La guía de referencia para elaborar políticas públicas en América LatinaJosé YitaniBanco Interamericano de Desarrollo

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¿Quiénes somos?

Misión

“Enseñamos a nuestros alumnos herramientas prácticas para impulsar su vida profesional”

Visión

“Somos la institución de educación superior líder en América Latina en la enseñanza de herramientas prácticas para el desarrollo profesional”

Política de Calidad

En IEXE Escuela de Políticas Públicas estamos comprometidos con el desarrollo profesional de nuestros alumnos a través de servicios de calidad y procesos innovadores, que optimizan la enseñanza, la mejora continua y el cumplimiento de objetivos.

IEXE, Escuela de Políticas Públicas, Sistema de Gestión de Calidad certificado por American Trust Register, S.C.

Alcance de Certificación en Servicio de Difusión y Captación de Matrículas en los Programas de Posgrado, Número de certificado ATR01442 en base a la norma de referencia

NMX-CC-9001-IMNC-2008, Vigencia de Certificación: 2018

Filosofía Institucional

Somos una institución de educación superior que brinda a servidores públicos e interesados en temas de gobierno; posgrados y capacitación especializada en políticas públicas.

En 11 años hemos tenido la oportunidad de capacitar a 12 mil personas a distancia gracias a la confianza de decenas de agencias del gobierno federal y gobiernos estatales.

¿A quiénes hemos servido?

Secretaría de la Función Pública

Secretaría de Desarrollo Social

Estado de México

Secretaría de Economía

Guanajuato

Guerrero

Secretaría de Educación Pública

Querétaro

Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública

Quintana Roo

Petróleos Mexicanos

Veracruz

Comisión Nacional del Agua

Comisión Federal de Electricidad

Instituto Nacional de Estadística y Geografía

Zacatecas

Hidalgo

Coordinador de la Maestría

Mtro. Julio Franco Corzo, experto en diseño y evaluación de políticas públicas. Graduado con honores de la Universidad de Chicago y autor del exitoso libro “Diseño de Políticas Públicas”, es un reconocido consultor de diversas agencias del gobierno federal y organismos multilaterales.

Mtro. Julio Franco Corzo

Dotar a nuestros alumnos de herramientas prácticas y conocimientos avanzados que les permitan diseñar políticas y proyectos públicos viables, liderar procesos de implementación complejos y evaluar programas públicos.

“…la mejor guía en español disponible para diseñar políticas públicas factibles…”Dr. Luis F. Aguilar VillanuevaDirector del Instituto de Políticas Públicas y Gobierno Universidad de Guadalajara

“…es una lectura obligatoria para todos quienes tratamos de escudriñar en el mundo de las complejas decisiones públicas...”Dr. Eduardo AndereAutor del best seller un “Fracaso monumental”

“…el libro refleja muchos años de experiencia en investigación y plasma el conocimiento acumulado de temas complicados, de manera sencilla y fácil de comprender…”Mtro. José Yitani RíosEspecialista en Desarrollo de Capacidades de Gobiernos Subnacionales del Banco Interamericano de Desarrollo

Maestría en línea en Administración y Políticas Públicas

Objetivo del Programa

Se deben cursar 3 materias por trimestre

Plan de Estudios de la Maestría en línea enAdministración y Políticas Públicas

1 er.

2do.

3er.

4to.

5to.

trim

estre

trim

estre

trim

estre

trim

estre

trim

estre

› Gestión de Recursos Humanos

› Econometría para las Políticas Públicas

› Marco Legal en la Administración Pública

› Economía para la Administración Pública

› Estadística Aplicada a las Políticas Públicas

› Nuevas Teorías en la Administración Pública

› Finanzas Públicas

› Mercadotécnia Pública

› Análisis y Diseño de Políticas Públicas

› Liderazgo en las Organizaciones Públicas

› Opinión Pública

› Implementación de Políticas Públicas

› Comunicación Efectiva de Programas Públicos

› Evaluación de Políticas Públicas

› Proyecto de Investigación Aplicada

Dur

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ría

15 m

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¿Cuáles son las ventajas de la Maestría en Administración y Políticas Públicas de IEXE?

Planta DocenteContamos con una planta docente con experiencia profesional en temas de gobierno y política pública.

Título y cédula profesional con validez oficial R.V.O.E. SEP–SES/21/114/01/287/2010

FlexibilidadEl programa está diseñado para cursarse en una modalidad a distancia, lo cual permite a nuestros alumnos organizar y decidir sus tiempos de estudio, para así compaginar las actividades laborales con su educación profesional.

Modelo educativoCada una de nuestras materias está cuidadosamente diseñada bajo un enfoque que proporciona herramientas prácticas aplicables a la experiencia profesional y casos reales de política pública.

Tecnología de vanguardiaLos cursos están diseñados en una plataforma de educación en línea innovadora en donde lo alumnos aprenden con lecciones que contienen presentaciones con audio y video.

Atención PersonalizadaOfrecemos atención especializada y acompañamiento al alumno durante todo su proceso de aprendizaje por medio de nuestros docentes titulares, tutores y el centro de atención y seguimiento a alumnos.

Modelo Tradicional de Capacitación a Distancia

¿Cómo se estudia?

¿Quién califica?

¿Se aprenden herramientas prácticas?

¿Se discuten casos?

Se descarga el material de una páginade Internet y se tiene que

leer por cuenta propia.Se pueden ver presentaciones de los cursos pero no hay material

audiovisual.

Está basado en un modelo Scorm, a través de una plataforma de aprendizaje práctica e interactiva, que te permite ver las lecciones,

escuchar al profesor,interactuar con tus docentes y compañeros; en tiempo real

y aprovechar otras herramientas que complementarán tu experiencia de aprendizaje.

Utilizamos diferentes medios de comunicación entre los que destacan:

Salas Síncronas con tu docente Correo electrónico Chat Foros de debate Líneas telefónicas Seguimiento puntual de un ejecutivo de vinculación escolar.

Hay profesores que dan retroalimentación permanente a las respuestas de las tareas y actividades que conforman las evaluaciones.

Todos los cursos están diseñados para que los servidores públicos que los cursen aprendan

herramientas prácticas vigentes en la administración pública.

Sí.En IEXE se aprende con casos reales

que la facultad escribe con base en éxitos y fracasos notables de política pública.

La mayoría de las tareas son de opción de múltiple, es decir, son

autoevaluables.

Con correos electrónicos y con chat.

Rara vez.La mayoría de los cursos tienen

enfoque teórico.

No

¿Cómo se aclaran las dudas con los profesores?

Modelo de Capacitación a Distancia de IEXE Escuela de Políticas Públicas

¿En qué es diferente el sistema de educaciónen línea de IEXE Escuela de Políticas Públicas?

EducaciónDoctorado en Desarrollo Económico y Secto-rial Estratégico por la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP).

Maestría en Economía y Política Pública por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM)

Especialista enEconomía del Sector Público y Finanzas Públi-cas.

Experiencia ProfesionalHa liderado diversos proyectos de consultoría para dependencias del gobierno federal y gobiernos estatales en el diseño de indicadores para la construcción de la Matriz de Indicadores de Resultados.

Publicaciones“Convergencia Absoluta y Condicional en los Municipios del Estado de Puebla. 1999-2009”. EGAP, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, CCM. Agosto 2009

“Propuesta de Política Pública para el Cuidado del Medio Ambiente”. EGAP, Insti-tuto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, CCM. Agosto, 2008.

Planta Docente

“Diagnóstico y propuesta de atención del programa comedores comunitarios” Secretaría de Desarrollo Social. 2013

Dra. Fabiola Arenas De Ita

EducaciónDoctor en Historia, Universidad de Califor-nia, Los Angeles. (UCLA).

