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nisteria Público, en circunstancias espeCiales, de­sistirse del ejercicio de la a-::ción penal, ocasi-onan­do con ello el sobreseimiento de la causa. Encuanto al ofendido y al tercero obligado al Pilgode la reparación del daño, despliegan una activi­dad semejante a la de las partes acabadas de re­ferir; pero únicamente en lo que toca al daño cau·sado al segundo, mientras que e! primera, enforma amplísima, puede aportar pruebas sobre laexistencia de! delito, sus circunstancias y la res­ponsabilidad del procesado.

Con estos conocimientos vuelvo al auto inicialpara inquirir, en vista de su contenido, ~i da lu­gar o no al período "instrucción", del proceso pe-n~. •

Ordena el auto en cuestión, coh relación a lamateria que me ocupa, lo sigU:iente:- 19 Que setome al detenido su declaración preparatoria;29 Que se practiquen todas las diligencias nece­sarias para el esclarecimiento de los hechos, y39 Que se reciban las pruebas ofrecidas por laspartes.

Los mandatos dos y tres, van encaminados di­rectamente a la determinación de la verdad his­tórica, puesto que se refieren a la obtención y re­cepción de pmebas con ese objeto; claro estáque además, con el tercero, se mira a respetar -elderecho de defensa, que puede contrariamente in­teresarse por desfigurar u ocultar tal verdad; pe­ra esto no significa que para el Juez su mandatopersiga fundamentalmente el hacerse de mediosque le sirvan para conocer la realidad de los he­chos. Cosa semejante puede decirse respecto a lacieclaración preparatoria que si en forma inmedia­ta mira al cumplimiento del Artículo 20 Consti­tucional, ello no impide al órgano jurisdiccionalque trate de inquirir c,on ella la verdad.-

Por lo tanto, puede asegurarse que el auto de

ll11ClO abre un período de prueba que, en vistade lo expues'to, no es otro más que la instruc­ción.

La ley adjetiva federal, en su Título Cu~rto,

Capítulo I de las reglas generales, que dominanesta fase del procedimiento, reglas generales queel Código del Distrito 'contiene en la Sección IIIdel Titulo Segundo y en parte de los CapítulosI y II de su Título Tercero.

Como decía eh ocasión pasada, a partir delmomento en que un detenido es puesto por elMinisterio Público a disposición de su Juez, em­pieza a correr para éste e! término fijado por elArtículo 19 de la Constitución; luego, decretadala formal prisión, cuando el Juez estima agotadala averiguación pronuncia un auto declarándoloasí, y concediendo a las partes un término deocho días para promover pruebas que se puedandesahogar en quince días y, por último, declaracerrada la instrucción.

La -instrucción empieza, pues, con el auto ini­cial y termina-con el que la declara ·cerrada. Com­prende por lo tanto, los siguientes períodos:

Primer período.--El de 72 horas contadas apartir del momento en que el detenido es puestoa di~p0sición de su Juez y durante el cual debenaporta:rse las pruebas que sirvan para resolver,cuando menos, sobre la formal prisión o libertadpor falta de méritos.

Segundo período.-'-Viciosamente denominadoen la práctica, instrucción, comprendido entre elauto de formal prisión y aquel que declara agota­da la averiguación, y

Tercer período.-El que empieza con el autoúltimamente citado y finaliza con el que cierra de­finitivamente la instrucción.

Estudiaré separadamente cada uno de estosperíodos.

LA CRITICA DEL GALICISMO EN,-ESPAÑAPor e Dr. A N T o N 1 o R u B 1. O

Publica111,os la Introducción del interesante libroLA CRITICA DEL GALICISMO EN ESPA­ÑA (1726-1832), escrito por el Dr. Antonio Ru­bio, y que próxi11'/'amente publicará la Editorialde la Universidad Nacional de M éxico.

