mbito/ Ncleo

mbito/ Ncleo Aprendizaje Esperado Textual Aprendizaje Esperado Especifico Experiencia Educativa Orientaciones Metodolgicas Adecuacin Curricular Recursos MetodolgicosEvaluaciones

Comunicacin

Lenguaje verbal

Disfrutar de obras de literatura inmundo. imaginacin y conocimiento del sus competencias lingsticas, su narraciones y poemasDisfrutar de cuentos para ampliar su vocabulario Los nios y nias se reunirn en un semicrculo y mantendrn una actitud atenta ante la narracin del cuento Los adultos invitaran a los nios a sentarse y escuchar atentamente el cuento luego se les hara preguntas sobre lo narrado Ampliar su vocabulario atravs de a narracin del cuento Cuento lista cotejo mantiene actitud receptiva ante la narracin

responde preguntas sobre la narracin

Comunicacin

Lenguaje verbal

Expresar verbalmente a travs de algunas palabras sus necesidades e intereses, referidos a personas y objetos de su entorno cotidianoExpresar verbalmente a travs de algunas palabras sus necesidades e interesesLos nios y nias del nivel se reunirn en el centro de la sala.

Los nios sern invitados nombrar a la familiaLos adultos invitarn a los nios y nias a reunirse en el centro de la sala.

El adulto motivara a los nios a nombrar a la familia

Luego los invitaran a pintar con lpices de cera una imagen de una familiaNombrar a la familiaLamina de la familia Lista de cotejo

Se expresa de alguna forma

PLANIFICACION DIARIA GRUPO HETEROGENEOEDUCADORA DEL NIVEL: FECHA REALIZACION:.ABRIL

TECNICOS: