18REVISTA ESCOLAR

CEIP PUIG CAVALLER

ESTIU 2009

AH I R

I AVU I

2

Si una imatge val més que mil paraules, la portada i la contraportada de laFarola il·lustren gràficament la transformació, duta a terme durant 14 mesos,del centre amb motiu de les obres de remodelació i d'ampliació que vancomençar al febrer de 2008 i van acabar a l'abril de 2009, amb la inauguracióoficial per part de l'Honorable Conseller d'Educació, Ernest Maragall, el dia 24d'abril.

Exteriorment ha canviat, però ha estat a l'interior on ha hagut més canvis.Molts dels gandesans i gandesanes que van passar pel centre el dia de portesobertes així ho expressaven “ de fora no ho sembla, no pensàvem que hihagués tanta cosa nova i tant bonica”.

Així que ara toca parlar del nou CEIP Puig Cavaller, de l'escola que tenim: uncentre de 2 línies, és a dir que hi ha 2 aules per cada curs, des de P3 a 6t, i ambels serveis que li corresponen.

A la planta baixa; al costat del sol, el Parvulari , amb 6 aules totalment noves,amb lavabos integrats a les classes i sortides directes al pati, una aula de reforçper treballar en cicle i una aula de psicomotricitat; a l'altre costat, el de la som-bra, el vestíbul amb consergeria i els despatxos de direcció, cap d'estudis isecretaria, la sala de mestres, la sala de reunions de l'AMPA i 4 despatxospetits destinats als professionals que disposa el centre, com psicòleg, logope-da, treballadora social, a més a més les aules de suport, d'acollida i de cièn-cies.

A la planta de dalt, Primària, amb aules totalment remodelades, dos aules dereforç per treballar en cicle, una aula d'informàtica i una d'anglès.

Per acabar, l'ampliació de l'edifici amb el gimnàs, el menjador i la cuina i labiblioteca a la planta baixa; les aules de plàstica i de música a la planta de dalt.

És veritat que tot no està al gust de tots. Hi ha detalls que no són pràctics, quepodrien estar d'una altra manera, però com deien molts dels excompanys quevan treballar al centre des de l'any 1971 i que ens van acompanyar, el dissabte20 de juny, en una trobada de mestres i inspectors, “ja voldria jo treballar enuna escola així”.

Tenim una escola digna, moderna, adaptada a les noves tecnologies, que calpreservar i mantenir per a les noves generacions de mestres, d'alumnes i depares i mares que, conjuntament, formem la comunitat educativa.

PPaasssseeuu uunn bboonn eessttiiuu!!

E DITORIAL

Editorial ..............................2Institucional ........................3Noticiari escolar................4-5Espai LIC ..............................6Vam fer............................7-14Setmana cultural ..........15-18Vam fer..........................19-25Treballem......................26-29Monogràfics ......................30La firma invitada ................31

EQUIP DE REDACCIÓBernardino RoigMagda Vidal BorràsFontcalda Aubà PallarésMa. Pilar Rodríguez LopezBatiste Segura AmpostaMa. Carme Gilisbars deFranciscoRosa Miralles AlcoverroSónia Puey BlanchCarlos Llarch AmpostaCarme Perelló Segura

Amb la col·laboració de tot elclaustre de mestres

COORDINADORJoan Antonio Montaña

MAQUETACIÓ I IMPRESSIÓexperimentgrafic

IImmrreessssiióó:: 300 ejemplarsEEddiittoorr:: CEIP PUIG CAVALLERwww.ceip-puigcavaller.catceip-puigcavaller@xtec.catDL-t-758

Í NDEX

Ajuntament de Gandesa

AMPA CEIP Puig Cavaller

3

Després d'un any d'obres a l'escola, l'AMPA ha estre-nat una àmplia sala de reunions i despatx, on ens tro-bem cada divendres a la nit per a tractar els temes rela-cionats amb la comunitat educativa. També ens troba-reu allí per atendre qualsevol consulta que ens vulgueufer.

Durant el curs hem organitzat un seguit d'activitatsextraescolars (escacs, gralla, cros, mecanografia, anglèsi manualitats), en les quals han participat un gran nom-bre d'alumnes. Destaquem el Pla català esport a l'esco-

la, dintre del qual vam assistir a la trobada comarcal deBot, per al cicle inicial, i a la intercomarcal de les Terresde l'Ebre a Ulldecona, per al cicle superior.

Este curs s'ha implantat el programa de reutilització dellibres al cicle mitjà i hem de dir que s'han tractat forçabé. Estem satisfets de l'ús que n'ha fet l'alumnat. El pro-per 2009-2010 ampliarem el programa al cicle superior.

S'ha mantingut els serveis d'acollida al migdia i el demenjador. Hem estrenat cuina i menjador, tot i que hemhagut de comprar part del mobiliari: taules d'acer inoxi-dable, lleixes, ...

Com cada any, també hem organitzat la festa de fi decurs. Tothom ha tingut l'oportunitat de visitar les novesinstal·lacions del centre. La veritat és que ens ha quedatuna escola “xulíssima”.

Desitgem als alumnes de 6t que es traslladen a l'IESper a estudiar l'ESO molta sort; estudieu força. I avatres, famílies, us recordem que restem a la vostra dis-posició per a qualsevol dubte o suggeriment.

QUE TINGUEU UN BON ESTIU I FINS AL SETEMBRE!AAMMPPAA CEIP PUIG CAVALLER

BBeennvvoollgguuttss//gguuddeess::Un any més, quan arriben aquestes dates i des de la

direcció del centre se'm convida a escriure-us aquesteslínies, el meu pensament dona pas a la reflexió...Realment el temps passa molt de pressa!

De ben segur que a tots vosaltres també us envaeixaquesta sensació. Qui no recorda, com si ara fos, l'inicidel curs escolar que tot just s'acaba?

Se'ns plantejava un inici de curs, certament complicat.Amb les obres començades, sorolls, brutícia, treballa-dors traginant d'aquí cap allà. Però com ja us deia alcomençament, el temps passa molt de pressa i junt ambels dies també han passat les obres i a hores d'ara dis-posem d'un nou centre, modern, ampli i adequat per aque els vostres estudis siguin el més profitosos possi-ble.

En aquest moment sols queda que es comencin lesobres del Centre de Recursos Pedagògics i amb la sevaexecució, podrem dir que finalment s'han acabat lesobres... Bé, les relacionades amb el nostre col·legi, per-què aquí a prop, recentment heu vist com s'enderroca-va la Caserna de la Guàrdia Civil, també per construir-neuna de nova i moderna, que durant un temps també enscausarà alguns inconvenients, però estic segur que hopodrem suportar.

Ara sols em queda desitjar que aquest curs que aca-beu hagi estat un èxit, que les lliçons dels vostres pro-fessors no se les emporti el vent i que aquests mesos desol i calor els disfruteu a la piscina, a la platja, a la mun-tanya o allí on us agradi més i les compartiu intensa-ment amb els vostres familiars i amics.

LL''AALLCCAALLDDEE - Miquel Aubà Fleix

INSTITUCIONA L

L’associació de mares i pares

L’Ajuntament

4

20è CONCURS DE REDACCIÓ ESCOLAR

Consell Comarcal de la Terra Alta i els Serveis Educatiusde la Terra Alta van convocar la 20a edició del Concurs deRedacció Escolar pels alumnes d'Educació Infantil iPrimària dels centres de la comarca.

La tipologia textual a treballar ha estat el conte, realit-zant un escrit o un dibuix lliure a partir de 2 contes tradi-cionals treballats prèviament.

Les obres es presentaven en català i cada curs o cicledibuixava o redactava segons les bases del concurs.

L'acte de lliurament dels premis va tenir lloc el 29 demaig a la seu del Consell Comarcal de la Terra amb la pre-sència de la Sra. Inspectora, així com el Sr. President iconsellers del Consell Comarcal.

Els alumnes del nostre centre amb menció foren:Maria Puey Monforte, de 3r de Primària,Andrea Miró Ràfales, de 3r de Primària,Marc Sabaté Rulduà, de 4t de Primària,Miriea Blanch Alcoverro, de 5è de PrimàriaPaula Uguet Montañes, de 6è de Primària,Laia Gil Gordillo, de 6è de Primària

Equip de redacció

CERTAMEN DE LECTURA EN VEU ALTA

El passat dia 8 de maig, l'Alba i jo, Carles, vam anar aTortosa a participar al Certamen de Lectura en Veu altaque organitza la Fundació Enciclopèdia Catalana. Al prin-cipi els dos estàvem nerviosos ja que hi havia moltagent. L'Alba era la titular i jo el suplent, però com quel'Alba es va ficar més nerviosa del previst, vaig acabarllegint jo mateix.

En finalitzar ens van donar un diploma, una motxilla itres llibres.

Carles Llarch 6è

INAUGURACIÓ DE L'ESCOLAAl setembre vam estrenar les noves aules de Primària i

una part de les d'Infantil. Per l'any nou ens van lliurar lanova cuina i el menjador. Però vam haver d'esperar al dia15 d'abril per a disposar del conjunt de les novesinstal·lacions: la resta de les aules d'Infantil i psicomotri-citat, la biblioteca, el gimnàs i les aules de música i plàs-tica.

Finalment, el dia 24 d'abril, l'Honorable Consellerd'Educació, Ernest Maragall, acompanyat per les autori-tats territorials i locals, va inaugurar oficialment lesobres d'ampliació i remodelació del CEIP Puig Cavaller.

Equip de redacció

N OTICIARI ESCOLAR

SORTIDA PLA CATALA DE L' ESPORT

El dia 15 de maig els xiquets i xiquetes de Cicle Superiorvam fer una trobada del Pla Català de l'Esport aUlldecona

Només arribar ens van donar una motxilla amb unentrepà i una peça de fruita per esmorzar. Després ensvan dividir en grups i vam començar els jocs.

