colegios Oficiales de

Ingenieros Técnicos Agrícolas de España

EL PERITO AGRÍCOLA, EL INGENIERO TÉCNICO

Y EL GRADUADO EN INGENIERÍA

Colegio Oficial de I. Técnicos Agrícolas del Centro.





Madrid, 21 de marzo de 2.013

Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Agrícola Universidad Politécnica de Madrid

BREVE RESEÑA HISTÓRICABREVE RESEÑA HISTÓRICA

1 DE SETIEMBRE DE 1.8551 DE SETIEMBRE DE 1.855::

D. Manuel Alonso Martínez, Ministro de Fomento D. Manuel Alonso Martínez, Ministro de Fomento presenta a la reina Isabel II el Real Decreto por el que presenta a la reina Isabel II el Real Decreto por el que se aprueban las carreras de Perito Agrícola y la de se aprueban las carreras de Perito Agrícola y la de Ingeniero Agrónomo.Ingeniero Agrónomo.

Perito AgrícolaPerito Agrícola: Con vocación Técnica y práctica.: Con vocación Técnica y práctica.

Ingeniero AgrónomoIngeniero Agrónomo: Con vocación científica.: Con vocación científica.

27 de SETIEMBRE de 1.85627 de SETIEMBRE de 1.856

Se inaugura oficialmente La Escuela de Agricultura Se inaugura oficialmente La Escuela de Agricultura de Aranjuez, en la finca “La Flamenca”de Aranjuez, en la finca “La Flamenca”

(Ya se había cursado un primer curso)(Ya se había cursado un primer curso)



Los peritos agrícolas se presentan a oposiciones a Los peritos agrícolas se presentan a oposiciones a funcionarios del Estado.funcionarios del Estado.

Quedan incluidos en el Cuerpo denominado Quedan incluidos en el Cuerpo denominado ““AyudantesAyudantes del Servicio Agronómico” con idéntica del Servicio Agronómico” con idéntica denominación de los Cuerpos de Ingeniería Civil y denominación de los Cuerpos de Ingeniería Civil y Montes para los Montes para los NONO que era necesaria tener titulación que era necesaria tener titulación para su pertenencia.para su pertenencia.

Si era necesaria una titulación era justo que tuvieran Si era necesaria una titulación era justo que tuvieran un Cuerpo propio.un Cuerpo propio.

13 de marzo de 1.934.13 de marzo de 1.934.

Se crea el Cuerpo Pericial Agrícola del Estado.Se crea el Cuerpo Pericial Agrícola del Estado.


Arts. 4, 5 y 6 del R/D de 1 de setiembre de 1.855.Arts. 4, 5 y 6 del R/D de 1 de setiembre de 1.855.

“ “ Los Peritos Agrícolas podrán autorizar Apeos y Los Peritos Agrícolas podrán autorizar Apeos y Tasaciones de fincas agrícolas que hayan de hacer Tasaciones de fincas agrícolas que hayan de hacer fe en juicio, siempre que la extensión de cada una de fe en juicio, siempre que la extensión de cada una de ellas no pase de 30 hectáreas”. (...).ellas no pase de 30 hectáreas”. (...).

Los Ingenieros Agrónomos, no tienen límites en la Los Ingenieros Agrónomos, no tienen límites en la extensión”extensión”


8-11 de enero de 1.964.8-11 de enero de 1.964.

Primera Asamblea Nacional de Peritos, Ayudantes y Primera Asamblea Nacional de Peritos, Ayudantes y Aparejadores. Se presentan escritos con los resultados Aparejadores. Se presentan escritos con los resultados de las ponencias que dan origen a la aprobación el de las ponencias que dan origen a la aprobación el

29 de abril de 1.964.29 de abril de 1.964. a la a la Ley de Reordenación de las Ley de Reordenación de las Enseñanzas Técnicas.Enseñanzas Técnicas.

Se crea la carrera de Ingeniero Técnico Agrícola.Se crea la carrera de Ingeniero Técnico Agrícola.

Desaparece la Desaparece la titulacióntitulación de Perito Agrícola. de Perito Agrícola.