Es un hecho conocido de la historia modernaque la vida española del siglo X'VIII, a pesarde su "plétora de tradicionalismo y de inercia"

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(Maldonado Macánaz), cambia al contacto delas ideas y cosas venidas de Francia, y que laimitación de lo francés se extiende a muchas fa­se~ de la actividad social, política, económica eintelectual de España. Aquí las conocidas _pala­bras de Quintana:

Todo concurria a este efecto inevita­- ble: nuestra corte,_ en 'algún modo france-.

sa, el gobierno. siguiendo las maXJlllaS yel tenor observados en aquella nación; losconocimientos científicos, las artcs útiles,los grandes establecimientos de civiliza­ción, los institutos literarios, todo se traía,todo se .imitaba de allí: de allí el gustoen las modas, de allí el lujo en las casas,de allí el refinamiento en los banquetes;comíamos, vestíamos, bailábamos, pensá­bamos a la francesa. .. (1)

E5 claro que el afrancesamientu o la deshispa­nización no llegaba al pueblo sino gradual y so­meramente, pero aún así se habían vcrificado cam­bios en muchos de los rasgos nacionales; porejemplo, en aquéllos tan gustados de los román­ticos. Pintore'scamente describe Cotarelo este nue­vo estado de las costumbres, diciendo que

A la custodia un poco oriental de la mu­jer y a la galantería caballeresca, habíansucedido la fácil comunicación ele los sexosy la prosaica novedad del abate y del cor­tejo. Ya no había ni mantos, ni tapadas,ni músicas nocturnas, ni cuchilladas trascada esquina, ni rejas, ni jardines, ni ter­cerías de lacayos y criados, ni elueñas queduermen, ni rodrigones tolerantes, ni aque­llos padres tan severos, ni aquellos herma­nos tan bobos y tan espaelachines. El pun­to de honra dejó de ser tan quisquilloso;el recuerelo ele los antiguos sucesos nacio­nales, adversos y gloriosos, se hizo menosvivo; la misma fe, algo amortiguada, noinflamaba ya los espíritus. (2)

Lo nuevo y exótico iba, pues, ganando terreno,pero no sin la protesta y oposición de los casti­zos, quienes culpaban a los afrancesados de des­truir la tra/dición nacional.

La moda alcanzaba también al lenguaje, y unode los aspectos más interesantes ele la inevitableprotesta española se nos manifiesta en la críticaque se hacía al galicismo. De todos los efectosde la influencia francesa, acaso ningún otro fuetan formal y encarecidamente censurado. En estamateria el acuerelo era casi general, y nada pare­cía ofeneler tanto a ciertos escritores como la in­vasión francesa del idioma. Además, en una época

en que las discusiones sobre estéticas amoratabanel físico y hasta la reputación de los polemistas,la defensa deÍ castellano vino a ser para muchos

literatos españoles el nexo que los aunara en una

(1) Obras completas, Biblioteca de autores Españoles.(Madrid. Hernando. 1846-1926.-En 10 adelante los to­mos de esta biblioteca se indicarán con las inicia1es BAE).XIX, 146.

(2) Emilio Cotarelo y Mori. [ríarte y su época. (Ma­drid, Rivadeneyra. 1897), pág. 3 6.

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causa común. Y bien que lo merecía el idioma.pues según el decir de l\'1enéndez y Pelayo. talera el afrancesamiento "que pareció que íbamos aperder hasta la lengua. (3)

El método empleado para facilitar y apresurarlfl recastellanización del lenguaje variaba segúnla vena y preparación elel escritor. Unos ofrecíanconsejos dielácticos Ilevanelo y trayendo a Cice­rón y Quintiliano y eelitanelo Artes elc hablar;otros, al sacar a luz Teatros y Parnasos ele losclásicos españoles (con el fin de desvirtuar lascensuras ele los extranjeros), confiaban tambiénen que el lenguaje mejoraría; más severos in relilteraría} algunos recu rrían a la sáti ra como re­medio más eficaz; muchos, en fin, apelaban alpatriotismo y exhortaban a excluir lo culto y ga­licano por lo llano y castizo. El fin que perse­guían los más rancios pucde sintetizarse en estosve¡'sos que dirigió Benegasi a un amigo:

