la familia como sustrato de la reproduccion
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La Familia como
sustrato de la Reproducción
Danira Federico CervantesJonathan I. González Pozo
La experiencia de la
sexualidad posibilita la
constitución de la familia.
La familia ha llegado a constituirse como esa combinación específica de un
Arreglo biológico Reproducción
Arreglo cultural
Socialización
mediante el cual la vida se mantiene, trasmite y proyecta”.
En la familia se encuentra el espacio de desarrollo de la sexualidad, tanto en la posibilidad del
aprendizaje como de su regulación.
Desde la constitución de la familia es posible establecer relaciones :
Parentesco desde ella se aprende a vivir como hombre o mujer
Expresión cultural que comprende el aprendizaje de roles
todo lo cual contribuye a configurar la identidad femenina o masculina.
Desde la experiencia de la sexualidad en la pareja y la procreación –o en su caso la adopción- se constituye una
base afectiva y emocional que proporciona el sustrato para que sea posible el desarrollo
de la vida humana.
“La familia es la productora y la
principal encargada de conservar y acrecentar el
capital humano de la sociedad”.
En este núcleo se vive la
experiencia de la gratuidad, de
relaciones cercanas, íntimas y duraderas, de
cuidado, de continuidad, de
crecimiento, elementos que posibilitan el
desarrollo de la persona, que
sostienen la vida
Desde estas experiencias la familia nutre, cuida y mantiene a los miembros del núcleo.
También en la familia se viven y dimensionan experiencias básicas y fundamentales en lo que respecta a la adquisición de las competencias indispensables para participar en la sociedad, y ahí se enseñan y modelan pautas, roles y estilos de relación e incorporación al espacio público.
Cabe señalar que en la familia ha existido la tendencia a que la mujer esté más asociada a la dimensión
reproductora de la vida y de las pautas que conforman el orden social
Por su parte, el varón está más asociado a la provisión de las bases del sustento material.
Referencias
http://orientacionfamiliar.wik.is/Tema_1./5._CONCLUSIONES
Video: Children see, children do.