El crecimiento de la persona es el proceso a través del cual cada persona va integrando su personalidad.

Según Piaget, “la persona, para desarrollarse, va construyendo estructuras mentales que le permiten adaptarse al medio”.

El proceso consiste en: “una progresiva equilibración, un perpetuo pasar de un estado de menor equilibrio a un estado de equilibrio superior”…”alcanzando niveles de equilibrio cada vez más complejos y cada vez más estables” Es a esto a lo que llamamos madurez.

El Crecimiento Personal

Este proceso se realiza en el interior de cada persona, y puede ser formativo o deformante. Esa es la principal dificultad en la tarea educativa de Padres de Familia y Maestros.

La persona, además de aprender y memorizar el conocimiento que tenemos del mundo material, crece y madura con el uso que hace de su libertad, y con la reflexión que hace sobre sus experiencias.

El Crecimiento Personal

Esta sencilla reflexión evidencia las causas de las dificultades que, Padres de Familia y Maestros, tenemos para realizar nuestra tarea.

¿Tienes un Modelo Formativo que te permita guiar dicho proceso, en ti y en tu familia?

¿Y si no lo tienes, que piensas hacer?

El Crecimiento Personal

Proporciona un modelo conceptual que les permite:1. Identificar la dimensión personal del ser humano.2. Conocer los principios que soportan su crecimiento, para

estar en condiciones de guiar el proceso.3. Dimensionar la importancia del proyecto personal, para el

logro de dicho crecimiento.

A partir de esta base, permite que: a. Reconozcan la necesidad de que cada miembro de la

familia, desarrolle un proyecto de vida propio, como requisito indispensable para lograr su realización personal.

b. Conozcan y comprendan como opera el modelo guía para lograr que cada persona, en un proceso autoformativo, sepa aprovechar sus talentos singulares para desarrollar su propio proyecto.

¿Qué logra el programa para los participantes?

El Diplomado es Único en su tipo, porque integra en un modelo educativo coherente:

Que permite desarrollar habilidades para aprovechar el modelo y revisar el impacto de

las actitudes personales en el proceso.

Una ANTROPOLOGÍA

del hombre como persona:

biográfico, singular y

significativo.

Una PEDAGOGÍA del

crecimiento a partir del

aprendizaje por experiencia.Una PSICOLOGÍA de la complementariedad, que aprovecha las diferencias entre hombre y mujer para

lograr la comunión.

curso teórico – práctico

Padres de Familia y Maestros inquietos por la formación de sus hijos y alumnos.

Quienes trabajan en programas de servicio a las familias

Directores y Ejecutivos

Proporciona un modelo reflexivo, analítico e instructivo que permite comprender:

Que significa Ser Persona,como complementarse con la pareja.

y cual es el modelo educativo para guiar un proceso Autoformativo, no solo Instructivo.

Destinatarios

Beneficios

Plan de EstudiosPlan de Estudios

1ª Fase: Desaprender.6 sesiones para conocer y analizar modelos educativos familiares, a fin de comprender los paradigmas que los soportan y desarrollar algunas habilidades necesarias para el proceso de aprendizaje.

2ª Fase: La Dimensión Personal.6 sesiones para conocer la Antropología de la Persona y su dimensión fáctica. Y además,comprender los hechos y situaciones que afectan sus procesos de crecimiento.

3ª Fase: La Complementariedad6 sesiones para comprender las diferencias y semejanzas de la pareja humana y su valor para la familia. Y para adquirir las habilidades necesarias para complementarse, de cara a integrar un equipo eficaz.

4ª Fase: El Proceso de Formación y sus Etapas14 sesiones para conocer y comprender las causas que originan cada una de las etapas del crecimiento de la persona e identificar las distintas tareas que, como padres, debemos realizar en cada una de ellas.

5ª Fase: La Función de la Familia10 sesiones para analizar y comprender la función dela familia en el proceso de crecimiento de la persona, y para dimensionar la importancia que el clima de armonía y comprensión tiene en dicho crecimiento.

Otilia Wignall de Reinoso...Es importante partir de un “modelo conceptual” de la persona para poder formar, porque es muy fácil ir con la corriente y dejarte reducir en tu dignidad. Este diplomado ha ido más allá de lo que yo pensaba, ha sido netamente reflexivo y analítico, además de instructivo. Me hizo crecer mucho.

Maestra, Madre de Familia y Directora de Gerontología del DIF Estatal.

Algunos Testimonios

Mely Moreno de Torres...Aprendí que el crecimiento personal parte de la necesidad y de las adversidades. Que debemos aprovechar las oportunidades para aprender. Ahora utilizo mejor las situaciones como herramientas de aprendizaje. He crecido en mi comunicación al escuchar y esto ha sido un beneficio para la familia.Fue una experiencia muy enriquecedora que marcó mi vida, uncambio muy importante. Pedagoga, Madre de Familia y Directora del Colegio Jean Le Boulch

Laura Díaz de Martínez...

El diplomado me mostró que: Primero se necesita establecer un modelo de persona para poder formar y que es importante reflexionar en uno mismo. Que si la autoestima no está bien, la persona no puede crecer, ya que esta es la base de todo lo demás. También que el matrimonio es un camino, es un proyecto para crecer como persona y ayudar al otro también a crecer.

Catedrática de la UAA y Madre de Familia

Algunos Testimonios

Patricia Cervantes de García...Mi cambio de actitud hacia maestros y alumnos, cambió considerablemente suactitud hacia mi. Mejoraron sus logros académicos. Aprendí el crecimiento por experiencia, todo lo que nos pasa en la vida, bueno y malo, debemos aprove- charlo, porque todo es aprendizaje. Este diplomado es muy vivencial, enriqueceMucho la participación de todos, sus vivencias me ayudaron a ver las cosas desde otro punto de vista. Psicóloga, Terapeuta y Madre de Familia

Ma. Del Carmen Medina Delgado

La pasión por lo que hacemos es una parte fundamental en nuestras vidas. Me impactó la importancia de las ayudas mutuas para generar una comunicación empática. Me ayudó a aceptar los cambios en forma positiva para generar nuevas oportunidades para nosotros y las futuras generaciones.

Madre de Familia y Asesora de Seguros

Algunos Testimonios

Antonio Alfaro Jiménez...Aprendí que sólo en la complementariedad podemos salir adelante, que somos seres interdependientes y que a través de darnos a los demás, podemos salir adelante.Que la integración de la familia se logra a través de la ayuda mutua, como medio de lograr trascender para un fin. Padre de Familia y Ejecutivo de Seguridad e Higiene en Flextronics

Horarios del programaHorarios del programa

42 sesiones semanales.

4 horas cada una

Martes de 17;00 a 21:00 hrs.

Total de 168 hrs.

Inicio de cursos

Martes 8 de Enero de 2013

INFORMES E INSCRIPCIONES

Instituto MendelAt’n. Srta. RosyAv. Convención 1914 Pte. N° 611Col. Sta. Anita Aguascalientes, Ags.C.P. 20Teléfonos: (449) 975 38 02 y 975 20 70Correos: