La materia: propiedades y magnitudesTodo lo que nos rodea y podemos percibir con nuestros sentidos est formado demateria.El libro que estamos leyendo, el lpiz con el que escribimos, el agua que bebemos y el aire que respiramos son materia. La materia es todo aquello que tiene una masa y un volumen.Lamateriaposee dos tipos depropiedades: lasgeneralesy lasespecficas. Laspropiedades generalesson aquellas que dependen de la cantidad de materia. Las ms importantes son lamasa(la cantidad de materia que presenta un cuerpo) y elvolumen(el espacio que ocupa un cuerpo). Como dependen de la cantidad de materia, las propiedades generales no nos sirven para diferenciar un tipo de materia de otra.Por ejemplo, no podemos decir :"Este objeto est hecho de hierro porque tiene una masa 7 kg". Un objeto que pese 7 kg puede estar hecho de hierro, pero tambin de cualquier otro tipo de materia. Por lo tanto, la masa no nos sirve para diferenciar un tipo de materia de otra. Laspropiedades especficasde la materia son aquellas que no dependen de la cantidad de materia. Las propiedades especficasnos sirven para diferenciar un tipo de materia de otra, como pueden ser su densidad, su solubilidad, su temperatura de ebullicin, su temperatura de fusinPor ejemplo, si un lquido tiene una densidad de 1 g/cm3, podemos saber que es agua, ya que la densidad del agua es siempre 1 g/cm3, tengamos 10 kg o 1000 kg de agua.

La medidaCualquier propiedad de la materia que puede ser medida y expresada su valor por un nmero es unamagnitud.La mayora de las propiedades de un objeto las podemos medir. Para ello, utilizamos unpatrncon el que compararlas y uninstrumento de medida adecuado. El resultado se expresa mediante unacantidadseguida de launidadelegida.Sin embargo, hay otras propiedades que no podemos medir. Por ejemplo, no hay ningn patrn ni ningn instrumento que lo cmodo que resulta un pupitre o lo bonito que es. Por este motivo, la comodidad y la belleza no son magnitudes.Magnitudes fundamentales y derivadasAlgunas magnitudes, como lalongitud, lamasa, latemperaturay eltiempo, se determinan medianteuna medida directa. A estas se las denomina magnitudes fundamentales.Aquellas que se expresan mediante la combinacin matemtica de las magnitudes fundamentales se denominan magnitudes derivadas. Por ejemplo, la velocidad se obtiene dividiendo una longitud, el desplazamiento, entre el tiempo empleado en recorrerlo.Sistema Internacional de unidadesPara realizar la medida de una magnitud disponemos de una gran cantidad de unidades. Pero para poder comparar lo que medimos es importante que todos utilicemos las mismas unidades. Por eso, existe unSistema Internacionalde unidades (SI) que asigna a cada magnitud fundamental unaunidad de medida.Muchas veces, necesitamos medir magnitudes muy grandes o muy pequeas, para lo que utilizamos unidades mayores o menores que la unidad de medida del SI, denominadasmltiplososubmltiplos, respectivamente.

Actividades Responde a las siguientes cuestiones en tu cuaderno:1.) Qu instrumentos utilizaras para medir las cuatro magnitudes fundamentales: longitud, masa, temperatura y tiempo?2.) Cmo calcularas la superficie de tu mesa de clase? Qu unidad utilizaras para expresar el resultado? La superficie es una magnitud fundamental o derivada? Por qu?3.) Cmo calcularas el volumen de tu clase? Qu unidad utilizaras para expresar el resultado? La superficie es una magnitud fundamental o derivada? Por qu?4.) Cmo calcularas el volumen de un objeto slido irregular (por ejemplo, una piedra)?5.) En qu unidad se mide la masa en el Sistema Internacional? Qu mltiplos y submltiplos de esa unidad conoces? Expresa un gramo en cada uno de los mltiplos y submltiplos de la escala de la masa en el Sistema Internacional.6.) La unidad de temperatura en el Sistema Internacional es elkelvin(K), aunque generalmente usamos la escala degrados Celsius(C). Para pasar de la escala Celsius a kelvin, hay que sumar 273 a los grados Celsius.a) Si en clase en este momento tenemos 20C, cuntos kelvin tenemos de temperatura?b) Convierte las siguientes temperaturas a escala Celsius: 285 K, 290 K, 254 K.c) Existen las temperaturas negativas en la escala kelvin? Razona tu respuesta.