Maestro en Derecho, Universidad de Harvard.

Maestro en Políticas Públicas, Universidad de California, Berkeley.

Especialista enAnálisis de Políticas Públicas y Competitivi-dad

Experiencia AcadémicaSu experiencia como docente es relevante ya que ha fungido como catedrático en diversas instituciones públicas y privadas por 15 años.

Experiencia ProfesionalTiene una amplia trayectoria como consultor de políticas públicas en distintas organizacio-nes nacionales e iternacionales:el Centro Internacional Lucas Alamán para el Creci-miento Económico, Vicepresidente de PROF-MEX: Consorcio Mundial para la Investiga-ción sobre México y la Universidad de Cali-fornia en los Angeles (UCLA)

PublicacionesÍndice de competitividad de las entidades federativas en México. (2004)

Análisis comparativo de la competitividad de municipios turísticos en México. Evalua-re(2007)

Dr. Alfonso J. Galindo Rodríguez

EducaciónDoctorado en Études Politiques por l×École des Hautes Études en Sciences Sociales. (EHESS).

Maestría en Sociologie l×École des Hautes Études en Sciences Sociales. (EHESS).

Especialista enLiderazgo político y gestión de recursos humanos.

Experiencia ProfesionalHa participado en diversos proyectos relati-vos al área de recursos humanos en organiza-ciones tanto públicas como privadas, entre las que destaca el Instituto Mexicano del Petróleo.

Publicaciones“Entre la Reforma Electoral y la Regulación Secundaria, un panorama general.” Revista Mexicana de Estudios Electorales. (2015)

El inconsciente colectivo como herramienta de comprensión del liderazgo político. Revue c@hiers de Psychologie Politique. 1. (2011)

Carolina ha participado en importantes proyectos de investigación, entre los que destaca:

“La alternancia sin fin”. Trabajo para libro colectivo “Apuntes sobre hegemonía”. Flacso México. (Por publicarse)

Dra. Carolina Sthephania Muñoz Canto

EducaciónDoctorado en Economía Política del Desarro-llo por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP)

Estancia Doctoral en el Centro Promocional de Investigaciones en Historia y Antropología Dr. Guillermo Madrazzo (CEPIHA) de la Universi-dad Nacional de Salta, Argentina. Especialista enPolíticas Públicas para el Desarrollo

Experiencia ProfesionalHa colaborado en el diseño y análisis de instru-mentos de investigación cuantitativos para proyectos relacionados con la producción agrícola y medición de la pobreza rural y urbana.

Ha impartido talleres de metodología del marco lógico para el diseño de proyectos, así como diferentes metodologías para el diag-nóstico, identificación, formulación y evalua-ción de proyectos de cooperación al desarro-llo con énfasis en política pública.

Publicaciones“El Sistema de Cooperación Internacional para el Desarrollo y el papel del México Neo-liberal en el contexto de la cooperación.” BUAP (2010).

“Más allá de las fronteras, ¿mexicanos en crisis? Perspectiva laboral de los migrantes en Estados Unidos”. (2006 – 2009).

Dr. Abraham Bello

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EducaciónMaestría en Asuntos Internacionales con concentración de Negocios y Finanzas por la Universidad de Columbia en Nueva York.

Maestría en Administración Pública por el Instituto Nacional de Administración Pública. ActualizaciónEgresado del Programa de Estrategia impartido por la Escuela de Negocios de la Universidad de Harvard.

Especialista enComunicación Estratégica

Experiencia ProfesionalCuenta con amplia experiencia dirigiendo proyectos de comunicación estratégica.

Por veinte años ha asesorado a empresas de productos de alto lujo y a diferentes depen-dencias del sector público de todos los órde-nes de gobierno, lo cual le permitió desarro-llar la estrategia de comunicación 2TRES15, la cual tiene la finalidad de identificar y selec-cionar los medios y canales óptimos para comunicar ideas complejas de forma com-prensible.

