la edad media en europa y oriente

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LA EDAD MEDIA EN EUROPA Y ORIENTE LA SOCIEDAD MEDIEVAL Y LA CULTURA MUSULMANA

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La sociedad medieval y la cultura musulmana. La edad media.

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Page 1: La edad media en europa y oriente

LA EDAD MEDIA EN EUROPA Y ORIENTE

LA SOCIEDAD MEDIEVAL Y LA CULTURA MUSULMANA

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La Edad Media

Europa

China

Japón

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En el año 395, el emperador Teodosio dividió el imperio Romano en dos partes: Occidente y Oriente. La capital del imperio de occidente fue Roma, y la del imperio de

oriente fue Constantinopla.

Después de que el emperador Constantino nombró a Constantinopla, capital del imperio de oriente, éste se debilitó y quedó expuesta a las constantes invasiones de

los pueblos Bárbaros.

Características de la Edad Media

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Las invasiones bárbaras fueron un conjunto de migraciones masivas con el fin de penetrar hasta el imperio Romano, entre los siglos III y VII

En el año 476, los germanos destronaron al emperador romano Rómulo Augusto. Lo que puso fin al imperio romano de Occidente.

Las invasiones Bárbaras

Formación de nuevas unidades políticas que se conocen como reinos germánicos.

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La vida en Europa durante la Edad Media. El

feudalismo.Señores, vasallos y monarquía feudal

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La forma de organización política y económica de la sociedad europea durante la Edad Media fue el feudalismo

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Pirámide Feudal

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La expansión musulmana y el mundo del Islam

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Los Árabes

En el siglo VII todas las tribus se unificaron al adoptar una nueva religión: el Islam

Kaaba

Los árabes vivían dispersos en pequeñas tribus nómadas de religión politeísta.

Los unía el idioma y el culto a la Kaaba.

Practicaban el comercio

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El Islam es la religión que nació de las enseñanzas de Mahoma. Este profeta enseñó que el hombre debe someterse completamente a la voluntad de Dios. Por eso Islam significa “someterse” y sus devotos, los musulmanes, son “aquellos que se someten”.

MahomaEl profeta religioso Mahoma (570 – 632) nació en el seno del mundo árabe. Al morir sus padres fue adoptado por su abuelo y su tío, quienes le proporcionaron una educación y un oficio comercial. Años después, debido a su matrimonio con una rica viuda llamada Jadicha, Mahoma tuvo suficiente estabilidad económica para dedicarse a meditar.

Gracias a las caravanas comerciales que emprendió por los negocios de su familia política, Mahoma entró en contacto con las principales ideas de las religiones monoteístas, es decir del judaísmo y el cristianismo. Según la tradición islámica, una noche en que Mahoma meditaba en el monte Hira, el arcángel Gabriel se le apareció y le comunicó la existencia de un solo Dios (Alá) y que él, Mahoma, sería su profeta, por lo que su misión era llevar la palabra de Dios a los infieles (no creyentes).

Mahoma y el nacimiento del Islam

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Conjunto de ideas sociales , políticas y jurídicas que buscan regular la vida de las comunidades

Significa sumisión (a dios) A los creyentes se le dice sumisos (a la

voluntad de Alá) Sumisos= muslimun (árabe), de donde

proviene la palabra musulmán El Corán es el libro sagrado de del Islam, que

recoge los principales preceptos que son: hay un solo dios verdadero: Alá.

El Islam

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Al morir Mahoma, los califas (del árabe jalifa, “reemplazante) continuaron con su doctrina.

Los califas conquistaron una región muy extensa: Mesopotamia, Siria, parte del Imperio Bizantino, Persia y la India.

Tomaron posesión de la Tierra Santa entre los años 635 y 640 (Jerusalén).

para el año 750 los árabes dominaban un extenso territorio que se extendía desde Portugal hasta la India

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El territorio del Imperio Bizantino abarcó la península balcánica, Asia menor, Siria, Palestina, Egipto y las Islas del

Mediterráneo oriental.

Imperio Bizantino

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Organización social del Imperio Bizantino

Pirámide social Estructura de gobierno y administrativa

Emperador

Dignarios de la corte y de la iglesia.

Grandes propietarios de

tierras

Soldados

Población rural: colonos, campesinos y esclavos

Organizada y centralizada Gobernaba el emperador:

quien tenia autoridad absoluta, dictaba leyes, mandaba el ejército, dirigía la administración, fijaba impuestos decidía sobre los asuntos religiosos de importancia.

Emperador= Juez supremo

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Europa occidental Jefe de la iglesia era el Papa Culto a imágenes religiosas

(apoyados por las órdenes monásticas y el papa de Roma

Imperio bizantino El jefe de la iglesia era el

obispo o patriarca de Constantinopla

Iconoclastas o destructores de imágenes (partidarios del emperador)

La iglesia del imperio bizantino

Provocó la lucha: Querella de imágenesLo que produjo

Iglesia occidental: CATÓLICA

La ruptura definitiva que dio origen a

Iglesia oriental: ORTODOXA

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India, China y Japón en la Edad Media

La India• La India fue

invadida por los arios.

• Los arios aportaron a la civilización de la India su idioma: el sanscrito.

• La dinastía Gupta permitió un alto nivel cultural

• La base de la economía fue la agricultura

China

•China fue la región más poblada y de mayor desarrollo técnico

•La base de su civilización fue la agricultura.