Has ele hablar castellanoComo tu abuelo:La morcilla, morcilla,Y el cuerno, cuerno. (4)

N o obstante, no faltó alguno que creía qt:2 elgalicismo era un "mal irremediable... porquequien no tiene lumbre en su casa va por ella ala elel vecino". (S) Así se expresaba cierto anó­nimo corresponsal que elogiaba el lenguaje puroele Iglesias ele la Casa. El poeta Cienfuegos fueaún más lejos, llegando a defeneler el neologismoextranjero (la voz "galicismo" es rara antes delos principios del siglo XIX), en el seno de laAcaelemia española.

En el presente trabajo se citan y comentan lascríticas que sobre el galicismo hicieron varios es­critores significativos. Ni intentamos ni quisimos

(3) Historia de los heterodoxos españoles, 7 vals.(Madrid. Librería de V. Suárez. 1911-1932). VI. 84.Ya antes en la página 34 del mismo tomo. don Marcelinose duele de 'la "vergonzosa tutela" francesa a que estabasometida España durante e1 reinado de Felipe V. y de lacorrupción del idioma en el siglo XVIII; por eso excla­ma: "A cambio de un poco de bienestar material quesólo se alcanzó después de tres reinados i cuánto pade­cieron con la nueva dinastía el carácter y la dignidad na­cionales 1 j Cuánto la lengua! ([bid., pág. 34.)

(4) BAE. LXI. pág. Ii. Afortunadamente pata elamor propio de los casticistas. muchos ignoraban enton­ces que el habla de los primeros "abuelos" literarios yacontenía galicismos. como 10 atestigua el Cantar de MioCid, en el cual se encuentran hasta once: "mensaje. ome­naje, usaje, barnClx, palafré, vergel, ianda, derranchar.cosiment. ardiment, xámed", "los galicismos más viejos".según Menéndez Pida!. (Orígenes del español. -Madrid.H-ernando. 1926-. pág. 538.)

(5) BAE, LXI. 416.

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. jnc1uido todo.' (6) Faltan los Villanuevá: Garcés,Blanco White, Reinoso; Vargas Ponce y afros.A 'veces no pudImos dar con la opinión de algu­nos; 'otras,' decidimos nc) inéluirla para reducirlas, repeticiQnes. (7) ,

El periodo que se abarca en es~e trabajo es I~

época 1iteraria que media desde 'el primer articu­lo de Feijóo, pertinente a nuestro ,tema (Paralelode las lenguas castelt"ána y francesa, 1726) hastalas obras tempranas de Mésonero (]}[is ratos p'er-;­elidas, 1821; y los artículo~ publicad'os en las CC(7'­

tas es'pafiolas, 1832), (8) Antes de Feijóo, el ga­licismo era parco y,por ende, poco ofensivo;después de Mesonero, o con más propiedad, bas­tante tiempo antes de su muerte, muchos de íosgalicismos del siglo XVIII se aclimatan, y losnuevos, de entonces acá son tantos, que todos los

(6) Advertimos, igualmente, que éste no es "un es­tudio histórico de conjunto acerca de los galicismos", elcual, según Menéndez PidaL está por hacer. (Véase Ma­nual de gramática histórica espaí5ola. -Madrid, Libreriade Victoriano Suárez, 1925-, pág, 23, nota.)

'(7) Un escritor tan importante como Meléndez nos hasuministrado poco; es una declaración en su breve discurso'de ingreso en la Academia Española, en el cual manifiestael cantor de "Rosana"; "hoy la consigo (la satisfacciónde verse en el seno de la Academia) en medio de las zo­zobras y vaivenes de que nos hallamos agitados, y de que,por desgracia, no toca poca parte a la pureza de nuestrorico idioma".' "Memorias de la Academia espaí5ola. Ma­drid, 1870, U, 629,632.) También expresa que los ig­norantes "la desestiman y ultrajan (la lengua española)como menesterosa y pobre. o la desfiguran so color dehonrarla con frases y voces que son como' otros lunaresque la afean". Otras frases siguen, diciendo lo mismocon alguna fogosidad. pero ni una sola vez se llama porsu nombre al vicio que se ataca; bien es verdad que estofue en 1810, Y que una actitud abiertamente antigalicistJhubiera resultado ridícula en quien debía su puesto en elgobierno al rey intruso. .

