la inv. cualitativa en el ámbito de las drogodependencias 01set2012

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Julio Bejarano, M.Sc. La Investigación Cualitativa en los ámbitos de las Conductas Adictivas y las Drogodependencias Curso sobre Bioestadística y Epidemiología Aplicadas en el Ámbito de Drogas Panamá, 27 de agosto- 01 de setiembre 2012

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Julio Bejarano, M.Sc.

La Investigación Cualitativa en los ámbitos de las Conductas Adictivas

y las Drogodependencias

Curso sobre Bioestadística y Epidemiología Aplicadas en el Ámbito de Drogas

Panamá, 27 de agosto- 01 de setiembre 2012

Temario1. Consideraciones epistemológicas básicas

- El paradigma positivista- El paradigma hermenéutico- El paradigma interaccionista

2. Construcción del conocimiento y desarrollo interdisciplinario

- Primer momento- Segundo momento- Tercer momento- Cuarto momento

3. Fases del proceso de investigación cualitativa

- Fase preparatoria- Fase de trabajo de campo- Fase analítica- Fase informativa

Temario (continuación)

4. Ejemplos notables de investigación cualitativa

- Los inicios en Europa (raíces antropológicas) - Los inicios en los EEUU (raíces antropológicas y consolidación)

5. La investigación cualitativa en el campo del consumo de drogas

- Antecedentes fundamentales. - Roles de la investigación cualitativa- Ejemplos que ilustran algunos rasgos de la investigación cualitativa

con énfasis en los trabajos multimétodos.- ¿Puede la investigación cualitativa impactar la formulación de

políticas?

6. Desafíos y expectativas

Consideraciones Epistemológicas Básicas

Paradigma positivista

Paradigma interaccionista

Paradigma hermenéutico

Paradigma positivista

Orígenes

Método

Postulados básicos

En ciencias sociales

Paradigma hermenéutico

Validez

Muestreo teórico

Diseño

InductivoHolísticoSensibilidad

Positivista Fenomenológico

Intereses Explicar , predecir , controlarComprender, interpretar, describir

Ontología(Naturaleza de la realidad)

Dada, singular, tangible, convergente

Construida, divergente, múltiple

Relación Sujeto- objeto

Independiente, neutral, libre de valores

Interrelacionados, relación influida por factores subjetivos

PropósitoGeneralizaciones libres de contexto y deductivas, Cuantitativas

Hipótesis de trabajo en contexto y tiempo dado, explicaciones idiográfiicas, inductivas, cualitativas, centradas sobre diferencias

Explicación sobre causalidad

Causas reales, temporalmente precedentes o simultáneas

Interacción de factores

Axiología(papel de los valores)

Libre de valoresValores dados. Influyen en la selección del problema, teoría, método y análisis

Adaptado de Ballina, F. Paradigmas y perspectivas teórico-metodológicas en el estudio de la administración. UNAM. México, 2000

Enfoques positivista y fenomenológico. Principales diferencias

Principales limitaciones de la investigación cualitativa

(Taylor y Bogdan, 1994)

La formación y entrenamiento requeridos

Su aparente sencillez

Paradigma interaccionista

Conjunción de

enfoques

Fenómenos complejos y

conjunción de enfoques

Enriquecimieto mutuo

Interdisciplinariedad

Triangulación a través de

operaciones convergentes

agente

Tríada epidemiológica clásica

huésped

ambiente

A la investigación cualitativa

correspondería explorar las

interacciones entre el huésped y el

ambiente

Construcción del conocimiento y desarrollo interdisciplinario

Primer momento

Las disciplinas disponen de los elementos de otras. Hay hegemonía, por tanto el encuentro es asimétrico

Construcción del conocimiento y desarrollo interdisciplinario

Segundo momento

Se cuenta con conceptos “conectivos”. Hay convergencia con respecto a una misma unidad de análisis. La relación se plantea en términos simétricos.

Construcción del conocimiento y desarrollo interdisciplinario

Tercer momento

Se pregunta a la otra disciplina desde la suya propia. Se cuestionan los propios conceptos y concepciones.

Construcción del conocimiento y desarrollo interdisciplinario

Cuarto momento

Los interrogantes profundizan y facilitan la comprensión del objeto de estudio. Se construyen un marco donde aparecen más conceptos “conectivos” y formulaciones comunes que desbordan cada campo e integran nuevas unidades.

“La investigación cualitativa es un campo interdisciplinar, transdisciplinar y en muchas ocasiones contradisciplinar. Atraviesa las humanidades las ciencias sociales y las físicas. La investigación cualitativa es muchas cosas al mismo tiempo…”

Lincoln y Denzin (1994)

Fases del proceso de investigación

cualitativa

Fase preparatoria

Etapa reflexiva

Etapa de

diseño

Técnicas e instrumentos para la recolección de datos

Triangulación

Técnicas para la recolección de datos cualitativos

Investigación documental

Etnografía

Historias de vida

Grupos focales

Grupos de discusión

ASBI

Psicodrama/Sociodrama

Investigación-Acción

Técnicas indirectas o no interactivas

Técnicas directas o interactivas

Fase de trabajo de campo

Acceso al terreno

Vagabundeo y construcción de mapas

Recolección de datos

Fase Analítica

Técnicas para el análisis de datos cualitativos

nálisis Textual

Análisis documental

Análisis Textual

Hermenéutica

Semiótica

Análisis de dominios y taxonomías culturales

Análisis del Discurso

Historiografía

Reducción de datos

Disposición y transformación

de los datos

Obtención de resultados y

verificación de conclusiones

Proceso analítico básico

González , T y Cano A. Introducción al análisis de datos en investigación cualitativa: tipos de análisis y proceso de codificación. Nure Investigación, nº 45, Marzo – Abril 10

