Directrices de las Naciones Unidas sobre

La Justicia en asuntosconcernientes a los niños

víctimas y testigosde delitos

VERSIÓN ADAPTADA A LOS NIÑOS

Información preliminar 1

¿En qué consiste este documento? 3

Directrices 5

¿Cuáles son tus derechos? 7

Cómo se reflejan tus derechosen tu vida cotidiana 25

Términos que tal vez no entiendas 28

Pueden consultar la versión oficial de las Directrices de las NacionesUnidas en la resolución 2005/20 del Consejo Económico y Social de 22 dejulio de 2005. Esta versión adaptada a los niños, que ha sido elaborada porel UNICEF y la ONUDD, con el apoyo del Centro de InvestigacionesInnocenti y la Oficina Internacional de los Derechos del Niños (por sussiglas en inglés, IBCR), está destinada a los niños y a los profesionales delámbito de la infancia, y no es un documento de las Naciones Unidas.

Índice

Estas directrices fueronpreparadas para que los niñosque fueron damnificados opresenciaron un delito cometidocontra otra persona gocen deprotección y de un trato justo cuando cuenten loocurrido ante un tribunal.

Las leyes son reglas que todos debemos observar afin de que las personas se respeten y vivan juntascon seguridad. Se comete un delito cuando alguienincumple o quebranta la ley.

Cuando una persona está acusada de violar la ley,es llamada a comparecer ante un tribunal paraexplicar lo ocurrido; también son convocadas otraspersonas que contarán su versión de los hechos.Los integrantes del tribunal escucharán a todos yse decidirá si hubo una violación de la ley y qué sehará a continuación. También decidirán cuál es lamejor forma de ayudar a los damnificados.

Información preliminar

1

Es posible que los niños que han sufrido daños o han visto sufrir daños a terceros a consecuenciade un delito tengan que relatar lo sucedido y loque recuerdan. De este modo, ayudan a impedirque ocurra lo mismo a otros pequeños. El relato delos hechos que realiza un niño o una niña ante un tribunal queda registrado y se denomina testimonio.

En ocasiones, los niños convocados a declarar anteun tribunal temen que su testimonio pueda ocasionar un castigo a la persona que ha infringidola ley; es posible que quien ha sido acusado sea unconocido o incluso un ser querido. Es importanteque los niños recuerden que contar la verdad sobrelos hechos puede servir para proteger a otras personas y crear un mundo mejor.

Las personas que cometen delitos puedenser convocadas a comparecer ante un

tribunal para ser juzgadas.

Si has visto a alguien cometer un delito, es importanteque cuentes lo ocurrido ante ese tribunal para que losresponsables sean castigados y los inocentes quedenen libertad.

¿En qué consiste este documento?

El presente documento lleva por título“Directrices sobre la justicia en asuntosconcernientes a los niños víctimas y testigos de delitos”. Las directrices son

consejos autorizados para explicar quédebe hacerse y cómo proceder en determinadas circunstancias.

Estas directrices fueron concebidas para lograr quelos niños y las niñas que han sido víctimas de delitos, o que han visto cometer algún delito contraterceros reciban protección y un trato justo cuandotengan que relatar los hechos ante un tribunal.Asimismo, el contenido de este documento será deutilidad para que los niños gocen de proteccióncuando hablen con la policía, los abogados, losasistentes sociales y otras personas con las que seentrevistan antes y después de comparecer ante un tribunal.

3

Un ddeelliittoo es un acto contrario a la ley. No hacer loque indica la ley también puede ser un delito.

Una vvííccttiimmaa es alguien que ha sido perjudicado o lasti-mado por alguien que violó la ley.

Un tteessttiiggoo es quien cuenta ante los tribunales lo quesabe o lo que vio.

Se dice que una persona pprreessttaa tteessttiimmoonniioo cuando se presenta ante los tribunales y narra la verdad de lo ocurrido.

Todo lo que se dice ante un tribunal queda registradoa fin de que nadie lo olvide; dicho registro escrito sedenomina tteessttiimmoonniioo.

Estas directrices son fruto del trabajo conjunto depersonas de muchos países del mundo quepreviamente analizaron medidas y leyes vigentescon las que ya se protegía y ayudaba a niñosvíctimas o testigos de delitos. También tuvieron encuenta los compromisos contraídos por los paísespara salvaguardar a los niños. En 2005, lasNaciones Unidas adoptaron las directrices y, apartir de entonces, éstas deben ser utilizadas porlos gobiernos y por todas las personas quetrabajan con niños víctimas o testigos de un delitocometido contra terceros.

Al final del presente documento encontrarás unalista de términos con su correspondiente definición;te ayudará a comprender mejor algunas palabrasque tal vez desconocías.

No te aflijas si sientes temor antes decomparecer ante un tribunal: es natural.

La finalidad del presente documento, cuyo título es“Directrices”, es precisamente que tu experiencia anteel tribunal discurra lo más tranquilamente posible y que durante este proceso se te facilite todo lo que necesites.

