la personalidad allport.sesión 11
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por Angeles OcampoTRANSCRIPT
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La personalidadG. AllportMtra. Angeles Ocampo
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La personalidadTres grandes revoluciones se produjeron en el siglo XX en las ideas del hombre sobre la mente humana.
La primera, el psicoanálisis freudiano, con su descubrimiento de la profundidad y la emoció n de la vida mental
La segunda, el conductismo (o behaviorismo), con su descubrimiento de que es posible el estudio objetivo de la mente
La tercera, la psicología de la configuració n o de la Gestalt , con su descubrimiento del método fundamental y la autorregulació n de la mente.
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La tendencia a satisfacer necesidades bioló gicas de supervivencia, Allport lo llama funcionamiento oportunista .
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Señ ala que este funcionamiento se caracteriza por su reactividad, orientació n al pasado y por supuesto, tiene una connotació n bioló gica.
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La mayoría de los comportamientos humanos, están motivados por la forma expresiva del self a lo cual llamó funcionamiento propio.
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La mayoría de las cosas que hacemos en la vida es…¡una cuestió n de ser lo que somos!
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El funcionamiento propio se caracteriza por su tendencia a la actividad, su orientació n al futuro y que es psicoló gico.
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La palabra latina proprium es la base del término que Allport escogió para llamar de una forma más científica a ese concepto popular pero esencial conocido como Self.
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Hacer aquellas cosas que son coherentes con lo que somos; esto es funcionamiento propium.
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Allport definió el Self o Proprium, desde dos puntos de vista:
Fenomenoló gica
Funcionalmente.
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Fenomenoló gicamente
Self se define como algo que se experimenta, que se siente.
El Self está compuesto por aquellos aspectos de la experiencia que percibimos como esenciales
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Funcionalmente el Self tiene 7 funciones, las cuales tienen a surgir en ciertos momentos de la vida:
1. Sensació n del cuerpo
2. Identidad propia
3. Autoestima
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4. Extensió n de uno mismo
5. Auto imagen
6. Adaptació n racional
7. Esfuerzo o lucha propia (Propriate)
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La Sensació n corporal se desarrolla en los primeros dos añ os de vida. Tenemos un cuerpo, sentimos su cercanía y su calidez. Tiene sus propios límites que nos alertan de su existencia a través del dolor y la injuria, el tacto o el movimiento.
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La Identidad Propia (del Self; de uno mismo) también se desarrolla en los primeros dos añ os de vida. Nos consideramos como entes continuos; como poseedores de un pasado, un presente y un futuro.
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La Autoestima se desarrolla entre los dos y los cuatro añ os de edad. También llega un momento donde nos reconocemos como seres valiosos para otros y para nosotros mismos.
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La Extensió n de uno mismo (extensió n del Self) se desarrolla entre los cuatro y seis añ os de edad. Personas y eventos a nuestro alrededor también pasan a ser centrales y cálidos; esenciales para nuestra existencia.
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La Auto imagen (imagen de uno mismo) también se desarrolla entre los cuatro y seis añ os. Este sería “el reflejo de mí”; aquel que los demás ven.
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La Adaptació n racional se aprende predominantemente entre los seis y doce añ os. El niñ o empieza a desarrollar sus habilidades para lidiar con los problemas de la vida de forma racional y efectiva.
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El Esfuerzo o Lucha propia usualmente no empieza hasta después de los doce añ os. La expresió n del Self en términos de metas, ideales, planes, vocaciones, demandas, sentido de direcció n o de propó sito.
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Rasgos personales o disposiciones personales:
Al principio, Allport usó el término rasgos, pero se entendían el concepto como cuando alguien describe a otra persona o cuando concluimos la personalidad en virtud de unos tests de personalidad, en vez de considerarlo aquellas características únicas, individuales de la persona.
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La personalidad
Cambió el concepto por disposiciones.
Una disposició n personal se define como “una estructura neuropsicoló gica generalizada (peculiar del individuo), con la capacidad de interpretar y manejar muchos estímulos funcionalmente equivalentes, y desarrollar un comportamiento adaptativo”.
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Una disposició n personal produce equivalencias en funció n y significado entre varias percepciones, creencias, sentimientos y acciones que no son necesariamente equivalentes al mundo natural o a la mente de cualquier otro.
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La personalidad
Allport defiende que los rasgos son esencialmente únicos de cada persona.
Allport reconoce que dentro de cualquier cultura particular, existen rasgos comunes o disposiciones; unas que son parte de esa cultura y que cualquiera reconocería y nombraría
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Los rasgos centrales son la piedra angular de tu personalidad.
Los rasgos secundarios, aquellos que no son tan obvios o tan generales, o tan consistentes.
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Los rasgos cardinales, son aquellos rasgos que tienen algunas personas que prácticamente definen sus vidas.
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Cuando se logra un proprium bien desarrollado y un rico y adaptativo grupo de disposiciones, se logra una madurez psicoló gica, término de Allport para la salud mental.
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Allport para hablar de la salud mental, establece siete características:1. Extensiones del Self específicas y duraderas como el compromiso.2. Técnicas de relacionarse cálidamente , orientadas a la dependencia de los demás (confianza, empatía, sinceridad, tolerancia)
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3. Seguridad emocional y aceptació n propia.
4. Hábitos encaminados hacia una percepció n realista (contrario a defensividad)
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5. Centramiento en los problemas y desarrollo de habilidades centradas en la solució n de problemas.
6. Objetivació n del Self o lo que es lo mismo, desarrollar la introspecció n; reírse de uno mismo, etc.
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7. Una filosofía unificada de la vida , que incluya una particular orientació n hacia la valoració n; sentimientos religiosos diferenciados y una conciencia personal.
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Autonomía funcionalAllport no creía en mirar al pasado como forma de entender el presente de una persona. Esta creencia tiene su mayor evidencia en el concepto de autonomía funcional: tus motivos actuales son independientes (autó nomos) de sus orígenes.
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Autonomía funcional perseverante .
Se refiere esencialmente a los hábitos (conductas que ya no sirven para sus propó sitos originales, pero que aún se mantienen) .
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La autonomía funcional apropiada es algo más dirigida al self que los hábitos. Los valores constituyen el ejemplo más común.
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1. El Teó rico -- un científico, valora la verdad.
2. El Econó mico -- un negociante valoraría la utilidad.
3. El Esté tico -- un artista naturalmente valora la belleza.
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La personalidad
4. El Social -- una enfermera podría tener un fuerte amor por las personas.
5. El Político -- un político valoraría el poder.
6. El Religioso -- un monje o una monja probablemente valora la unidad.