la era tecnológica en méxico - unam
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Visión panorámica de la tecnología en México y el mundo. La tecnología en la Universidad Nacional Autónoma de México.TRANSCRIPT
Visión panorámica del Mundo Actual y de
México, en la era de la tecnología.
2000-2013
Profesora Verónica Cordero González
“En la Universidad Nacional se enseña y se aprende, se avanza en el saber y se difunden hallazgos, pero en especial se practican, cultivan y
transmiten valores sociales fundamentales para el ejercicio de la libertad. El ejercicio de estos principios permite a la UNAM vivir con unidad la pluralidad que distingue y caracteriza a su comunidad”
Dr. José Narro Robles
Mancilla Rios Erick Lair - 453
▲Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo).
Contexto internacional.
▲La sociedad contemporánea se
distingue de las otras etapas históricas
por el simple hecho de que en ella se
posee un mayor conocimiento
tecnológico, el cual se manifiesta de
diversas formas en el ámbito
social, económico, político y cultural.
▲El mundo actual se caracteriza por la
rapidez de los avances en el
conocimiento, el desarrollo de la
tecnología y por la facilidad de
obtener y transmitir información y otras
cosas hacia y desde cualquier parte
del mundo, en cualquier momento y
por diversos medios…. Incluso cosas
tan especiales como….
El avance tecnológico, nos acerca mucho más a las personas lejanas…
Gracias a los nuevos medios de comunicación, la
cultura, la información y demás cosas se pueden
difundir, sin importar donde nos encontremos…
▲El auge de las nuevas tecnologías de la información (TIC) y la comunicación ha creado nuevas condiciones para la aparición de sociedades del conocimiento, concepto que comienza a utilizarse a finales de los sesenta y principios de los setenta del siglo XX para definir a una sociedad con la capacidad de identificar, producir, tratar, transformar, difundir y utilizar la información con vistas a crear y aplicar los conocimientos necesarios para el desarrollo humano.
Y por supuesto que no es lo mismo la
tecnología de hace cincuenta, cien e
incluso doscientos años…
…Que la tecnología del nuevo
milenio, incluso cuando las de antes
hayan inspirado el desarrollo de
inventos más eficaces y novedosos.
▲El siglo XXI se caracteriza por el
avance y expansión de la
digitalización y el control de la
información a nivel global, gracias a
los avances de la Web, también
llamada supercarretera de la
información
▲A esta época se le conoce como la
era de la información (quien la
controla y quien accede a ella tendrá
las mejores oportunidades).
▲El progreso ya se había iniciado a partir de la década de los 70’s con la tercera revolución industrial. Sin embargo, a comienzos del siglo XXI, la digitalización experimentó un enorme cambio que dio lugar a nuevos dispositivos de almacenamiento de datos (memorias flash) y una mayor intensidad en la expansión de la telefonía móvil (iniciada en los años 1980 en Europa y Estados Unidos).
La evolución de los teléfonos ha
sido muy notoria.
▲En el campo de la
tecnología, también destacó el
conocido como apagón
analógico, dada la aparición en 2005
de la televisión digital terrestre, la
masificación de dispositivos móviles y
el bajo coste de acceder a internet;
así como el post-desarrollo del
Proyecto Genoma Humano.
Algunos de los avances más
importantes de este siglo han
sido los siguientes:
La tercera revolución industrial.
▲La Tercera Revolución Industrial viene caracterizada, básicamente, por 5 pilares:
▼El cambio a energías renovables
▼La conversión de edificios en plantas de energía
▼El hidrógeno, las baterías recargables y otras tecnologías de almacenamiento de energía.
▼Tecnología Smart grid o de Red de distribución de energía eléctrica "inteligente".
▼Transporte basado en vehículos todo-eléctricos, híbridos enchufables, híbridos eléctricos regulares y de pilas de combustible, utilizando como energía de propulsión la electricidad renovable.
▲Masificación del uso del correo electrónico.
▲Consolidación de las grandes plataformas y portales electrónicos como: Google, Youtube, Yahoo, Hotmail (Outlook), Facebook, Twitter, etc.
▲Televisión Digital Terrestre.
▲Memoria USB, Memorias flash.
▲Desarrollo de la Web 2.0, y proyección de la Web 3.0.
▲Cambio de emisiones analógicas a digitales en operadores de televisión.
▲Masificación de los dispositivos móviles.
▲ Implementación de internet móvil.
▲Predominio de las redes sociales.
▲Descubrimiento del *Homo floresiensis.
*El homo floresiensis.
▲El hombre de Flores (Homo floresiensis), apodado ‘hobbit’ es una especie extinta del género Homo que habitó hasta hace pocos miles de años en la isla indonesia de Flores. Descrita en 2004, es extraordinaria por el pequeño tamaño de su cuerpo y su cerebro, y por su reciente desaparición, pues ha sido contemporánea de los humanos modernos (Homo sapiens).
Continuar …
El mundo globalizado es sorprendente y
paradójico, a la par de estos avances se han
agudizado viejos problemas y se han
generado nuevas tensiones y rezagos, la
asimetría en la difusión y el dominio de las
nuevas tecnologías al tiempo que genera una
necesidad y conveniente modernización
tecnológica del proceso productivo, puede
ser causa de marginación y desempleo e
impulse, a su vez del subempleo y empleo
informal. De la educación, la ciencia y la
tecnología dependen, más que nunca, la
productividad y la competitividad económica
de los países.
El Contexto Nacional.
▲México es una gran nación por su
geografía, recursos
humanos, diversidad, el tamaño de su
economía y la calidad de su gente
pero sobre todo, por su riqueza y
diversidad de su cultura y por su
historia.