Directrices

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Los países de todo el mundo están deacuerdo en que las personas debenrecibir un trato justo y vivir en paz y

libertad. Se parte de la idea de quetodos tenemos los mismos “derechos”, y

de que todos debemos reconocer y respetarlos derechos de cada una de las demás personas.Los derechos de los niños son iguales para todos yhan quedado reconocidos en la Convención de lasNaciones Unidas sobre los Derechos del Niño. Sufinalidad es que los menores de uno y otro sexotengan lo necesario para crecer, desarrollarse yaprender, y que gocen de seguridad y buena saludpara llegar a ser plenos miembros de sucomunidad. Todos estos derechos son importantesy deben ser respetados en todo momento.

Estas directrices tienen por objeto lograr que lasleyes y las normas de los países protejanplenamente los derechos de los niños víctimas ytestigos de delitos.

Como niño, tienes derechos.

Tus derechos están redactados en un tratado (oacuerdo) adoptado por las Naciones Unidas.

¿Cuáles son tus derechos?

Tienes derecho a un tratodigno y compasivo. Estosignifica que la gente siempredebe respetarte y comprenderte.

1. Los niños víctimas y testigos debenser tratados con tacto y sensibilidad atodo lo largo del proceso de justicia.

2. Cada niño debe ser tratado como un individuocon sus propias necesidades, deseos y sentimientospersonales.

EEll pprroocceessoo ddee jjuussttiicciiaa ssiieemmpprree ttiieennee ppoorr oobbjjeettoo eelliimmppeerriioo ddee llaa jjuussttiicciiaa..

El pprroocceessoo ddee jjuussttiicciiaa consta de muchos pasosencaminados a reparar el daño ocasionado por quienquebranta la ley. Comienza cuando la policía, u otraspersonas que velan por que se respete la leydescubren que se ha violado la ley. Posteriormente, porlo general se realiza una investigación para recabarpruebas. Si se celebra un juicio, éste es el pasosiguiente. Por último, se adoptan decisiones respecto alo que puede hacerse para lograr reparar el dañoocasionado.

3. Quienes investigan un delito deben pasar conel niño el tiempo estrictamente necesario paraaveriguar lo que ha ocurrido.

4. Quienes entrevistan a los niños víctimas otestigos deberán haber recibido una formaciónespecializada, de modo que sepan formular suspreguntas correctamente y con respeto. Debentener en cuenta lo que el niño o niña necesita, ydispensarle un trato justo y respetuoso.

5. Todas las personas que tienen contacto con unniño víctima o testigo tomarán en consideración lasnecesidades, los pensamientos y los sentimientosde éste. Le hablarán en un lugar donde se sientacómodo y seguro, y se dirigirán a él en un lenguajeque le sea familiar y comprensible.

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Las personas que intervienen en el proceso dejusticia – policía, jueces, etc. – deben ser

amables.

Si estando con ellos, por la razón que fuera, no tesintieras bien o necesitaras algo en particular, puedesdecírselo. Deberán hacer todo lo que esté a su alcancepara ayudarte, y si no pueden, deberán explicarte por qué.

Si al entrevistarte no comprendes lo que te estándiciendo, pídeles que te lo expliquen. Cuando estéscansado o molesto, dilo.

Tienes derecho a la protección contra ladiscriminación. Esto significa que tienes derecho arecibir un trato justo. Todos los niños del mundoson distintos y tienen ideas y tradiciones distintas.Estas diferencias forman una especie de arco iris;cada color aporta al mundo una belleza especial,haciéndolo más interesante. Es importante que lasdiferencias entre las personas sean respetadas,incluidas la diferencia de edad, de educación y deentorno familiar.

1. Los niños víctimas y testigos recibirán un tratojusto y equitativo independientemente de quiénesson, dónde viven, a qué se dedican sus padres, quéidioma hablan, qué religión profesan, qué piensan oqué dicen, si son varones o son niñas, ricos opobres. Esto incluye a los niños migrantes, losrefugiados y los niños que están enfermos, no oyen,no hablan, o andan en silla de ruedas o conmuletas.

2. Algunos niños necesitan una ayuda yprotección especiales por la forma en que han sidoagredidos. Este puede ser el caso de quienes hansufrido una agresión sexual. Además, las niñas ylos varones pueden necesitar cosas diferentes. Enestos casos, deben recibir una ayuda especial.

3. Los niños de todas las edades tienen derecho ala plena participación en el proceso de justicia, amenos que ello no sea de interés superior paraellos. Cuando un niño comparece como testigo, sutestimonio debe ser respetado como verdadero amenos que se demuestre lo contrario, y siempre ycuando éste haya comprendido las preguntas y

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haya respondido sin ayuda. El niño no debe sufrirperjuicios ni correr riesgos por intervenir en esteproceso.

Tienes derecho a ser informado. Esto significaque tienes derecho a que se te comunique lo queestá ocurriendo y a formular preguntas si nocomprendes.