Ley de Reordenación de las Enseñanzas Técnicas.Ley de Reordenación de las Enseñanzas Técnicas.

Inicio de las nuevas titulaciones por especialidades.Inicio de las nuevas titulaciones por especialidades.

Explotaciones agropecuarias.Explotaciones agropecuarias.

Hortofruticultura y jardinería.Hortofruticultura y jardinería.

Mecanización Agraria.Mecanización Agraria.

Industrias Agrarias.Industrias Agrarias.

Cultivos tropicales (sólo en La Laguna)Cultivos tropicales (sólo en La Laguna)


R/D 1.452/1.990 de 26 de octubre, por el que se R/D 1.452/1.990 de 26 de octubre, por el que se establece el título universitario oficial de IT en establece el título universitario oficial de IT en Industrias Agrarias.Industrias Agrarias.

R/D 1.453/1.990 (…)R/D 1.453/1.990 (…) Explotaciones agropecuarias.Explotaciones agropecuarias.

R/D 1.454/1.990 (…) Hortofruticultura y jardinería.R/D 1.454/1.990 (…) Hortofruticultura y jardinería.

R/D 1.455/1.990 (…)R/D 1.455/1.990 (…) Mecanización Agraria.Mecanización Agraria.


R/D 59/1995 de 20 de enero,R/D 59/1995 de 20 de enero,

por el que se modifican los Reales Decretos por los por el que se modifican los Reales Decretos por los que se establecen determinados títulos universitarios que se establecen determinados títulos universitarios oficiales de ingenieros técnicos y se aprueban las oficiales de ingenieros técnicos y se aprueban las directrices generales propias de sus planes de directrices generales propias de sus planes de estudios.estudios.

Por ejemploPor ejemploCambio de IT en Explotaciones agropecuarias, por IT Agrícola Cambio de IT en Explotaciones agropecuarias, por IT Agrícola especialidad en explotaciones agropecuarias.especialidad en explotaciones agropecuarias.

Ley 12/86,de 1de abril, sobre regulación de las atribuciones profesionales de arquitectos e ingenieros técnicos

Preámbulo

La Ley 2/1964, de 29 de abril, estableció el criterio básico dereordenación de las Enseñanzas Técnicas (…)

A través de la expresada normativa vinieron a introducirse una serie de restricciones y limitaciones en el ejercicio profesional de dichos titulados que se han ido modificando y corrigiendo por el Tribunal Supremo, (…)

Ley 12/86, de 1 de abril

El espíritu de la presente Ley no es el otorgamiento de facultades ajenas a la formación universitaria de los titulados, sino el reconocimiento de las que les son propias, su consolidación y la potenciación de su ejercicio independiente, sin restricciones artificiosas o injustificadas y sin que con ello se introduzcan interferencias (…)

Artículo primero.1. Los Arquitectos e Ingenieros técnicos, una vez

cumplidos los requisitos establecidos por el ordenamiento jurídico, tendrán la plenitud de

facultades y atribuciones en el ejercicio de su profesión dentro del ámbito de su respectiva

especialidad técnica.

2. A los efectos previstos en esta Ley se considera como especialidad cada una de las enumeradas en el

Decreto 148/1969, de 13 de febrero, (…)

Ley 12/86, de 1 de abril

DEFINICIONESDEFINICIONES

- Competencias.

- Atribuciones.

- Titulación/es, la Universidad.

- Profesión,

- Profesión Titulada.

- Profesión Regulada.

- Profesión Colegiada.



19 DE JUNIO 1999

LOS ACUERDOS DE BOLONIA

•La Declaración de Bolonia

•Las reglas del juego: EL Marco Legal.

•Ley 6/2001 de 21 diciembre de Universidades. (Mod. 4/2.007 de 12/04)

•R/D 1393/2.007 de 29 de octubre

•Acuerdo del Cjo. de Ministros. 15 enero 2.009

•Orden CIN/323/2.009 de 9 de febrero

•R/D 861/2.010 de 2 de julio

DECLARACIÓN DE BOLONIA (1999).OBJETIVOS:

• Adopción de un sistema de títulos fácilmente comprensibles y comparables (Suplemento Europeo al Título).

