LA NUEVA EDUCACIÓN

LA NUEVA EDUCACIÓN

Hermann Lietz

Nacionalismo idealista y antisemita

Casas de eduación en el campo

Internados, organizados para una vida simple y sana tipo familiarpatriarcal.

La libertad de los alumnos solo puede ejercerse en conexion con aspectos no

esenciales

Ante lo necesario, unidad; en lo incierto e inesencial, libertad; en todo, amor.

Lo necesario es Dios, Espíritu, Patria e Historia

Ideal aristocrático del terrateniente

Gustav Wyneken

Comunidad Escolar Libre

Comunidades juveniles

Portadoras de valores absolutos

Repudio de la burguesía

Surge el Nazismo

Fue creada la "Juventud Nacionalsocialista"

Paul Geheeb

Sentido individual de responsabilidad

Comunidad democráticamente organizada

Comunidades juveniles

Carácter no partidista y humanitario

Escuelas Nuevas

Georg Kerschensteiner

Pedagogía del Trabajo Educativo

Transfundirnos en un producto objetivo bien determinado.

Criterio de la utilidad

El camino hacia el hombre ideal es a través del hombre útil

Ciudadanos útiles

Desempeñar un trabajo útil para el estado

Técnica

Precision

Educación

Peter Petersen

Pedagogía social

Plan de Jena

Los maestros, mas que impartir lecciones, deben ser buenos consejeros de los grupos y los individuos.

Trabajo de grupo

Individualización en la enseñanza

Fiestas y manifestaciones colectivas

Cursos y actividades optativos

Remediar deficiencias y dificultades individuales

Plan mental

GRACIAS

Va hacia la izquierda

¿Porque?

Porque no se le ve la puerta.