la clase emprendedora por carlos barrabés. conferencia orgnizada por eoi y fena business school

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Clase emprendedora

El Imperio Comanche

Los Comanches eran señores de las

llanuras meridionales. Durante muchos

años, el imperialismo Comanche fue el

que mandó.

¿Por qué?

Situación

• Reinventaron la sociedad del Siglo XVIII.

• Fueron sobre todo una organización económica:

amplia red comercial que controlaba el comercio de

larga distancia.

• Potencia interregional.

• Invirtieron la tendencia: estructura imperial que

sometió, explotó, asimiló a los destacamentos

coloniales.

• Los comanches valoraban como propiedad privada los

esclavos y el ganado.

• Diferentes valores que les permitió existir y dominar

una situación durante más de 150 años.

• Diferentes objetivos entre conquistadores y

conquistados (El chino en su país quiere fabricar. Aquí

quiere hacer marketing).

Claves

• Bandas nómadas sin estructura rígida: Estructura de

tercera generación> imperio intangible, basado en

servicios.

• Después de periodo de guerras adoptaron política de

expansión. No cierran fronteras. Búsqueda de

sinergias en el sistema.

• El objetivo no es conquistar y colonizar, sino

cohexistir, controlar y explotar.

Resultado

Hoy cada vez más agentes

participan más: Internet genera

Redes Globales

• Empresas

• Personas Conectadas

• Aparatos…

• Localizaciones

• Momentos (ocio, trabajo…)

• Nuevas capacidades

• Capaz de adquirir habilidades

• Conectado

• Talento social

Nuevo Talento

• Construir el mundo virtual.

• Aterrizar el conocimiento.

• Acelerar la globalización.

• Hacer el mundo sostenible.

Nuevas oportunidades de negocio

• Al ocio y al Negocio – Plataforma

• A por la Sociedad

• Experiencias vs. Experimentación

• Colonialismo invertido

¿Dónde va la red?

• Aumento de la oferta y la accesibilidad de la

misma

• Búsqueda de probar sensaciones y

compartirlas

• Internet acelera el Proceso

• Creación de una marca personal

Experiencias vs. Experimentación

• Hoy el valor es saber dónde está la

información, y cómo acceder a ella.

• En un mundo sin memoria necesitaremos

un nuevo código de señales.

Entender la Memoria

La relación entre

Hardware, Software, entornos, la

voluntad, tu futuro y pasado

confirmarán la acción pasiva y

activa de las personas

Situación

El negocio no es ser inglés o

apache.

El negocio es ser comanche.

Estamos en un mundo en

transición.

• Del me gusta , a comprar. Decisión

• Del me he hecho el Major, a quieren que sea el Major.

Ubiquo

• Del estoy haciendo, al estamos haciendo. Colaborativa

• Del he visto en Internet.com, a he visto en … Marca

multicanal.

• Del que bonito, al como mola. Customización

Transición

• Del me lo bajaré a lo veo. Inmediatez

• Del qué estará haciendo, al cómo. Indexación

• Del qué está pasando al cómo. Contextualización

• Del contenido al contenido inteligente.

• Del Media al Transmedia.

• De lo plano a lo sistémico

Transición

• Del Minifundio al Latifundio

• Internet de las cosas

• Entornos vituales

• Video/ Audio

• La red se hace Negocio

• Identidad (dime con quién vas…)

Creación y absorción

• La nube, multicanalidad y multiplataforma.

• Ancho de Banda y capacidad de proceso.

• El conocimiento y capacidad creativa

• La masa critica , velocidad de adopción

• Las Disrupciones, los Disruptores.

• El Capital, las voluntades.

• La plataforma.

¿Qué mueve esto?

• A Bhutan.

• A Tianjin.

• A Silicon Valley.

• A Arus.

• A Wikipedia

• A Bangalore

• A casa

¿Dónde vamos?

Internet representa al mundo complejo:

Nos estamos complicando para hacer las cosas más

simples

Hoy

Fenómenos complejos

sintéticos en el mundo

• Geolocalización

• Mundo social

• Crowd sourcing

• …

Tres grandes poderes: Quién se

mantenga, sobrevivirá

Terciarios

Primarios

Secundarios

La reorganización de los

medios no ha terminado.

Cuando el concepto TV

se integre en Internet el

mundo volverá a cambiar.

¿Cuál es el futuro de

Internet?

Be comanche, my

friend

Clase emprendedora

Carlos Barrabéswww.barrabesinternet.com