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FONOLOGÍA www.RecursosDidacticos.org Algunos hablantes de español pronuncian palabras con ligeras variaciones, como por ejemplo [aguelo] ‘abuelo’ [guebo] ‘huevo’ [mercao] ‘mercado’, etc. Sin embargo, los personas que las oyen no perciben estas variaciones; todo lo contrario, perciben sonidos perfectos como /abuelo/, /uebo/ y /mercado/. ¿Por qué sucede esto? Porque todo hablante de una lengua posee recuerda perfectos de cómo se pronuncian los sonidos de las palabras, veamos: FONOLOGÍA Es una parte de la Lingüística que se encarga del estudio de los elementos o sonidos “mentales” que forman parte del plano del significante en el signo lingüístico. Su unidad de estudio es el FONEMA Es necesario anotar que los hablantes-oyentes de una lengua van a percibir a los fonemas en la medida que reconozcan que pertenecen a una unidad mayor que se denomina palabra. Ejm : Cuando uno habla no hay espacios entre las palabras que va pronunciando, más o menos sería algo como lo siguiente : “lavasaberalejandro” Este enunciado puede ser interpretado de 2 formas distintas, según se reconozcan los fonemas como constituyente de una determinada palabra de la lengua española, veamos: Primera interpretación : Lo vas a ver a Alejandro. / abuelo / - - - significado significant e ESTUDIO DE FONEMAS

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Page 1: La Fonología para Primero de Secundaria · Web viewMínima unidad de la Fonología que forma parte de un conjunto de sonidos mentales donde adquiere su valor y función dentro de

FONOLOGÍA

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Algunos hablantes de español pronuncian palabras con ligeras variaciones, como por ejemplo [aguelo] ‘abuelo’ [guebo] ‘huevo’ [mercao] ‘mercado’, etc. Sin embargo, los personas que las oyen no perciben estas variaciones; todo lo contrario, perciben sonidos perfectos como /abuelo/, /uebo/ y /mercado/.

¿Por qué sucede esto?

Porque todo hablante de una lengua posee recuerda perfectos de cómo se pronuncian los sonidos de las palabras, veamos:

FONOLOGÍA

Es una parte de la Lingüística que se encarga del estudio de los elementos o sonidos “mentales” que forman parte del plano del significante en el signo lingüístico.

Su unidad de estudio es el FONEMA

Es necesario anotar que los hablantes-oyentes de una lengua van a percibir a los fonemas en la medida que reconozcan que pertenecen a una unidad mayor que se denomina palabra.Ejm :

Cuando uno habla no hay espacios entre las palabras que va pronunciando, más o menos sería algo como lo siguiente :

“lavasaberalejandro”

Este enunciado puede ser interpretado de 2 formas distintas, según se reconozcan los fonemas como constituyente de una determinada palabra de la lengua española, veamos:

Primera interpretación : Lo vas a ver a Alejandro. Segunda interpretación : Lo va a saber Alejandro.

Los espacios que aparecen en la escritura sirven para señalar las fronteras entre las palabras reconocida por el oyente en una lengua como el español.

Para Pensar

/ abuelo /

---significado

significante

ESTUDIO DE

FONEMAS

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¿En cuál de los 2 enunciados puedes interpretar los sonidos como constituyentes de palabras de tu lengua?.Enunciado 1 : “Idaidaporomabaiakerakironkaerotaebanañoironkia1”

Enunciado 2 : “elturrónestablando”Respuesta .-

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................1 enunciado que pertenece a la lengua shipibo que se traduce como :“Así ha sido, así hablaba; así me contaba mi abuelo. Introducción a la comunicación integral (2000)”

I. FONEMA : Mínima unidad de la Fonología que forma parte de un conjunto de sonidos mentales donde adquiere su valor y función dentro de un determinada lengua (español, quechua, inglés, …). En el español existen 24 fonemas. Ejm :

/ SOL / / SAL /

REPRESENTACIÓNFONÉTICA

[ beso ]

REPRESENTACIÓNFONOLÓGICA

FÓNETICA....................................................................................................................................................