PublicacionesEs autor de los libros:2TRES15, Una guía para comunicar estrate-gias. (Gómez Cruz) 2014. IEXE Editorial.Gobierno Inteligente hacia un México Com-petitivo (Franco, Julio y Gómez Cruz). 2006. Limusa.

Mtro. Oscar Gómez Cruz

Mtro. Omar Israel Espinosa Herrera

EducaciónMaestría en Ciencias Políticas y Gestión Pública por la Escuela Libre de Derecho.

Licenciatura en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Interamericana.

ActualizaciónDiplomado en Análisis y Diseño de Política Pública. IEXE, 2011.

Certificación Categoría “A” en Locución. Secre-taría de Educación Pública, 2008.

Especialista enComunicación Social

Experiencia ProfesionalCuenta con amplia experiencia como locutor y productor de diversos programas de radio, entre los que destaca “Enlace 102” Gestión Pública en Radio. Ha sido coordinador de prensa, imagen y medios en dependencias de los órdenes de gobierno estatal y municipal.

InvestigacionesOmar ha participado en diversos proyectos de investigación en comunicación. El más reciente es:

Opinión Pública. Métodos Innovadores de investigación cualitativa. Evaluare (2015)

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EducaciónMaestra en Economía por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP).

Licenciada en Economía por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP).

ActualizaciónCurso Taller en Políticas Públicas, por la División de Asuntos de Género y el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planifica-ción Económica y Social (ILPES-CEPAL), 2013.

Curso Marco Lógico para la Formulación de Proyectos de Desarrollo, por el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planifica-ción Económica y Social (ILPES-CEPAL), 2014.

Diplomado “Presupuesto Basado en Resul-tados PbR”, por la Subsecretaría de Egresos de la SHCP y la Dirección de Planeación de la UNAM, 2014.

Especialista enEconomía del Sector Público.

Experiencia ProfesionalHa asesorado a diversas instituciones de Educación Superior en el diseño de la Matriz de Indicadores para Resultados, también ha participado en el diseño del sistema de moni-toreo para indicadores y de presupuesto ciudadano.

Mtra. Ana Laura Patricio Hernández

EducaciónMaestría en Políticas Públicas por la Universi-dad Iberoamericana.

ActualizaciónDiplomado en Análisis y Diseño de Políticas Públicas, IEXE. 2011.

Seminario “Crisis de la Sociedad Civil en el Pensamiento Árabo-Islamico” 2007, Escuela Complutense de Madrid

Especialista enEvaluación de Políticas Públicas.

Experiencia ProfesionalCuenta con amplia experiencia en como consultor desarrollando proyectos especiali-zados en Presupuesto basado en Resultados. Es el Director de Análisis Técnico de la empresa de consultoría Evaluare,donde ha liderado más de 30 proyectos de consultoría,a dependencias del gobierno federal y gobiernos estatales.

PublicacionesJuan ha participado en importantes proyectos de investigación, entre los que destacan:

"Estrategia de instrumentación y consolida-ción gradual de PbR y del SED en la adminis-tración pública del gobierno del estado de Hidalgo" 2012.

Coautor del libro "Repensar México" coordi-nado por la Senadora Blanca Alcalá. Capítulo sobre Evaluación de Políticas de Formaliza-ción de Vivienda Irregular.

"Estrategia de instrumentación y consolida-ción gradual de PbR y del SED en la adminis-tración pública del gobierno del estado de Tlaxcala" 2012.

Mtro. Juan Carlos Jiménez García

xeSobre la experiencia de estudiar la Maestría en IEXE

Ceremonia de Graduación, Generación 2014 de la Maestría en Administración y Políticas Públicas.

“Estudiar en IEXE es excelente; por todo el apoyo, de los profesores y de las personas de sistemas en la plataforma,”

Lucía Teresa Serna Llaguno Egresada de la Maestría en Administración y Políticas Públicas.

Jefa de Departamento en la Administración Federal de Servicios Educativos en el D.F.

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