• Introducir un sistema basado esencialmente en dos ciclos principales (Grado/Postgrado).

El titulo concedido al final del primer ciclo será apropiado para el acceso al mercado laboral. (Grado)

El segundo ciclo debería culminar finalizar con un título final o doctorado.(Doctor)

• Implantar un sistema de créditos común (ECTS).

• Promover la movilidad de estudiantes, profesores e investigadores.

Artículo 37. Estructura de las enseñanzas oficiales.

Las enseñanzas universitarias se estructurarán en tres ciclos: Grado, Máster y Doctorado. La superación de tales enseñanzas

dará derecho, en los términos que establezca el Gobierno,

previo informe del Consejo de Universidades, a la obtención de los títulos oficiales correspondientes.

LOU. Ley Orgánica 6/2001 de 21 de diciembre, de Universidades. (Modificada por la Ley 4/2007, de 12 de abril LOMLOU)

Artículo 35. Títulos oficiales.

1.- El Gobierno establecerá las directrices y las condiciones

para la obtención de títulos oficiales y con validez en todo el territorio nacional.

2.- Para impartir las enseñanzas oficiales y expedir los correspondientes títulos oficiales las universidades deberán poseer la autorización de la Comunidad Autónoma y obtener la verificación del Consejo de Universidades de que el oportuno plan de estudios, se ajusta a la condiciones y directrices establecidas por el Gobierno.

El procedimiento deberá preservar la autonomía académica de las universidades.

Ley Orgánica 6/2001 (cont.)

Artículo 28e. Consejo de Universidades.

Le corresponde la función de la verificación de la adecuación de los planes de estudios a las directrices y condiciones establecidas por el Gobierno para los títulos oficiales.

Artículo 32. Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación.

Se autoriza la creación de la ANECA a la que corresponden las funciones que le atribuye la presente Ley y la de elevar informes al Ministerio y al Consejo de Universidades sobre el desarrollo de los procesos de evaluación, certificación y acreditación en España.


Artículo 32. (Modificado como 36 de la Ley 4/2007)

Artículo 36 .

d. El Gobierno, previo informe del Consejo de Universidades, regulará las condiciones para validar, a efectos académicos, la experiencia laboral o profesional.


Artículo 9. Enseñanzas de Grado.

1. Las enseñanzas de Grado tienen como finalidad la obtención por parte del estudiante de una formación general, en una o en varias disciplinas, orientadas a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional.

R/D 1393/2007, de 29 de octubre por el que se establece la Ordenación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales.

(Han pasado casi 6 años desde la ley, 6/2001, hasta lo que regula el Gobierno)

Artículo 12. Enseñanzas de Grado.

Art. 12.2: Los títulos de grado tendrán 240 créditos en total, incluido proyecto fin de carrera, prácticas etc. (4 años).

Art. 12.9: Para las profesiones reguladas los planes de estudios deberán diseñarse de forma que permitan obtener las competencias necesarias para ejercer esa profesión. El gobierno establecerá (…).

Lo establecerá el Gobierno.

R/D 1393/2007, (cont.).

Disposición Adicional Cuarta:

Los títulos universitarios obtenidos conforme disposiciones anteriores a la entrada en vigor de este Real Decreto mantendrán todos sus efectos académicos y, en su caso, profesionales.

R/D 1393/2007, (cont.).

Título de I. Técnico (aprox.) ----225 LRU3 cursos x 75 LRU = 225

Graduado en ingeniería ---- 240 ECT´s4 cursos x 60 ECT´s = 240

ECT´s……………………………………LRU´s

1 crédito LRU………….10h clases magistrales

1 crédito ECT´s…………25/30h tbjo. del alumno.

25/30 x 60 ect´s/año=1500/1800h/añoMedia 1650h/año

1650/75 = 22h/LRU1650/60 = 27,5/ECT´s

1 ECT´s------------------0,8 LRU

225LRU x 0,8 = 180ECT´s

Hay encima de la mesa una propuesta de títulos de grado de 240 créditos por especialidades:

En todos ellos se reproduce la misma estructura:

Modulo de formación básica 60 ECTs Común a la rama (agrícola) 60 ECTs

4 Bloques de Tecnología específica 48 ECTs Trabajo fin de grado 12 ECTs

TOTAL 180 ECTs

Quedan 60 créditos para que los oferte la Universidad.