1. Desde su primer contacto con el sistema dejusticia y a lo largo de todo ese proceso, los niñosvíctimas o testigos, sus familias y las personas quelos defienden tienen derecho a recibir lo antesposible la siguiente información:

• Tienen derecho a que se les informe qué claseservicios médicos, psicológicos y otros servicios deinterés están a su disposición, y cómo hacer uso delos mismos. También tienen derecho a conocercómo obtener otro tipo de orientación o ayuda.Dependiendo de la situación, podrán tener derechoa ayuda financiera por el daño que se les haocasionado, o a recibir dinero con que atender susnecesidades inmediatas.

Todos los niños gozan de los mismos derechos,independientemente de la raza, el color, el sexo, elidioma, la religión, el linaje, la posición económica, losimpedimentos físicos, el lugar de origen, su condiciónsocial o la de sus padres.

• Tienen derecho a que se les comunique lo queirá ocurriendo en todas las etapas del proceso dejusticia. Se deberá explicar a los niños cómoconducirse al prestar testimonio, por qué esimportante su testimonio, cuándo intervendrán yde qué manera. Se les explicará asimismo el modoen que ello servirá para averiguar lo sucedido y lasdiferentes formas en que podrán ser interrogadosdurante la investigación y el juicio.

• Tienen derecho a que se les comunique cuándoy dónde tendrán lugar las audiencias y demásimportantes eventos.

• Tienen derecho a que se les informe cuáles sonlos derechos que tienen los niños víctimas ytestigos, según se explica en la Convención sobrelos Derechos del Niño y la Declaración sobre losprincipios fundamentales de justicia para lasvíctimas de delitos y del abuso de poder, y laforma en que se salvaguardarán estos derechos.

• Tienen derecho a que se les comunique quéestá sucediendo con el sospechoso de haberincumplido la ley, también llamado el acusado. Estoincluye contarles si el acusado ha sido capturado oarrestado, dónde se lo retiene y hasta cuándo, asícomo qué le ocurrirá después del juicio.

• Tienen derecho a que se les informe si paraayudarlos a recobrarse del daño que se les haocasionado podrán recibir una indemnización, seadel delincuente o del gobierno y, cuando ello fuereposible, cómo cobrarla.

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No dudes en preguntar todo lo que desees saberacerca del proceso de justicia y sobre la forma en quelos demás pueden ayudarte durante dicho proceso.

Además, recuerda que siempre debes decir la verdad aquienes intervengan en el proceso de justicia. Si porcualquier razón tuvieras miedo a decir la verdad,recuerda que la policía, los jueces y las demáspersonas participantes en el proceso de justicia estánpara ayudarte y, de ser menester, para protegerte.

Tienes derecho a ser oído y a expresaropiniones y preocupaciones. Esto significa quetienes derecho a dar tu opinión, a ser escuchado ya que se te tome en consideración. Todos los niñostienen derecho a decir lo que creen que sucederácuando los adultos adopten decisiones que lesincumben; entre otras cosas, las decisiones que seadopten en un proceso judicial. Cuando los niñoscrezcan, tendrán más responsabilidad para adoptardecisiones que repercuten en su vida.

1. Los profesionales y demás personas queintervienen en el sistema de justicia deberán hacertodo lo posible por que los niños víctimas ytestigos puedan expresar libremente y a su modolo que piensan y lo que sienten:

• Velando por que los niños víctimas y testigosde delitos puedan expresar sus preocupaciones ytemores en torno a su participación en el procesode justicia. Se deberá permitir que el niño o la niñadecida la manera en que prefiere prestar sutestimonio, y alentarle a expresar sus sentimientoscuando el juicio termine.

• Asegurándose de que los adultos prestan ladebida consideración a las preocupaciones, lostemores y las opiniones de los niños. Cuando nosea posible atender a un deseo del niño o la niña,es importante explicarle y que entienda la razón.

A quienes intervienen en el proceso dejusticia — policías, jueces, etc. — les interesa

lo que tienes que contarles.

No dudes ni te avergüences porque no encuentras laspalabras justas o no saber explicar lo que quieresdecir. Ayúdales a entender que tienes algo que contary ellos te asistirán.

Si deseas hablar con una determinada persona y noquieres que los demás escuchen lo que le dices, puedesdecirle que quieres hablarle en privado y a solas.

Tienes derecho a una asistencia eficaz. Estosignifica que tienes derecho a que te ayuden.

1. Los niños víctimas y testigos y, cuandoproceda, sus familiares, contarán con la asistenciade profesionales capacitados, por ejemplo, médicos,enfermeras, abogados, jueces, policías, asistentessociales y demás personas que trabajen con niñosen esta situación.

2. La ayuda podrá prestarse en forma deasistencia jurídica, atención de salud, serviciossociales o educativos, o en dinero. Podrácomprender la prestación de servicios médicos ypsicológicos para ayudar a los niños que hayansufrido lesiones o daños, y abarcará todo servicionecesario para que el niño se recupere y se sientaseguro.

3. Los profesionales harán todo lo posible porcoordinar su trabajo cuando ayuden a niñosvíctimas o testigos a fin de que el proceso dejusticia no haga emplear a los menores más tiempodel necesario.

