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LA INFORMACIÓN INICIAL
Alfonso Valero ValenzuelaMaría Cañadas Alonso
Curso 11/12
LA INFORMACIÓN INICIAL
Definición (Fernández, 2003):
General.
De la tarea.
Aspectos Cualitativos
Aspectos Cuantitativos
Estructurada (Contenido)
Adaptada
Veraz
%
No dar la “TEORÍA”
Medios: Visual
Auditivo
Kinestésico
Combinaciones
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Delgado Noguera (1991)
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LA INFORMACIÓN INICIAL
Fases de la información inicial:1.- Ganar la atención de los alumnos (rutinas):- Posición destacada
- Disposición de los alumnos
- Exigir silencio
- Evitar distracciones
- Comprobar el nivel de atención
2.- Introducción a la tarea:- Enlazar con una actividad anterior
- Predisponer al alumno hacia el aprendizaje
- Transmitir el objetivo
3.- Explicación de la tarea:- Transmisión de detalles
- Formas de organización
- Fase de mayor duración
4.- Lanzamiento a la tarea:- Recordar el objetivo
- Estimular hacia el esfuerzo
- Estimular hacia la cooperación
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