FONOLOGÍA............................................................................................................................................

ESCRITURA ............................................................................................................................................

Te mando un beso Cuídate: Pocho

CARACTERÍSTICAS

A) _________________________ : No se puede dividir

B) _________________________ : Opera a nivel mental C) _________________________ : Permite distinguir significados

/beso/

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VOCALES Y CONSONANTES

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/ PATA / / LATA / / RATA /

II. FONO : Unidad mínima de la fonética que representa a la manifestación concreta de un fonema en el plano oral.

Ejm :

III. LETRA : Unidad básica de la escritura que representa “IDEALMENTE” a un fonema. En el español al conjunto de letras se le denomina abecedario por las primeras letras en las que empieza (A, B, C, D…).

Ahora que ya sabemos que existen 2 tipos de representaciones dentro de una lengua, me refiero a la representación de los sonidos, como veremos enseguida:

Es necesario que hagamos una subclasificación de los fonemas en la lengua española. Primero, la lengua española cuenta con 24 sonidos ideales (fonemas), de los cuales 5 son denominados sonantes (o vocales) y 19 son consonantes (porque necesitan del acompañamiento de sonantes).

FONEMAS FONOS LETRA

/ uébo /

/mercado/

[ guebo ]

[ mercao ]

HuevoHUEVO

mercadoMERCADO

REPRESENTACIÓNFONOLÓGICA

(De la Lengua)

REPRESENTACIÓNFONÉTICA (Del habla)

/ abuélo / / está mal /

[ aguelo ] [ tamal ]

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A) VOCALES

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

B) CONSONANTES

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

ELAR

ES

SON

ORO

/g/

SORD

O

/k/

/x/

PALA

TALE

S

SON

ORO

/y/

//

/ñ/

SORD

O

/c/

ALVE

OLA

RES

SON

OR

O /r/ /r/ /l/ /n/

SORD O /s/

INTE

RDEN

TALE

S SON

OR

OSO

RDO

//

DEN

TALE

S

SON

ORO

/d/

SORD

O

/t/

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LABI

OD

ENTA

LES

SON

ORO

SORD

O

/f/

BILA

BIAL

ES

SON

ORO

/b/

/m/

SORD

O

/p/

OCL

USI

VOS

FRIC

ATIV

OS

AFRI

CAD

O

VIBR

ANTE

SI

MPL

E

VIBR

ANTE

M

ULT

IPLE

LATE

RALE

S

NAS

ALES

ANEXOS

Tipos de consonantes de acuerdo al modo de articulación.

Tipos de consonante de acuerdo al punto de articulación:

OCLUSIVOS

FRICATIVOS

AFRICADOS

LATERALES

VIBRANTES

NASALES

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CÓDIGO FONOLÓGICO

Son símbolos que la fonología ha desarrollado para representar los sonidos que conforman una unidad lingüística.

/b/ B, V ..............................................................................................

/p/ P ..............................................................................................

/d/ D ..............................................................................................

/f/ F ..............................................................................................

/t/ T ..............................................................................................

/l/ L ..............................................................................................

// LL ..............................................................................................

/y/ Y ..............................................................................................

/k/ C, K, Q ..............................................................................................

/ / CH ..............................................................................................

/S/ S ..............................................................................................

// Z ..............................................................................................

/g/ G (gue, gui) ...........................................................................................

/x/ J (ge, gi) ..............................................................................................

/r/ R ..............................................................................................

/ / RR ..............................................................................................

/m/ M ..............................................................................................

/n/ N ..............................................................................................

EJEMPLOS

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A

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/ñ/ Ñ ..............................................................................................

Fonología -I. Relaciona:

1. Es el estudio del sistema de la lengua. ( ) Fonema

2. Estudia los sonidos de una lengua como fenómenos físicos. ( ) Fonología

3. Explica la existencia de unidades abstractas llamadas fonemas. ( ) Lingüística

4. Es un sonido, la expresión real de un fonema. ( ) Fono

5. Existe en la mente del hablante; es la abstracción del sonido de la lengua que habla. ( ) Fonética

II. Responde:

1. ¿Qué son los puntos de articulación?