4. Los niños víctimas y testigos de delitosrecibirán ayuda de especialistas formados paraayudarlos, cuyo trabajo consistirá en explicarlesqué ocurrirá en cada etapa del proceso de justiciay cómo deberán actuar. Asimismo, explicarán a losniños y a sus familias a dónde recurrir paraobtener los diferentes tipos de apoyo.

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Si sientes miedo de las personas que te estánentrevistando o no te sientes cómodo, pide

hablar con una persona que participe en elproceso de justicia y en la que tengas confianza o conquien te sientas cómodo.

No dudes en pedir todo lo que necesites durante elproceso de justicia. Si no es posible satisfacerte,deberán explicarte porqué, y siempre deberán extremarlos esfuerzos por encontrar una solución y mejorar tusituación.

5. Los profesionales idearán formas de ayudar alos niños a fin de que les resulte más fácil prestartestimonio o declarar, en particular:

• Velando por que se disponga de especialistasen niños víctimas o testigos de delito para asistir alos pequeños con necesidades especiales.

• Asegurándose de que los especialistas ofamiliares cercanos acompañan al niño cuandopresta testimonio o toda vez que sea menester,siempre que ello sea de interés superior para el niño.

• Asegurándose de que el tribunal designa a unadulto como “tutor” del niño o la niña en cuestión.Esto puede ser necesario si el padre o elresponsable no está disponible para adoptardecisiones que sean de interés superior para el menor.

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Tienes derecho a la intimidad. Esto significa quetienes derecho a no revelar información personal.También significa otras cosas.

El derecho a la intimidad equivale a que tienesderecho a:

• no revelar información,

• en algunas circunstancias, a no revelar tu identidad,

• vivir tu vida sin que otras personas te vigilen,

• hablar con quien quieras sin que nadie estépresente,

• que no te molesten.

1. Es muy importante que se proteja la intimidadde todos los niños víctimas y testigos.

2. Cuando un niño interviene en un proceso dejusticia, sólo tienen derecho a saberlo las personasde su confianza. Los adultos no revelarán laidentidad del niño ni darán ninguna informaciónque permita identificarlo.

3. Con objeto de proteger al niño, cuando éstedeba prestar testimonio se excluirá al público y alos medios de comunicación de la sala deaudiencias.

Tienes derecho a ser protegido de sufrimientosdurante el proceso de justicia. Esto significa quetienes derecho a ser protegido contra los malostratos desde el momento en que se descubre undelito, en el transcurso de la investigación y eljuicio correspondiente.

1. Los profesionales siempre habrán de sercomprensivos y amables. Asimismo:

• Permanecerán con los niños víctimas y testigosen todas las etapas del proceso de justicia,prestándoles apoyo y asistencia.

• Se asegurarán de que la participación de unniño en las vistas o juicios se planifique conantelación a fin de que éste tenga tiempo paraprepararse. A lo largo de todo el proceso, losprofesionales que presten asistencia a los niñosvíctimas y testigos y con quienes éstos estén encontacto deben ser los mismos.

Tu participación en el proceso de justicia esun hecho privado: sólo quienes participan en

el proceso deben saberlo.

Cuando comparezcas en la sala de audiencias losjueces deberán impedir que el público y los periodistasestén presentes.

• Se asegurarán de que el juicio se celebra tanpronto como sea factible, a menos que las demorasse produzcan en el interés superior del niño. Lainvestigación de los delitos en los que esténimplicados niños como víctimas y testigos deberárealizarse de la manera más expedita posible ydeberá haber leyes o reglamentos procesales paradar prioridad a las causas en que esos niños esténinvolucrados. Un niño sólo debería ser convocadoal tribunal cuando fuese necesario.

• Se asegurarán de que los niños son interrogadosen salas especiales en las que se sientan cómodos yseguros. Estos recintos se habrán de adaptar paraque se sientan a gusto. Al prestar declaración, losniños deberán tener descansos, y las audienciasdeberán programarse a horas apropiadas para suedad y su madurez. Se hará todo lo posible parafacilitar el testimonio del niño.

• Se limitará el número de entrevistas, lasdeclaraciones, y las comparecencias en lasaudiencias. Una forma de hacerlo es recurrir agrabaciones de vídeo a fin de evitar que el niñoesté presente en la sala de audiencias.

• Se velará por que el niño no tenga contactocon el acusado (también denominado presuntoautor del delito), excepto cuando seaabsolutamente necesario. En el tribunal, los niñosdeberán ser interrogados sin que el acusado losvea, y nunca deberán ser interrogados por éste. Enel edificio del tribunal se deberá disponer de áreasprivadas para entrevistas para que los niñospresten testimonio.

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• Se asegurarán, con la ayuda del juez, de queen el tribunal los niños sean interrogados de formaadaptada a ellos y que no sientan temor.

Se habrá de hacer todo lo posible para queel proceso de justicia sea lo más breve posible

y para limitar las molestias que puedaocasionarte.

Si no deseas ver a la persona que cometió el delito,dilo y los responsables se asegurarán de que laencuentres lo menos posible y que, cuando lo hagas,estés bien protegido para que no pueda hacerte dañoo intimidarte.

