Estrategias didácticas con TICUn espacio para la CREATIVIDAD del docente

Docente: Rossana AlbarracínMateria: TIC

• Contenidos: Procesador de textos. Formato de fuente. Formato de párrafo. Diseño de página.

Tablas.

• Objetivos: Reconocer y utilizar la computadora como un recurso en el proceso educativo.

Transferir los conocimientos adquiridos en Lengua y TIC a

nuevas situaciones de aprendizaje.

Adquirir el manejo conceptual e instrumental del uso y

funcionamiento del procesador de textos.

• Recursos (link al material)

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=XS9--LDSxSg

http://www.oni.escuelas.edu.ar/olimpi99/interolimpicos/usarelmate/leyendas/pag/anima

les/isondu.htm

http://sobreleyendas.com/2008/09/17/el-nacimiento-de-las-isondues/

Actividad: La leyenda del Isondú

Actividades para los alumnos

1) Veamos un video que cuenta una historia de

los guaraníes.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_em

bedded&v=XS9--LDSxSg

2) Busca en Internet la leyenda

del Isondú y léela

(hay dos versiones)

http://www.oni.escuelas.edu.ar/olimpi99/interolim

picos/usarelmate/leyendas/pag/animales/isond

u.htm

http://sobreleyendas.com/2008/09/17/el-

nacimiento-de-las-isondues/

3) Elige una de ellas, cópiala y pégala en un documento en blanco.

4) Aplica el siguiente formato para la leyenda:

Diseño: Color de página azul oscuro.

El título con fuente Cooper Black tamaño 16. En color amarillo, con efecto

iluminado. Alineación centrada.

La leyenda con fuente Arial tamaño 12 color blanco. Alineación justificada.

Interlineado 1,5 líneas y sangría especial en primera línea.

Diseño de página tamaño A4. Márgenes normales.

Inserta una tabla que muestre 3 sinónimos de lapalabra isondú con imágenes.

Sinónimos

1-

2-

3-

Escribe tu propia versión de la leyenda delisondú. Inserta algunas imágenes modificadascon la herramienta Pixlr

http://pixlr.com/

Envía el trabajo por correo a la profesora

Evaluación (criterios)

Aplicación de conocimientos: procesador de textos - formatos.

Comprensión de textos Compromiso con la tarea áulica. Responsabilidad. Creatividad. Trabajo en equipo.