Presentacin de PowerPoint

Trata del despertar del nio al fenmeno sonoro y musical, presenta especial importancia que tiene la msica en el desarrollo integral del ser humano.LA MSICA COMO FORMACIN

El arte de combinar sonidos segn unas reglas, de arreglar un tiempo con elementos sonoros.Actual como un espejo de lo que somos y de lo que vivimos en el momento presente.Es un lenguaje que poseemos todos y nos sirve para expresarnos y comunicarnos.Qu es la msica?

La msica esta compuesta por diversos elementos y estos son:

El ritmoLa melodaLa armonaEl timbreEl tempoLos maticesLa intensidad

EVOLUCIN DE LA MSICA EN EL NIOCuando el nio pequeo oye msica, el sonido capta su atencin en el plano sensorial.El pequeo utiliza su memoria sensorial y afectiva para reconocer el instrumento, la meloda y el ritmo.Las palabras se apoyan en la meloda; esto hace salir a la superficie una imagen, un recuerdo, una emocin, un acontecimiento o a una persona.

El nio es un ser musical y creativo que posee en el su propia msicaLa msica da al nio libre acceso a su sentido intuitivo y a su capacidad de crear, haciendo agradable su proceso de aprendizaje.

FUNCIONES DE LA MUSICA:

Se puede utilizar como metido educativoEl nio puede aprender a interpretarSe puede utilizar en terapia como medio para mejorar, mantener o reestableces la condicin fsica y psicolgica de una persona.BENEFICIOS DE LA MSICA EN LA INFANCIA

MECANISMO DE LA AUDICINOndas sonoras que se transmiten por el aireEl pabelln capta las ondasEn la cclea las ondas sonoras se transforman en impulsos elctricos y despus en impulsos electroqumicos que se transmiten por ultimo al nervio auditivo.Antes de llegar al rea auditiva del lbulo temporal se descodifica como sonido reconocible.LA MSICA QUE SE ESCUCHA

El primer sonido de recibe es de parte de su madreA los 7 meses el sistema neurolgico que asume la funcin auditiva ya esta en marcha.Un mes antes del nacimiento, el bebe ya esta dispuesto a reaccionar a los sonidos que se transmiten.

Las madre que espera a su hijo y le habla, canta, comenzara a crear en el este apego afectivo tan necesario para el desarrollo.LA AUDICIN EN EL FETO

LA AUDICIN EN EL BEBLa voz de su madre es la primera en reconocer Hay que cuidar que el sistema auditiva del nio se construya a su ritmoEL MUNDO SONOROHay muchas maneras de descubrir el mundo sonoro como la naturaleza y la materia comn, a los nios les gusta explorar

La msica que escogemos tienen tambin que ser agradable para el profesorEs importante escoger msica e instrumentos adaptados al desarrollo sensorio motor y neurolgico del nio.El repertorio de msica infantil es muy amplia y al inicio hay que privilegiar la sencillez.El repertorio de los cantos tradicionales folclricos es muy importante.Al cantar a su beb, la madre o el padre le ayuda a escuchar y a hablar.

ELECCIN DE MUSICAS APROPOADAS

Sinfona de los juguetes, de Leopold Mozart, padre de AmadeusSinfona sorpresa, de Joseph HaydnEl carnaval de los animales, de Camille Saint- SaensPedro y el lobo, de Sergui ProkfievLa consagracin de la primavera, Petruchka y El pajaro de fuego, de gor StravinskiCascanueces, de Piotr Illich Tchaikovsky

Canciones que despiertan la imaginacin del nio

A los nios les gusta que les hablen de instrumentos antiguosLa msica tiene que responder a las preferencias del nio.PRINCIPIO DE LA IDENTIDAD SONORA tranquilo- msica tranquila inquieto- msica animada

hay que tomar en cuenta

Aprender a tocar un instrumento tiene varias ventajas como son; aprende a escuchar su interpretacin, coordina sus movimientos con el plano psicomotor, desarrolla la memoria, afina su sensibilidad

LA MSICA QUE SE INTERPRETATocar un instrumentoNo Instrumentos de jugueteEs un medio de expresin natural

LA MSICA VOCALPermite que el cerebro se active por partida doble, en el plano motor y en el intelectual, haciendo trabajar la memoria

Esta facultad es an mas evidente en los niosLa creatividad conduce a un incremento de la estima y confianza de s mismo, a la valoracin y al esfuerzo de la identidad personalEs una inmensa reserva de recursos que contribuyen a la expansin psquica, intelectual y social.LA CREATIVIDAD

LA COMUNICACIN

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