Tienes derecho a la seguridad. Esto significa quetienes derecho a sentirte seguro y a que no tehagan daño.

1. Cuando un niño víctima o testigo de un delitocorre riesgo de sufrir daños, es muy importantecomunicar a las autoridades los peligros que secorren. Las autoridades son personas que tienenpoder para hacer observar las reglas; puedetratarse de policías o de otros adultos habilitadospara prestar protección. Es importante que el niñoreciba protección contra cualquier peligro antes,durante y después del proceso de justicia.

2. Los profesionales que están en contacto conlos niños deberán comunicar a las autoridades sisospechan que el niño víctima o testigo correriesgo de sufrir daños o su seguridad está enpeligro. Ello es parte de su trabajo.

3. Los profesionales deben estar capacitados paraimpedir la intimidación, las amenazas o los dañoscontra los niños víctimas y testigos. Se dice queuna persona es víctima de intimidación cuandoteme que alguien lo obligue a decir o a hacer algocontra su voluntad. Puede que alguien los amenacediciéndoles que, de no hacer lo que les indica, algomalo les sucederá. Si un niño víctima o testigo deun delito corre riesgo de intimidación, amenazas odaños, se deben adoptar medidas para asegurarsede que el niño está a salvo.

He aquí algunas medidas que pueden adoptarsepara proteger la seguridad de los niños víctimas otestigos:

• Asegurarse de que el niño no tiene que entraren contacto con el acusado, excepto cuando seaestrictamente necesario.

• Asegurarse de que el tribunal emita undocumento llamado “orden judicial”, con el cual seobliga a quien pueda causar daños al niño a noacercarse al mismo. El nombre de la persona a laque se ha ordenado el alejamiento figurará en unalista oficial a fin de que los policías y las demáspersonas que participan en el proceso de justiciasepan que por orden del tribunal ese individuo nopuede aproximarse al niño.

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• Si el acusado amenaza al niño, se le mantendráen prisión hasta el comienzo del juicio, o se ledejará en libertad bajo fianza, imponiéndole lacondición del “alejamiento”. La fianza es una sumade dinero que el acusado debe pagar para poderquedar en libertad antes y durante la celebracióndel juicio. Cuando el acusado comparece para lacelebración del juicio, este dinero le es devuelto,pero si no se presenta, el tribunal lo conserva.Conceder la libertad bajo fianza con orden de“alejamiento” significa que el acusado estáautorizado a quedar en libertad sólo si paga lafianza Y a condición de que el acusado no tengacontacto con el niño víctima o testigo. No siemprese deja en libertad bajo fianza a la personaacusada de un delito, en especial si el delito delque se le acusa es muy grave.

• Otra medida que se puede adoptar paraproteger al niño es someter al acusado al arrestodomiciliario. Ello significa que no se le permite salirde su casa hasta la celebración del juicio.

• Se podrá pedir a la policía o a otrosfuncionarios u organismos a cargo de la protecciónque protejan al niño toda vez que sea menester.

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Las personas que participan en el proceso de justicia –como los policías o los jueces – harán todo lonecesario para protegerte, si ello fuese necesario.

Los jueces podrán prohibir aproximarse a ti a quienespuedan causarte daño. Si ves a una persona que tieneprohibido acercarse a ti, comunícalo inmediatamente aalguien que participe en el proceso de justicia paraque te proteja y se asegure de que ese individuo novuelve a aproximarse.

Si te sientes en peligro, comunícalo a alguien de tuconfianza que participe en el proceso de justicia. Él oella harán todo lo posible para protegerte y, si noestás en peligro, te lo harán saber y te tranquilizarán.

Tienes derecho a la reparación. Esto significa quetienes derecho a recibir una indemnización quesirva de resarcimiento y te permita recuperarte.

• Otra forma importante de proteger a los niñosvíctimas y testigos es mantenerlos en un lugarseguro y mantener en secreto su paradero.

1. Los niños víctimas deberán, cuando sea posible,recibir reparación para poder recuperarse de losdaños que se les ha ocasionado. La reparaciónconstituye un reconocimiento oficial del daño queha sufrido el niño/la niña; le ayuda a recobrar susalud y su bienestar y también puede permitirleemprender una vida nueva. Se deberán adoptarmedidas para asegurarse de que los niños víctimaspuedan solicitar y recibir la reparación que lescorresponda.

2. Toda vez que sea posible, la decisión deconceder reparación se adoptará en el momento dela celebración del juicio, siempre y cuando el niñocuente con protección y se contemplen susnecesidades y opiniones. Se deberán fomentarotras clases de mecanismos oficiosos de justicia yprocedimientos de justicia comunitaria, como lajusticia restaurativa, que se centra en compensarlos daños ocasionados por un delito, y no encastigar.

¿Qué es la reparación?

Una reparación se concede para reparar unerror y sirve para que las personas se recuperen

y sanen. Puede consistir en dinero, atención médica oapoyo social. Puede afirmarse que si las personasdemuestran respeto por la víctima y reconocen el dañoque ha sufrido, ello es también una forma dereparación.