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

2. ¿Qué son los modos de articulación?

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

3. ¿Cuál es la diferencia entre fonema y fono?

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

4. ¿Cuáles son las características del fonema?

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

5. ¿Qué es la sonoridad?

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

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B

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Vocales y Consonantes - I. Identifica:

1. Los fonemas oclusivos : ___________________2. Los fonemas fricativos : ___________________3. Los fonemas bilabiales : ___________________4. Los fonemas nasales : ___________________

II. Describe los siguientes fonemas:

1. /b/ ...................................................................................................................2. /d/ ...................................................................................................................3. /p/ ...................................................................................................................4. /k/ ...................................................................................................................5. /m/ ...................................................................................................................6. /l/ ...................................................................................................................7. /r/ ...................................................................................................................8. /f/ ...................................................................................................................9. /s/ ...................................................................................................................10. /x/ ...................................................................................................................

III. Precisa los fonemas que forman las siguientes palabras:

1. masa : ..............................................................................................................2. tema : ..............................................................................................................3. bota : ..............................................................................................................4. beso : ..............................................................................................................5. cama : ..............................................................................................................6. cola : ..............................................................................................................7. canto : ..............................................................................................................8. querer : ..............................................................................................................9. queso : ..............................................................................................................10. soltero : ..............................................................................................................11. siempre : ..............................................................................................................12. zapato : ..............................................................................................................13. zona : ..............................................................................................................14. sabor : ..............................................................................................................15. rosa : ..............................................................................................................16. cierto : ..............................................................................................................17. cerro : ..............................................................................................................18. zorro : ..............................................................................................................19. raza : ..............................................................................................................20. casaca : ..............................................................................................................

5A

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I. Completa el siguiente esquema sobre el estudio de la lengua.

II. Reconoce la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones.

1. La Lingüística es el estudio del uso de los signos en la vida social. ( )2. La Lingüística tiene varias ramas que estudian diferentes aspectos de la lengua. ( )3. La Fonética estudia fenómenos físicos, sonidos producidos por las personas. ( )4. La Fonética estudia fonos, o sea, ideas. ( )5. Un fono es una abstracción de un fonema. ( )6. Un fonema es una abstracción de un sonido. ( )7. La Fonología estudia unidades abstractas, ideales, no físicas. ( )8. El fonema es una unidad distintiva. ( )9. El fonema permite diferenciar una palabra de otra. ( )10. Los fonemas tienen significado. ( )

I. Vuelve a escribir las siguientes palabras, siguiendo el ejemplo:

1. cama : /kama/2. vaso : ................................................................................................................3. gabinete : ................................................................................................................4. gorila : ................................................................................................................5. gorro : ................................................................................................................6. jarro : ................................................................................................................7. jirafa : ................................................................................................................8. giraba : ................................................................................................................

Conceptos: Lingüística – Fonética – Gramática – fonos – significados – Sintaxis – Fonología – morfemas

Enlaces: comprende – estudia

LA LINGÜÍSTICA

estudia

Morfología

incluye estudia

estudia

fonemasSintagma

s

Semántica

B

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9. albergue : ................................................................................................................10. montaña : ................................................................................................................11. música : ................................................................................................................12. máscara : ................................................................................................................13. visitante : ................................................................................................................14. bacilo : ................................................................................................................15. victoria : ................................................................................................................16. llama : ................................................................................................................17. callado : ................................................................................................................18. rallador : ................................................................................................................19. chillón : ................................................................................................................20. ya : ................................................................................................................

II. Describe los siguientes fonemas, completando el cuadro.

Fonema Modo de articulación Punto de articulación Sonoridad/ b / oclusivo bilabial sonoro/ ñ // x // k // l // y // r // t // g // c/