la influencia del medio social en el desarrollo de la personalidad
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8/18/2019 La Influencia Del Medio Social en El Desarrollo de La Personalidad
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LA INFLUENCIA DEL MEDIO SOCIAL EN EL DESARROLLO DE LA
PERSONALIDAD
MEDIO SOCIAL = DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
El desarrollo social y el desarrollo de la personalidad se conciben en la
actualidad coo son dos caras de la isa oneda! ! El desarrollo social y
el desarrollo de la personalidad a"an#an unidos$ siendo productos de la
interacci%n entre el edio socio&cultural y las in'uencias biol%(icas$ los
cuales nos )acen ser a la "e# see*antes y di+erentes!
Los a(entes sociali#adores e*ercen in'uencia en el desarrollo de la
personalidad a lo lar(o de los di+erentes per,odos e"oluti"os$ por lo -ue se
)ace necesario$ un an.lisis -ue perita la coprensi%n de cada una de las
etapas por las -ue atra"iesa el indi"iduo en su desarrollo$ a tra"/s de ladescripci%n del papel -ue *ue(an los a(entes de sociali#aci%n en la
Lactancia$ la Edad 0eprana$ la Edad Preescolar$ la Edad Escolar$ la
Adolescencia$ la 1u"entud y la Adulte# Mayor!
La +oraci%n y el desarrollo de la personalidad ocurre durante toda la "ida
)uana$ las caracter,sticas y re(ularidades -ue distin(uen al ser )uano
en cada per,odo de su "ida est.n deterinadas por las circunstancias
socioculturales e )ist%ricas concretas en las -ue transcurre la e2istencia de
cada persona!
El desarrollo no es al(o pri"ati"o de ni3os y *%"enes$ sino -ue se produce alo lar(o de la "ida del ser )uano$ desde -ue nace )asta la "e*e#! En el
estudio del ori(en y desarrollo de la personalidad$ se pueden "eri4car lo(ros
esenciales en cada una de las etapas$ ellos tienen -ue "er con la in'uencia
social$ toda la )istoria -ue antecede al indi"iduo$ la cultura de la sociedad
en la -ue "i"e y los (rupos en los cuales se inserta o con los -ue de al(una
anera se relaciona!
En el proceso de desarrollo se produce la con*u(aci%n de +actores e2ternos e
internos! El proceso de sociali#aci%n transcurre a lo lar(o de toda la "ida y
se caracteri#a por ser de car.cter bidireccional$ es decir$ por un lado seencuentra toda la in'uencia -ue e*ercen los (rupos y por otro$ la recepci%n
acti"a -ue reali#a el indi"iduo!
La sociali#aci%n$ entonces se da ediante di+erentes a(entes sociali#adores
coo la +ailia$ la escuela$ el (rupo in+oral o (rupo de ai(os$ el centro
laboral$ la counidad -ue son los .s tradicionales! Sin ebar(o5 el
desarrollo no siepre iplica estabilidad$ se plantean crisis en el desarrollo$
e2isten oentos en -ue el e-uilibrio en la constante interrelaci%n -ue se
establece con el entorno puede roperse$ es decir$ las deandas del edio
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no pueden ser satis+ec)as con las posibilidades actuales del indi"iduo y es
a-u, cuando aparece la crisis!
artes$ 67 de abril de 6896
LA INFLUENCIA DEL MEDIO SOCIAL EN EL DESARROLLO DE LA
PERSONALIDAD
MEDIO SOCIAL = DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
El desarrollo social y el desarrollo de la personalidad se conciben en la
actualidad coo son dos caras de la isa oneda! ! El desarrollo social y
el desarrollo de la personalidad a"an#an unidos$ siendo productos de la
interacci%n entre el edio socio&cultural y las in'uencias biol%(icas$ loscuales nos )acen ser a la "e# see*antes y di+erentes!
Los a(entes sociali#adores e*ercen in'uencia en el desarrollo de la
personalidad a lo lar(o de los di+erentes per,odos e"oluti"os$ por lo -ue se
)ace necesario$ un an.lisis -ue perita la coprensi%n de cada una de las
etapas por las -ue atra"iesa el indi"iduo en su desarrollo$ a tra"/s de la
descripci%n del papel -ue *ue(an los a(entes de sociali#aci%n en laLactancia$ la Edad 0eprana$ la Edad Preescolar$ la Edad Escolar$ la
Adolescencia$ la 1u"entud y la Adulte# Mayor!
