la medidaceipnarcisoalonsocortes.centros.educa.jcyl.es/... · el mercadillo para ir cogiendo...
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¡Hola, familias!
En el área de matemáticas, esta semana vamos a trabajar la medida. Concretamente
vamos a repasar los conceptos de kilo, metro y litro, así como el dinero.
Antes de empezar con las tareas, podéis trabajar y repasar numeración a través de la
actividad “el número protagonista”. Cada día se cogerá el número de la fecha en la que
nos encontramos y lo vamos a analizar de la siguiente manera:
Se lee: veintiuno
Nº anterior: 20
Nº posterior: 22
Es un número: IMPAR
Está formado por: 2D y 1U
Su familia es: 20, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29
Además, los peques cada día dibujarán un monstruo en su cuaderno siguiendo las
tarjetas que he elegido para ellos. Ellos ya saben cómo lo tiene que hacer porque es una
de las formas en las que trabajamos cálculo en el aula. El dibujo tendrá que ir
acompañado del nombre del monstruo y de sus puntos.
Seguid haciendo 2 sumas y 2 restas de 2 cifras, en vertical y SIN levadas, de forma diaria,
además de las tareas que os adjunto para la semana.
De todas formas, cualquier duda que tengáis, así como propuestas o sugerencias, no
dudéis en escribirme. Tenéis el correo que os di en el primer trimestre:
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[email protected] y, ahora, la administración nos insta a utilizar el de educacyl, en
mi caso: [email protected]
Cualquiera de los dos correos están activos, no dudéis en escribirme y si los peques
quieren mandarme los dibujos de sus monstruos yo estaré encantada de recibirlos.
Espero que estas semanas de cuarentena acaben pronto y podamos vernos y seguir las
clases juntos desde el aula. Se os echa mucho de menos a todos.
Un abrazo
Irene
LUNES
Monstruo para hoy:
Hoy vamos a trabajar la medida de peso. Primero haciendo esta sencilla actividad:
Después, podéis pesaros y según vuestro peso buscar 5 cosas que pesan menos que
vosotros y 5 cosas que pesen más.
Por último, aquellos que podáis y tengáis ingredientes, podéis hacer con papá y mamá
un bizcocho o unas galletas para trabajar diferentes pesos y medidas. ¡Qué aproveche!
MARTES
El monstruo para hoy:
Ordena de menor a mayor la capacidad de estos recipientes, colocando el 1 en el que menos
agua pueda contener y el 5 en el que más.
Después, puedes coger una botella o recipiente de un litro y hacer equivalencias para
ver como un litro puede estar contenido de distintas maneras.
MIÉRCOLES
Monstruo para hoy:
Hoy vamos a utilizar la regla. Si no tienes, puedes usar un metro o una cinta métrica.
Por un lado en el cuaderno vamos a dibujar rectas con las siguientes medidas:
10cm 2cm 8cm 1cm 15cm 6cm 13cm
Para hacer la siguiente actividad, si es posible, enseñadles cuánto mide un metro para
que tomen visualmente la medida y así puedan darse cuenta de si los siguientes
objetos miden más o menos de un metro.
Por último, haced un bonito dibujo en el que haya una flor que tenga un tallo de 3cm,
un árbol con un tronco de 15 cm, una casita cuyas paredes midan 13cm, la puerta de la
casa mida de alto 6cm y de ancho 3cm, y 4 ventanas cuadradas cuyos lados midan 4cm.
Después, decoradlos como más os guste. ¡Espero vuestros dibujos!
JUEVES
El monstruo para hoy es:
Hoy y mañana vamos a trabajar las monedas y los billetes, así que aquellos que queráis,
podéis hacer un mercadillo en casa con juguetes, ropa, comida de juguete o real… La
idea es poner precios enteros 1€, 6€, 4€…para que los niños puedan pagar con las
monedas de 1€ o 2€, así como con billetes de 5€ o 10€. Si tenéis monedas y billetes
reales, mejor, pero sino los podéis construir con papel o con tapones. La idea es que,
además de la ficha que os voy adjuntar (la que nos tocaría en el libro), los peques puedan
tocar y manipular las monedas y billetes para entender mejor el contenido. Cuando
podamos salir a la calle, una gran idea sería ir al kiosco o al supermercado con ellos y
hacerles partícipes de nuestras compras.
En la siguiente página tenéis la ficha de hoy:
En la actividad 4, como no tenemos pegatinas, que dibujen las monedas.
VIERNES
El monstruo para hoy:
Hoy vamos a repasar los billetes, así que como ya puse en el jueves, seguid jugando con
el mercadillo para ir cogiendo destreza en el uso del dinero y en las distintas
equivalencias que con él se pueden hacer. El que quiera puede enviarme fotos de su
mercadillo, ¡estaré encantada de veros!
En las dos siguientes páginas os adjunto la ficha para el repaso de los billetes.