Vam jugar a mate, a hockey, a volleibol, a futbol-flag, afutbol... Quan anàvem a jugar a korfball es van engegarels aspersors i ens vam refrescar perquè feia moltíssimacalor. Vam xalar moltíssim!

A continuació vam anar al poliesportiu a jugar a tenis-taula; més tard a les bitlles catalanes i a bàsquet a lespistes. Finalment vam anar a una altra zona a dinar i des-prés vam poder jugar per allí.

Va ser un dia molt divertit per a tots els que ens agradafer esport.

Esperem que l'any que ve sigui igual!

Alumnes de 5è B

VISITA DEL SÍNDIC DE GREUGESEl dia vuit d’octubre va venir el Síndic de Greuges aGandesa. Va venir per qüestions de treball i va aprofitar

per visitar llocs del poble, com l'escola.Primer vam anar nosaltres, tota la classe de 6é, amb la

nostra tutora Mª Pilar Ruiz Terrats i també amb Joan a Cala Vila Vella però quan vam arribar, el Síndic de Greuges nohi era. Així que vam decidir que vindria el cap de premsa.Vam tornar a l'escola i allí aquest xic ens va explicar en quèconsistia la seva feina. Tota la classe teníem preparadesunes preguntes per al Sindic de Greuges, però com que nohi era els hi vam fer al cap de premsa. Les que ell no sabiarespondre se les apuntava.

Al cap d'una estona va arribar el Sindic de Greuges,quees diu Rafel Ribó acompanyat per Fina Brunet, la periodis-ta de TV3, i vam continuar amb les preguntes. Ens va dirque ocupa aquest càrrec des del Juliol del 2004. També vaexplicar una mica en què consistia el seu treball, a més derespondre les nostres preguntes. Una de les quals era quesi havia rebut moltes queixes de Gandesa i ens va contes-tar que l'any passat va rebre 16 consultes i 8 o 9 queixes.Una altra era que si tornaria a venir i ens va contestar quecom a Sindic no ho sabia, però per ell mateix sí perquè lihavia agradat molt la nostra terra, la terra del vi, la TerraAlta.

Tots vam estar molt contents de conèixer al Sr. RafelRibó, Síndic de Greuges, i fer-li preguntes.

Alumnes de 6é

NOTICIARI ESCOLA R

5

ACOMIADAMENT SISÈ El CEIP Puig Cavaller desitja molta sort als alumnes que passen a l'IES.Estudieu força!

6

E SPAI LIC

LA Xarxa Educativa de la Terra Alta La Xarxa Educativa de la Terra Alta neix amb la idea d'u-

nir esforços i diferents recursos de la comarca per anartots a una amb tot el que fa referència a la educació delsinfants i adolescents de la comarca. Aquest curs s'hanincorporat a la XETA les altres escoles de la comarca. Pertal, de treballar conjuntament i millorar l'educació delsnostres alumnes.

S'han portat a terme dos tallers destinats a les famílies:-Taller de nutrició: parlem d'alimentació, a càrrec de la

Dra. Mariví Rodríguez Miguélez i el Dr. Carlos MazónArechederra.

-Taller de consum responsable a càrrec d'Arcadi Oliveres.Us convidem a participar-hi el proper curs!!

ESCOLA SOLIDÀRIASOS ÀFRICACom cada any el Consell Escolar i el claustre del nostre

centre ha considerat oportú participar en la campanya derecollida de roba usada i sabates. Un any més la respostade la comunitat educativa ha estat molt bona demostrantaixí la solidaritat envers els pobles més necessitats.

LA MARATÓ DE TV3

El nostre centre, unany més, ha realitzatdiferents activitatsper tal de col·laboraramb la recollida dediners per a la Maratóde TV3, aquest anydedicada a les malal-ties mentals greus.

Aquest any la nostra escola ha ampliat les activitats. Eldivendres, 12 de desembre, vam participar en una cursasolidària al camp de futbol municipal organitzat des de l'à-rea d'educació física. D'altra banda, el divendres, 19 de

desembre, vam seguir la nostra tradició amb el concert deNadal a l'església, sota la direcció de les mestres de músi-ca. Al finalitzar el concert es va lliurar un obsequi a l'OrfeóGandesà, amb motiu del 25é aniversari.

Aquest any, en la seva edició número 17, va recaptar6.795.068 euros, dels quals la comunitat educativa va con-tribuir en 500¤.

GRÀCIES A TOTS/ES PER LA VOSTRA PARTICIPACIÓ!

Escriptors a l'escolaEn motiu de la diada

de Sant Jordi i, ambl'objectiu de fomentarel gust per la lectura iconèixer escriptors deles nostres terres,aquest any al centrehem convidat a dosescriptores de laRibera d'Ebre.

Els alumnesd'Educació Infantil iCicle Inicial van passarl'estona escoltant els“Contes de Marta iArnau” de la Remei Franch. En canvi, els alumnes de CicleMitjà i Cicle Superior van conèixer les grans aventures quepoden passar a la vora del riu amb “La cova del Silur” deLaura Mur

Tots Sants: una festa popular. Com es costum a la nostra escola, aquest curs també hem

celebrat la festa de la Castanyada. Des de fa anys la festaadopta un caire intercultural i per això s'ha realitztat unpetit recull de com se celebra aquesta diada als diferentspaïsos dels xiquets del nostre centre.

Les festes de Tots Sants i difunts són en les nostres arrels,festes de tardor, que ens anuncien la proximitat de l'hivern.La festivitat de Tots Sants s'emmarca dins de la tradició delculte als morts.

Al Regne Unit, Letònia, Colòmbia, Cuba i Bolívia celebrentambé aquesta festa. A Xina, Romania, Marroc se celebraun altre dia. Ens faltaria els costums de Búlgaria però nohem trobat informació de com se celebra.

7

PARVULARI

CCAASSTTAANNYYAADDAA AALL PPAARRVVUULLAARRIIEls xiquets i xiquetes d'Educació Infantil ens vam conver-

tir en uns grans pastissers i vam fer els panellets ben redo-nets i molt decoradets.

Educació infantil

CICLE INICIAL

Aquest any el dia de la castanyera l'hem celebrat a lasocietat degut a la pluja. Durant la setmana hem treballatdites, poemes i el conte “A dins d'un castanyer”.

Hem preparat una dansa amb la senyoreta de música quehem ballat tots els xiquets i xiquetes del cicle inicial. Tambéhem recitat els rodolins que vam escriure per a penjar alpassadís.

El dijous al matí, vam fer les coques de maçana al menja-dor. Les cuineres ens les van coure i el divendres peresmorzar ens les vam menjar. No cal dir que estaven bonís-simes!!!

Els divendres a la tarda tots vam anar vestits de castan-yers i castanyeres i fèiem molt de goig dalt de l'escenari delcine. Després de veure totes les actuacions, vam venir al'escola per menjar-nos les castanyes torrades i veure elssucs terrorífics.

Quina festa més divertida…!Cicle inicial.

CICLE MITJAEl divendres 31 d'octubre tota l'escola vam celebrar la

festa de la Castanyada. Pel matí els alumnes de 3r i 4t vam fer les ametlles garra-

pinyades. A continuació, vam fer la paperina de les castan-yes. Després els xiquets d'altres països van explicar permegàfon com celebraven la Castanyada al seu país.

Per la tarda, tots els xiquets de l'escola vam anar a laSocietat Unió Gandesana a veure unes actuacions: elsxiquets de P3, la Nanuk i la Yolanda es van presentar, els de6è van representar històries de terror, els de 1r i 2n van reci-tar rodolins, els de 1r van ballar “Els quatre llauradors” i elsde 2n i 3r “El ball del rogle”, els de 4rt van representar elteatre “La Castanyada” i tota l'escola vam cantar i vamtocar en flauta les cançons de “Marrameu” i “LaCastanyera”.

Per acabar, vam anar a l'escola i vam menjar: panelletsfets per Infantil, coca de mançana feta per inicial, ametllesgarrapinyades fetes per nosaltres, sucs de bruixa i galetesde la por fets per superior i castanyes i moniatos.

Ens van agradar molt les històries de por i els sucs debruixa.

Alumnes de 3er A

CICLE SUPERIORHalloween is on

October 31st. Childrendress up as witches, vam-pires, skeletons, mons-ters.. People make a facefrom a pumpkin an put acandle inside. At nightyou can see pumpkins inthe windows. AtHalloween boys and girlsvisit houses and say“Trick or Treat? And peo-ple give them sweets.

We celebratedHalloween in the English Class. On Friday 31st, in the mor-ning, we made “halloween cookies”, cookies from butterwith different forms ; a pumpink, skeleton, spider, ghost.Then we made magical lemon juice. In the afternoon wemade plays about the Halloween night. All the studentsdressed up as monters, witches, ghost.....we enjoyed a lotof.

Alumnes de Cicle Superior.

VAM FER, DIADE SCASTANYADA

8

EDUCACIÓ INFANTIL

NADALES ALS IAIOSDies abans de Nadal vam anar a la

residència dels iaios a cantar nadalesi només de veure les cares que feiende felicitat...ens podem donar persatisfets!!

L'any que ve, si tot va bé, segur quehi tornarem!!Només per treure'ls unsomriure val la pena!!

EL TRONC DE NADAL I ELPATGE Al PARVULARI

Després d'aprendre i assajar moltla cancò i donar-li molt menjar, eltronc ens va cagar moltes coses per-què li vam pegar bons cops i a mésens haviem portat molt bé.

Al dia següent va arribar el Patge i livam donar les cartes que haviempreparat .

Educació infantil

EL NADAL A CICLE INICIAL

Com cada any, els xiquets i xiquetesde cicle inicial hem fet moltes activi-tats per preparar l´arribada del nadal:hem assajat amb il.lusió les nadalespel concert que fem a l´esglèsia,

davant dels pares, iaios....hem guar-nint amb motius nadalencs els passa-dissos i també amb una pluja d'estre-lles on estaven els nostres desitjosde pau per al món.