▲Pese a su enorme patrimonio y a sus potencialidades y virtudes, el país también padece injusticias, contradicciones, excesos y carencias, en pleno siglo XXI, la mitad de la población vive en la pobreza y cada uno de cada cinco mexicanos, mas de la mitad de quienes habitan en el medio rural no pueden cubrir sus necesidades elementales de alimentación.
▲En materia de
educación, ciencia y
tecnología, el país ha
avanzado, pero lo ha hecho
de manera lenta, sin la
calidad necesaria, ni los
apoyos financieros que se
requieren.
▲Las escuelas no cuentan con
suficientes recursos informáticos, por
tanto no hay mucho progreso, sin
embargo, el gobierno no quiere
arreglar eso puesto a que hay dinero
de por medio…
▲La realización de las funciones sustantivas de la
UNAM se apoya cada vez más en la aplicación
y el uso de tecnologías de la información y de la
comunicación ejemplo de ello son el Centro de
Alta tecnología de Educación a Distancia en
Tlaxcala (CATED), y los apoyo que en esa
materia se brindan a los centros de
Oaxaca, Tuxtla Gutiérrez y Chimalhuacán. Con
ella y con sus servicios de cómputo
académico, se enlazas computadoras a través
de Red Unam, la red nacional de
Videoconferencias Interactivas de la UNAM. La
red inalámbrica universitaria (RIU) presta servicios
de internet en diversas instalaciones de la UNAM.
▲La biblioteca Digital (Bidi.UNAM), cuyo
portal inició sus operaciones en
2004, se conforma con mas de 23 mil
revistas electrónicas, 232 bases de
datos bibliohemerograficos
internacionales, 71,940 tesis
profesionales en texto completo y
9,286 libros electrónicos.
▲La universidad ha vivido importantes
transformaciones en las últimas
décadas. A pesar de ello y en virtud
de que es una institución grande y
compleja, requiere revisar su
organización y sus mecanismos para
la toma de decisiones, así como sus
procedimientos administrativos.
▲Por ello es imprescindible analizar
algunos modelos de organización
diferentes, así como poner en práctica
acciones para modernizar y simplificar
diversos aspectos de la vida
universitaria, recurriendo a las
alternativas que proporciona el
desarrollo de la tecnología actual.
▲Las sociedades del conocimiento
demandan la incorporación de
diversas tecnologías y metodologías
que se han constituido en
herramientas de acceso a los
aprendizajes y la enseñanza.
▲En este contexto de Escuela Nacional
Preparatoria busca fomentar la
participación en procesos y eventos
de formación para la incorporación y
uso de tecnologías de la información y
la comunicación (TIC) como apoyo a
la docencia y el aprendizaje
▲Las sociedades del
conocimiento demandan la
incorporación de diversas
tecnologías y metodologías
que se han constituido en
herramientas de acceso a los
aprendizajes...
▲La enseñanza, en este contexto de
Escuela Nacional Preparatoria busca
fomentar la participación en procesos
y eventos de formación para la
incorporación y uso de tecnologías de
la información y la comunicación (TIC)
como apoyo a la docencia y el
aprendizaje
▲Las líneas de desarrollo constituyen en el trabajo participativo, colegiado y
comprometido de todos los que forman parte del bachillerato de la Escuela
Nacional Preparatoria. Comprendan el impacto local y global de la tecnología de la información y el potencial de las
redes de comunicación en una sociedad cambiante ante los avances y su, es
imprescindible la actualización constante de la planta docente para
estar acordes a los cambios y que pueden incorporarlos a sus estrategias.
▲El uso de las TIC está en incremento
como herramienta indispensable para
promover aprendizajes. Ante ello la
adquisición de un segundo idioma es
importante en esta era, por tal razón
se han implementado mediatecas
como…
▲¿Un centro de aprendizaje auto dirigido para estudiar lenguas
extranjeras, tales como: alemán, francés, inglés e italiano?. Para ello se cuenta con equipos y
materiales de alta calidad como son: computadoras
multimedia, videograbadoras, reproductora de cassettes y grabadoras
interactivas; además de revistas, libros, periódicos, diccionarios,
juegos didácticos, discos, entre otros…
▲El equipo y programas de cómputo
para la docencia en la ENP esta bajo
constante actualización y
mantenimiento a fin de contar con la
infraestructura electrónica necesaria y
suficiente para cubrir las necesidades
de los académicos.
▲Dentro de los programas
institucionales se han desarrollarlo
actividades de investigación
enfocadas al desarrollo tecnológico
como el Hábitat Puma. También se
cuenta con la infraestructura
necesaria para acceder a internet en
los diferentes espacios de E.N.P. a
través de la Red Inalámbrica
Universitario (RIU).
▲Se han incorporado medios auditivos
y visuales, como la computadora y
cañón de proyección, así también la
web ofrece variadas oportunidades
de acceso audiovisuales como; los
foros, los podcast, los webquest, y
otras modalidades que actualmente
se encuentran disponibles.
▲En el año 2014 se habrán consolidado
en la Escuela Nacional Preparatoria
las condiciones tecnológicas y
administrativas de las nuevas
tendencias de los procesos de
enseñanza-aprendizaje. Las
Tecnologías de la Información y de la
Comunicación (TIC) serán una
herramienta indispensable para la labor académica.
Conclusión
▲Es esta la era donde el mundoconstantemente esta planteando nuevosretos de conocimiento, donde secrea, analiza y se promueve nuevas formasde relaciones humanas con avancestecnológicos. Es la era donde la ciencia y latecnología pueden investigarse y difundirsemás fácilmente y con menosprejuicios, pues, el hecho de ahora ser másavanzados científica ytecnológicamente, nos hace tener unacultura muy diferente a la que se tenía hacediez, veinte, cincuenta años o más…