LA CATEDRAL: ESTUDIO ICÓNICO DE LA NOVELA DE CÉSAR MALLORQUÍ

PRÓLOGO, pg 9. CAPÍTULOS 1, pg 19 y 9, pg 116. EPÍLOGO, pg 203.MARCAS, SIGNOS Y SÍMBOLOS

Una MARCA es una señal utilizada para diferenciar la obra de un maestro cantero de la de otro.En la actualidad, los pintores emplean su firma para diferenciar sus cuadros de los de los demás.Las empresas empelan un logotipo que sirve para que reconozcamos el producto que fabrican de los demás: el

refresco que preferimos, la marca de acuarelas o las camisetas o botas que tenemos intención de comprar.Una marca cumple su función (tiene éxito) cuando se puede reconocer, de un golpe de vista, su producto entre mu-chos otros. A los maestros canteros les servía para que les contratasen, al ver su firma en un trabajo de calidad.

Marcas de cantero: en este caso son las iniciales de sus nombres: T y O de Thibaud de Orly y T e Y de TelmoYáñez.

Tema del Libro: 1 pg. 10-11 PERCEPCIÓN Funciones de las imágenes: Comunicativa

Dibuja tu propia marca de cantero, que situarás en el lomo de la cubierta del libro que vas a diseñar.Para ello: • escoge dos figuras geométricas básicas (cuadrado, triángulo o círculo) donde vas a inscribir dos iniciales,

una de tu nombre y otra de tu apellido, utilizando las líneas estructurales del conjunto.• diseña la estructura que más te guste de cada figura geométrica.• Superpón las dos figuras geométricas y crea la forma de las letras sobre líneas estructurales, de maneraque creen un único conjunto. Debes intentar que el conjunto resulte equilibrado y armónico.

Arriba: ejemplos de marcas de cantero existentes en la realidad sobre las estructuras que han servido para diseñarlas.Abajo: fotografías de diferentes marcas de cantero grabadas en la piedra de diferentes iglesias (las líneas estructurales desaparecen).

Estrcturas de las tres figuras básicas, y tres de las múltiples relaciones que forman al combinarse de manera que com-ponen otras estructuras más complejas para utilizar como guía de marcas o logotipos. Pueden realizarse muchas másvariantes como muestran las imágenes de marcas de cantero analizadas en los primeros dibujos.

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CAPÍTULO 2, pg 23FORAMATOS Y PROPORCIONES: SECCIÓN ÁUREA

“Me enseñó que los edificios pueden diseñarse ad triangulum o ad quadratum, que el equilibrio entre las partesde una estructura se consigue aplicando la sección áurea, que el trazado de una iglesia está ligado a las proporcionesdel cuerpo humano, y otras mil cuestiones más que yo debía esforzarme en memorizar.”

FORAMATOS Y PROPORCIONES: SECCIÓN ÁUREA

Observa cómo las divisiones estructurales se basan en las mismas figuras básicas que las empleadas para diseñar lasMarcas de Cantero.

Tema del Libro: 7 pg. 115 y 120-121 COMPOSICIÓN El equilibrio visual

• Dibuja el formato de la portada y contraportada del libro: Rectángulo Áureo de lado menor = 17 cm.

A la derecha se muestra la construcción de un rectángulo áureo.Antes de realizar el trabajo definitivo, aprende la construccióndibujándolo en tu cuadreno de bocetos con el lado menor = 50.La portada del libro será de este formato en posición vertical,lo mismo que la contraportada.La banda del canto será de 20 de anchura.

Número de Oro = j = 1, 618…Sección Áurea = 1/j = 0,618….

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Alzados de diferentes proyectos para laconstrucción de la catedral de Milán.

El de la izquierda es ad quadratum.

El de la derecha es ad triangulum.

El inferior compara con ellos el diseñodefinitivo, realizado sobre una variantede la combinación de los dos sistemas.

Señalo divisiones, en la base de los arcos,que son rectángulos áureos

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CAPÍTULO 6, pg 84ÓVALOS Y ESPIRALES

“Yo, por mi parte me dedicaba a tallar el capitel que me había asignado el maestro Hugo. No lo hacía según elboceto, sino a mi manera, de modo que había convertido las espirales en un amasijo de serpientes entrelazadas y lasvolutas en hojas de parra.”