La +oraci%n y el desarrollo de la personalidad ocurre durante toda la "ida
)uana$ las caracter,sticas y re(ularidades -ue distin(uen al ser )uano
en cada per,odo de su "ida est.n deterinadas por las circunstancias
socioculturales e )ist%ricas concretas en las -ue transcurre la e2istencia decada persona!
El desarrollo no es al(o pri"ati"o de ni3os y *%"enes$ sino -ue se produce a
lo lar(o de la "ida del ser )uano$ desde -ue nace )asta la "e*e#! En el
estudio del ori(en y desarrollo de la personalidad$ se pueden "eri4car lo(ros
esenciales en cada una de las etapas$ ellos tienen -ue "er con la in'uencia
social$ toda la )istoria -ue antecede al indi"iduo$ la cultura de la sociedad
en la -ue "i"e y los (rupos en los cuales se inserta o con los -ue de al(una
anera se relaciona!
En el proceso de desarrollo se produce la con*u(aci%n de +actores e2ternos einternos! El proceso de sociali#aci%n transcurre a lo lar(o de toda la "ida y
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se caracteri#a por ser de car.cter bidireccional$ es decir$ por un lado se
encuentra toda la in'uencia -ue e*ercen los (rupos y por otro$ la recepci%n
acti"a -ue reali#a el indi"iduo!
La sociali#aci%n$ entonces se da ediante di+erentes a(entes sociali#adores
coo la +ailia$ la escuela$ el (rupo in+oral o (rupo de ai(os$ el centro
laboral$ la counidad -ue son los .s tradicionales! Sin ebar(o5 el
desarrollo no siepre iplica estabilidad$ se plantean crisis en el desarrollo$
e2isten oentos en -ue el e-uilibrio en la constante interrelaci%n -ue se
establece con el entorno puede roperse$ es decir$ las deandas del edio
no pueden ser satis+ec)as con las posibilidades actuales del indi"iduo y es
a-u, cuando aparece la crisis!
Los procesos de sociali#aci%n en la ni3e# son de tres tipos:
Procesos entales: ad-uisici%n del conociiento de noras$ "alores$
costubres$ personas$ instituciones y s,bolos sociales$ ad-uisici%n del
len(ua*e y de los conociientos ad-uiridos a tra"/s del sistea escolar! De
)ec)o el proceso de sociali#aci%n es$ en (ran edida$ una transisi%n de
los conociientos -ue la especie )a acuulado a tra"/s de los a3os!
Procesos a+ecti"os: los ",nculos a+ecti"os -ue el ni3o establece son una de
las bases .s s%lidas del desarrollo social! La epat,a$ el ape(o y la
aistad son una +ora de uni%n al (rupo$ pero tabi/n ediati#an todo el
desarrollo social!
Procesos conductuales: La sociali#aci%n iplica tabi/n la ad-uisici%n de
conductas consideradas socialente deseables! Para ello el ni3o debe ir
ad-uiriendo un cierto control sobre su conducta y se sienta oti"ado paraactuar de +ora adecuada! Las oti"aciones -ue +a"orecen la conducta
social pueden basarse en la oral$ el ra#onaiento sobre la utilidad social
de ciertas conductas$ el iedo al casti(o o el iedo a perder el aor -ue
recibe de los de.s!
artes$ 67 de abril de 6896
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MEDIO SOCIAL = DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
El desarrollo social y el desarrollo de la personalidad se conciben en la
actualidad coo son dos caras de la isa oneda! ! El desarrollo social y
el desarrollo de la personalidad a"an#an unidos$ siendo productos de la
interacci%n entre el edio socio&cultural y las in'uencias biol%(icas$ loscuales nos )acen ser a la "e# see*antes y di+erentes!
Los a(entes sociali#adores e*ercen in'uencia en el desarrollo de la
personalidad a lo lar(o de los di+erentes per,odos e"oluti"os$ por lo -ue se
)ace necesario$ un an.lisis -ue perita la coprensi%n de cada una de las
etapas por las -ue atra"iesa el indi"iduo en su desarrollo$ a tra"/s de la
descripci%n del papel -ue *ue(an los a(entes de sociali#aci%n en laLactancia$ la Edad 0eprana$ la Edad Preescolar$ la Edad Escolar$ la
Adolescencia$ la 1u"entud y la Adulte# Mayor!
