la imagen fija en la enseñanza. educación infantil
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La imagen fija en la enseñanza: la utilización educativa de los pósters, fotonovelas y murales multimedia.
Rosa Arques RodesNuria Cruz SernaJavier Domínguez GonzálezRocio Galvañ Pavía
5/10/2014
ÍNDICE
o Introducción
o Proceso de diseño o Storyboard
o La fotografía
o Fotonovela
o El mural
o Posibilidades educativas
o Para saber más
INTRODUCCIÓN
Murales Dinámico y
TIC Póster motivador
Fotonovela
El niño aprende que…
Aporta y comparte información
Fomenta un Ambiente cooperativo
Internet
Alumno
Agente activo
Creador de mural, póster y fotonovela
Proceso de diseño
Planificación Búsqueda y síntesis de la información
Diseño y publicación Evaluación
• Guión, boceto y sinopsis.
A. Seleccionar ideas y conceptos.
¿CÓMO OCURRIÓ?
¿DONDE OCURRIÓ?
¿POR QUÉ?
¿DE QUÉ SE HABLA?
¿CUANDO OCURRIÓ?
Elementos a tener en cuenta:
B Realizar un esquema
C. Redactar las ideas centrales.
Propias palabras
Ortografía
D. Corrección Gramática
La fotografíaSe conoce como «lenguaje visual»
Elementos
Planos
Ángulos
Planos
Parte de la imagen encuadrada en la cámara.
Tipos:
Primerísimo primer plano (PPP)
Primer plano (PP)
Primer plano amplio (PA)
Plano medio (PM)
Plano americano (PA)
Plano general (PG)
Primerísimo primer plano
Primer plano
Primer plano amplio
Plano medio
Plano americano
Plano general
Ángulos
Influyen a la hora de percibir el
contenido de una escena
Tipos Normal
Picado
Contrapicado
Aberrante
Ángulo normal
Ángulo picado
Angulo contrapicado
¿Qué es la fotonovela?
Se centra en contar una historia a través de las fotografías.
Es la unión de una sucesión de imágenes y texto
Texto
LA FOTONOVELA ESTÁ RELACIONADA
Comparte similitudes gráficas y la estructura
Se basa
EL FOTOGRAMA
EL MENSAJE VERBAL Tamaño Texto
Fases para la realización de la fotonovela
http://goo.gl/iAPgMs
Ejemplo de
fotonovela
El mural multimedia
Esta compuesto por
Sonido Imágenes Videos Texto
¿Para que sirve?
Hacer una biografía
Promocionar algo
Realizar carteles para
la web del centro
Hacer una guía turística
Reforzar una explicación Resumir una
excursión
Exponer ideas sobre
un tema
Hacer un reportaje
¿Cómo creamos un poster o un mural multimedia?
LinoIT
Movieposter
Glogster Automotivator
Strix Emezeta
Koowall
Posibilidades educativas
Educación emocional
Sorprendido
Feliz Pensativa
Triste Enfadada
Nuestro mural interactivo
Acordar un tema un tema.
Elegir el numero de personajes, escenario, evolución del tema
Realizar las fotografías necesarias.
Aplicar el texto.
CREACIÓN DE LA FOTONOVELA PASO A PASO
¿Vamos chicos!
¿Qué vamos a hacer hoy , profe?
¿Quién me puede
responder a la pregunta?
HOLA!
Mirar se hace así
Yo no puedo hacerlo
Qué divertido
Hasta mañana
Pasarlo bien y hacer los deberes
Para saber más
Fuentes de información:• Lolo Rico, O. (1996). Consumir imágenes. Comunicar, 19-21. Recuperado el 28 de septiembre de
2014 en: http://goo.gl/nnlJTF• Casado Mestre, F. (2004). La fotonovela y su utilización como recurso expresivo en el aula. Comunicar,
95-99. Recuperado el 30 de septiembre de 2014 en: http://goo.gl/T8OA0n• Najib. (3 de Mayo de 2013). Slideshare. Recuperado el 27 de Septiembre de 2014, en: http://goo.gl/swzqXI• Caldera Serrano, Jorge Incidencia angular y planos en la descripción de imágenes. Biblios, 2002, n. 13.
Recuperado el 28 de septiembre de 2014 en: http://goo.gl/xFwhhv • Roig Vila, R. La imagen fija en la enseñanza: La utilización educativa de los pósteres, fotonovelas y murales
multimedia. En Nuevos escenarios digitales (pp. 86-99). Madrid: Pirámide.
• Imágenes:
• http://goo.gl/jdqyDN• http://goo.gl/0cZ9II• http://goo.gl/b2gFzw• http://www.morguefile.com/• https://www.flickr.com/• http://www.freeimages.com/• http://photorack.net/• http://www.freefoto.com/index.jsp
Te toca responder…
• ¿Creéis que los murales multimedia son mejores que los tradicionales? ¿La fotonovela podría llegar a ser un sustituto del cuento en las aulas?
• ¿Consideráis la imagen un recuso importante en el mundo de la educación infantil? ¿Por qué?