Com treballem força i ens portem béel tronc va ser molt generós i ens vacagar molts regals.

Els xiquets/es de Cicle Inicial

CICLE MITJÀ

Va vindre a l'escola el patge, li vamdonar les cartes i ell ens va donar lla-minadures.

Després vam anar a l'Església i vamcantar cançons. Els de P3 van cantarla cançó de “Fum, fum, fum”, els deP4 “La Pastoreta”, els de P5 “ElsÀngels”. Després dels de 1r i els de2on vam tocar cançons en flauta:“Rag Teing”, “Els Reis arriben...” icantant, “El Petit Vailet”, “Navidad,dulce Navidad”. En acabar vam tor-nar a l'escola i en els cinc minuts queens faltaven vam jugar. Abans demarxar vam cridar tots ¡Bon Nadal atothom!

Ens vam anar a casa i sobretot hohaviem fet super bé, fins a la la Pepila nostra senyoreta de l'any passatplorava.

Alumnes de Cicle Mitjà

CICLE SUPERIORNADALEl dia 19 de desembre va ser l'últim

dia d'escola abans de Nadal . Per acelebrar-ho, a primera hora els alum-nes de Cicle superior ens vam repar-tir els regals de l'amic invisible. A

continuació vam rebre la visita delpatge i li vam donar les cartes per alsReis Mags. Ell ens va regalar unabossa amb llaminadures.

Quan tornàrem a classe, els mestresens havien preparat un esmorzarmolt bo. Després jugàrem, ballàrem iens férem algunes fotos. Va ser moltdivertit.

En acabar, tots els alumnes i mes-tres de l'escola vam anar a l'esglésiaper fer el concert de Nadal

a favor de la Marató de TV3. Va vin-dre molta gent a veure'ns i els vaagradar molt l'espectacle.

Els de Cicle superior vam interpretaralgunes cançons amb flauta i d'altrescantades. També vam donar un regala l'Orfeó Gandesà pel seu 25è aniver-sari i tornàrem a l'escola .

Allí ens van donar les notes en unsobre i finalment ens en vam anar acasa per gaudir de les vacances .

Aquell dia ens ho vam passar moltbé.

CONCERT RESIDÈNCIA AVISCom cada any, els alumnes de l'es-

cola anem a visitar als avis de la resi-dència i els oferim el concert que des-prés fem a l'església. Compartim unsmoments de joia i felicitat. Ells, per laseva part, ens acomiaden amb unpetit record del nostre pas per allí.Moltes gràcies.

El curs vinent tornarem.

Aula de música

Alumnes del Cicle Superior.

NADALV AM FER, DIADES

9

Calendari escolar peral curs 2008-2009

11 ddee sseetteemmbbrreeinici de les activitats dels mestres

77 ii 88 ddee sseetteemmbbrree:: festes locals

1144 ddee sseetteemmbbrree:: comencen les classes.

2233 ddee ddeesseemmbbrree aall 77 ddee ggeenneerr:: vacances de Nadal.

2299 ddee mmaarrçç aa 55 dd''aabbrriill::vacances de Setmana Santa.

2222 ddee jjuunnyy:: acaben les classes.

3300 ddee jjuunnyy::final d’activitat dels mestres.

77 ddee ddeesseemmbbrree,, 66 dd''aabbrriill ii 33 ddee mmaaiigg:: dies festius de lliure disposició aprovats pel Consell Escolar.

D IADE SDIA DE LA PAUDIA DE LA PAU

El dia 30 de gener es celebra el Dia de la No-violència i de la Pau, els alumnesde cicle inicial van fer diverses activitats relacionades amb aquesta diada.

Tots vam treballar la poesia “ Si......”, la vam llegir, penjar al passadís, la vamaprendre de memòria i la vam recitar entre tots davant de tots els xiquets, xique-tes i mestres de l'escola.

També vam intentar escriure algunes estrofes més inventades per nosaltres, ila veritat es que ens van quedar força bé.

Si d´un insult Si la malaltiasortís un petó, ens fa plorar,

el món estaria amb amor i alegriacontent del tot. ens podrem curar.

Si d´un tanc Si d´una minaSortissin diners sortissin joguinesComprariem menjar els xiquets jugarienI moltes coses més. amb pilotes i nines.

Si de la violènciasortís amistat

serien tots amicsamb generositat.

Cicle Inicial

10

DIJOUS LLARDER

El dijous llarder els alumnes deParvulari vam anar a berenar al parctot cantant:

EL DIJOUS LLARDER, BOTIFARRA,BOTIFARRA

EL DIJOUS LLARDER, BOTIFARRAMENJARÉ!!

Vam jugar i ens ho vam passar moltbé.

LA VELLA QUARESMA ALPARVULARI

Durant el temps de la quaresma ,que són set setmanes, apareix unpersonatge que li diuen la VellaQuaresma, és una iaia que porta unabadejo i un rosari penjats al braç ité set cames.

Cada divendres a la tarda unacama li treiem a ritme de txatxatxa..

Enguany per Carnaval a l'escola vaarribar un circ ben carregat depallassos que venien disposat afer-nos -ho passar d' allò més bé.Erem molts i per fer la rua ens vanacompanyar tots els xiquets i xique-tes de l'escola que també s'haviendisfressat.

I com marca la tradició, un cop arri-bats a l'escola ens esperava un bongot de xocolate cuit i el seu dit persucar.Educació infantil

EL DIJOUS LLARDEREl dijous llarder com és costum

hem anat al calvari per a menjar-nosl'entrepà de botifarra i la coca derecapte. Com que feien obres al cal-vari ens vam quedar en un bancalque hi havia mes avall on vam poguécórrer i jugar. Ens ho vam passar d'a-llò més be.

LA VELLA QUARESMAAquesta ha sigut la nova Vella

Quaresma de cicle inicial. Mireu si esmoderna que fins i tot porta unmòbil a la butxaca. Com ja sabeucada divendres de quaresma li traí-em una cama; la posàvem al costatdamunt d'una blonda. Fins a com-pletar les set setmanes.

Els Picapedra han ballat amb lagralla.

Aquest any per carnestoltes elsmestres de cicle inicial ens han fetuna disfressa molt divertida dels“Picapedra”. A més a més elsxiquets portàvem un garrot que xiu-lava i les xiquetes un os al cap.Alguns pares han vingut a la nostra

classe per a ajudar-nos a posar lesdisfresses i ens han pintat una micala cara.

Quan tots els nens estàvem prepa-rats hem sortit al carrer per a fer larua pels carrers del poble, hemballat i ens ho hem passat molt bé!

A l'arribada a l'escola ens hanrepartit xocolate i dits de mel persucar. Ha sigut un dia molt bonic.

Cicle InicialCICLE MITJÀ

Divendres dia 20 de febrer, vamcelebrar el carnaval a l'escola.

Uns dies abans vam fer les disfres-ses de hawaian seren molt difícilesde fer però ens van sortir molts boni-ques.

El dia de carnaval al mati vam por-tar totes les ordres de la setmana:una sabata diferent a cada peu, unaamericana, unes ulleres de sol, lesgaltes pintades i un barret.

A la tarda, els de cicle mitjà vamanar a la classe per vestir-nos dehawaians i maquillar-nos al saló deHawaii. Després tots els xiquets ixiquetes de l'escola van anar dis-fressats. Vam passejar amb rua pertot el poble, vam ballar, cantar idivertir-nos. Seguidament vam tor-nar cap a l'escola per a menjar xoco-lata cuita que estava boníssima.

Alumnes de 3rB

VAM FER, DIADES CARNAVAL

LA MONAFENT MONES AL PARVULARI!!Com cada any arriba el dia de la mona

que ha de ser redona i de xocolate perser ben bona i així les vam fer. Les vamadornar amb xocolate, plomes, ous dexocolate, figuretes, “anissets” i aquestany degut al temps al cobert de l' escolaens les vam menjar.

Educació infantil

LA MONAEls xiquets i xiquets de cicle inicial l'úl-

tim divendres del segon trimestre vamguarnir les mones amb “nocilla”, anisets,plomes de colors, pollets i gallinetes i unfigureta gran de xocolata: unes portavenuna gallina i les altres una caseta.

Com que va ploure vam sortir tots al pas-sadís de l'escola a menjar-nos la mona iun trosset de figureta de xocolata.

Cicle Inicial

PASQUADivendres 3 d'abril

a la tarda vam cele-brar la pasqua a l'es-cola.

Vam pintar ousdurs (Easter PaintingEggs), uns vam fercares i els altressenefes.

En acabar vam anaral pati a buscar ous de xocolata (EasterHunting Eggs) per grups i tots es van dedi-car a buscar el màxim d'ous possibles.Quan es va acabar l'activitat vam berenar:patates , olives, coca-cola, fanta etc...

Finalment vam pujar tots cap a la classe,ens van donar les notes i cap a casa.

Ens ho vam passar molt bé!Alumnes de 5è

11

CARNAVAL V AM FER, DIADE S

JUDICI DELCARNESTOLTES

Dimarts 24 de febrer, com acloenda de Carnaval, els alum-nes de 6è vam celebrar “elJudici del Senyor Carnestoltes”després de molts dies de festa igresca.

Aquests dies ens ho vam pas-sar molt bé gràcies alCarnestoltes (la nostra profes-sora de plàstica, l'Àngels Cid).

Tot i així ens va marejar duranttota la setmana fent-nos vestircom li va donar la gana.

Finalment vam fer el judici. Hihavia el jutje president, dos jut-gesses, un fiscal, un advocatdefensor, set testimonis defen-sors del Carnestoltes i set encontra.

Vam engrescar tota l'escola,dels més petits als més grans.Despré de molta rivalitat, elCarnestoltes va ser vençut i elvan condemnar a no tornardurant tot un any. Va guanyar lavella Quaresma (personatgerepresentat per la MaiteDomènech Hierro).

SERGI, LAIA, CARLES I JÚLIA.

