la cartilla que tienes en tus manos la hemos construido...

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Hola amiguit@s del grado Tercero… La cartilla que tienes en tus manos la hemos construido pensando en ti y deseamos que tú la tomes como un gran amigo o amiga; en ella encontrarás temas y actividades que te recordarán lo valioso (a) que eres. Primero quiero explicarles que es un proyecto de vida.

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Hola amiguit@s del grado Tercero…

La cartilla que tienes en tus manos la hemos construido pensando en ti y

deseamos que tú la tomes como un gran amigo o amiga; en ella

encontrarás temas y actividades que te recordarán lo valioso (a) que eres.

Primero quiero explicarles que es un proyecto de vida.

Bienvenid@s...

Un proyecto de vida son las pautas trazadas por todo ser humano para

darle sentido a su vida a través de múltiples experiencias brindadas por su

entorno familiar, escolar, social y cultural, que se deberá ir transformando a

medida que esta experiencia lo requiera; además, que todo ser humano

debe dejar una huella que demuestre que es capaz de razonar,

transformar, construir y buscar soluciones a los problemas y dificultades que

se le presenten, y ser una persona sensible, humanizada, colmada de

valores y con una claridad de proyección hacia el futuro.

Estoy feliz de pertenecer a una familia que me cuide, me enseña y

protege…

IDENTIFICO MIS EMOCIONES

En los siguientes círculos dibuja caritas de cómo representas tú cada una de las emociones que se indica

ALEGRÍA

Me siento alegre cuando… TRISTEZA

Me siento triste cuando…

ANSIEDAD Me siento ansioso cuando…

MIEDO Siento miedo cuando…

YO TAMBIÉN TENGO VALORES…

Escribo 5 de mis valores:

1.

2.

3.

4.

5.

Escribo las cosas que me gustaría cambiar de mi forma de ser.

A continuación relato cuál ha sido el momento más feliz y agradable que

he vivido hasta hoy… (dónde, cuando, con quién, etc)

……………………………………………………………………………………………......

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Para lograr el bienestar físico y mental es necesario hacer deporte y

alimentarme bien. Escribo el nombre de 5 actividades deportivas de mi

preferencia:

__________________ __________________ ___________________

__________________ __________________

Escribo 5 recomendaciones que tengo en cuenta para mantenerme fuerte

y saludable:

Jugar ______ Hacer tareas _______

Ir de paseo _____ Compartir con mis amigos ______

Cuidar a mi mascota _______ Leer cuentos infantiles ________

Ayudar en los oficios del hogar _______ Ver televisión _______

Ir a clase _______ Ir a la iglesia ________

Estar solo _______ Dormir ________

Comer mecato _______ Ir al cine o de compras ________

En el anterior dibujo identifico en cada niñ@ el nombre de mis amigos…

Ahora escribo las actividades que comparto con ellos:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

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_________________________________________________________________________

Con recortes de revistas realizo un collage de las metas que quiero lograr

en un futuro… Este es mi mapa de sueños

1. ¿Qué valores y cualidades quiero llevar en la mochila de la vida?

2. ¿Qué personas creo son importantes para que me acompañen en

este camino?

3. ¿Qué quiere decir la frase “no es bueno ir llorando sueños rotos”

4. ¿Por qué es importante tener un proyecto de vida?

Lectura para reflexionar en familia

¿CUÁNTO GANAS AL DÍA?

- Papi, ¿Cuánto ganas por hora?- Con voz tímida y ojos de admiración, un pequeño recibía

así a su padre al término de su trabajo.

El padre dirigió un gesto severo al niño y repuso: - Mira hijo, informes ni tu madre los

conoce. No me molestes que estoy cansado

• Pero Papi, - insistía – dime por favor ¿Cuánto ganas por hora?

La reacción del padre fue menos severa. Sólo contestó – diez mil pesos por hora.

• Papi, ¿Me podrías prestar dos mil pesos? – Preguntó el pequeño.

El padre montó en cólera y tratando con brusquedad al niño le dijo:

• Así que, esa era la razón para saber lo que gano. Vete a dormir y no molestes, muchacho

aprovechado.

Había caído la noche. El padre había meditado sobre lo sucedido y se sentía culpable. Tal

vez su hijo quería comprar algo. En fin, descargando su conciencia dolida, se asomó al

dormitorio de su hijo. Con voz baja preguntó al pequeño:

• ¿Duermes, hijo?

• Dime, Papi, - respondió entre sueños.

• Perdóname por haberte tratado con tan poca paciencia; aquí tienes el dinero que me

pediste, - respondió el padre.

• Gracias, Papi – contestó el pequeño y metiendo sus manitas debajo de la almohada, sacó

unas monedas.

• Ahora ya completé. Tengo diez mil pesos. ¿Me podrías vender una hora de tu tiempo? –

preguntó el niño.

De acuerdo a la lectura anterior realizo un dibujo que represente la

importancia que tiene para mí el poder compartir tiempo de calidad con

mi familia.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PAULO VI