Tema del Libro: 8 pg. 136-137 DIBUJO GEOMÉTRICO Espirales y Óvalos

• Dibuja un capitel que contenga al menos dos espirales inscritas en dos circunferencias situadas de forma quecomponen un óvalo. Las espirales serán el eje estructural de dos serpientes que se entrelazarán.Desarrolla la idea en el cuaderno de bocetos: primero dibuja la construcción geométrica del óvalo y, después,inscribe en él las dos espirales, éstas serán de tu eleccción: recuerda que pueden ser espirales áureas.

Diferentes capiteles para que te hagas una idea. Hay mucha variedad de ellos. Puedes buscar más información eninternet. No olvides que el tallado por Telmo pertenece a los inicios del Gótico, pero tu diseño debe ser personal.

Tema del Libro: 6 pg. 104-105 LUZ Y VOLUMEN Representación del Volumen: el Claroscuro

Realiza el ejercicio que sirve para distinguir y saber representar las diferentes zonas de luz y sombra.• Para ello, realiza en papel adecuado el dibujo del capitel que has diseñado en el cuaderno de bocetos.• Con una técnica de claroscuro, representa de forma detallada las dos serpientes entrelazadas. Aplica los cono-cimientos aprendidos y nunca extiendas el grafito del lápiz con el dedo (sólo se consiguen buenos resultados alutilizar como material carboncillo o pasteles).

Diferentes imágenes de serpientes, busca más información si lo crees necesario. No olvides que el diseño debe resaltarlos aspectos más representativos del animal. A

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CAPÍTULO 6, pg 78, CAPÍTULO 12, pg 153 y CAPÍTULO 13, pg 187ESCULTURA Y VACIADO EN BRONCE. ANIMALES Y FANTASÍA

pg 78“… Observé el pórtico de entrada. El tímpano 3 estaba profusamente adornado con altorrelieves que mostraban

imágenes monstruosas: aves de tres cabezas, corderos con siete cuernos y siete ojos, enormes langostas, escorpiones,dragones, demonios, salamandras y esqueletos. En el dintel, por el contrario, había siete ángeles, y otros cuatro,mucho mayores, a ambos lados del portal, dos a izquierda y dos a derecha.”

pg 153“Las esculturas del pórtico 4 mostraban terribles imágenes del Apocalipsis, bestias fabulosas y ángeles guereros, y

la decoración de los capiteles consistía en arpías y grifos, en salamandras y sierpes.”

pg 187“Examiné entre jadeos aquella enorme campana ornamentada 5 con dragones y serpientes de bronce.”

En arquitectura, se denomina tímpano al espacio delimitado entre el dintel y las arquivoltas o el arco de la fachada de una iglesia.Un dintel es un elemento estructural horizontal situado entre dos apoyos: permite abrir huecos en los muros para conformar puertas, ventanaso pórticos. El pórtico es un espacio arquitectónico formado por una galería de columnas adosada a un edificio, abierta al aire libre, y situado generalmenteante su acceso principal.

PÓTICO NORTE DE LA CATEDRAL DE CHARTRES EN FRANCIA.

Tema del Libro: 10 pg. 174-175 SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN Representación diédrica de Sólidos

• Dibuja un arco de medio punto y representa en él la imagen de un animal fantástico basado en las caracteríticasde los grifos, basiliscos, dragones u otros seres imaginarios que se consideraban reales en la antigüedad.• Dibuja de PERFIL su contorno y los detalles más representativos y sitúa a su izquierda el ALZADO (con líneas de referencia)

TÍMPANO CON DOS ÁNGELES, UN LEÓN Y UN GRIFO. CALDERO DE BRONCE CON LA FIGURA DE CERNUNNOS. BASILISCO: ANIMAL REAL

PÓTICO NORTE DE LA CATEDRAL DE CHARTRES EN FRANCIA. BASILISCOS: POR NÉMET FAMETSZET (1510).

POR DAN SCOTT (DISEÑO ACTUAL)

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CAPÍTULO 9, pg 114 y CAPÍTULO 12, pg 158POLÍGONOS ESTRELLADOS Y TANGENCIAS, GEOMETRIZACIÓN DE UNA FORMA FIGURATIVA Y COLOR-LUZ

pg 114“El sol del atardecer se filtraba por los coloreados cristales del rosetón 6, proyectando sobre las losas del suelo la

roja silueta de un águila.”

pg 158“Frente a mí, tallada en el muro de piedra, había una inmensa estrella de David 3 invertida y, flanqueándola,

sendas estatuas que representaban… no sé bien cómo describirlas. Eran dos seres monstruosos tallados en piedranegra; tenían cabezas de carnero, y garras, y cuerpos vagamente humanos, aunque retorcidos e forma abyecta.”

