la educacion inclusiva
TRANSCRIPT
Universidad Pedagógica de El Salvador
Integrantes: Licda. Patricia Morena Rivas de Magaña Lic. Emerson Javier Matías
Tema de investigación: La Educación Inclusiva.
La Educación Inclusiva
La educación inclusiva es un modelo educativo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social
La educación inclusiva es un principio general que busca impregnar la cultura de la comunidad, las
políticas educativas y las prácticas de enseñanza de aprendizajes, para hacer posible que todas las personas, independientemente de su origen socioeconómico y cultural, y de sus capacidades individuales innatas adquiridas, tengan las mismas oportunidades de aprendizaje en cualquier contexto educativo
CARACTERISTICAS DE LA EDUCACIONN INCLUSIVA
La Asequibilidad: Es cuando el gobierno debe garantizar la disponibilidad de escuelas a estos niños con discapacidad.
La Accesibilidad: Es cuando las escuelas no deben tenerobstáculos para acceder al sistema educativo obteniendo una infraestructura adecuada para estos niños especiales.
La adaptabilidad: Aquí los maestros deben adaptar su diseño curricular de acuerdo a las necesidades de los alumnos. Todo profesor debe ser apoyado por el estado en el aspecto de capacitaciones y material educativo.
Aceptabilidad: Significa que toda la educación que reciben los estudiantes sea de calidad para todos.
La educación inclusiva ha sido reconocida desde las agencias y organizaciones internacionales, como la mejor manera de brindar educación a los niños(as) de un país y de lograr una Educación para Todos, pero Todos juntos. Existe un compromiso internacional hacia la educación inclusiva, apoyado en investigaciones que muestran los beneficios económicos y sociales y los ejemplos de buenas prácticas tanto en países desarrollados, como en aquellos en vía desarrollo.
La educación inclusiva tiene como propósito prestar una atención educativa que favorezca el máximo desarrollo posible de todo el alumnado y la cohesión de todos los miembros de la comunidad.
.
Como equipo de investigación podemos decir que la educación inclusiva tanto en el ámbito nacional e internacional es de mucha relevancia ya que existe diversidades de persona con discapacidades especiales a las que se debe dar la educación de forma normal ya que ellos tiene los mismo derechos y las mismas oportunidades que otras, por lo tanto no debe existir la exclusión para ellos.
Consideraciones