L E T RA S PA RA P E Q U E S

LA LECTURA EN NIVEL PREESCOLAR.

JUSTIFICACIÓN

1• El programa de educación preescolar y la

implementación de las TIC´S

2• Uso de las Tic´s como medio facilitador del

aprendizaje.

3• Implementación del multimedia educativo

como incentivo para los alumnos en el gusto e interés por la lectura.

MULTIMEDIA EDUCATIVA.

Hipertexto

Hipermedia

Multimedia

PERFIL DEL USUARIO Y DOCENTEAlumno

s contacto con

lenguaje escrito

Construyen el significado de

escritura

Comienzan trazo de letras

Participan , escuchan y respetan

Conformar concepto de

hablantes, lectores y escritores

Maestra

Diseñará actividades

Desarrollara competencias

Centrar trabajo en competencias

Abrir un espacio de consulta

NECESIDADES Y OBJETIVOS

Promover gusto e interés por la lectura desde edades

tempranas.

Proporcionar

herramientas que les

permitan a los padres de familia

observar el desarrollo

de sus hijos y a su vez compartir tiempo .

•Desarrollen interés y gusto por la lectura•Utilicen diversos tipos de textos•Inicien →práctica de la escritura •Reconozcan sistema de escritura

•Interpreta textos →apoyándose de algún elemento gráfico

•Produce→textos propios

•Apoyar →procesos de aprendizaje y de enseñanza

•Generar →diferentes tipos y niveles de interactividad

RECURSOS DISPONIBLES

• De la institución para

cada docente

• Por parte de cada docente

• Solicitar el salón de

música

• Prever y registrar con tiempo

INTERNET ESPACIO

CAÑONCOMPUTADORA