PANCAKE DAYPancake Day or Shrove

Tuesday, is the last day beforethe period which Christians callLent. This day is one of themoveable feasts in the churchcalendar and is directly relatedto the date on which Easterfalls.

Third cycle students celebra-ted this funny festival on the19th of February.

Let's make pancakes (song)It's Pancake Tuesdaycome and have tea.

Let's make pancakesyou can help me.

Pancakes, pancakesmake them in a pan

toss them, turn themcatch tehem if you can.A pancake on the tablea pancake on the chair.

Pancakes, pancakeseverywhere!

A pancake on my foot,a pancake in my hairpancakes, pancakes

everywhere!

Cicle Superior

AL PARVULARI

Per la diada de Sant Jordi molts lli-bres i roses vam regalar.

Sant Jordi soldat valentva matar al drac dolent

i de la sang que li va sortirun roser roig va florir.

Educació Infantil

CICLE INICIALFELIÇ DIA DE SANT JORDIHem encetat la setmana de Sant

Jordi amb la visita de la Remei Francde Flix que ens ha explicat un conteque va escriure per als seus nebots“Contes per a Marta i Arnau. Durantla setmana hem treballat l'auca deSant Jordi, hem memoritzat poemesi dites i cantat cançons. A més a méshem guarnit els passadissos ambels personatges de la llegenda deSant Jordi que veureu a les fotos.

El dia de Sant Jordi hem baixat alpati a les paradetes per a comprar elllibre que més ens ha agradat i larosa. També hi havia punts de llibrefets per els alumnes de cicle supe-rior.

Cicle Inicial

CICLE SUPERIOREl 23 d'abril va ser Sant Jordi.Els dies anteriors vam pintar dibui-

xos de Sant Jordi per fer murals i pen-jar-los a la parada. També vam enco-manar les roses, vam pintar punts dellibre i la Sole els va plastificar.

Divendres a les 9 i mitja del matí vamcomençar a preparar les parades delpàrquing de l'escola: les taules, els lli-bres, les roses i els punts de llibre.

Quan vam tenir-ho tot enllestit vananar venint tots els alumnes de l'esco-la, dels més petits fins als més grans,on alguns nens ens van encomanaralguns llibres perquè després, a launa del migdia, les seves mares o elsseus pares els hi compressin.

A les 12 del migdia, quan van sortirtots els petits, van venir amb les sevesmares a comprar llibres i roses.

Van destacar com a llibres mésvenuts la col·lecció del CapitàCalçotets, i la de la Penya dels Tigres.

A les 13.00 h ja hi va haver mésambient i vam vendre molts llibres iroses. Després vam fer torns per anara dinar i a les 14.30 h estar allà.

A les 16.30 h vam començar a reco-llir tots els llibres restants i els vamtornar a posar amb capses. Quanvam acabar ens van donar totes lesroses que dies abans havíem enco-manat.

Aquest dia de Sant Jordi va ser dife-rent dels altres anys, ens vam divertirmolt. L'any que ve nosaltres no esta-rem però desitgem que el curs vinentels de sisè s'ho passin tan bé comnosaltres ens ho hem passat aquestdia.Alumnes de 6è

12

VAM FER, DIADES SANT JORDI

13

EXCURSIÓ A SEBES

El dimecres 6 de Maig hem anat d’excursió a la Reservanatural de Sebes i meandre de Flix.

A l’entrada de la reserva ens esperaven els monitorsque ens acompanyar tot el dia. Vam esmorzar a la casadel director i allí ens van organitzar en 3 grups de tre-ball.

Les activitats que vam fer: amb el senyor Joan, l’anella-ment d’aus, tocar i donar de menjar als cavalls salvatges

de camargues, anar a l’observatori de la llacuna, experi-mentar amb la xarxa invisible on quedaven atrapatsalguns moixonets, dinar al Mas de les Cigonyes, obser-var amb el prismàtics els nius, les cigonyes i les seuscries.

Per últim al Mas del director ens van passar un docu-mental sobre el treball de la recuperació de les cigon-yes. Feia molta calor però la sortida va estar interesanti-sisisisma!!!

Els alumnes de Cicle Inicial

ELS BOMBERSAprofitant que estàvem treballant els oficis

vam anar a visitar el parc de bombers.Allà molt amablement ens van ensenyar els

vehicles , les instal·lacions i els estris que utilit-zen els bombers.

Ens van deixar pujar al camió ,ens van deixarposar el casc i ens van explicar un munt decoses interessants que no sabíem. però el quemés ens va agradar va ser veure l'aigua quesortia de la mànega i més de dos van podertastar-la.

Educació Infantil

EDUCACIÓ INFANTIL VA AL TEATREEl dia 12 de març vam anar a Tortosa a veure una obra

de teatre que es deia “Els tres porquets”.Era una obrade teatre de titelles . Dos xiques ens ho van representari ho van fer molt bé. A tots ens va agradar molt, molt...

Després d' esmorzar vam anar a fer una volta perTortosa, vam veure el Mercat, l'Ajuntament i ens vanensenyar els gegants!.Vam anar a dinar al “Parque” i ensho vam passar pipa. I per acabar vam anar a l' observa-tori de l'Ebre i després cap a casa falta gent!

Educació Infantil

V AM FER, SORTIDE S

14

VAM FER, SORTIDES

L’AQUALEÓN I EL TEATRE ATARRAGONA

El dia 10 de novembre vam anar al’Aqualeón i vam veure molts animals.Amb en nostre autobús vam fer unrecorregut per veure uns quants ani-mals: l’elefant africà les llames, elwatisú el cob lechwe, les zebres deburchel; mentre anàvem de camí al’entrada per esmorzar.

A l’entrada vam esmorzar, després vam fer una visitaguiada de tots els animalets caminant i a continuació envan fer una exhibició d’aus rapinyaires.

Per finalitzar el mati vam pujar a l’autobús zebra perveure: els lleons, els ossos, els tigres...

Desprès de dinar vam assistir a una exhibició d’ausexòtiques. A corre cuita vam pujar a l’autobús per anara Tarragona a veure una obra de teatre de “Peter Pan”.Vam xalar molt!!!

Els alumnes de Cicle Inicial

PLA CATALÀ DE L’ESPORTTots els xiquets i xiquetes de cicle inicial de

tota la comarca ens vam trobar a Bot per a rea-litzar diferents activitats de l’àrea d’educaciófísica com per exemple: el paracaigudes, lesbitlles, la indiaka, les curses de sacs i amb elspeus nugats, frisbee, jocs sensorials...

A les 2 vam dinar tots junts al club i en acabarvam decorar les botelles de suavitzant que vamportar de casa i vam jugar fins a les 4:30, horade tornar a casa!

Els alumnes de Cicle Inicial

FEM PA AL FORN DEL CASTELLTots els xiquets i les xiquetes de primer hem anat

a fer pa al forn del castell. Marc, la Grego i Xavierens han explicat com fan el pa cada dia i desprèsnosaltres hem fet de forners como ho podeu com-provar en la foto. Ens ho hem passat molt be!Mentre el pa s’ha cuit al forn hem anat a esmorzaral parc. De camí hem vist com el senyor Josepesquilava el ruc de Demetrio, la qual cosa en hasorprès molt, perquè no ho hem vist mai, i potserno ho tornarem a veure.

A dos quarts de dotze hem anat al forn a recollirel pa i a l’arribar a l’escola feia tan bona oloretaque li hem pegat una queixalada i era tan bo combonic.

Cicle Inicial

1515

9a Setmana Cultural

DDIILLLLUUNNSS 1155Acte de presentació de la Setmana Cultural:CEIP Puig Cavaller. Ahir i avui. 1972-2009 (6t)Xerrada dels mossos d'esquadra: Qui som

DDIIMMAARRTTSS 1166Xerrada dels mossos d'esquadra: Qui somXerrada dels agents rurals: Què femTallers de jocs i de dibuix

DDIIMMEECCRREESS 1177Exhibició de ballet infantilXerrada dels mossos d'esquadra: Internet seguraXerrada dels agents rurals: Què femTallers dels Guies dels Ports: Joguines tradicionals amb elements naturalsTallers de jocs i de dibuix

DDIIJJOOUUSS 1188Planetari audiovisual a l'escola i jocs de l'UniversTallers dels Guies dels Ports: La vegetació amb els cinc sentitsXerrada amb la Cristina i altres: Cooperació amb NicaraguaTallers de jocs i de dibuix

DDIIVVEENNDDRREESS 1199Planetari audiovisual a l'escola i planetari 3DXerrada dels agents rurals: Què femTallers dels Guies dels Ports: Joguines tradicionals amb elements naturalsi La vegetació amb els cinc sentitsTallers de jocs i de dibuix

DDIISSSSAABBTTEE 2200Trobada d'antics mestres de l'escola i dinar

DDIIUUMMEENNGGEE 2211Festa de l'AMPA i jornada de portes obertes

DDIILLLLUUNNSS 2222Finals d'esports (bàsquet, minifutbol, ...)Tallers dels Guies dels Ports

DDIIMMAARRTTSS 2233Teatre P-5: El flautista d'HamelinCant coral i concertLliurament d'orles i sorteig de premisFesta de cloenda: Danses esbojarrades amb La sal dels marsEExxppoossiicciioonnss::Fotos escolars d'ahir i d'avuiObjectes escolars d'altres èpoquesCooperació amb Nicaragua

PROGRA

MA

D’A

CTIV

ITAT

S

16

El 2009, des d'un punt de vista científic, és l'any del'Astronomia, de Narcís Monturiol o de Darwin(hhttttpp::////wwwwww..xxtteecc..ccaatt//ccddeecc//ppoorrttaaddaa..hhttmm)).. També d'al-

tres commemoracions històriques i culturals((hhttttpp::////wwwwww2200..ggeennccaatt..ccaatt//ppoorrttaall//ssiittee//DDeeppaarrttaammeenntt--ddee--llaa--VViicceepprreessiiddeenncciiaa)), o literàries i folklòriques (any Allan Poe,any Amades, hhttttpp::////wwwwww..jjooaannaammaaddeess..ccaatt, any de la cançócatalana, ...) Qualsevol d'estos temes hauria pogut ser elmotiu de la nostra setmana cultural però, per a natres,l'estrena de les noves instal·lacions del CEIP Puig Cavallerés el fet més transcendent. Per això finalment va ser l'es-collit: Ahir i avui. 1972-2009.