3. La reparación puede proceder de diversasfuentes y revestir distintas formas. Es posible quequien tenga que indemnizar a la víctima sea quienha sido declarado culpable de transgredir la ley.Otras veces lo hace el gobierno a través deprogramas de ayuda a las víctimas de delitos.Siempre que sea posible, la reparación debe incluirel costo de la reintegración social, el tratamientomédico, la atención de la salud mental y losservicios jurídicos. Deberán existir procedimientosque garanticen que las víctimas reciben reparación.

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Si fuiste víctima de un delito y tú o tus seres queridoshan sufrido daños, los jueces decidirán, siempre quesea posible, concederte una reparación para quepuedas recuperarte. La reparación puede consistir, porejemplo, en una suma de dinero, atención médica oapoyo social.

Tienes derecho a medidas preventivasespeciales. Esto significa que tienes derecho a quete protejan para que nadie vuelva a hacerte daño.

1. Existen normas para proteger los derechos detodos los niños e impedir que se les haga daño y seles haga sufrir. Sin embargo, los adultos deberánadoptar medidas suplementarias para asegurarsede que los niños víctimas y testigos recibenprotección.

2. Cuando un niño víctima corre peligro de sufrirdaños, se deben adoptar medidas especiales paraprotegerlo. Será preciso idear estrategiasespecíficas para proteger a aquellos niños que hansido víctimas de maltrato en su hogar, explotaciónsexual o maltrato en instituciones, así como a losque han sido trasladados de un país a otro confines laborales, sexuales o para otro tipo deexplotación.

Se procurará velar por que después delproceso de justicia no vuelvan a cometerse

delitos. En tu caso, si fuiste víctima de undelito ello quiere decir que fuiste perjudicadodirectamente, y se adoptarán medidas específicas paragarantizar que lo que te ocurrió no se repita.

Cómo se reflejan tus derechos en tu vida cotidiana

1. Los profesionales quetrabajan con los niñosvíctimas y testigos estaráncapacitados para proteger lasnecesidades de estos niños yatender a sus necesidades.Deberán contar con toda lainformación y la formación más reciente para quesu trabajo mejore continuamente.

2. Los profesionales deberán estar capacitadospara:

• Conocer el tema de los derechos humanos, enespecial los derechos del niño; ello suponecomprender que no todos los niños víctimas ytestigos son iguales, y que también sus necesidadesson distintas;

• Conocer la forma adecuada de conducirse altrabajar con niños y el modo de explicarles en quéconsiste su trabajo con ellos;

• Reconocer, detectando marcas o lesiones uobservando el comportamiento del menor, cuándoun niño está en peligro o ha sufrido daños; esosindicios permiten establecer si el niño ha sidoagredido o corre peligro de serlo;

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• Saber cuándo adoptar medidas inmediataspara ayudar a un niño, y a dónde llevarlo para quereciba ayuda, preservando siempre su intimidad;

• Hablar con niños de todas las edades a fin deque éstos se sientan cómodos y comprendan lo queva ocurriendo; esto supone escuchar al niño, yayudarlo si está confundido o preocupado;

• Conocer formas de interrogar a los niños queno les provoquen miedo ni los perjudiquen, y quesirvan para hacer aflorar la verdad;

• Conocer las diferentes funciones y la actividadque desempeña cada profesional que trabaja conlos niños víctimas y testigos.

• Los profesionales deben realizar el mayoresfuerzo posible para coordinar su trabajo; cadauno contribuirá su parte para que los niñosvíctimas y testigos reciban la mejor atención yprotección. Es posible que sea necesario establecernormas para asegurarse de que todos hacen biensu trabajo.

• Todos los países deben compartir lainformación que sea importante y trabajar juntospara averiguar, investigar y adoptar medidasjudiciales contra los adultos que viajan a diferentespaíses con la intención de hacer daño a los niños.

• Los profesionales deben utilizar las presentesdirectrices para formular leyes y adoptar otrasdisposiciones que ayuden a los niños víctimas ytestigos que participan en el proceso de justicia.

• Los profesionales deben pensar si el trabajoque realizan realmente redunda en beneficio de losniños y si otros organismos involucrados en elproceso de justicia hacen su trabajo correctamente.Siempre deben pensar cómo mejorar la labor deprotección de los niños víctimas y testigos, paraque estas directrices puedan surtir un verdaderoefecto en la vida de todos los pequeños.

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La participación en el proceso de justicia no debedarte miedo.

Las Directrices de las Naciones Unidas sobre la justiciaen asuntos concernientes a los niños víctimas ytestigos de delitos han sido ideadas para que recibastoda la ayuda y la protección que necesites duranteeste proceso.

Términos que tal vez no entiendas

Abogado (jurista) (el/la): Unabogado –o jurista- es elprofesional que ayuda a una

persona en el sistema dejusticia y se asegura de que elproceso judicial es justo y se

desarrolla de acuerdo con laley. La persona acusada recibe ayuda

de un “abogado defensor”. En ocasiones, tambiénlas víctimas reciben ayuda de un abogado. Si ésees tu caso, ésta es la persona que más se ocupa deque estés protegido y se respeten tus derechos. Sihay algo que no comprendes, o si crees que algono va bien, puedes hablar con tu abogado oabogada, que te explicará lo que sucede y hará loposible por ayudar. Si le cuentas algo, deberáguardar el secreto y, sin tu consentimiento, nodeberá revelarlo ni siquiera a tus padres.