Diccionario de la Real Academia Española

Especialidad: Rama de una ciencia, arte o actividad, cuyo objeto es una parte limitada de ellas, sobre la cual poseen saberes o habilidades muy precisos quienes las cultivan.

Ámbito: Espacio ideal configurado por cuestiones y problemas de una o varias actividades o disciplinas relacionadas entre sí. Esto pertenece al ámbito de la psicología, no al de la sociología.

Hay tres aspectos que son irrenunciables para la Ingeniería Técnica en general:

• Eliminar de las órdenes ministeriales cualquier referencia o consideración a las especialidades en los títulos de Grado.

• Introducir en las órdenes ministeriales la correspondiente reserva de nombre en los títulos de Grado que identifiquen a cada una de las ramas de la Ingeniería.

• Incorporar en las órdenes ministeriales de las titulaciones de Grado las competencias de carácter generalista definidas por los Colegios profesionales de Ingeniería Técnica para cada rama de la ingeniería y que les permita asumir las atribuciones plenas en el ámbito de la ingeniería de que se trate.

Acuerdo de Cjo. De Ministros (26-dic-08)Entre otras cosas dice Para Ingeniero Técnico:

De acuerdo con la Ley 12/1986,(…) las profesiones de Ingeniero Técnico Aeronáutico, Ingeniero Técnico Agrícola (…) , se conforman como profesiones reguladas, por lo que , hasta tanto se establezcan las oportunas reformas de la regulación de las profesiones con carácter general en España, es preciso determinar, (…) las condiciones que serán de aplicación a todos los planes de estudios conducentes a la obtención de cada uno de los títulos oficiales de Grado que permitan ejercer las referidas profesiones.

A DESTACAR:

El título de graduado en ingeniería, es un título de futuro.

Los títulos de grado no son títulos de Ingeniero Técnico, habilitan para el ejercicio de las profesiones de Ingeniero Técnico, pero no sólo para ello.

Los títulos de grado deben ser generalistas.

Sus efectos profesionales son provisionales, en tanto no se realicen las modificaciones de la actual regulación de las profesiones. Está prevista una nueva ley de Servicios Profesionales

La duración de los títulos será de 240 ECTS, (4 años), equiparable con los títulos de grado de las actuales licenciaturas de carácter general, y nivel máximo profesional que establece la Directiva de Cualificaciones Profesionales.

El título de grado es el exigido para acceder al grupo A de la función pública (A1 ó A2). (art. 76 del Estatuto Básico de la Función Pública).

BOE, 19 de Febrero de 2.009

Orden CIN/323/2009,

por las que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Agrícola

Son de febrero, quedan 18 meses para empezar.

Orden CIN/323/2009 de 19 de febrero

ANEXO I

Apartado 1.1. Denominación:

1. La denominación (…), deberá facilitar la identificación de la profesión para cuyo ejercicio habilita y, en ningún caso, podrá conducir a error o confusión sobre sus efectos profesionales.

2. No podrá ser objeto de verificación por parte del Consejo de

Universidades ningún plan de estudios…..

Apartado 3. Objetivos Competencias que los estudiantes deben adquirir:

-Capacidad para la preparación previa, concepción, redacción y firma de proyectos que tengan por objeto la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de bienes muebles o inmuebles que por su naturaleza y características queden comprendidos en la técnica propia de la producción agrícola y ganadera (…), la industria agroalimentaria (…) y la jardinería y el paisajismo (…).

-Conocimiento adecuado de los problemas físicos, (…)

-Capacidad para dirigir la ejecución de las obras (…)

-Capacidad para la redacción y firma de (…)

-Capacidad para la redacción y firma de estudios de (…)

-Capacidad para la dirección y gestión de toda clase (…)

-Conocimiento en materias básicas, científicas y tecnológicas (…)

-Capacidad de resolución de problemas con creatividad, (…)

-Capacidad de liderazgo, comunicación y transmisión de conocimientos, habilidades y destrezas en los ámbitos sociales de actuación.