Durant estos anys, la nostra escola ha experimentatdiverses transformacions i canvis, també de nom.M'atreviria a destacar-ne un parell: l'arribada de famílies ialumnes d'arreu del món amb altres cultures. I les novestecnologies audiovisuals, però sobretot, internet.

Tot plegat, enguany ha estat la setmana més llarga, del

15 al 23 de juny, dissabte i diumenge també inclosos. Iaixò perquè ho hem volgut compartir amb tothom (mes-tres, comunitat educativa, poble en general...)

Vam començar el dilluns 15 amb un acte de presentació alnou gimnàs-sala d'actes. Amb els i lesalumnes de sext (més unes pinzella-des musicals) repassàrem breumentalguns dels fets viscuts al centre,a l'escola d'ahir (investigant al'hemeroteca de La Vanguardiahhttttpp::////wwwwww..llaavvaanngguuaarrddiiaa..eess//hheemmeerroo--tteeccaa//)) i la d'avui (tenim moltíssimesimatges dels darrers cursos). Tambéens van visitar els mossos d'esquadraque van explicar la seua faena als méspetits i petites i els hi van ensenyar uncotxe de policia, amb sirena i llums.

L'endemà, a més dels mossos,

hhttttpp::////wwwwww..ggeennccaatt..ccaatt//mmoossssooss//, ens van acompanyar dosmembres del Cos d'Agents Rurals, hhttttpp::////mmeeddiiaammbbiieenntt..ggeenn--ccaatt..ccaatt//ccaatt//eell__mmeeddii//iinncceennddiiss//aaggeennttss__rruurraallss//, que igual-ment explicaren la seua faena als xiquets i a les xiquetes i

els hi van regalar un punt de llibre i unretallable. Val a dir que el mossotambé va parlar de com fer un ús segurd'internet.

El dimecres, a tots els esmentats, s'hivan sumar els tallers impartits pelsGuies dels Ports: La vegetació amb elscinc sentits, que és una descobertasensorial de les plantes: per què fanolor, per què tenen flors tan vistoses,per què punxen o són peludes. Fins itot van tastar el seu gust amb una infu-sió.

Joguines tradicionals amb elements

naturals, un taller on van poder-se construir la seua pròpiajoguina amb materials de l'entorn, a la manera d'abans.

Dijous i divendres vam disposar d'un Planetari audiovi-sual a l'escola ((hhttttpp::////wwwwww..iiooppllaanneettaarriiss..ccoomm)). Es van tre-ballar els següents programes: “El Cel dels Nens/es”(infantil) i “Cel Profund” (primària). També hi havia unaexposició de la sortida dels humans a l'espai. I a més, unaactivitat complementària: Jocs de l'Univers, per als méspetits/-es, i Univers 3D, per a més grans, amb unes ulleresde regal com a record.

La nostra treballadora social, la Cristina, cooperant l'estiupassat a Nicaragua, va vindre acompanyada d'altres inte-grants de l'expedició, a presentar-nos una exposició de foto-grafies, explicar que existeixen unes altres escoles molt mésmodestes, comentar-nos les seues experiències i, tot ple-gat, fer-nos reflexionar una mica (una activitat adreçada alcicle superior).

Dissabte va ser un dia per a retrobar-se amb antics mes-

AH I R I AVU I 1 9 7 2 - 2 0 0 9Durant estos anys, la nostra

escola ha experimentat diversestransformacions i canvis, també

de nom. M'atreviria a destacar-neun parell: l'arribada de

famílies i alumnes d'arreu delmón amb altres cultures. I les

noves tecnologies audiovisuals,però sobretot, internet.

hhttttpp::////wwwwww..ggeennccaatt..ccaatt//mmoossssooss//, ens van acompanyar dosmembres del Cos d'Agents Rurals, hhttttpp::////mmeeddiiaammbbiieenntt..ggeenn--ccaatt..ccaatt//ccaatt//eell__mmeeddii//iinncceennddiiss//aaggeennttss__rruurraallss//, que igual-ment explicaren la seua faena als xiquets i a les xiquetes i

els hi van regalar un punt de llibre i unretallable. Val a dir que el mossotambé va parlar de com fer un ús segurd'internet.

El dimecres, a tots els esmentats, s'hivan sumar els tallers impartits pelsGuies dels Ports: La vegetació amb elscinc sentits, que és una descobertasensorial de les plantes: per què fanolor, per què tenen flors tan vistoses,per què punxen o són peludes. Fins itot van tastar el seu gust amb una infu-sió.

Joguines tradicionals amb elements

naturals, un taller on van poder-se construir la seua pròpiajoguina amb materials de l'entorn, a la manera d'abans.

Dijous i divendres vam disposar d'un Planetari audiovi-sual a l'escola ((hhttttpp::////wwwwww..iiooppllaanneettaarriiss..ccoomm)). Es van tre-ballar els següents programes: “El Cel dels Nens/es”(infantil) i “Cel Profund” (primària). També hi havia unaexposició de la sortida dels humans a l'espai. I a més, unaactivitat complementària: Jocs de l'Univers, per als méspetits/-es, i Univers 3D, per a més grans, amb unes ulleresde regal com a record.

La nostra treballadora social, la Cristina, cooperant l'estiupassat a Nicaragua, va vindre acompanyada d'altres inte-grants de l'expedició, a presentar-nos una exposició de foto-grafies, explicar que existeixen unes altres escoles molt mésmodestes, comentar-nos les seues experiències i, tot ple-gat, fer-nos reflexionar una mica (una activitat adreçada alcicle superior).

Dissabte va ser un dia per a retrobar-se amb antics mes-

I 1 9 7 2 - 2 0 0 9s anys, la nostra

erimentat diversesons i canvis, tambéeviria a destacar-ne l'arribada de

umnes d'arreu delres cultures. I lesgies audiovisuals,etot, internet.

18

Ajuntament de Gandesa

AMB EL SUPORT DE:

AMPA del Ceip Puig Cavaller

tres del centre, acompanyar-los per les novesinstal·lacions i dinar plegats.

Els alumnes del CEIP Puig Cavaller fins i tot van anar al'escola el diumenge dia 20. Però va ser per a xalar al pati;de la nova, amb l'actuació d'un grup d'animació al matí, ide les escoles velles, amb un parc infantil a la tarde. Unabicicletada popular, amb esmorzar, va ser el reclam perconduir també als pares i mares, iaios i iaies, ... fins alrecinte escolar. L'AMPA va organitzar una jornada deportes obertes per mostrar al poble els nous equipa-ments del centre i les exposicions de fotos i objectesescolars d'altres èpoques.

El dilluns 22 va ser el dia més esportiu. Es disputarendiverses finals de jocs on tothom va guanyar salut fentexercici físic. També vam tindre tallers dels Guies delsPorts.

Finalment arribà el dia 23 de juny, el darrer del curspels alumnes i el de la festa de cloenda de la Setmanacultural 2009. Vam presenciar la representació de l'obrade teatre “El flautista d'Hamelin”, a càrrec de P-5, comsempre molt celebrada pel públic. Després els parvuletstindrien el seu moment de glòria amb la mestra tutoraque els ha acompanyat durant tot el cicle. A continuacióuna mostra de cant coral i audició musical, i coreogra-fies dels més grans. Més tard es van lliurar les orles derecord als alumnes de sisè, els quals es van acomiadaremotivament dels seus mestres i de l'escola.

També hi va haver sorteig. Es tracta d'alegrar una micales vacances amb un petit viatge, si més no, a PortAventura. Els números de la sort:

--11rr PPrreemmii:: 11552277 Lot familiar de tres entrades a PortAventura.

--22nn PPrreemmii:: 11119988 Lot familiar de tres entrades a CaribeAquàtic Park.

--33rr PPrreemmii:: 11000000 Lot familiar de tres entrades a CaribeAquàtic Park.

--44tt PPrreemmii:: 00669911 Lot familiar de tres entrades a CaribeAquàtic Park.

--55tt PPrreemmii:: 00668833 Lot familiar de tres entrades a CaribeAquàtic Park.

Després d'esmorzar i refrescar-nos amb un gelat, vampoder suar de valent ballant les danses esbojarradesque ens oferiren el grup d'animació La Sal dels Mars, deSantpedor.

Joan Antonio Cap d'estudis

19

V AM FER, SORTIDE S

VISITA A L’AJUNTAMENTEl dia 30 d'abril els alumnes de 3r vam anar a visitar l'ajun-

tament de Gandesa.Allà, una noia ens va ensenyar tot l'edifici per dintre: la

secretaria, el despatx de l'alcalde, el saló de plens... Tambéens van ensenyar la ràdio local i el locutor, per grups, ens vadeixar parlar en directe. Finalment vam fer una entrevista al'alcalde amb les preguntes que ens havíem preparat a l'es-cola, ens va contestar a totes amablement. En acabar vamtornar a l'escola.

Vam aprendre moltes coses sobre l'ajuntament i la feinadels qui hi treballen.

3r B

AMPOSTAEl dia 22 d’abril vam anar d’excursió

a arnes els xiquets i xiquetes de cicleinicial de la Terra Alta. A les 9 vampujar a l’autobús. Vam passar per bot ihorta de San Joan.

Quan vam arribar a arnes vam anar alcasal a deixar les motxilles i a esperarels xiquetes i xiquetes dels altrespobles mentre esmorzàvem.

Desprès d’esmorzar vam anar a lasala del cine per a veure una obra deteatre que es deia una casa senseclaus. Sortia un pallasso anomenat Flo

que podia pujar una escala a la barbao una cadira i fer malabars amb moca-dors...