La +oraci%n y el desarrollo de la personalidad ocurre durante toda la "ida
)uana$ las caracter,sticas y re(ularidades -ue distin(uen al ser )uano
en cada per,odo de su "ida est.n deterinadas por las circunstancias
socioculturales e )ist%ricas concretas en las -ue transcurre la e2istencia decada persona!
El desarrollo no es al(o pri"ati"o de ni3os y *%"enes$ sino -ue se produce a
lo lar(o de la "ida del ser )uano$ desde -ue nace )asta la "e*e#! En el
estudio del ori(en y desarrollo de la personalidad$ se pueden "eri4car lo(ros
esenciales en cada una de las etapas$ ellos tienen -ue "er con la in'uencia
social$ toda la )istoria -ue antecede al indi"iduo$ la cultura de la sociedad
en la -ue "i"e y los (rupos en los cuales se inserta o con los -ue de al(una
anera se relaciona!
En el proceso de desarrollo se produce la con*u(aci%n de +actores e2ternos einternos! El proceso de sociali#aci%n transcurre a lo lar(o de toda la "ida y
se caracteri#a por ser de car.cter bidireccional$ es decir$ por un lado se
encuentra toda la in'uencia -ue e*ercen los (rupos y por otro$ la recepci%n
acti"a -ue reali#a el indi"iduo!
La sociali#aci%n$ entonces se da ediante di+erentes a(entes sociali#adores
coo la +ailia$ la escuela$ el (rupo in+oral o (rupo de ai(os$ el centrolaboral$ la counidad -ue son los .s tradicionales! Sin ebar(o5 el
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8/18/2019 La Influencia Del Medio Social en El Desarrollo de La Personalidad
5/6
desarrollo no siepre iplica estabilidad$ se plantean crisis en el desarrollo$
e2isten oentos en -ue el e-uilibrio en la constante interrelaci%n -ue se
establece con el entorno puede roperse$ es decir$ las deandas del edio
no pueden ser satis+ec)as con las posibilidades actuales del indi"iduo y es
a-u, cuando aparece la crisis!
Los procesos de sociali#aci%n en la ni3e# son de tres tipos:
Procesos entales: ad-uisici%n del conociiento de noras$ "alores$
costubres$ personas$ instituciones y s,bolos sociales$ ad-uisici%n del
len(ua*e y de los conociientos ad-uiridos a tra"/s del sistea escolar! De
)ec)o el proceso de sociali#aci%n es$ en (ran edida$ una transisi%n de
los conociientos -ue la especie )a acuulado a tra"/s de los a3os!
Procesos a+ecti"os: los ",nculos a+ecti"os -ue el ni3o establece son una de
las bases .s s%lidas del desarrollo social! La epat,a$ el ape(o y la
aistad son una +ora de uni%n al (rupo$ pero tabi/n ediati#an todo el
desarrollo social!
Procesos conductuales: La sociali#aci%n iplica tabi/n la ad-uisici%n de
conductas consideradas socialente deseables! Para ello el ni3o debe ir
ad-uiriendo un cierto control sobre su conducta y se sienta oti"ado paraactuar de +ora adecuada! Las oti"aciones -ue +a"orecen la conducta
social pueden basarse en la oral$ el ra#onaiento sobre la utilidad social
de ciertas conductas$ el iedo al casti(o o el iedo a perder el aor -ue
recibe de los de.s!
Este proceso se inicia desde el oento del naciiento y peranece a lo
lar(o de todo el ciclo "ital!
Entre las teor,as cl.sicas suelen citarse la corriente psicoanal,tica ;Freud$
Eri
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con'ictos$ -ue "an desde la con4an#a +rente a descon4an#a en la in+ancia
)asta la inte(ridad +rente a la desesperaci%n en la ancianidad!
Para Pia(et: Las personas construyen sus es-ueas entales y se adaptan
ediante los procesos de la asiilaci%n y acoodaci%n!
La teor,a de @i(ots