-Capacidad para la búsqueda y utilización de la normativa y reglamentación relativa a su ámbito de actuación.

-Capacidad para desarrollar sus actividades, asumiendo (…)

-Capacidad para el trabajo en equipos multidisciplinares (…)

Se recogen, a modo genérico, todas las propuestas realizadas por el Consejo General en la propuesta del título único, salvo las de I+D+i, y las de docencia.

Apartado 5. Planificación de las enseñanzas.

Los títulos (…) tendrán una duración de 240 créditos europeos (…).

Deberán cursarse, como mínimo:

Bloque formación básica de 60 créditos, Bloque común a la rama agrícola de 60

créditos, un bloque completo de 48 créditos,

correspondiente a cada ámbito de tecnología específica, trabajo fin de grado de 12 créditos.

Total : 180 créditos (quedan 60, a criterio de la Universidad)

Los Planes de Estudios de los futuros Graduados en Ingeniería deben ir más allá en competencias y capacidades que las incluidas en las órdenes (que han de ser consideradas como mínimos), con el fin de apostar por un Graduado dotado de las necesarias para su incorporación al mercado laboral en las mejores condiciones posibles, y sin olvidar que han de ser de “carácter generalista”.

RESUMEN

Consejo General de Colegios Oficiales de Ingenieros Técnicos

Agrícolas de España

PROPUESTA DE PLANES DE PROPUESTA DE PLANES DE ESTUDIOSESTUDIOS

MATERIAS BÁSICASMATERIAS BÁSICAS 60 60 CréditosCréditos

EXP. GRÁFICAEXP. GRÁFICA 66

FUNDAMENTOS DE FÍSICAFUNDAMENTOS DE FÍSICA 1212

FUND. MATEMÁTICOSFUND. MATEMÁTICOS E INFORMÁTICAE INFORMÁTICA 1515

FUNDAMENTOS DE FUNDAMENTOS DE QUÍMICAQUÍMICA 99

CIENCIAS DEL MEDIO CIENCIAS DEL MEDIO NATURALNATURAL 1212

ECONOMÍAECONOMÍA 66

COMPETENCIAS QUE DEBEN ADQUIRIRSECOMPETENCIAS QUE DEBEN ADQUIRIRSE

Capacidad para la resolución de los problemas Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos, algorítmica derivadas parciales; métodos numéricos, algorítmica numérica; estadística y optimización.numérica; estadística y optimización.

Capacidad de visión espacial y conocimiento de las Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.aplicaciones de diseño asistido por ordenador.

Conocimientos básicos sobre el uso y programación Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.ingeniería.

Conocimientos básicos de la química general, Conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería.la ingeniería.

Comprensión y dominio de los conceptos básicos Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos, y ondas y termodinámica, campos, y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.de problemas propios de la ingeniería.

Conocimientos básicos de geología y morfología del Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados terreno y su aplicación en problemas relacionados con la ingeniería. Climatología.con la ingeniería. Climatología.

Conocimiento adecuado del concepto de empresa, Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas.Organización y gestión de empresas.

Conocimiento de las bases y fundamentos biológicos Conocimiento de las bases y fundamentos biológicos del ámbito vegetal y animal en la ingeniería.del ámbito vegetal y animal en la ingeniería.

COMÚN A LA RAMA AGRÍCOLACOMÚN A LA RAMA AGRÍCOLA 60 Créditos60 Créditos

TEC. DE LA PRODUCCIÓN VEGETALTEC. DE LA PRODUCCIÓN VEGETAL 66

TEC. DE LA PRODUCCIÓN ANIMALTEC. DE LA PRODUCCIÓN ANIMAL 66

TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍATOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA 66

TECNOLOGÍA DEL M. AMBIENTETECNOLOGÍA DEL M. AMBIENTE 66

MOTORESMOTORES 66

RESIS. DE MATERIALES Y CONSTRUCCIÓNRESIS. DE MATERIALES Y CONSTRUCCIÓN 66

INGENIERÍA RURAL. ELECTRIFICACIÓNINGENIERÍA RURAL. ELECTRIFICACIÓN 66

BIOTECNOLOGÍA Y GENÉTICABIOTECNOLOGÍA Y GENÉTICA 66

ECONOMÍA AGRARIAECONOMÍA AGRARIA 66

QUÍMICA AGRÍCOLAQUÍMICA AGRÍCOLA 66

MECANIZACIÓNMECANIZACIÓN CREDITOSCREDITOS

PRODUCCIÓN ANIMAL 6

PRODUCCIÓN VEGETAL 6

CONSTRUCCIÓN Y EDIFICACIÓN 9

INGENIERÍA RURAL. ELECTRIFICACIÓN. Rg. y Dr.