En acabar l’obra vam anar al pou degel i desprès a dinar a Santa Madronaon vam jugar.

Desprès de dinar vam anar a l’esglé-sia de Santa Magdalena a fer les pro-ves de la gimcana, que eren buscar unporxo d’una foto, entrevistar una per-sona i dibuixar el escut d’Arnes.

A les 4:30 vam tornar a Gandesa moltcontents.

Cicle Mitjà

EXPOSICIÓ“T'ESTIMO .. O NO”El dia 29 d'octubre

els alumnes de quartvarem anar a laBiblioteca deGandesa, ja que inau-guraven una exposi-ció i ens hi van convi-dar.

Aquesta exposició,amb el títol“T’estimo... o no”,presenta un recull dellibres al voltant deltema de l’afecte i lesseves manifestacionssentimentals i emoti-ves (l’amistat, l’amor,la família...), ambl’objectiu d’estimulari dinamitzar la lecturainfantil i juvenil.

Alumnes de 4t A

20

El 22 de maig, els alumnes de cicle mitja de tota la TerraAlta, vam anar a Corbera. Quan vam arribar,vam anar a laplaça del doctor Jaume Ferran Clua i vam parlar sobre elli la seva vida. Desprès vam pujar al poble vell. Primer vamveure el monument a les brigades internacionals, quesimbolitzen els cinc continents que ens van ajudar a lalluita. A continuació vam anar a l'església vella i vam ferexercicis sobre ella. Desprès vam anar al monument de labota i vam escriure el que significava. També vam veurel'abecedari de la llibertat. Finalment vam anar a dinar alCasal Municipal.

Per la tarda, vam veure moltes armes a la Trinxera i acontinuació vam anar al centre d'interpretació de la bata-lla de l'Ebre on ens vam posar un vídeo de la guerra. Enacabat vam tornar a Gandesa.

CONSELL COMARCALEl dia 14 de maig els xiquets i xiquetes de 4t, vam

anar a visitar el Consell Comarcal de la Terra Alta,que es troba a Gandesa.

El gerent, Sr. Joaquim Gasulla, ens va guiar i ensva explicar quines feines feien els treballadors.

Les feines que es fan son: - Serveis socials: on hi treballen els assistents

socials, l'educadora social i tècnica, una tècnicad'immigració. El que fan és ajudar a les personesque tenen necessitats. Els immigrants, la gentgran, les dones maltractades i el transport delsdisminuïts al centre de Jeroni Moragues de Morad'Ebre, que treballa un conductor i una monitora.

- Serveis tècnics, on hi treballen un aparellador,tècnica de lloguer social. La seva feina és ajudaren els lloguers.

- Desenvolupament i promoció econòmica,diversos tècnics. La seva feina és que vingui moltagent de turisme, i ajudes per a fer empreses.

- Ensenyament i cultura, hi treballa una tècnica.Donen els ajuts per als llibres d'escola, per almenjador, s'encarreguen del transport delsxiquets i també del concurs de redacció.

Joventut, són dos tècniques. Realitzen cursos,jornades i festes per als joves.

Consum, un tècnic. Control de les botigues i aju-den a la gent que compra alguna cosa i no li fun-ciona bé.

Serveis generals, desenvolupen la feina diversosadministratius. Fan que funcioni tot el que es fa alConsell Comarcal.

Servei d'arranjament de camins, tenen un con-ductor que els arregla i els té en bon estat.

Intervenció, un tècnic que s'encarrega de portarels comtes de tot el que es compra i es gasta, (elmeu pare).

Després vam anar a buscar el President perentrevistar-lo, ens va contestar totes les pregun-tes.

Finalment ens van donar un record per la nostravisita i vam tornar a l'escola.Alumnes 3r

SORTIDA ALCALVARI

Els alumnes de CicleMitjà hem estat visi-tant el Calvari duranttot el curs en les dife-rents estacions del'any: la tardor, l'hiverni la primavera.

Vam observar el pai-satge, les serres que envolten Gandesa: serra de Cavallsi serra de Pàndols amb el seu pic més alt, Puig Cavaller.

Tots els camps que envolten el Calvari són dels dife-rents cultius típics de la zona: blat, vinya, oliveres i amet-llers; i tots han anat canviant de colors i de forma amesura que ha anat passat el temps. Els hem vist des-plumats, amb fulles, amb fruits, … A partir de com esta-ven els conreus podíem deduir quines feines de camps'estaven realitzant en aquella època de l'any i quineseren les eines utilitzades en tots els casos.

Finalment vam observar les granges dels voltants i vamescoltar els sorolls i els sons que es sentien, més abun-dants els de l'activitat humana que no els naturals,degut a la proximitat a la ciutat i als pagesos que hi haviatreballant els camps.

Alumnes de 3r A

Alumnes de 3r B

VISITA A CORBERA

V AM FER, SORTIDES

Dimecres 19 de novembre vam anar a Tarragona tots elsxiquets i xiquetes de tercer i quart.

Vam esmorzar a la plaça Imperial Tàrraco. Mentre passejà-vem per la rambla, vam anar observant els monuments, des-prés vam anar a veure el balcó del Mediterrani d'on es veiael mar, el port, el tren...

A continuació vam anar a veure les restes romanes: l'amfi-

teatre, el circ i les muralles. Seguidament, vam caminar pelcasc antic on hi havia: l'ajuntament, el carrer major i la cate-dral. Finalment vam dinar a prop del port.

Per la tarda, vam fer un taller al museu del port sobre lapesca. Ens van ensenyar la subhasta de peix i els cosidors dexarxes. Finalment vam tornar a Gandesa.

Alumnes de 3r. B

21

SORTIDA A TARRAGONA

El dia 30 d'abril, els alumnes de CicleMitjà vam fer una sortida pel poble.Vam anar a visitar els llocs més impor-tants i emblemàtics. Vam començarper la plaça de la Farola, la del Comerçi vam pujar cap al casc antic. Vamentrar al “Palau del Castellar”, quedesprés es va convertir, durant unperíode de temps en una presó, i

també vam visitar diverses cases pai-rals de Gandesa: ca l'Inquisidor, caBaró, ca Sunyer, ...

Ens vam fixar amb els carrers i elsseus porxos, l'església d'estil romànici finalment vam arribar a l'Ajuntament.

El que més ens va agradar va serpoder observar com són i la quantitatd'objectes que hi ha en algunes de lescases pairals.

Alumnes de 3r. A

SORTIDA PEL POBLE

VAM FER, SORTIDE S

TERRA ALTA SUDEl dia 11 de març, els alumnes de Cicle Mitjà vam anar

d´excursió a la Terra Alta Sud. Els pobles que vam visitarvan ser: Arnes, Horta de Sant Joan, Prat de Comte i Pinellde Brai. A tots els pobles vam veure l´església, l'ajunta-ment i els seus carrers. Primerament, vam anar a Arnes onvam tindre una guia que ens va explicar que des d'allí esveien les 4 façanes: l'ajuntament, l'església, les casesnobles i el Parc Natural dels Ports de Beseit. També vamvisitar el pou de neu on, antigament, s'emmagatzemavael gel. El poble d'Arnes es diu així perquè hi ha molts causd'abelles. Després d'Arnes, vam anar a Horta de SantJoan i vam visitar: la casa de Picasso que estava a la plaçade l'església, les roques d'en Benet i la muntanya de

Santa Barbara, on hi ha el convent de Sant Salvador. Alcap d'una estona, ens vam dirigir cap a Prat de Compte onvam veure: la destil.leria on feien aiguardent, el forn de pai el museu de pintura. A continuació, vam dinar a una sala.Seguidament vam anar al Pinell de Brai on teníem unaguia que ens va ensenyar l'església, allà ens van explicarque feia molt temps va haver una guerra i van caure 79cases per culpa de les bombes que van tirar uns avions.Després vam veure una font i ens vam anar al mirador onveiem: la serra de Pàndols, la serra de Cavalls i les casescaigudes que en quedaven només tres. Per últim, vamanar a la Cooperativa on es feia el vi i l'oli.

El que més em va agradar va ser quan vam anar al Pinellde Brai. Alumnes de 3r A

TROBADA DE CORALSDimarts 26 de maig, els alumnes de Cicle Superior

vam anar a la VII Trobada de Corals d'EducacióPrimària a l'auditori Felip Pedrell de Tortosa. Hi partici-pàvem diferents escoles de les Terres de l'Ebre. Aquestany va ser diferent dels altres ja que la persona queorganitzava la trobada es jubilava. Cada escola quepujava a cantar les seves cançons li donava una rosa i alfinal va poder fer un ram molt bonic mentre es llegia unpoema acompanyat amb música en directe.

Nosaltres vam rebre un diploma de participació per al'escola i un obsequi cada alumne.

Després de l'actuació vam anar a fer un tomb pel barriantic i vam veure la catedral de Tortosa. Quan va ser horade dinar vam anar al Parc municipal Teodor González,vam jugar una estona i ens vam comprar un gelat.

A les tres de la tarda ja ens esperaven a l'Observatoride l'Ebre per visitar les seves instal·lacions. Allò queens va agradar més va ser el telescopi per observar elcel. A les cinc de la tarda vam tornar cap a casa.

Ens ho vam passar molt bé!Alumnes de Cicle Superior.

22

VAM FER, SORTIDESVAM FER, SORTIDES

El dia 20 de maig els nens i nenes de Cicle Mitjà vamanar d'excursió al Museu de les Arts i les Ciències deValència.

A les set del matí vam marxar en l'autocar cap aValència. A les afores de València vam esmorzar.

Llavors vam continuar fins al Museu de les Arts i lesCiències de València. El museu era super gran.