Estrella de David 3 o sello de Salomón es un distintivo religioso judío: re-sulta imposible dibujarlo invertido: se trata de una equivocación, puestoque en este contexto no puede ser más que un Pentagrama, que es un polí-gono estrellado de cinco puntas: ver la nota.

Estrella de David: consiste en dos triángulos equiláteros rotados uno respecto aotro, de forma que los vértices quedan situados en posiciones opuestas. No se tratade un polígono estrellado, porque está formado por dos figuras cerradas superpues-tas.Se ha utilizado a menudo para señalar los asentamientos judíos. Aunque actual-mente algunos la consideran síbolo satánico, no es una interpretación extendida.

Pentagrama o estrella de cinco puntas: ha sido asociado desde hace mucho tiempo con el misterioy la magia. Se supone que confiere al que sabe servirse de ella poder sobre el mundo de los ele-mentales (espíritus superiores).• En la magia blanca, el pentagrama se compone de cinco puntas (orientadas de tal forma queuna de ellas apunta hacia arriba) rodeadas de un círculo. Las cinco puntas representan: la supe-rior, al Espíritu, el resto, a los cuatro elementos: la Tierra, el Aire, el Fuego, el Agua. El contornode la estrella forma al ser humano: la punta de arriba es la cabeza, las puntas que están a loslados son los brazos y las dos puntas de abajo son las piernas. El círculo representa la armoníacreada entre el espíritu, los cuatro elementos y el ser humano, encerrada en un campo de poder.

Se consideraba que, empleado mal a propósito, podía desencadenar a los demonios del plano astral; sobre todo, si se representacomo pentagrama negro o maléfico, invertido; de esta forma ha sido usado durante siglos para la magia negra.

• Este símbolo es, sin duda, el más reconocido por los seguidores de la tradición pagana y es tan antiguo que su origen precisose desconoce. Ha sido utilizado desde épocas remotas como talismán de protección, pero su utilización masiva y su imagenmás popular provienen del satanismo.

• También puede considerarse una señal o una dirección indicando como una flecha hacia abajo, hacia el reino de "Satanás"• El Baphomet, el símbolo de la "church of satan", consta de tres elementos:

1 La estrella pentagonal (pentagrama) invertida.2 El rostro de un macho cabrío en su interior: las dos puntas hacia arriba son

los cuernos, las puntas laterales son las orejas y la punta inferior es la barba.3 Los símbolos colocados junto a cada una de las puntas que son las letras he-

breas Lamed (L), Vav (V), Yod I), Tav (T) y Nun (N): LVITN: Leviatán, laserpiente de las profundidades marinas, símbolo de las fuerzas ocultas de lanaturaleza.

• En el pentagrama invertido, según la interpretación satánica, las tres puntas in-feriores representan la negación de la "sagrada trinidad" de los teólogos cristianosy las dos puntas superiores representan la afirmación de las paridades o contrastesque realmente equilibran y dirigen el universo y la vida, como por ejemplo: cre-ación/destrucción, positivo/negativo, masculino/femenino, acción/reacción,vida/muerte, activo/pasivo, etc. En resumidas cuentas, representa la supremacíadel deseo carnal y netamente físico por encima de la espiritualidad.

Tema del Libro: 8 pg. 136 DIBUJO GEOMÉTRICO Polígonos Estrellados

• En el cuaderno de bocetos, realiza los Ejercicios sobre Polígonos Estrellados de las hojas de apuntes.

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Tema del Libro: 8 pg. 138-139 DIBUJO GEOMÉTRICO Tangencias y Enlaces

Diseña los elementos que constituirán un rosetón de estructura pentagonal con vidrieras:

• Realiza los bocetos geométricos y de color en el cuaderno.Los ejercicios que debes realizar se encuentran detallados en las fichas prácticas sobre construcción de polígonosconvexos y estrellados. Pgs internet, p.ej. divulgamat2.ehu.es/divulgamat15/index.php?option=com_content&view=article&id=10298:4...

• Experimenta con la simplificación y geometrización de formas figurativas: el águila que es símbolo de la ordenreligiosa que encarga la construcción de la catedral.

• Elige los colores que tendrán los cristales de la vidriera, realizandopruebas cromáticas sobre el boceto del cuaderno.

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Tema del Libro: 5 pg. 82-83 y 88 a 90 EL COLOR Naturaleza y codificacion, y Armonías cromáticas

Realiza el diseño definitivo del rosetón de estructura pentagonal con vidrieras:

• En DIN A4 de papel de acuarela, realiza con los instrumentos de dibujo técnico el trazado de tu rosetón.