6

PROYECTOS E INSTACIONES AGROINDUSTRIALES

6

MECANIZACIÓN Y MAQUINARIA AGRÍCOLA

9

MECÁNICA DE SUELOS. GEOLOGÍA APLICADA

6

TOTAL 48


Capacidad para conocer, comprender y utilizar Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de:los principios de:Tecnologías de la producción vegetal y animalTecnologías de la producción vegetal y animalFitotecnia; Biotecnología y mejora vegetal; Fitotecnia; Biotecnología y mejora vegetal;

Cultivos; Protección de cultivos; Jardinería y Cultivos; Protección de cultivos; Jardinería y

Paisajismo. Espacios deportivos.Paisajismo. Espacios deportivos.Nutrición. Higiene y sistemas de producción Nutrición. Higiene y sistemas de producción

animal. Biotecnología y Mejora animal. Productos animal. Biotecnología y Mejora animal. Productos

animalesanimalesBases y tecnología de las construcciones ruralesBases y tecnología de las construcciones ruralesMecánica de Suelos. Materiales. Resistencia de Mecánica de Suelos. Materiales. Resistencia de

materiales. Diseño y cálculo de estructuras. materiales. Diseño y cálculo de estructuras.

Construcciones agrarias. Infraestructuras y vías Construcciones agrarias. Infraestructuras y vías

rurales.rurales.Mecanización agrariaMecanización agrariaMotores y máquinas agrícolas. Características y Motores y máquinas agrícolas. Características y

diseño de maquinaria para instalaciones agrarias. diseño de maquinaria para instalaciones agrarias.

Automática agraria.Automática agraria.Ingeniería de las instalaciones.Ingeniería de las instalaciones.Electrificación rural. Tecnología del riego y delElectrificación rural. Tecnología del riego y del drenaje. Obras e instalaciones hidráulicas. drenaje. Obras e instalaciones hidráulicas.

Instalaciones para la salud y el bienestar animal.Instalaciones para la salud y el bienestar animal.

BLOQUE DE TECNOLOGÍAESPECÍFICA

INDUSTRIAS INDUSTRIAS AGRARIAS AGRARIAS

CREDITOSCREDITOS


INGENIERÍA RURAL. ELECTRIFICACIÓN. RiegosY drenajes

6

PROYECTOS E INSTAC. AGROINDUSTRIALES 9

TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS 9

OPERACIONES BÁSICAS 9

INDUSTRIAS AGROALIMENTARIAS 9

TOTAL 48


Capacidad para conocer, comprender y Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de:utilizar los principios de:Ingeniería y tecnología de los alimentos.Ingeniería y tecnología de los alimentos.Ingeniería y operaciones básicas de Ingeniería y operaciones básicas de

alimentos. Tecnología de alimentos. alimentos. Tecnología de alimentos.

Procesos en las industrias Procesos en las industrias

agroalimentarias. Modelización y agroalimentarias. Modelización y

optimización. Gestión de la calidad y de optimización. Gestión de la calidad y de

la seguridad alimentaria. Análisis de la seguridad alimentaria. Análisis de

alimentos. Trazabilidad.alimentos. Trazabilidad.Ingeniería de las industrias Ingeniería de las industrias

agroalimentarias.agroalimentarias.Equipos y maquinarias auxiliares de la Equipos y maquinarias auxiliares de la

industria agroalimentaria. industria agroalimentaria.

Automatización y control de procesos. Automatización y control de procesos.

Ingeniería de las obras e instalaciones. Ingeniería de las obras e instalaciones.