Quan vam arribar la Maribel i la Mª Pilar van anar abuscar les entrades. Llavors vam entrar a l'exterior del'edifici, on hi havien unes piscines amb ànecs, pelicans,cignes…

En veure les piscines vam anar a veure el delfinari onels dofins feien acrobàcies. Al delfinari van fer un espec-tacle molt “guai”, portaven als entrenadors com si fes-sin surf, feien caramboles…

Llavors vam anar a l'Atlàntic on hi havien pingüins. Totseguit vam pegar una volta fins a arribar a un lloc on hihavien belugues, foques, morses.

Tot seguit vam anar a veure els taurons, també hihavien alguns peixos una mica estranys com ara el peixlluna.

També va anar a veure els peixos tropicals tenien unscolors molts vius i molt alegres.

Desprès vam anar a dinar. En acabar vam anar a l'he-misfèric on vam veure la pel·lícula “Les profunditatsmarines” .

En acabar-se la pel·lícula vam marxar cap a l'autocarper tornar cap a Gandesa.

A les afores de València ens vam parar a berenar jateníem gana tan mirar peixos. Els mestres ens van com-prar un gelat.

Tot seguit vam pujar a l'autocar i vam tornar aGandesa.

Alumnes de cicle mitjà

SORTIDA A BARCELONADivendres 5 de Juny, els alumnes de Cicle Superior

vam anar d'excursió a Barcelona. De camí a la capital vam parar una estona prop de

Tarragona per esmorzar.Quan vam arribar al Cosmocaixa ens van dividir en

dos grups: sisè i cinquè. Els de sisè van anar a untaller de fòssils i els de cinquè vam anar a visitar elCosmocaixa. Vam experimentar i aprendre moltescoses. Ens va agradar molt a tothom.

Després d'una hora i mitja nosaltres vam anar aveure el taller de fòssils i ens van ensenyar què són ide quin tipus poden ser. En vam desenterrar i classi-ficar a una graella segons les característiques i també

vam fer un fòssil amb una petxina i un altre amb unaformiga i resina. A continuació vam anar a dinar alport i ens van convidar a un gelat.

Per finalitzar vam passejar en “golondrina” i vam feruna volta pel port de la ciutat. Els vaixells que hi haviaeren enormes i impressionants. La gent ens saludavades d'allà dalt.

Ja de tornada a casa vam parar a berenar i descan-sar.

Va estar molt bé perquè vam xalar moltíssim mentreapreniem coses.

Alumnes de cicle mitjà

23

V AM FER, SORTIDE S

EXCURSIÓ A VALÈNCIA

24

El 3 de març, el xiquets i xiquetes de Cicle Superior vamanar al parc eòlic d' “El Tallat” i al monestir de SantesCreus. Quan vam arribar ens vam dividir en dos grups:cinquè i sisè. Els de sisè van anar als molins i nosaltres al'aula de teatre on ens van repartir uns quaderns per feractivitats. Quan ja estàvem a punt d'acabar els exercicisens van ensenyar uns aparells que funcionen gràcies al'energia solar i muscular.

El primer aparell era una bicicleta que si pedalaves moltfort podies arribar a generar 150w; el segon aparell erauna avioneta enganxada a un bastó amb plaques solarsi si tocava el sol es movia. L'últim aparell era una gorraque tenia una placa solar que si rebia llum feia girar unmolinet que donava vent per refrescar la cara.

Quan vam acabar totes aquestes activitats vam anar alsmolins i els de sisè a la sala de teatres. En finalitzar elquadern vam entrar a un molí per grups i vam veuremolts botons però no els podíem tocar. Va ser impressio-nant!

Per dinar, vam anar a un parc que hi havia a un poble dela vora.

Finalment vam caminar fins al monestir de SantesCreus que estava prop. Era molt bonic i tenia moltesdecoracions i columnes. Fins i tot hi havia tombes de reisfamosos! Després de la visita guiada vam veure unaudiovisual sobre la vida del monjos d'aquella època.

Ens ho vam passar d'allò més bé. Un viatge per repetir.Alumnes de 5è B

El 29 d'abril els alumnes decicle superior vam anar a Bateadins el programa “Coneix laTerra Alta”. Vam arribar aquarts de deu del matí i vamesmorzar. En primer lloc vamanar a la capella de la Mare deDéu del Portal i un senyor delpoble ens va explicar la seuallegenda.

Després vam anar a visitarl'església de Sant Miquel. Acontinuació vam anar al cascantic i ens van ensenyar el por-

xos, que eren les antiguesentrades del poble. Dintre delcasc antic vam trobar la capellade Sant Roc.

Fins a l'hora de dinar vamestar jugant al parc. El lloc onvam dinar va ser la “Germandatde Sant Isidre”. A la tarda, a laplaça de l'ajuntament, el semi-nari de mestres d'educació físi-ca de la Terra Alta va prepararun seguit de jocs medievals.Quan vam acabar vam baixarcap a Gandesa.

Alumnes de 5è A

PROGRAMA: CONEIX LA TERRA ALTA.

The last 20th of March, second andthird cycle pupils went to see a playtitled “The FAR WEST” in La Societattheatre.

The main characters of the story are: Wyatt Berry, is a new sheriff ofOklahoma City, John Blake, is an eviloutlaw, Sitting Buffalo, is an honoura-ble Indian and finally, Mabel Glamour.She is a beautiful dancer from theOklahoma City saloon, and she sang afamous song “My name is MabelGlamour, and I work in a saloon”, allthe students enjoyed with her song,and they stand up and danced.

THE FAR WEST

VAM FER, SORTIDES

PARC EÒLIC I SANTES CREUS

25

VAM FER, TALLER S

DENTS SANES I FORTES....DCom cada any duem a terme el programa” Dents sanes

i fortes”. Aquest curs a la classe tenim unes piques que

ens van molt be per a poder netejar els raspalls. Així queuna vegada per setmana fem la tasca de netejar-nos lesdents i glopeig de fluor . Cicle inicial

Avui ha vingut un xic molt eixerit que ens ha explicat comfunciona això del reciclatge per a saber on hem de tirarcada cosa. També ens ha ensenyat com fer una aranyaamb un got petitet de plàstic, un pal i un fil de pescar compodeu veure en les fotos.

A més a més també ens han regalat una carmanyola pera que les mares i els pares ens poseu l'esmorzar a dintrei no gastem paper d'alumini, ja que contamina molt,ehhh!!!

Cicle inicial

TALLER DE RECICLATGE: L’ARANYA I LA CARMANYOLA

T REBALLEM

26

LES PLANTES

Aquest curs hem treballat el projecte de les plantes. Hem aprés moltes coses que no sabíem i també hem

pogut esbrinar que les plantes serveixen per moltescoses més que per fer bonic.

Hem gaudit molt investigant i experimentant amb lesplantes.

Parvulari

SAINT PATRICK'S DAY!

On 17 th March, it's Saint Patrick's Day. Irish people allover the world meet up and celebrate the day of theirpatron saint.

People celebrate St Patrick's Day in many countries.There are parades with Irish music and dancing. Theshamrock is the traditional symbol of Irelant. It repre-sents the Trinity in the Christian religion. Green is thecolour of Ireland. On St Patrick's Day, people wear thecolours of Ireland's flag: green, white and orange.

Cicle Superior

VALENTINE'S DAY

February 14th is Valentine's Day.Valentine's day is aday for love. On Valentine's day, people give cards andpresents to each other.The cards are calledvalentines.Some people buy the cards and some peoplemake the cards. You also see lots of hearts onValentine's Day.

The students made valentines and put them on a wall.There were one hundred valentines, it's fantastic!!!

Cicle Superior

GANDESA Av. Catalunya, 5 - Tel. 977 42 15 40

coopgandesagandesaCELLER COOPERATIU GANDESA SCCLAv. Catalunya, 28 43780 GANDESA (Tarragona)Tel.: 977 42 00 17 Fax 977 42 04 03www.coopgandesa.com

Av. Diputació, 14 - 43770 Móra la Nova

691840579

27

EL NOSTRE JARDÍ

L'alumnat de cicle inicial hemmuntat un jardí amb totes les florsque hem portat: geranis, begònies,margarides, rosers, campanetes... imoltes més. Hem aprés el cicle deles plantes encara que se'ns ha mortalguna per regar-la una mica massa.Però ens agraden molt perquè laclasse sempre fa molt bona oloreta iquan arribem a les nou a l'escolaanem a mirar si han sortit floretesnoves. També hem sembrat unesllenties en gots de vidre per a veureel procés de creixement de les plan-tes.

ELS NOSTRES ANIMALETS

Aquest any, l'últim tema de conei-xement del medi tractava dels ani-mals i la senyoreta Fontcalda i elmestre ens han deixat tenir anima-lets a classe. Primer una capsa plenade cucs de seda, però ara ja no entenim cap perquè estan a dintre delcapollet i estem esperant a que sur-tin les papallones.

El dilluns el mestre va portar dostortugues, un xic i una xica, i lestenim soltes tot el dia per dins declasse, li donem enciam i tomàquetsi sempre volen amagar-se darrere del'armari.

Per últim el iaio de la Gina va trobarun niu amb cinc ouets, i els em posatdintre d'una capsa de cartó amb unabombeta per a que estiguen calen-tets i surtin els moixonets. Tambéem posat tres ous de gallina que haportat la Reynali.

LA FARSA DE GANDESA

Desprès l'unitat didàctica “el nos-tre poble” l'Àngels ens ha oferitexplicar-nos la “Farsa de Gandesa”.Tots l'alumnat de cicle inical ha sor-tit al passadís per escoltar moltatentament les explicacions de lanostra assessora de plàstica ÀngelsCid.

Copa, Lliga i Champions.Visca el Barça!!! Aquest any hem sigut “TRICAM-

PIONS”. Els i les barcelonistes de lanostra escola ho hem celebrat molteufòricament amb cançons i balls. Persi algú no ha vist encara les copes,aquí teniu una foto. Visca el Barça!!!

QUINA NEVADA

Com heu pogut comprovaraquest anys ha fet molt fred aGandesa però això no ha sigutun impediment per anar a l'es-cola.

