El Programa de Educación Musical “El Reino del Color: Perfil Básico”® está basado en la narración de un cuento interactivo que sucede a la largo del tiempo equivalente a

un ciclo escolar.

¿Cómo funciona?

El programa debe ser aplicado por un Guía Pakinda Certificado que contará con los conocimientos y habilidades necesarias para guiar al aprendiz o grupo a través de la trama, y crear actividades acordes a sus habilidades y estilo de aprendizaje asegurando el perfil de egreso esperado.* El Guía develará paulatinamente a los aprendices un cuento que se desenvuelve según se adquieran los aprendizajes correspondientes a cada ilustración. Cada situación de la trama permite introducir nuevos conceptos para los cuáles el guía aplica dinámicas grupales o individuales, utiliza música, instrumentos y ejercicios que permiten al aprendiz avanzar en su proceso de aprendizaje.

* Cada uno de nuestros programas atienden habilidades y disciplinas diferentes por lo que es importante que el Guía que lo impartirá esté certificado para aplicar ese programa específico. El Reino del Color: Perfil Básico es el preferido por muchas instituciones ya que el sistema de capacitación y certificación es muy amigable para docentes que no cuentan con conocimientos musicales previos.

El Reino del Color: Perfil Básico®

El Cuento

El Reino del Color es un lugar armónico, su sociedad se basa en un respeto y entendimiento con la naturaleza, una profunda comprensión del entorno y la relación que éste tiene con el ser; el único reino del universo al que las nubes de Egon no han podido entrar, pues los que allí habitan tienen poderes mágicos únicos que han desarrollado desde pequeños a través de la música.

Los aprendices que estudien las enseñanzas del Reino del Color tomarán el rol de los diferentes personajes para entrenar y conseguir sus propios poderes. Viviendo aventuras y retos correspondientes a su edad y habilidades cada aprendiz descubrirá conforme la trama se desenvuelve su verdadero potencial musical.

Programa de Educación Musical

¿Qué me ofrece?

Música

El programa cuenta con canciones narrativas, ejercicios de audio y canciones que forman parte de un repertorio que presenta elementos musicales, entrena el oído y habilidades rítmicas del aprendiz, facilitan la compresión y memorización, etc…

Material Didáctico

El programa sigue principios de pensadores integrales

como Montessori, Dewey, entre otros, estableciendo la

exploración y el juego como base del aprendizaje. El

material didáctico permite al aprendiz componer música

desde pequeño, comprender nociones teóricas, sirve como

apoyo visual- kinestésico y permite que cada aprendiz

explore según lo que llame su atención, permitiendo que

cada quien avance a su paso y favoreciendo los procesos

creativos.

Actividades y Dinámicas

El Guía capacitado seguirá un plan personalizado, aplicará actividades individuales y dinámicas grupales, evaluará y sentará objetivos según las necesidades de cada grupo o aprendiz.

Libro de Actividades (opcional) El libro de actividades permite un control aún más minucioso del avance individual de cada aprendiz. Ha sido planeado para favorecer el proceso grafo-motriz que permite la escritura al tiempo que el aprendiz avanza en su aprendizaje musical.

Carpeta de Poderes

La Carpeta de poderes permite al aprendiz marcar sus logros y necesidades, le permite crear su propia ruta de aprendizaje lo que lo motiva y lo hace responsable de su propio proceso.

Niveles

El programa consta de tres niveles de aprendizaje. Cuando el programa es aplicado en instituciones con grados tradicionales los niveles son asignados de la

siguiente manera:

Nivel 1 - Maternal y Kinder 1 Nivel 2 - Kinder 2

Nivel 3 - Kinder 3 y Pre First

En caso de programas no aplicados en instituciones o en instituciones con sistema de grados no tradicional (Montessori por ejemplo) la compleción de los tres

niveles se lleva a cabo en un periodo de aproximadamente 3 años.

Al finalizar los tres niveles del programa el aprendiz contará con las siguientes habilidades y conocimientos.

Cualidades sonoras:

- Reconocerá el silencio como herramienta de escucha y comunicación.

- Reconocerá el silencio como herramienta musical.

- Será capaz de reconocer, nombrar y clasificar las diferentes cualidades del sonido.

- Reconocerá y utilizará cualidades sonoras como herramienta para comunicarse de manera no verbal.

- Identificará y clasificará diferentes fuentes sonoras e instrumentos musicales.

Ritmo

- Identificará el pulso y su tempo ajustando sus movimientos corporales a éste.

- Diferenciará entre pulso y figura rítmica.

- Será capaz de ejecutar diferentes figuras rítmicas respetando un pulso y reconocerá su notación.

Tono

- Percibirá, reconocerá y producirá las diferentes tonos de una escala musical.

- Reconocerá la altura y direccionalidad del sonido.

- Reconocerá y nombrará la distancia entre dos tonos continuos.

- Será capaz de decodificar los diferentes tonos de una melodía sencilla.

Perfil Musical de Egreso

Habilidades musicales generales

- Identificará y producirá patrones reconociendo sus diferentes elementos presentes o faltantes.

- Fortalecerá su imaginación auditiva y musical.

- Percibirá dos o más voces o melodías sucediendo simultáneamente durante un ensamble musical.

- Reconocerá su voz y cuerpo como instrumento musical.

- Conocerá el funcionamiento básico de su aparato fonatorio, desarrollándolo para explorar todas sus capacidades.

- Reconocerá la estructura de una pieza musical y será capaz de componer piezas sencillas proponiendo una estructura coherente.

- Será capaz de improvisar y comunicarse utilizando un lenguaje musical.

- Será capaz de hacer música en conjunto reconociendo valores como el trabajo en equipo, el respeto, comunicación, escucha, autenticidad y empatía.

- Identificará y comprenderá símbolos que conforman la notación musical occidental.

- Será capaz de sincronizar sensaciones aurales y musculares.

- Logrará una expresión creativa auténtica reconociéndose como individuo con capacidades y limitantes únicas.

Habilidades personales

- Reconocerá la existencia de un mundo interno tan real como el externo y contará con herramientas para explorarlo para auto-conocerse.

- Reconocerá la existencia de un mundo mental y sus funciones.

- Reconocerá sus diferentes capacidades perceptivas.

- Reconocerá y desarrollará su capacidad creativa.

- Asumirá responsabilidad como co-creador del entorno.

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