Acusado (el/la): Cuando existen sólidas razonespara creer que alguien ha violado la ley, se diceque esa persona es el/la acusado/a. El tribunaldecide si el acusado en efecto quebrantó la ley y,de ser así, qué medidas pueden adoptarse parareparar el daño ocasionado y prevenir que lasituación vuelva a repetirse.

Agresión o abuso sexual: Una agresión sexualtiene lugar cuando alguien fuerza o convence a unniño o una niña a participar en actos sexuales. Alagredir sexualmente al niño o la niña se toca su

cuerpo provocándole incomodidad o haciéndoledaño. Las agresiones sexuales a niños no siempre soncometidas por personas que vienen de otros países;en ocasiones, quien abusa o toca de forma impropiaa un niño/una niña es una persona conocida y en laque éstos confían, o alguien de su entorno.

Atención de salud mental: Cuidados y apoyo quese prestan a personas que están muy perturbadaso que han sufrido daños por una experienciadeterminada.

Audiencias: Sesiones durante las cuales el acusado,las víctimas y los testigos cuentan los hechossegún los recuerdan. Durante una audiencia, sepregunta lo ocurrido a los testigos y se les pideque expliquen lo que vieron y lo que hicieron.

Convención de los Derechos del Niño: UnaConvención es un acuerdo entre países. Enocasiones, se alude a una convención como untratado, un pacto, un acuerdo internacional o uninstrumento legal. En la Convención sobre losDerechos del Niño se reconocen los derechos detodos los niños. Estos derechos tienen la finalidadde velar por que los niños tengan lo que necesitanpara crecer, desarrollarse y aprender gozando deseguridad y buena salud para llegar a ser plenosmiembros de su comunidad. Al suscribir laConvención sobre los Derechos del Niño, los paísesse comprometen a tratar con respeto a todos losniños de todo lugar y a proteger sus derechos. LaConvención es el tratado relativo a los derechoshumanos que más aceptación ha tenido en lahistoria, y ha sido “ratificado” por todos los paísesdel mundo, excepto por dos.

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Culpable (el/la): Cuando alguien incumple la ley, sedice que esa persona es culpable de habercometido un delito.

Declaración sobre los principios fundamentalesde justicia para las víctimas de delitos y delabuso de poder: Esta Declaración fue adoptadaen 1985 por las Naciones Unidas para proteger losderechos de todas las personas que han sidovíctimas de delitos y que han sufrido dañosocasionados por alguien que ha violado la ley. Enla Declaración se establece que los países deberánasegurarse de que todas las víctimas de delitosreciben un trato justo y obtienen la ayuda quenecesitan para sanar y recobrarse del daño quehan sufrido.

Delito: Un delito es un acto realizado en violaciónde la ley.

Derechos o derechos humanos: Todo los niñosgozan de los mismos “derechos” ante la ley. Estosderechos están recogidos en la Convención de lasNaciones Unidas sobre los Derechos del Niño, yentre ellos se cuenta el derecho a la vida y a serrespetado como ser humano; el derecho asobrevivir, el derecho a recibir atención de salud, elderecho a escolarizarse, el derecho a recibirprotección contra la violencia, el maltrato y laexplotación; el derecho a vivir en una familia o agozar de un cuidado familiar; el derecho a decidirlibremente lo que piensan, y el derecho a participarplenamente en la vida familiar, cultural y social.

Todos los niños tienen los mismos derechos,independientemente del lugar donde viven.

Discriminación: En los distintos lugares del mundo,las personas se ven diferentes y tienen ideas ytradiciones diferentes. Cuando las personas noreciben un trato justo a causa de estas diferencias,se dice que padecen la discriminación. Esimportante que las diferencias de las personassiempre sean respetadas, y esto vale para losvarones y para las niñas, independientemente desu identidad, el lugar donde viven, la ocupación desus padres, su idioma, su religión, lo que piensan olo que dicen, su orientación sexual, si son ricos oson pobres.

Entrevista: Reunión entre al menos dos personas,en la que una de ellas hace preguntas a la otra.

Fiscal (el/la): El fiscal es la persona que debedemostrar que ha habido violación de la ley y queel acusado es el responsable. Durante el proceso dejusticia, ocupa el lugar opuesto al del abogadodefensor, que se ocupa de demostrar que la ley nofue violada y que el acusado no es responsable. Elfiscal representa a la sociedad en los tribunales.

Inocente: Se dice que una persona es inocente dehaber cometido un delito cuando no haquebrantado la ley.

Indemnización: Dinero u otra cosa que se entregaa alguien para resarcirle por el daño que hasufrido.