Mireu si va fer fred que un diamentre estàvem aprenen unacançó a classe de sobte vacomençar a nevar molt fort i totera de color blanc fora de lesfinestres: el terra, els arbres,els cotxe... així que quan falta-ven deu minuts per al pati vamsortir a llançar-li unes quantesboles de neu al mestre i a latarda no vam tenir classe.

Que be ens ho vam passar,però la neu va desaparèixermolt ràpid perquè el dissabteva fer molt sol.

Cicle Inicial

TREBALLE M

28

ELS NOMSELS DE P3 JA SABEN ESCRIURE EL NOM

Els xiquets i les xiquetes de P3,aquest any, hem aprés moltes cosesi una d'elles és posar-nos el nostrenom.

Hem aprés moltes coses, hem fetamics i ens ho hem passat molt bé

L'any que ve ens esperen moltescoses més per descobrir!

T REBALLEM

29

L'EscolaEls llibres són per aprendre,

els llapis per escriure,a l'escola anirem

i així no ens avorrirem.Al pati jugarem,i no cridarem,

però farem grescai igual ens divertirem.Quan siguem a classe

al professor hem de creureno parlar entre nosaltres

i fer tots els deures.Les mates m'agraden,els medis m'encanten,

però la religióem porta la perdició.No hem de tenir por,

ens hem d'esforçar en toti el nostre professorens ho aprovarà tot.I per finalitzar direm

que aquest curs de cinquè gaudirem,

d'un professor que tindrà moltconeixement

perquè ens posarà a tots excel.lenti nosaltres mai l'oblidarem....

Genís Folqué 5èA

Les Muntanyes de la Terra AltaVaig d'excursió

caminant a poc a poc,pel camí de la Fontcalda,

veig l'agulla de Bot.

Arribant al cap de la costa,quin paisatge més meravellós;

Puig Cavaller,els Ports d'Horta...

Aquestes muntanyesque tenen molts anys

són per gaudir-les, per mirar-les,

i mentre algú les mirila bellesa en elles es mantindrà.

Sergi Pallarés 5è A

SANT JORDI 09Al poble un sorteig van fer

perque no quedava més remei,un dia li va tocar a la doncellai molt trista es va quedar ella.Sant Jordi anava prop del llac,quan es va topar amb el drac.

De sobte lluitaren els dos, fins que es va fer fosc.

Sant Jordi era molt forti el drac va topar amb la mort.

Després se li va declarari un regal li va donar.

Ella li va regalar un anelli ell, una rosa d'un roser.

Laura Blanch 5èB

SANT JORDI ILA PRINCESA

A la princesa li va tocari el drac de la cova va sortir.

Sant Jordi va arribari al drac va fer sofrir.

Li va sortir sang del cori del tall va créixer una flor.

El cavaller li va donar una rosai li va demanar de ser la seva

esposa.La princesa es va posar un mantell

al seu bonic i llis cabell.I el seu pare, el rei,li va donar un anell.

La princesa va acceptari un petó li va donar.

Junts van plantar un roseri per sempre es van voler.

Eric Espinós 5èB

TREBALLE MPOESIA POESIA

TEATRE TEATRE TEATRE

HEM FET TEATRETots els alumnes de p-5 vam participar en la mostra de teatre que es va realitzar a la Fatarella. Vam representar l'o-

bra de teatre “ El flautista d'Hamelin”. Ens ho vam passar molt bé.Educació Infantil

30

HÀBIT LECTORJa fa tres anys que a la nostra escola fem la sisena hora, i

una és l'hàbit lector. Setmanalment, el que pretenem éspromoure el gust per la lectura, com a font de plaer, diver-sió i entreteniment. Fem tot un seguit d’activitats que con-tribueixen a formar petits lectors.

Aqui teniu un breu recull de les que hem fet aquest curs:

CCOONNCCUURRSSOOSS II CCEERRTTAAMMEENNSSHem participat en dos: el concurs de redacció de Pilarin

Bayés, en el qual els alumnes escriuen un conte, i llavorsen fem lectura a classe i també al certamen de “lecturaen veu alta” que organitza la fundació EnciclopediaCatalana, on hi participen dos alumnes de cada cicle ique van a llegir un petit text, en presència d'altres alum-nes de les Terres de l'Ebre, i a més és una activitat ontambé hi participen pares i mares.

VVIISSIITTAA AA LLAA BBIIBBLLIIOOTTEECCAA DDEE GGAANNDDEESSAADes de l'escola també es preten que tot el que fem relacio-

nat amb la lectura també tingui resó fora de l'escola, és peraixó, que la bibliotecaria de la Biblioteca Comarcal deGandesa ens hagi convidat a algunes de les activitats quehan organitzat: la presentació del llibre de l'escriptora fata-llerenca “Xirolet el beneït”, la inaguració de l'exposició de lli-bres i contes titulada “M'estimes o què?” entre d'altres.

EESSCCRRIIPPTTOORRSS aa ll''eessccoollaaEl passat mes d'abril, coincidint amb la diada de Sant

Jordi, va venir a fer-nos una xerrada l'escriptora de Flix,Laura Mur, autora entre d'altres obres de “La cova delSilur”. El llibre ja l'havien llegit a l'escola, i la Laura ensva fer cinc cèntims de com va escriure aquest relat.

CCOONNTTAACCOONNTTEESSEls alumnes de cinquè van anar a explicar contes popu-

lars als xiquets i xiquetes d'educació infantil. Van agafarcontes populars, i els van escenificar amb diàlegs creatsper ells mateixos.

TTEEAATTRREEAmb els alumnes de sisè vam preparar una obra de tea-

tre titulada “La gallina que podia ser reina” i la vam anar

a representar a la Fatarella, dins la Mostra de teatre de laTerra Alta.

Hem fet moltes altres activitats; hem llegit sobre éssersfantàstics, hem après poemes... En definitiva crec quehem aconseguit donar la importància que es mereix altema de la lectura, per què “llegir ens fa més grans” i talcom indica la cançó de la Lila del club super 3, la qualhem agafat com a “himne” de l'assignatura: “M'encantallegir, abans d'anar a dormir, sense moure ni un peu, pucarribar a tot arreu..i mai no sabreu d'allà on vinc....perquè he estat llegint”

Carme Perellócoordinadora puntedu

M ONOGRÀFICS

31

Ara sóc un home de 42 anys disposat a fer unaredacció sobre la meua escola, l'escola que vaigviure. Quasi que ho deixo així, en primera perso-

na, perquè l'experiència escolar tot i ser un punt demàxima socialització, es viu amb una intensa intimitatpersonal. Aquells fantasmes, expectatives, sensacions,intuicions, ... són un bagatge únic i irrepetible.

Som-hi doncs, l'escola: “Colegio Nacional FranciscoFranco”. En aquell moment el nom era el de menys, defet associar el nom a l'escola no ho fas ni de lluny al prin-cipi. Al principi é s anar a l'escola sense més, com a molta pàrvuls i per un xiquet de 4 anys del Castell tot aixònomés era l'escola. Jo ho vaig viure com una obsessióanar a l'escola, els meus 2 germans grans em feien moltaenveja veure'ls marxar i jo haver-me de quedar a casaper ser petit. I ara, jo no ho volia ser petit , necessitaval'escola. Tot arriba i ja sóc al parvulari, les Mestres ambaquells noms tan encantadors Lida, Maria Luisa amb elseñorita davant. Quanta màgia, si, fantasia pura. I elsxiquets i les xiquetes i llegir i comptar, I fer fitxes , reta-llar, pintar, enganxar. L'olor d'escola. L'olor de la cremade les señoritas. Les seves mans agafant-me la meua pera reforçar el traç.

Ara ja faig primer. Arriben les notes i els examens. Aixòtambé m'ho sabia dels meus germans. Vigila que s'had'estudiar. Els mestres asseguts darrera la taula. Elsxiquets a la vora per anar a corretgir. Els mestres tenenuna carpeta gran, de pell, què hi desen allí dins? Tambéhi ha el cendrer i els bolígrafs elegants. Vist des de lallunyania és una escola gris, de rutines, de formar a laporta per entrar; però amb tot no perds l'alegria. Cadacop ets més amic, cada cop formes més part del grup.Juguem molt, quan podem, a l'escola poc. Al pati, alcarrer. Juguem intensament.

A tercer i a quart ja te n'adones que l'escola es diu comes diu perquè es mor el titular del nom. Molts dies d'in-certesa i de festa. També comencen a arribar xiquets ixiquetes fills dels primers treballadors de la nuclear. Mésamics, de més lluny. Que divertit, parlem castellà, nonomés amb els mestres.

Passa un altre curs. Alguna cosa canvia. És el curs1976/77 (Loquillo canta: “donde estabas tu en el 77”,natres estàvem a una escola que comença a canviar tími-dament) )Arriben mestres nous o si més no porten algu-na cosa nova. Lectures en català..quin descobriment,una mica d'estrenquis. Es nota que la maquinària d'a-prendre funciona quan qui ensenya ho fa amb intenció.Som molts alumnes a la classe, vora 40. Quina passada,quina convivència més espontània.

Finals dels 70 i principi dels 80, ara toca la “segonaetapa”. La concentració escolar. Més amics. De Bot,Corbera, Vilalba, Batea, Caseres. Ara també pot ser quevagis a Sexto A, B o al C, pot ser també al D, igual a7è..8è..Et sents gran, s'insisteix en que toca definir, quees pot continuar estudiant, que has d'obtenir el graduatescolar. L'escola continua sent una mica grisa, però enshi vam fer grans i va ser la nostra escola. Encara es deiaFrancisco Franco. Podia canviar una miqueta més, tran-quil·lament. Natres continuàvem canviant, i potser conti-nuem canviant i no ens en adonem. L'escola ens vaensenyar a canviar i no vam perdre la identitat.

Per molts anys! Ricard Marrugat

Director de l’IES Terra Alta

FIRMA INVITAD AL'escola