Fase Informativa

Ejemplos notables de las investigaciones cualitativas

iniciales

En sus inicios (Europa, 1855)

En sus inicios (EEUU, 1890)

La encuesta Pittsburg, 1907

Las raíces antropológicas

Las raíces antropológicas(La etapa de consolidación)

Etapa de la sistematización

La investigación cualitativa en el campo del consumo de

drogas

Antecedentes fundamentales

Roles de la investigación cualitativa

- Localizar e investigar poblaciones escondidas o difíciles de acceder.

- Comprender la experiencia y el significado del consumo de drogas.

- Comprender el contexto social del consumo.

- Apoyar (fundamentando, informando) el diseño de investigaciones cuantitativas.

- Complementar y cuestionar los resultados de la investigación cuantitativa.

- Desarrollar intervenciones efectivas y respuestas para la formulación de políticas.

Ejemplos que ilustran algunos rasgos de la

investigación cualitativa con énfasis

en los trabajos multimétodos

Su objetivo fue explorar el vínculo entre consumo de drogas ilícitas y prácticas sexuales de riesgo para la transmisión

del VIH

Propósito: explorar la percepción social sobre las drogas en personas con edades entre 15 y 65 años de la ciudad de Lima, desde el enfoque de

las representaciones sociales

Sudamérica

México

El propósito de este estudio fue

describir en profundidad las vivencias de reinserción social

de un grupo de sujetos drogodependientes

Comunidad Andina

(Proyecto Drosican)

Estudio evaluativo de los tratamientos subsidiados por

la SEDRONAR

Abuso de psicotrópicos

entre usuarios de éxtasis de Miami

Objetivo General : “Conocer las características de las mujeres adictas a sustancias ilegales, tabaco, alcohol y psicofármacos, así como su experiencia, sus vivencias, su percepción de la dependencia y la de los expertos”.

Objetivos:

- Identificar patrones de transición del consumo de sustancias psicoactivas en personas de 14 a 50 años, de diferentes niveles socio económicos en 7 ciudades colombianas.- Identificar los procesos sociales que acompañan esos cambios: influencia de amigos, curiosidad, problemas familiares.- Examinar las transiciones de vías de administración para las principales sustancias y examinar las circunstancias y las razones del cambio.- Analizar las implicaciones de los tipos de transiciones en los ámbitos de salud, económico y social, entre otros.

Consideraciones conceptuales

La contribución al estudio del

consumo

Cuestiones históricas

Epidemia del VIH

Brasil, Colombia o Costa Rica

Drogas y globalización

Riesgos, recompensas y aspectos éticos

Aportes de la etnografía a la prevención y el

tratamiento

Tomado de ONUDD (2004). Estudios de evaluación específicos: un enfoque cualitativo a la reunión de datos Programa Mundial devaluación del Uso Indebido de Drogas Módulo 6 del Manual. Nueva York, Naciones Unidas.

¿Puede la investigación cualitativa impactar la formulación de políticas?

Graham, H. (1987) ‘Women’s smoking and family health’, Social Science and Medicine

25, (1), 47 - 56.

Política holandesa sobre drogas

EEUU

América Latina

España, Finlandia, Alemania

Desafíos y expectativas

“Es cierto que los métodos de investigación pueden ser insípidos y aburridos si se los estudia en un aula o detrás de un escritorio. La investigación cualitativa es una artesanía que solamente puede aprenderse y apreciarse a través de la experiencia. Requiere habilidades y una dedicación que deben desarrollarse y cultivarse en el mundo real”

Taylor y Bogdan, 1994

Muchas gracias

Apéndice…..

Alguna literatura sobre el tema,

disponible en la Internet

Muestreo

Por conveniencia

Por intensidad

Por casos divergentes

Estratificado intencional

En cadena

Validez en investigación cuantitativa

Validez en investigación cualitativa

“La normalización apuntaría a una dinámica de incorporación de los usos de drogas al horizonte de lo cotidiano. No se trata de que esos usos se vean como inocuos o como moralmente aceptables….. Pueden seguir siendo vistos como reprobables o peligrosos, pero dejan de ser conceptuados como ajenos, como extraños al cuerpo social integrado. Serán positivos o negativos, deseables o rechazados; en cualquier caso, forman parte de ese ámbito de fenómenos y realidades que se reconocen como constituyentes de nuestro entramado social. Por la normalización, las drogas dejan de ser proyectadas como una imagen extraña, ajena a nuestro cuerpo social y apta por tanto para la estigmatización y la manipulación, para pasar a ser una parte de nuestras realidades reconocibles, de lo que se liga a nosotros de manera ordinaria y forma parte de nuestro contexto (insisto, de forma deseable o indeseable, como algo beneficioso o perjudicial, que de todo hay en nuestra vida y tan normales son los apoyos como las dificultades, los aciertos como los errores).” (Pag.13 del libro sobre representaciones sociales de Perú)

Normalización