• Pinta a la acuarela, con colores planos sobre seco los espacios que representan los cristales del rosetón: mezclala pintura con agua suficiente para que los tonos muestren una transparencia que recuerde la del cristal.

• Con rotulador de tono oscuro (marrón, gris o negro) pinta los espacios que corresponden en el modelo real ala piedra de cantería. También puedes delinear la separación entre vidrios, imitando el plomo, si tu vidriera lonecesita.

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ROSETÓN DE CALDES DE MONTBUY Y EL DE NUESTRA SEÑORA DE PARÍS

GRAN ROSA DE LA CATEDRAL DE AMIENS

CAPÍTULO 11, pg 136ESCULTURA: PROPORCIONES DEL CUERPO HUMANO (CANON) Y RITMO

“La escultura representaba a un hombre joven y hermoso, una versión humana del Arcángel Miguel desnudo,conlos músculos llenos de vigor y potencia, y los largos cabellos rizados ondeando al viento. La había esculpido con lapierna derecha algo adelantada y la mano diestra alzada al cielo formando un puño. Tenía el rostro noble y armonioso,con la enérgica mirada fija en lo alto y una expresión de desafío en ella, como si retara a un dragón. Para esculpirlano había seguido las normas tradicionales, sino que lo había hecho de acuerdo a los cánones clásicos, al estilo de losromanos, procurando imitar lo mejor posible la realidad de la naturaleza.”

“…Parece viva, como si el ángel fuera a moverse en cualquier momento. Y ese rostro hermoso y altivo…”

Arriba: Esculturas de Scipione Toldini (1864) y de Luis Morera y Natan Teutsch (2007) Fotografía deSarah Simblet de: Anatomía para

Abajo: a la izquierda, pintura al óleo y a al derecha: escultura policromada el artista

Temas del Libro: 3 y 9 pg. 54-55 y 166-167 ANÁLISIS DE LAS FORMAS Y PROPORCIÓN Estilos Artísticos y el Canon

• Realiza, con lápiz de grafito, el boceto de la escultura que ha creado Telmo, según la imaginas. Represéntala deforma realista, ateniéndote a un canon clásico. Recuerda que Telmo es un precursor, empieza a admirar la épocaclásica y superar las normas del Románico, actitud que se inicia en el Gótico y tendrá su auge en el Renacimiento.Traslada con el compás a tu dibujo las medidas del cuerpo de la estatua cuya fotografia tomes como referencia.• En papel de dibujo y empleando color, pinta la misma imagen, de forma también figurativa, pero no realista.Realiza una interpretación personal que tenga elementos expresionistas (Busca información sobre el expresio-nismo en pintura -especialmente Franz Marc– y las técnicas empeladas para manipular la figuración).E

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CAPÍTULO 13, pg 177ARQUITECTURA SIMBOLISMO Y CLAROSCURO

“El resplandor de un relámpago me mostró con nitidez la silueta de piedra, y entonces supe a qué me recordabaaquel templo: a un escorpión. Los arbotantes eran las patas, y la torre asemejaba una cola enhiesta rematada por unponzoñoso aguijón.”

Arbotantes de la catedral de Amiens

Arbotantes de la catedral de Narbona

Escorpión (de Las Tarántulas de Dedos Verdes. ML Herrera)

Alacrán (Androctonus crassicauda) parecido al Escorpión Emperador

Tema del Libro: 4 pg. 66-68 ELEMENTOS DE EXPRESIÓN La línea

• Dibuja el boceto de un escorpión visto de frente en tu cuaderno. Si necesitas más información sobre su formay detalles, busca en enciclopedias, internet o libros especializados en artrópodos y arácnidos.Utiliza tanto líneas rectas verticales, como horizontales e inclinadas, así como curvas.

• Dibuja el contorno de la catedral vista de frente (busca información gráfica sobre catedrales), deformándola lo su-ficiente para que se confunda con un escorpión. Utiliza para ello papel vegetal superpuesto al boceto, de forma que:

– La nave central pueda sustituirse por el cuerpo del escorpión.– Las pinzas estén replegadas de forma que parezcan el frente de las naves laterales, más bajas que la central.– La portada con el tímpano se asemeje a la zona de los palpos del animal.– La zona central de los ojos del escorpión esté ocupada por el rosetón de estructura pentagonal.– La torre del companario sea más fina según se eleva y termine en punta con la forma del aguijón.– Las patas laterales estén situadas de tal forma que, al superponerse su dibujo, formen huecos semejantesa los de los arbotantes de la catedral.