(8) En dos o tres lugares 'hemos citado algún dícta­men posterior a este último año (1832), pero de auto­res que por la fecha de su nacimiento y de sus actividadestodavía pertenecen al grupo que estudiamos.

ACTIVIDADESSOBRE EL SERVfCIOSOCJAL DE fA

ÚNfVERSfDAD

UN extenso programa para intensificar la obrade servicio social de la Universidad Nacional fueaprobado á fines de junio por el Consejo de lamisma, reunido bajo I~ presidencia del Rector,licenciado Luis Chico Goerne.

Al iniciarse la asamblea se dió lectura a uninforme de éste, l:especto al nuevo plan de acti­vidades, el que se inicia con la é),firmación de que,de acuerdo con la responsabilidad que el licen~

ciado Chico Goerne contrajo al hacerse cargo

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que hablamos~ la' lengua espafjola" tenemos q!-1e• - .súsurrar el yo pecador. Sin embargo,' el purismo

fisgoneante 'y regañón iba decreciendo, y a me­.diados 'c1el siglo XIX, Bretón, echáridolo de me-.nos, pudo exclamar:

HaDla de mis abuelos, rica, lloble,I.,impia:, sonora, j oh, cón;Jo ~e pervierfeLá atrevida ignorancia 'a pasó doble!'La jerga gitanil j oh, dma suérte!y de París la frase o de Grenoble.Conspiran dé conSURO a darte mnerte,Y pocos' salen j ay! a- tu defensaNi en la:,tribuna libre l1i en la prensa. (9)

Podemos, pues, colocar el ciclo. antigalicistadieciocheno, que alcanza su' mayor desarrollo en'Ips escritores del reinado de Carlos III, entre lasprimeras obras de Feijóo y las primeras. de M"e­sonero.

En .la ¿olocación de' l()s autores hemos seiui­do aproximadamente el orden cronológico de lasobras cuando nos fue posible determinar la fel2ha.Recuérdese en todo caso que varios de iósaú,to­res vivieron coetáneamente. Hemos introducidola acentuación moderna' en los trozos que s~ .ci­tan, ,pero preservado la ortografía según la edi­ción respectiva.

Por último, nos es grato dar aquí las graciasal profesor George Tyler Northup por' habernossugerido el estúdio del siglo XVIII y aconsejado'en el desenvolvimiento de este trabajo.

(9) Manuel Bretón de los Herreros, Obras, 5 vals,(Madrid, Imp. de M. Ginesta. 1883-84), V, 436. Véa­

se también el interesante artículo de Homero Serís, :'-Losnuevos galicismos", en Hispania, California, - mayo de'1923, págs,. 168-175. En él se citan a varios escritoresque han censurado el galicismo después de la.·publicación ,del Diccionario de galicismos, de Rafael, María BaraIt. ­(Madrid, Imp. Nacional. 1885)

del puesto que ocupa, estima que es nece,s?rioprestar mayor atención a la obra de' servicio so~

cial, en el sentido de llevar, a ,efecto la segundabase del articulo 9Q del estatuto de la Universi­dad, que postula el pensamiento de sustituir; elconcepto de la cultura como patrimonio .indivi~

dual, por el de la cultura como deber social, cop-Ia intención de eliminar el tipo de proíesionist~ .que entiende su misión como una oportutridad~'de lucro. ' ..

Agrega el informe que desde el a,ño, próximo,pasado se inició el servicio social de los pasan- ­tes de la Facultad de Medicina, y se ti~h:dé a-'. '