la función educativa de la...
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La Función Educativa
de la Fotografía
Fernando Osorio Alarcón
LA LECTURA DE IMÁGENES
• ¿ Qué es una IMAGEN?
• Representación de una porción de la realidad. Es un símil, está en lugar de algo o de alguien. Lo representa, pero nunca podrá sustituirlo. Una imagen es una referencia visual.
• El fotógrafo selecciona con su cámara elementos o sujetos para
atraparlo en la película, tomando así, una decisión intelectual.
• El hacedor de imágenes ve a través de su cámara un encuadre,
delimita el conjunto de elementos que ocupará el área de fotografía;
analiza elementos y busca la relación entre ellos, cambiando el
ángulo o punto de vista.
• Busca también que estos elementos tengan: balance, proporción,
relación, que sean atractivos y que guíen la mirada de quien lo ve.
LA LECTURA DE IMÁGENES
LA LECTURA DE IMÁGENES
• Para leer una imagen estamos armados de nuestra experiencia cultural, es decir de los conocimientos que hemos ido adquiriendo. En este conjunto de conocimientos también se cuenta aquello que nos gusta y aquello que no.
• Conocimiento Objetivo y Conocimiento Subjetivo
• ¿ Qué es una cámara fotográfica?
• La cámara es un aparato que su interior dispone de una película, cuya misión es la de formar sobre ella una imagen del tema o modelo que se quiere fotografiar lo mejor posible.
LA FOTOGRAFIA EDUCATIVA
SUS ELEMENTOS FUNDAMENTALES SON:
• El Cuerpo o Cámara oscura: caja donde se encuentra la película.
• El Objetivo: se sitúa en la parte frontal y es el encargado de
formar la imagen sobre la película.
• El Botón disparador: al ser pulsado activa el mecanismo.
• El Visor: es la ventanilla por la que se mira.
ELEMENTOS EXPRESIVOS
• La luz,que pasa a través de un diminuto orificio en el interior de una caja opaca, proyecta una imagen sobre la superficie opuesta a la de la abertura. Si se le añade una lente, la imagen adquiere una mayor nitidez y la película hace posible que esta última se fije.
• La iluminación para realizar la fotografía tiene que ser adecuada. Lo ideal para conseguir una buena fotografía al aire libre, es que el día escogido para ella, no tenga sol intenso, ni que sea muy nublado.
• En fotografía las fuentes de luz más importantes son la luz natural, las lámparas fotográficas y el flash.
EL ENCUADRE
• Distancia que separa al fotógrafo del sujeto a fotografiar; campo visual de
la cámara.
• Para encuadrar la imagen hay que tener en cuenta:
• Tamaño: son las dimensiones reales de la que presenta una imagen.
• Formato: es la proporción que hay desde el lado vertical y el lado
horizontal. El formato puede ser de dos tipos: corto o largo.
• Plano: es el tipo de encuadre. Distancia relativa del objeto a fotografiar.
TIPOS DE PLANOS:
Sujeto u objeto es el
Contexto mismo.
Presenta el escenario donde
se desarrolla la acción.
La figura humana está ausente
o apenas se percibe.
• PLANO GENERAL LARGO
TIPOS DE PLANOS:
• PLANO GENERAL
Sujeto u objeto:
Inmerso en su contexto.
Muestra una visión de
conjunto de un ambiente.
La figura humana ocupa
un tercio del cuadro.
Lo demás es escenario.
TIPOS DE PLANOS:
• PLANO DE CONJUNTO
Se percibe un grupo de figuras
en su totalidad.
Presenta relación entre
los personajes.
Hay varias figuras humanas.
TIPOS DE PLANOS:
• PLANO ENTERO
Retrata las personas enteras.
La figura humana aparece de
arriba abajo en el encuadre.
Es el plano ideal para describir
las acciones físicas.
TIPOS DE PLANOS:
• PLANO AMERICANO
La figura humana está
cortada por las rodillas.
Nos aproximamos al
personaje .
Muestra la expresividad
del rostro e insinúa
algo del escenario.
TIPOS DE PLANOS:
• PLANO MEDIO
Limita un área limitada que
proporciona información
muy puntual.
Corta a las personas por la cintura.
Muestra relación y diálogo.
Con este encuadre ya se percibe algo
más de expresión en los personajes.
TIPOS DE PLANOS:
• PRIMER PLANO
Enfoca sólo al sujeto u objetivo.
Muestra el rostro de las personas.
Trasmite emociones y sentimientos.
Permite intuir el estado emotivo del personaje.
TIPOS DE PLANOS:
• PLANO DETALLE
Representa una pequeña parte
de la figura humana o un objeto,
enseña algo de forma especial.
Análisis del plano general o paisaje
Tercer término
Segundo término
Primer término
Dentro del Concepto Encuadre, también encontramos:
• Puntos de vista o ángulo de visión: En función del objeto a representar elegimos un punto de vista u otro. Donde elegimos realizar la toma.
• Hay varios tipos:
• Ángulo Inclinado
• Ángulo Picado
• Ángulo Contrapicado
• Ángulo Gusano
• Ángulo Pájaro
Los ángulos de la toma
ÁNGULO INCLINADO:
ÁNGULO PICADO:
ÁNGULO CONTRAPICADO:
VISTA DE GUSANO:
VISTA DE PÁJARO:
LA FOTOGRAFÍA EDUCATIVA:
• Corresponde a la escuela llevar a cabo una educación del mirar rigurosa, para que los alumnos convertidos en adultos no sean víctimas de sus prejuicios y de la total ausencia de capacidad de cuestionarse.
• Provee un terreno pedagógico familiar, manuable e interesante.
• No requiere material técnico
• Reproduce la realidad
VENTAJAS:
•Aprendizaje de lectura de imágenes
•Aumenta la capacidad de imaginación
• Posibilidad de observar al detalle
• Educación perceptiva
• Se integra sin dificultad al trabajo cotidiano de una clase o un alumno
CONCLUSIÓN:
La fotografía tiene dos razones de ser:
El consumo de fotografías en nuestro medio es cotidiano.
Debemos despertar la curiosidad de los alumnos al mundo real.