•Gobierno imperial: el emperador ocupaba el lugar central de la sociedad china.

•El gobierno tenía funcionarios llamados mandarines.

•Una de las tareas del gobierno era la construcción de las obras públicas (se construyó la Gran muralla china)

•Las ciudades chinas fueron centros de gobierno, de comercio y de producción de mercancías

•Muestras de los grandes avances de los chinos fueron el papel, las primeras formas de la imprenta y la pólvora.

Japón

• China fue una gran influencia para Japón.

• Los emperadores japoneses eran respetados como figuras religiosas pero no participaban en las decisiones del gobierno.

• Gobernaban los dirigentes militares apoyados por guerreros llamados samurai.

• El dinero usado eran monedas importadas de China a cambio de oro, perlas, azufre, madera, artesanías, armas y otros productos.

• Lo anterior hizo florecer el comercio.

• La agricultura y la pesca también era practicada.

• Organización social: familia imperial, shogun (militares) y los daimyo (gran hombre) señores feudales de Japón, comerciantes, artesanos, campesinos y eta (grupo social mas pobre).

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En la Edad Media no había vacunas ni medicamentos y la alimentación e higiene personal eran muy deficientes.

Los tiempos de la peste

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Peste bubónicaDebido a las condiciones de higiene,

la falta de servicios públicos y la gran cantidad de ratas que contribuía a

extender padecimientos como tifus, disentería y gripe.

La peor fue la peste bubónica

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•El nombre de esta enfermedad se debe a que uno de los síntomas de la enfermedad son los bubones, bultos en la piel que no son otra cosa que los ganglios linfáticos inflamados. La bacteria se infiltra en el sistema linfático, alcanza los ganglios y los inflama. Tarde o temprano, el ganglio inflamado sangra y la bacteria se traslada al torrente sanguíneo, desde donde infecta el resto del cuerpo. Al final, la hemorragia hace que partes de la piel se vuelvan rojizas y negruzcas, pero como comprenderás, a esas alturas el enfermo ya no dura mucho tiempo..

•Cuando la enfermedad llega a cada ciudad o pueblo, la gente empieza a morir a una velocidad indescriptible. Muy pronto, el terror se apodera de la gente, que cree que ha llegado el Fin de los Tiempos. Las multitudes buscan auxilio en la Iglesia, en curanderos, en alquimistas, en amuletos (como los de ámbar gris)… pero nadie tiene una solución. Los propios monjes de los monasterios mueren en masa, y todos los rezos no sirven para salvarlos.

•Aunque la mayor parte de los médicos huían de las ciudades en cuanto se daban cuenta de las infecciones –pues eran plenamente conscientes de que no había nada que pudieran hacer por las víctimas– los gobiernos querían certificar cuándo una casa estaba infectada, de modo que un doctor (o alguien sin cualificación) debía entrar en la residencia y observar los síntomas de la familia, si es que los tenían. ¿Pero quién iba a entrar en una casa en la que podría haber peste?

•De modo que se utilizaba esa especie de abrigo recubierto de cera, además de botas y guantes, un sombrero y una máscara para evitar que la piel estuviera expuesta al “aire impuro” o miasma. Además, la máscara tenía un pico que se llenaba de hierbas aromáticas o especias, ya que se pensaba que era ese aire impuro el que transmitía la enfermedad. Finalmente, no te pierdas el palo, que se utilizaba para alejar a las víctimas que se acercaban demasiado en busca de ayuda.

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La Peste Negra duró unos cuatro años, aunque la mayor parte de las muertes se produjeron en los primeros meses. Al final de esos cuatro años, la población europea se había reducido a la mitad (es difícil dar cifras exactas, y durante años se dijo que fue una tercera parte, pero las cifras más recientes parecen ser de un 50%). En las zonas más afectadas, como Italia, el sur de Francia y España, dos terceras partes de la población murió. Piénsalo: si hubieras estado en Europa en ese momento, probablemente hubieras muerto; pero, incluso si hubieras sobrevivido, la mitad de las personas que conoces hubieran muerto por la enfermedad. Tanta gente murió que se piensa que ciertas características genéticas que tenemos hoy son el resultado de la selección de la Peste Negra, a la que algunos eran más resistentes que otros.

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Consecuencias de la peste negra

Quema de judíos

La primera consecuencia de la Muerte Negra fue justo eso: más muerte, debido a varias persecuciones.

Se generó un enorme pesimismo y fatalismo en la conciencia colectiva.

El cambio de actitud de la sociedad hacia los nobles y la Iglesia: ni unos ni otra pudieron hacer nada para detenerla. El poder de la Iglesia no sería ya nunca el de antes, y muchas de sus atribuciones serían transferidas al poder temporal. La impotencia de los gobiernos, unida por un lado a las medidas restrictivas que tomaban (como cuarentenas) que no tenían ningún efecto y, por otro lado, la falta de trabajadores cualificados, ¡porque la mayor parte estaban muertos! crearon rebeliones y, como consecuencia, una mejora en la calidad de vida de los supervivientes.

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Papel de la cultura musulmana en la

cienciaEl pueblo mas avanzado cultural y científicamente fue el árabe.Los árabes crearon centros de estudios y de investigación.Crearon grandes obras de ingeniería y arquitectura.Tuvieron especial interés en la astronomía.Conservaron y difundieron los conocimientos científicos en los lugares que conquistaron.