Construcciones agroindustriales. Gestión Construcciones agroindustriales. Gestión

y aprovechamiento de residuos.y aprovechamiento de residuos.


EXPLOTACIONES EXPLOTACIONES AGROPECUARIASAGROPECUARIAS CRÉDITOSCRÉDITOS

PRODUCCIÓN ANIMAL 12



INGENIERÍA RURAL. ELECTRIFICACIÓN. Riegos y drenajes. 6

PROYECTOS E INSTAC. AGROINDUSTRIALES 6

MECANIZACIÓN Y MAQUINARIA AGRÍCOLA 6

TOTAL 48


Capacidad para conocer, comprender Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de:y utilizar los principios de:-Tecnologías de la producción animal.-Tecnologías de la producción animal.Anatomía animal. Fisiología animal. Anatomía animal. Fisiología animal. Sistemas de producción, protección y Sistemas de producción, protección y explotación animal. Técnicas de explotación animal. Técnicas de producción animal. Genética y mejora producción animal. Genética y mejora animal.animal.-Tecnologías de la producción vegetal.-Tecnologías de la producción vegetal.-Sistemas de producción y -Sistemas de producción y explotación.explotación.-Protección de cultivos contra plagas y -Protección de cultivos contra plagas y enfermedades. Tecnología y sistemas enfermedades. Tecnología y sistemas de cultivo de especies herbáceas.de cultivo de especies herbáceas.-Agroenergética.-Agroenergética.-Ingeniería de las Explotaciones -Ingeniería de las Explotaciones AgropecuariasAgropecuarias-Electrificación de explotaciones -Electrificación de explotaciones agropecuarias. Maquinaría Agrícola. agropecuarias. Maquinaría Agrícola. Sistemas y tecnología del riegoSistemas y tecnología del riego -Construcciones agropecuarias. -Construcciones agropecuarias. Instalaciones para la salud y el Instalaciones para la salud y el bienestar animal.bienestar animal.


HORTOFRUTICULTURAY JARDINERÍA

CRÉDITOS



INGENIERÍA RURAL. ELECTRIFICACIÓN. Riegos y drenajes.

6

PR. DE PLANTA ORNAMENTAL Y VIVEROS

6

RECUP. MEDIOAMBIENTAL. PAISJAISMO

12

PROYECTOS Y GESTIÓN DE P. Y JARDINES

9

TOTAL 48


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de:principios de:Tecnología de la Producción Hortofrutícola.Tecnología de la Producción Hortofrutícola.Bases y tecnología de la propagación y producción Bases y tecnología de la propagación y producción

hortícola, frutícola y ornamental. Control de calidad de hortícola, frutícola y ornamental. Control de calidad de

productos hortofrutícolas. Comercialización.productos hortofrutícolas. Comercialización.Genética y mejora vegetal.Genética y mejora vegetal.Ingeniería de las áreas verdes, espacios deportivos y Ingeniería de las áreas verdes, espacios deportivos y

explotaciones hortofrutícolas.explotaciones hortofrutícolas.Obra civil, instalaciones e infraestructuras de las zonas Obra civil, instalaciones e infraestructuras de las zonas

verdes y áreas protegidas. Electrificación. Riegos y verdes y áreas protegidas. Electrificación. Riegos y

drenajes. Maquinaría para hortofruticultura y jardinería.drenajes. Maquinaría para hortofruticultura y jardinería.Ingeniería del medio ambiente y del paisajeIngeniería del medio ambiente y del paisajeLegislación y gestión medioambiental; Principios de Legislación y gestión medioambiental; Principios de

desarrollo sostenible; Estrategias de mercado y del desarrollo sostenible; Estrategias de mercado y del

ejercicio profesional; Valoración de activos ambientales.ejercicio profesional; Valoración de activos ambientales.Hidrología. Erosión. Material vegetal: producción, uso y Hidrología. Erosión. Material vegetal: producción, uso y

mantenimiento; Ecosistemas y biodiversidad; Medio físico mantenimiento; Ecosistemas y biodiversidad; Medio físico

y cambio climático. Análisis, gestión y Planes de y cambio climático. Análisis, gestión y Planes de

Ordenación Territorial. Principios de paisajismo. Ordenación Territorial. Principios de paisajismo.