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Interés superior del niño: Todo lo que se hagaque incida en los niños debe ser positivo para ellosy servir para que sus esperanzas y sus sueños parael futuro se cumplan. Cuando los adultos adoptandecisiones deben pensar cómo afectarán esasdecisiones a los niños; esto supone asegurarse deque desde su nacimiento los menores estén a salvode la violencia, el maltrato y la desatención.Asimismo, supone velar por que los niños recibanuna atención apropiada y que cuenten con aguapotable, alimentos nutritivos, un entorno limpio, yque reciban el respaldo necesario para estar sanosy sentirse bien a medida que van creciendo.Cuando un niño comparece ante un tribunal comovíctima o testigo, sus intereses deben estar porencima de todo. En todos los casos en los queparticipen niños, éstos deberán gozar deprotección para no volver a sufrir daños, y recibirayuda en su intervención para que sus opiniones eideas se tengan en cuenta y se respeten.

Investigar: Examinar cuidadosamente todos loshechos para averiguar lo que ha ocurrido y porqué, y quién es el responsable. La investigación delos delitos corre por cuenta de personas que hanrecibido una formación especial y que realizanpreguntas y buscan claves y pruebas.

Juez: Persona que vela por que se respete la ley, ypara que la verdad salga a la luz y que en eltribunal todos observen las reglas.

Juicio: Cuando alguien es acusado de cometer undelito, el tribunal se reúne para estudiar loocurrido y recibir todas las pruebas.Posteriormente, los miembros del tribunal decidensi hubo violación de la ley y lo que debe hacersepara reparar la situación. Este proceso sedenomina juicio.

Jurado: Personas que escuchan todo lo que ocurreen un tribunal y luego deciden si huboincumplimiento de la ley y quién es el/laresponsable.

Justicia o proceso de justicia: La justicia equivalea ecuanimidad. En el proceso de justiciaintervienen muchas personas que trabajan juntaspara que se observe la ecuanimidad, respetando laigualdad de derechos de todos.

Ley: Las leyes son normas que todos debemosrespetar para que exista el respeto mutuo entre losseres humanos y se respete la igualdad dederechos para todos viviendo juntos y enseguridad. Hay muchas clases de leyes. El conjuntode las leyes sirve para que las personas actuemoscorrectamente.

Medios de comunicación: Vías a través de lascuales ciertas personas difunden información alpúblico, por ejemplo, la televisión o la radio, losperiódicos, las revistas o internet. Los medios decomunicación hacen público lo que ocurre en sucomunidad y en el resto del mundo.

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Migrante: Persona desplazada de un lugargeográfico a otro, a menudo, en busca de trabajo ode una vida mejor.

Naciones Unidas: La Organización de las NacionesUnidas es una organización formada por losgobiernos de 191 países miembros que trabajanjuntos para que en el mundo haya paz y justicia.Esta organización fue creada en 1945 para impedirlas guerras, proteger los derechos humanos yofrecer un espacio en el que todos los países delmundo se reunieran a analizar importantescuestiones y problemas que nos afectan a todos.

Niño/a testigo: Persona menor de 18 años deedad que ha visto u oído lo sucedido, o que sabealgo que puede servir para explicar la verdad sobrelo ocurrido cuando se quebrantó la ley.

Niño/a víctima: Persona menor de 18 años deedad que ha sufrido daños cuando se quebrantó laley. Todos los niños gozan del mismo derecho arecibir protección, independientemente del papelque tuvieran al cometerse el delito o en el juicio alacusado.

Niño/a: Toda persona menor de 18 años de edad.

Orden de alejamiento: Orden que el tribunal emitea una persona para que no se acerque a otrapersona o a un determinado lugar.

Participar: Participar significa formar parte de unevento, incorporarse y ser escuchado.

Presunto autor del delito: Persona acusada dehaber cometido un delito.

Proceso o acción judicial: Mecanismo que sirvepara lograr que se respete la ley.

Profesional: Persona que ha recibido formaciónespecial para desempeñar sus funciones, como unabogado, un trabajador de salud o un docente.

Prueba: Información u objetos que se utilizan paralograr probar la culpabilidad o la inocencia dealguien que ha sido acusado de un delito.

Refugiado: Persona que se ha ido de su país enbusca de seguridad. Un refugiado puede estarhuyendo de personas que no respetan sus derechosen tiempos de penurias o durante una guerra.

Reinserción social: Tiene lugar cuando alguienregresa a su hogar o a su comunidad después deatravesar un período de sufrimiento.

Reparación: Indemnización concedida a alguienque ha sufrido daños para que pueda sanar yrecuperarse.

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Servicios psicológicos y otros servicios: Atencióny apoyo prestado a personas que estánperturbadas o necesitan una atención especialpara recuperarse de lo que han vivido.

Tribunal: Cuando alguien es acusado dequebrantar la ley, esa persona es llevada ante lostribunales y debe explicar lo ocurrido. También seconvocará a otras personas para que den suversión de los hechos. Los integrantes del tribunalescucharán a todos, dejarán claro lo que estipulala ley y decidirán si hubo violación de la ley y quémedidas adoptar.

Tutor/a o representante legal: Persona adultaque tiene a su cargo el cuidado y el bienestar deun niño o una niña que no tienen padres.

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