LA LECTOESCRITURA INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo audiovisual sobre la lectoescritura intenta plasmar algunas ideas recogidas por Ana Teberosky de J.Bruner para realizar un proyecto innovador en el aula a través de los materiales, información del profesor y las

actividades de aprendizaje. Soporte el Ordenador como elemento generador de todo el proceso lectoescritor: con

scanner para poder guardar nuestros trabajos y poder visualizarlos, micrófono y cámara para poder escuchar

nuestra voz y expresiones , a la hora de posibles grabaciones de nuestros cuentos, y su uso para algunas actividades lúdicas y para la gradación de la conciencia

fonológica atendiendo siempre a los distintos niveles.

PAUTAS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA

Los rincones

Zona de desarrollo próximo ZPD

El dialogo

El corro, la asamblea y la corrección

El conflicto

SOPORTES

1. El ordenador y sus componentes

2. Los objetos y materiales sus usos

3. Textos escritos diferentes tipos

4. La voz y el dialogo5. Actividades lúdica

a todos los niveles

APRENDER SOBRE LO ESCRITO

CONSTRUCCIÓN INDIVIDUAL DEL CONOCIMIENTOUSANDO EL ORDENADOR

EXPLORACIÓNINFORMACIÓN

TIPOS DE ESCRITOSTIPOS DE TEXTOS

TIPOS DE ESCRITOS

TIPOS DE TEXTOS

INTERACCIÓN CON EL MATERIAL

COLECCIONES DE ALBUMES

EXPLORACIÓN DE LA INFORMACIÓN

APRENDER LENGUAJE ESCRITOLE

SegmentarMedios prosódicos y rítmicos

Palabra/sPosiciones

Contextos comunicativosEtiquetación verbal

XIAsociar

SintagmáticasParadigmáticas

PragmáticasRelaciones de palabras-experiencias

COOrganizarOposiciónSemejanzaIdentidad

ExpansionesCorreccionesExtensiones Repeticiones

CUENTOS

Garbancito El Mago de Oz La princesa y el guisante La ratita presumida El lobo y los siete cabritillos Alicia en el país de las maravillas La cigarra y la hormiga Las habichuelas mágicas Las tres hilanderas El rey Midas El cuento de la lechera El hombre de nieve La zorra y la cigüeña El zapatero y los duendes El ruiseñor El libro de la selva Pulgarcita La pequeña cerillera La liebre y la tortuga Los viajes de Gulliver El músico maravilloso El enano saltarín La reina de las nieves Piel de asno Las zapatillas rojas Las hadas Cuento de Navidad Rapunzel El príncipe y el mendigo El pez de oro Los 7 cuervos La gallina de los huevos de oro Pedro y el lobo El baúl volador Blancanieve y Rojaflor

LECTURA EN VOZ ALTA

• Enunciados: declarativos imperativos interrogantes• Interjecciones• Palabras• Frases: coordinadas subordinadas• Pronombres• Verbos: copulativos presente otros tiempos• Adverbios: tiempo lugar espacio• Estructuras simples: primer lenguaje• Interacción: aprendizaje significativo• Creación: modelo constructivista

LISTAS REPETICIONES DISCURSO DIRECTO

VOCABULARIO DEFINICIONES

DESARROLLO DE COMPETENCIA

Fonética Léxical Morfo-sintactica Creatividad

Discriminación auditiva

Relaciones de las palabras

Estrategias Tradición oral

Discriminación fonética

Designativa Referencial

Juegos Gusto por la lectura

Análisis de palabras

Descriptiva

Asociativa

Nexos Aprender a comprender

APRENDER A ESCRIBIR

NOMBRE PROPIO

VERBALIZAR SOBRE LO ESCRITO

DICTAR AL OTRO ESCRITURA CONJUNTA

SITUACIÓN PROBLEMA

Nombre propio

Nombre común

Listas

Logotipos

Anuncios

Noticias

Historias

Títulos

Dibujos

Letras

Frases hechas

Textos distintos

Secuenciación

Maneras de contar

Seguridad Diferenciar Ordenar Enumerar

Memorizar asociar informar interpretar expresar ejercitar

estructurar

Desarrollar la creatividad y la fantasía

Informar Para

que

Imaginar

OBJETIVOS MINIMOS Autor: Juan Carlos Zamorano Rodríguez

Asignatura: Herramientas informáticas de educaciónProfesor: José María Luzón Encabo

IX Experto Universitario en Informática EducativaP3Escritura: Diferenciada y escribir su nombre

Lectura: reconocer su nombre entre los otros y el de alguno de sus compañeros/asGrafía: Mayúsculas

P4Escritura: Silábica con valor sonoro

convencionalLectura: Reconocer su nombre

y el de los compañeros/asReconocer el nombre de algún cuento,

titulo, canciones, logotipos…Reconocer los días de la semana

trabajados

P5Escritura: Silábico alfabética

Escribir nombre y primer apellidoLectura: descifrar palabras

y/o el contenido sencillo de textosGrafía: Introducción a la letra manuscrita