la division
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Problema diario
Un número que sumado con treinta me da el producto de siete
por cinco.
Objetivo: identifican la división como una acción de reparto equitativo
Prof. Carmen Salamanca 4° básico
La división
• La división es una operación matemática que consiste en repartir en partes iguales el total de un todo numérico.
Observa el siguiente ejemplo y conocerás los términos de la división
35 ÷ 7 = 5
Dividendo Divisor Cuociente
¿Qué es la división?
• La división es repartir en partes iguales:
• Ejemplo: “Carla tiene 8 manzanas ,y quiere repartirlas en partes iguales para sus dos amigos, Andres y Jaime”
¿Cómo crees tu que lo puede hacer?
• A través de la división:
• 1. Tiene 8 manzanas y debe repartirla en dos, esto quiere decir
• 8 ÷ 2
• Ella tiene 8 manzanas y las agrupa de a dos ¿Cuánto tiene?
Ella obtiene 4 grupos entonces 8 ÷ 2 = ?
• ¿Cuántas manzanas recibió cada uno?
Para trabajar la división debemos fijarnos en lo siguiente
• Para empezar a dividir nos preguntamos: ¿Qué número (que es el cuociente, y que es desconocido al iniciar una división) al ser multiplicado por el divisor es igual al dividendo?
• • Ejemplo: • 24 ÷ 6 = ? ¿ Qué número multiplicado por 6 da 24?
• El 4.
Si la división no es exacta
• Si la división no es exacta, se debe buscar un número que esté lo más cerca posible del dividendo.
• Ejemplo:• 46 ÷ 7 = 6 El 6 cabe 7 veces en el
42,
• Lo que sobra de una división se llama RESTO, en este
caso 4.
Claves para dividir
• Para dividir, la primera clave está en saber separar cifras (esto es, en el dividendo, desde la izquierda hacia la derecha, tomar tantas cifras, o dígitos, como sea necesario para formar un número que sea igual o mayor que el divisor).
• Ejemplo: 4´6 ÷ 2=• Mi primera cifra es el 4, y con esto digo cuantas
veces me cabe el 2 en 4,(si no se dibujo 4 pelotitas y las agrupo de a dos)
Como, ya esta claro
• A practicar