QUE HACEMOS: Este libro contiene una máscara muy negra. Nosotros lo que hacemos es utilizarla co-mo ejemplo para que cada niño o niña, incluso los padres, se hagan una a su medida. SI NO HAY MÁSCARA NO PUEDEN LEER EL CUENTO (a veces hay que ganarse las lecturas, un poquito) QUE HACEN:

•Para no gastar papel utilizamos periódicos atrasados. Cortamos la plantilla doble para que tenga más consistencia y la pintan con cera negra (lo fácil sería hacerla con cartulina negra)

•Con la máscara puesta pueden leer el libro o participar en una lectura en grupo.

•Después hablamos del miedo y les invitamos a que, en un folio, dibujen sus miedos todo lo grandes que puedan.

•Mientras montaremos un centro de interés con todos los libros de monstruosos, co- sas que nos asustan, etc. Leerán los que les apetezca y montaremos una exposición con todos sus miedos. QUEDARÁ GENIAL ACABAR CON UN CUENTA CUENTOS

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La máscara de Gregoire Solotareff. Corimbo