UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE: EDUCACIÓN PARVULARIA

MATERIA: EXPRESIÓN ESCÉNICA

FACILITADOR: DR. EDISON CANDO

INTEGRANTE: Priscila Puertas

Curso: 5 B

Línea de Acción Es escribir la dramática que voy

a desarrollar en la puesta en escena.

La Línea de Acción Según Autores

Para ciertos autores la línea de acción tiene una gran importancia a la hora de entablar una obra de Teatro Infantil. Texeira: es la historia que está dentro del

narrativo, que tiene inicio, desarrollo y final, esta puesto en escena.

Serhiño Brandao: La línea de acción, es el camino a seguir en una puesta en escena de una obra infantil.

Características La Línea de acción, no

es un diálogo. Todo es

improvisación, pero con tal que la base sea la línea de acción, no cambia y no importa si aumentemos diálogos.

Diálogo espontáneo. Fluidez del cuerpo y

movimientos.

Metodología

Escoger una fuente. Puede ser cuento, canción, etc.

Se hace una lectura (aproximación)

Lectura (personajes) Lectura (idea línea de acción)

Línea de acción.

Importancia en la Infancia

Es importante porque desarrolla, la creatividad y la imaginativa.

El infantes socializa con los demás compañeros e imparte su criterio.

No importa si el niño no sabe leer, si trabajamos con ellos esta técnica nos ayudaría a fluir su pensamiento.

El infante improvisa, pero se basa en la línea de acción.

No causa frustración en los infantes, ya que no deben aprenderse diálogos, narraciones, etc.

Tiene confianza en sí mismo. Disfruta de sus logros y su capacidad para

reproducir y actuar

CONCLUSIONES

Es necesario dotarle de un ambiente seguro, motivarlo y no frustrarlo.

Darle la seguridad y confianza para que pueda expresar lo que siente.

Proveerle de todos el material necesario, para que se desenvuelva con facilidad y autonomía.

Debemos respetar el cuerpo del niño/a y darle libertad para que actúe sin presión.