La presentación multimedia

Prof. Darío Sosa Instr. Nidya Contreras

Estructura de la Clase

•  Objetivo de la clase.

•  La presentación multimedia en el ámbito científico.

•  Características retóricos-discursivas.

•  Características estructurales.

•  Diseño gráfico de diapositivas científicas.

Objetivo de la Clase

•  Identificar las características y diseño de la presentación multimedia.

La comunicación científica

•  Un experimento científico no se termina hasta que no se han

publicado los resultados.

•  Por lo tanto, para hacer ciencia hay, también, que escribir

ciencia.

•  Se puede presentar de forma oral y de forma escrita.

La presentación multimedia

•  Las comunicaciones de forma oral es el resultado que

emana de proyectos, trabajos de investigación o

experiencias. La presentación de las mismas apoyándose

en diapositivas tiene lugar en reuniones científicas

(congresos, simposium, jornadas, conferencias, mesas

redondas, seminarios…) entre personas con intereses

científicos comunes.

Características retóricos-discursivas

•  Qué queremos comunicar, propósito de la presentación.

•  Seleccionar y jerarquizar los contenidos según el tiempo.

•  Perfil de la audiencia, ya que si es conocido se responderá

mejor a sus necesidades.

Se debe tomar en cuenta •  Público y audiencia.

•  Nervios y estrés, ensayar sin automatizar la ponencia.

•  Expresión no verbal Gestos, postura, expresión facial, mirada y movimientos.

•  Elementos paralingüísticos: Voz y dicción.

•  La pausa y el silencio

•  Vestuario, utensilios, comprobar la sala y medios.

•  Preguntas finales.

Características estructurales de la presentación

Para estudios científicos • Portada con el tema

–  Título de la misma, apellidos y nombre de los autores, centro de trabajo y dirección, área temática a la que asigna la comunicación.

• Esquema • Cuerpo

–  Introducción/planteamiento del problema, objetivos, justificación, antecedentes, bases conceptuales, bases legales, metodología.

• Parte final –  Resultados, discusión y conclusiones, implicaciones de los

resultados, referencias bibliográficas.

Características estructurales de la presentación

Para experiencias, reflexiones o revisiones. • Portada con el tema

–  Título de la misma, apellidos y nombre de los autores, centro de trabajo y dirección, área temática a la que asigna la comunicación.

• Esquema • Cuerpo

–  Introducción, objetivos, contenido o cuerpo de la investigación.

• Parte final –  Discusión y propuestas, referencia bibliográfica.

Características estructurales de las diapositivas

Todas las diapositivas, exceptuando la portada, deben tener: • Título

–  Debe ser representativo del contenido de la diapositiva.

• Contenido –  Se recomienda que el contenido sea presentado en un párrafo de 5

a 6 líneas, dos párrafos de 3 líneas o tres párrafos de dos líneas.

–  En caso de utilizar imágenes y/o tablas, ubicarlas a un lado del texto.

–  En caso de utilizar sólo imagen o tabla, deben ser explicadas minuciosamente por el expositor.

Identificación institucional

Título

Autor, tutor, cotutor

Fecha y lugar

Diseño gráfico de diapositivas científicas

•  Atractivo (sonidos, gráficas, animación, video y texto).

•  Evitar siempre la saturación del receptor.

•  No debe poseer textos largos.

•  Uniformidad del formato (diagramación, colores, figuras, fondo y contraste).

•  Las fuentes, deben poseer el mismo tipo y tamaño para todos los títulos (p. ej., de 32 puntos), subtítulos (30, en caso de ser necesarios) y contenidos (24 a 28).

Diseño gráfico de diapositivas científicas

SmartArt

Animaciones

Diseño gráfico de diapositivas científicas

Animaciones

Esquema •  INTRODUCCIÓN

Planteamiento del problema Objetivos Justificación Alcance de la investigación Delimitación de la investigación

•  MARCO TEÓRICO Antecedentes Cálculo dental

Composición Adhesión a superficies dentarias Cálculo dental en poblaciones antiguas Enfoques de estudio para el cálculo dental

•  METODOLOGÍA Microorganismos de la cavidad bucal

Microbiota comensal: su relación con caries dental y enf. periodontal

Paleomicrobiología: microbiota en poblaciones antiguas

Sílicofitolitos Formación, producción y depositación Características Clasificación El estudio de sílicofitolitos en Bioantropología

Tipo y diseño de investigación Población y muestra

Hallazgo arqueológico de la Iglesia de Santa Lucía de Mucuchíes Variables Procedimiento Recolección, procesamiento y observación para microorganismos y sílicofitolitos Análisis estadístico Metodología etnohistórica

Poblamiento de la región occidental de Venezuela Poblamiento originario y colonial del pueblo de Mucuchíes Aspectos alimenticios relacionados con la muestra. Contextualización de la economía, agricultura y dieta durante la época de contacto

•  CONTEXTUALIZACIÓN ETNOHISTÓRICA •  RESULTADOS Y DISCUSIÓN

Determinación de microorganismos en cálculo dental antiguo Determinación de sílicofitolitos en cálculo dental antiguo

•  CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Diseño gráfico de diapositivas científicas

Animaciones

Silicofitolitos Restos microscópicos originados en tejidos de plantas. Lalueza, Juan, y Albert, (1996); Erra, (2011) y Gil López, (2011),

Formación, producción y depositación

Funciones estructurales,

fisiológicas y de protección

Vía activa y vía pasiva

Twiss, Suess, y Smith, (1969), Mulholland y Rapp (1992), Parra y Flórez, (2001),

Clasificaciones

Presencia de sílicofitolitos y microorganismos fosilizados en cálculo dental de una población antigua (Siglos XV-XIX) de Mucuchíes, edo. Mérida

Diseño gráfico de diapositivas científicas

Imágenes

PNG

Diseño gráfico de diapositivas científicas

GIF animados/videos

Conclusiones •  Títulos centrados y legibles. •  Evitar abreviaturas y siglas. •  Evitar fondos recargados y cambiantes. •  Párrafos escuetos y explicativos. •  Ajustar el tiempo para que se pueda leer. •  No excederse en el colorido (colores básicos) ni en la

animación de las presentaciones. •  No excederse en el número de diapositivas. •  Resultados: citar los hallazgos más relevantes. •  Conclusiones: las conclusiones más importantes. •  Respetar el tiempo asignado a la presentación.

Conclusiones •  Imágenes y fotografías y video de buena calidad. Fondo

transparente para las imágenes. Aprovechar el recurso, evitar relleno.

•  Plantillas prediseñadas, convertidores online de formatos. •  ¿Referencias al final?

¿Preguntas?