JORNADA NACIONAL DE REFLEXIÓN

SOBRE EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

La comunidad educativa conoce y participa en la revisión y elaboración del Proyecto Educativo Institucional, (PEI) para asegurar su compromiso en los procesos educativos.

HERRAMIENTA DE PLANIFICACIÓN

PRÁCTICO FUNCIONAL INTEGRADOR

es una

debe ser

COMPRENDIDO

POR

TODOS

¿Qué es el PEI?

¿QUÉ ES LA VISIÓN?

Imagen de ideales.

Anhelos, principios, creencias y valores.

Expectativas que se espera, se alcancen paulatinamente en el devenir de la institución.

Responde a interrogantes ¿Qué escuela o liceo soñamos?

DEBE

SER

COMPARTIDA

*

¿QUÉ ES LA MISIÓN?

Compromiso que adquiere realistamente el Centro Educativo de servir a los propósitos educacionales.

Debe generar acciones para cumplir el propósito.

Responde a interrogantes: ¿quién es?, ¿qué hace?, ¿para qué lo hace? y ¿cómo lo hace?

COMPROMISO

CON

EL

PROPÓSITO

¿QUÉ SUCEDE CON NUESTRA IDENTIDAD CULTURAL?

¿Nos sentimos representados?

¿Lo vemos en nuestra escuela o liceo?

¿Es importante en nuestro Proceso Educativo?

Estructura PEI

I. Presentación IX. Monitoreo y evaluación

VII. Estructura Organizacional

II. Identificación establecimiento educacional

V. Perfiles

III. Ideario

VIII. Reglamentos

Institucionales

VI. Líneas Estratégicas

IV. Propuesta Educativa

*PRESENTACION PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

El compromiso institucional Establecimiento Educacional (dentro de los marcos del DAEM) con el desarrollo de la educación comunal

*QUIENES SOMOS

Identificación EE dentro de Loncoche

Breve Historia Establecimiento Educacional

 

*NUESTRO IDEARIO EDUCATIVO.

Visión (Largo Plazo).

Misión (Corto Plazo).

Valores Institucionales.

*NUESTRA PROPUESTA EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA (Propuesta curricular y pedagógica - planes y programas de estudio)

Sello o acento Establecimiento Educacional y DAEM

Objetivos Estratégicos (Establecimiento Educacional mediano y corto plazo)

 

*LOS ESTUDIANTES QUE QUEREMOS FORMAR Y EDUCAR EN LA COMUNA DE LONCOCHE.

Perfil de Egreso de Estudiantes.

Perfil de los Padres y Apoderados.

 

*NUESTRO TRABAJO EDUCATIVO: PLANES; PROYECTOS Y LINEAS DE ACCIÓN.

Líneas de Acción (descripción general de las líneas de acción, procesos y procedimientos de la comuna para alcanzar los objetivos definidos incluyendo PEI Comunal y estandarizado a la realidad local).

PEC.

Plan Mejoramiento Educativo.

PIE.

Inclusión Educativa (inclusión y género).

Comunidad Educativa.

*ESTRUCTURA DE NUESTRA ORGANIZACIÓN (estructura organizacional)

Síntesis Diagnóstico Institucional Establecimiento Educacional

Organigrama Establecimiento Educacional

 

*RECURSOS DE APOYO QUE DEBE CONTENER EL PEI ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL (COMUNAL)

Manual de Convivencia (Protocolos de acción)

Reglamento Interno de Orden, Higiene y Seguridad (accidentes escolares e incluir perfiles de los actores)

Perfil de Competencias Docentes.

Perfil de Competencias Asistentes de Educación.

Reglamento de Promoción y Evaluación (Rendimiento Académico, incluyendo reforzamientos, enfoque pedagógico y medidas remediales).

 

*NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO COMO HERRAMIENTA DE MEJORA DE CONTINUA.

Sistema de Acompañamiento y Monitoreo: Indicadores de gestión para asegurar que las acciones se realicen de acuerdo a lo planificado.