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CAPÍTULO 13, pg 186NATURALEZA Y FANTASÍA RELIGIOSA: RITMOS Y EQUILIBRIO VISUAL

“…allí, en el horizonte, justo donde las nubes y el mar se confundían en una borrosa franja de negura, habíaalgo, una descomunal columna de viento y agua, un aullante tifón que avanzaba hacia la costa en medio de un en-crespado oleaje. Pero no fue aquel tornado lo que me heló la sangre en las venas, sino lo que ocultaba en su interior,pues bajo el resplandor de los relámpagos, durante un abrir y cerrar de ojos, me pareció distinguir entre la voráginedel torbellino a un ser inmenso hecho de tiniebles, una bestia apocalíptica de forma indescriptible.

Puede que fuera un espejismo, pues apenas lo vi durante una fracción de segundo, pero al instante supe, tancierto como que el día sigue a la noche, que aquel ente abyecto era el mismísimo diablo.”

Tema del Libro: 7 pg.116-121 y 124-125 LA COMPOSICIÓN Esquemas y Ritmos compositivos y Equilibrio Visual

• Diseña los elementos que van a formar partede la portada del libro:– TÍTULO– NOMBRE DEL AUTOR– ILUSTRACIÓN DE CUBIERTA:es preceptivo que la imagen muestre eltemporal y la silueta de la Catedral comoescorpión; y que se intuya, envuelta en latormenta, la imagen del diablo con cuernos.

• Realiza un boceto con el huracán y la silueta dela Catedral en la misma composición.Es facultativo que se vea de forma definida laimagen de Leviatán en el trabajo definitivo,pero en el boceto sí tienes que representarlo contodos los detalles.Crea la SENSACIÓN DE PROFUNDIDAD utilizandola DIFERENCIA DE TAMAÑOS y la SUPERPOSICIÓNDE FORMAS.

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CAPÍTULO 13, pg 193NATURALEZA Y FANTASÍA RELIGIOSA: VOLUMEN BAJO ILUMINACIÓN CONTRASTADA

“El tifón se alzaba frente a nuestros ojos, una descomunal manga de agua marina y vientos huracanados que lle-gaban hasta el mismísimo cielo. Entonces tuve una nueva visión, y por detrás del vértigo giratorio del tornado vi aun coloso con cuernos de ciervo, semejante a la figura que presidía la cripta secreta1, un engendro tan desmesuradoque sus astas rozaban las nubes. El océano hervía a su alrededor, como si la Bestia estuviera en el centro de un gi-gantesco torbellino erizado de olas, y la tormenta se condensara sobre su enorme cuerpo, envolviéndolo en una lu-minosa telaraña de rayos y relámpagos.

Era Satanás, Belcebú, Asmodeo, Leviatán, Lucifer, Astaroth; recibiera el nombre que recibiese, era la Bestia, elPríncipe de las Tinieblas.”

Tema del Libro: 4 pg. 68, 70, 72-73 y 101 ELEMENTOS DEEXPRESIÓN El Encajado, el Plano y la Textura, y las Claves Tonales

• Divide los diferentes espacios que ocuparán los elementos que vas arepresentar en el papel que preparaste al inicio de los trabajos, dentrode los dos formatos de Rectángulo Áureo.• ENCAJA en sus espacios respectivos las figuras y los fondos que formancada composición.• Realiza el dibujo definitivo con la composición del huracán y la siluetade la Catedral y del Leviatán que has abocetado en el cuaderno.Crea SENSACIÓN DE PROFUNDIDAD a través de DIFERENCIAS DE COLOR ycon ayuda de las TEXTURAS y del SOMBREADO (grisalla de acuarela y rotuladores).• Realiza la contraportada del libro con una ilustración que incluya lacolumna de las serpientes entrelazadas, el rosetón y tu nombre.

Al componer, debes tener en cuentalos espacios que ocupan los textos,tanto en la portada y contraportadacomo en el canto.Tu nombre figura como ilustrador/a.

GÁRGOLA QUE REPESENTA EL DIABLO,DIFERENTES IMÁGENES DE LEVIATÁN Y

UN DRAGÓN CHINO.

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1 Cernunnos: dios celta de al fertilidad y de las cosechas. “Los dioses de los vencidos son los demonios de los vencedores”. Figurahumana de cuyo cráneo surgían unos cuernos de ciervo (ver imagen de caldero de bronce).

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