Herramientas específicas de diseño y expresión gráfica; Herramientas específicas de diseño y expresión gráfica;

Desarrollo práctico de estudios de impacto ambiental; Desarrollo práctico de estudios de impacto ambiental;

Proyectos de restauración ambiental y paisajística; Proyectos de restauración ambiental y paisajística;

Proyectos y Planes de mantenimiento de zonas verdes; Proyectos y Planes de mantenimiento de zonas verdes;

Proyectos de desarrollo. Instrumentos para la Ordenación Proyectos de desarrollo. Instrumentos para la Ordenación

del territorio y del paisaje; Gestión y planificación de del territorio y del paisaje; Gestión y planificación de

proyectos y obras. proyectos y obras.


MATERIASMATERIASMECANIZACIÓNMECANIZACIÓN INDUSTRIASINDUSTRIAS

AGRARIASAGRARIAS

EXPLOTACIONEEXPLOTACIONES S

AGROPECUARIAGROPECUARIAA

HORTO-FRUT. HORTO-FRUT. Y PAISAJISMOY PAISAJISMO

PRODUCCIÓN ANIMAL6 12

PRODUCCIÓN VEGETAL6 12 9

CONSTRUCCIÓN Y EDIFICACIÓN9 6 6 6

INGENIERÍA RURAL. ELECTRIFICACIÓN. Riegos y Drenajes

6 6 6 6

PROYECTOS E INSTACIONES AGROINDUSTRIALES 6 9 6

MECANIZACIÓN Y MAQUINARIA 9 6

MECÁNICA DE SUELOS. GEOLOGÍA 6

TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS 9

OPERACIONES BÁSICAS 9

INDUSTRIAS AGROALIMENTARIAS 9

PR. DE PLANTA ORNAMENTAL . VIVEROS

6

RECUP. MEDIOAMBIENTAL. PAISJAISMO

12

PROYECTOS Y GESTIÓN DE P. Y JARDINES

9

TOTALTOTAL 4848 48 (18)48 (18) 48 (36) 48 (36) 48 (18)48 (18)

En ese momento y con esos “bueyes” hay que arar:

Estamos en febrero/marzo de 2.009

¿QUÉ OFERTA DE TÍTULOS HABRÁ EN NUESTRAS UNIVERSIDADES PARA LOS FUTUROS GRADUADOS EN INGENIERIA

DEL ÁMBITO AGRARIO EN SETIEMBRE DE 2.010?

Graduado/a en Ingeniería de la Jardinería y el Paisaje.

Graduado/a en ingeniería Agroambiental

Grad. en Ingeniería de la hortofruticultura, la Jardinería y el Paisaje

G. En Ingeniería Agrícola

G. En Ingeniería Agrícola y del Medio Rural

G. En Ing. De las Explotaciones Agropecuarias

G. En I. Agropecuaria y del Medio Rural

GI de las Industrias Agroalimentarias

GI de las Industrias Alimentarias

GI Agroalimentaria y del Medio Rural

GI de las Ciencias Agrarias

GI Agroalimentaria

…… Hay mas!.

Ahora ya, parece que sí se sabe:

Artículo único. Modif. del R/D 1393/2.007….Dos. Nueva redacción del art. 6. Reconocimiento y

transferencia de créditos.

2. (…) la experiencia laboral y profesional acreditada, podrá ser también reconocida, siempre que dicha experiencia esté relacionada con las competencias inherentes a dicho título.

En todo caso no podrán ser reconocidos, los créditos correspondientes al trabajo fin de grado y master.

3. El número de créditos que sean objeto de reconocimiento por experiencia profesional o laboral y de enseñanzas universitarias no oficiales, no podrá superar en su conjunto el 15% del total de créditos que constituyen el plan de estudios. (…).

R/D 861/2010, de 2 de julio por el que se modifica el R/D 1393/2.007 de 29 de octubre por el que (…).

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Madrid, 21 de marzo de 2.013 Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Agrícola

Universidad Politécnica de Madrid



la profesión del ingeniero agrícola. euita madrid mz 2013

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