LA ORTOGRAFÍA

• Conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua.

• Forma correcta de escribir respetando las normas.

Fuente RAE.

LA ACENTUACIÓN

• Nos enseña a poner correctamente los acentos gráficos a las palabras.

• Para aprender fácilmente las reglas básicas de los acentos es importante conocer en qué parte de la palabra está la sílaba tónica, es decir, la sílaba en el cual irá la tilde.

• Según el lugar que ocupe la sílaba tónica se distinguen cuatro clases de palabras.

• AGUDAS• El acento fonético recae en la última

sílaba (a-YER, or-de-na-DOR, ha-BLAR, Ma-DRID...)

• GRAVES (también llamadas LLANAS).

• El acento fonético recae en la penúltima sílaba (a-CEN-to, FO-ro, a-MI-go, SIES-ta, za-PA-to, CA-rro...).

• ESDRÚJULAS.• El acento fonético recae en la

antepenúltima sílaba • (PLÁ-ta-no, a-MÉ-ri-ca, es-TÉ-pi-do...).

• SOBREESDRÚJULAS

• SOBREESDRÚJULA• El acento recae en sílabas

anteriores

• (ra-pi-DÍ-si-ma-men-te)

DIPTONGO• Conjunto de dos vocales

diferentes que se pronuncian en una sola sílaba. Es decir en un solo golpe de voz.

• Aire, puerta, fui, deuda, boina, causa.

TRIPTONGO• Es la reunión de tres

vocales que se pronuncian en un solo golpe de voz.

• Miau, limpiáis, acariciéis,

HIATO• Encuentro de dos vocales que se

pronuncian en sílabas distintas.

• Los hiatos casi siempre siguen las reglas generales de la acentuación.

• León, aéreo.

LOS MONOSÍLABOS• Los monosílabos, palabras que

tienen una sola sílaba, en general no llevan tilde.

• Fui, fue, vio, dio, Luis, pie, Dios, tren, cien, seis, vais…………

• Excepto los casos de tilde diacrítica.

LA TILDE DIACRÍTICA • Sirve para diferenciar palabras

que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes.

• Llegamos más lejos, mas

no lo encontramos.